人民教育期刊
出版文献量(篇)
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者: 余慧娟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  6-9
    摘要: 近一年来,“高质量发展”成为不少地区和学校研究、思考教育问题时的一个热词. 2017年,党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段.2019年,国务院召开全国基础教育工...
  • 作者: 程路
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  10-11
    摘要: 近日的一则新闻引起了不少人的关注,某中学勒令一名高二学生退学,只因为他在课堂上玩手机.虽然高中已不再属于义务教育的范畴,是可以勒令学生退学的,但对此多数网友都觉得学校这么做有点过了. 可以...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 刘云生
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  16-21
    摘要: 中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《总体方案》)要求,“创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要...
  • 作者: 刘嘉
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  22-29
    摘要: 创新人才是我国升级为创新型强国的关键.根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,基础教育的指南针必须从“唯分数、唯升学”的单一评价转变为注重“德智体美劳”并举的多元教...
  • 作者: 杨宗凯
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  30-32
    摘要: 近日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,充分体现了鲜明的时代特征,明确提出“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高...
  • 作者: 刘群 任国平
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  33-39
    摘要: 四川省凉山彝族自治州位于四川西南部,是全国最大的彝族聚居区,是全国典型的深度贫困地区,属于贫中之贫、困中之困、坚中之坚.2020年全国未摘帽的52个贫困县,有7个在凉山;10个贫困发生率最高...
  • 作者: 余慧娟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  40
    摘要: 贫困,始终是人类生存面临的威胁. 自古以来,人类为摆脱贫困,不断拓展着对世界的认识,用这种认识改造世界,推动生产方式进步,丰富物质生活资料,供养起日益庞大的人口. 但贫困人口始终存在着....
  • 作者: 吴国盛 邢星
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  41-42
    摘要: 2020年9月11日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开科学家座谈会并发表重要讲话.习近平指出,我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求;同时...
  • 作者: 马思腾
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  43-45
    摘要: 普通高中教育承接义务教育和高等教育,在教育系统中具有承上启下的作用,是打破阶层固化、促进人才发展的关键阶段.朝向未来,高中阶段面临的任务是:高中阶段教育普及与完成水平进入世界先进行列,城乡新...
  • 作者: 张伟 杨斌 张新民
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  46-50
    摘要: 《中国高考评价体系》提出了产生式系统,即学生根据新的问题情境及其解决问题的需要,调动已有知识和能力形成相应解决方案的思维活动,以及据此产生新的知识、能力与价值结构的过程与结果.新一轮高考评价...
  • 作者: 徐锡华
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  51-54
    摘要: 开展集团化办学、促进传统优势学校和薄弱学校寻找新的生长点,激发双方办学活力,实现共享、共进、共赢,是促进义务教育优质均衡发展的一个有效路径.教育部等八部门联合印发的《关于进一步激发中小学办学...
  • 作者: 周晓天
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  55-57
    摘要: 生命是教育的逻辑起点,教育就是要让生命更美好.对个体生命的关注、认识和教育应该是教育者乃至全社会共同的责任和追求.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将生命教育置于教...
  • 作者: 刘立贵
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  58-59
    摘要: 作为农村教育工作者,如何在相对艰苦、落后的条件下,走出一条适应农村学校特点的发展之路,从而让当地孩子享受更好的教育呢?我认为,最重要的是乡村学校要有“灵魂”. 要有强烈的使命感,热爱乡村教...
  • 作者: 汤瑾
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  60-62
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011版)提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本书.在学段目标上课程标准明确指出:第一学段,课外阅读总量不少于5万字;第二学段,课外阅读总量不少于40万字;第...
  • 作者: 蒋宁
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  63-65
    摘要: 随着课程改革进入核心素养发展的新阶段,进一步充分挖掘数学教育资源,优化学生的数学学习样态,发挥数学教育在培养人的思维能力、科学态度和理性精神等方面的价值,已经迫在眉睫.我们学校地处长江中的第...
  • 作者: 李克铖
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  66-67
    摘要: 思维是我们人类借助于既有的概念和逻辑工具对客观事物进行间接反应的大脑活动,正确和良好的思维活动能够跨越表象,反映客观事物的真实本质,也能解决现实问题;而高阶思维活动还能探索与发现事物内部、事...
  • 作者: 方应连
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  68-69
    摘要: 初中是学生学业两极分化的关键时期,部分初中生成绩下滑的直接原因在于作业不能自主完成,不动脑筋,甚至抄袭,学习效率低下.学生不能独立完成作业的危害巨大,直接养成了学生的惰性,让学生丧失了思辨和...
  • 作者: 葛家梅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  70-71
    摘要: 学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀产生的,并且为其大多数成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种融合和结晶.“十年靠制度,百年靠文化”,学校的文化氛围是学校的灵魂...
  • 作者: 李克勤
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  72-73
    摘要: 长期以来,传统德育工作存在时代性、针对性不强和形式略显呆板、单一等问题.尽管学校向来高度重视德育工作,但往往流于说教,缺乏实效.近年来,我们努力扩展学校德育的时空,在这个过程中我们发现,与传...
  • 作者: 李庾南 冯卫东
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  74-78
    摘要: 1957年,我(李庾南)高中毕业后直接走上教育工作岗位,直至今天还坚守三尺讲台,被人们誉为“从课堂里走出来的教育家”.教初中数学,我创立“自学·议论·引导”教学法,获首届基础教育国家级教学成...
  • 作者: 李丽娟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  79
    摘要: 当代心理健康教育平台是立足于全方位、多维度、立体化服务心理健康教育发展的一类网络站点,它可以辅助心育教学,也可以用于日常的学习,还能帮助教师掌握学生的认知思维状况和行为倾向,为心理健康教育教...
  • 作者: 陈倩 胡海祥
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  80
    摘要: 学生心理弹性可理解为学生在面对困难、挫折、逆境时所表现出来的一种心理上的反应状态,具有伸缩性的特点.适应能力强的学生心理弹性也就越好,抗压能力也就越高,当遇到困难的时候会自我动态地进行调控并...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2020年21期
    页码:  前插1
    摘要: 近日,中共中央、国务院正式印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《总体方案》).这是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件.党的十八大提出,把立德树人作为教育的根本任务.全国教育大会...

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刊名 人民教育 主编
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主办单位 中国教育报刊社  主管单位 中国教育报刊社
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