人文之友期刊
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674

人文之友

主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
出版周期:
半月刊
邮编:
610091
地址:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
出版文献量(篇)
19342
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  • 作者: 马美容
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  4
    摘要: 图书馆作为信息与文献资料中心,其重要性不言而喻.不断促进图书馆服务模式的创新发展,能够显著提升读者的借阅体验,是图书馆发展的重要方向.互联网技术的发展使人们进入了信息化时代,在此时代背景下,...
  • 作者: 张光勤
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  30-31
    摘要: 在日益规范的市场环境和国企改革进程中,大型建筑施工企业应从国家战略布局高度,全面推进党的建设,充分发挥企业党建工作独特优势,推动建筑施工企业高质量发展.文章通过对企业生产经营与党建工作融合意...
  • 作者: 张汀
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  53
    摘要: 高校科研管理作为高校发展的重要环节之一,需要制定出激励机制,激发科研人员的积极性,实现科技成果产出与转化发展目标.所以在高校发展中需要从提升科研人员创新力出发,利用激励理论打造出有效的科研体...
  • 作者: 孟令波
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  61
    摘要: 本文以陶行知先生的"四块方糖"故事展开,结合《新时代高校教师职业行为十项准则》的相关内容,强调高校教师师德、师风建设的重要性.
  • 作者: 周蕾
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  65
    摘要: 近年来随着时代的发展,思想政治教育的出发点就是现实的个人,终极目的就是实现人的全面发展.人文关怀与思政教育从理论到实践都是十分契合的.本文通过对研究生思想政治教育人文关怀的研究,结合当代研究...
  • 作者: 卢会琼
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  84
    摘要: 班主任自身形象直接影响学生的行为规范的养成.必需先树立班主任的美好形象,班主任的美好形象是学生对班主任依赖、支持的基石,也是学生学习的榜样,它所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的、深远...
  • 作者: 李晗天
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 李霞
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  126
    摘要: 随着经济社会的发展,科学技术的不断进步以及新课程改革的不断推进.在中职数学教学中,信息化技术已经广泛的应用.信息化技术既符合现代人教育的需求,又可以帮助教师在教学中提升教学质量,同时也可以让...
  • 39. 实数
    作者: 刘娟芳
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者: 段学英
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  129
    摘要:
  • 作者: 刘娟芳
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 郑昌喜
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  131
    摘要:
  • 作者: 张雪
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  143
    摘要: 小学英语的阅读能力既可以巩固单词和句式,又可以提高学生的语言综合应用能力,更深入地培养学生的核心素养.文章以具体的小学英语教学为例,从创设情境教学、图片示例教学、问题引导教学等三个方面,探索...
  • 作者: 刘海森
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 刘晓艳
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  148
    摘要: 小组合作学习是新课程改革中学习数学的重要方式,它是以课堂为载体,以问题为中心学生进行自主探究学习,实现了师生互动,生生互动的合作学习方式.作为教师我们在教学过程中要不断探索,使我们的数学课堂...
  • 作者: 刘肖
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  169
    摘要: 当前互联网信息技术的快速发展,也促进了教育教学的进步.当前学生在很多情况下都会通过互联网的途径获取相关知识,因此,本文从初中年龄段学生的身心发展特点出发,以微课在初中地理教学中的应用为主要话...
  • 作者: 李玉升
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  177
    摘要:
  • 作者: 孟秀越
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  178
    摘要: 随着新课标的不断改革和发展,教育界也对小学数学学科的教学提出了新的要求,小学生们在学习数学知识的同时,更应该养成独立思考的能力.教师需要花更多的时间来帮助学生们提升这一能力,让他们在学习中拥...
  • 作者: 刘绿蓉
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  182
    摘要: 探究性学习是在改善灌输式教学方式和死记硬背学习手段的基础上,培养学生运用自主、合作、交流、探究等方式进行学习的教学模式,是在素质教育的教学环境下形成的新产物,因其具有实践性强、学习环境轻松活...
  • 作者: 李晶晶
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  221
    摘要: 美术课堂作业的呈现,既能反映学生的学习状况,也是学生建立学习自信、分享课堂作品的最佳载体.要想课堂作业呈现多样化,充分展示学生个性,就需要教师设计出富有创造性的作业,让学生"玩"于课堂、乐于...
  • 作者: 张利
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  226
    摘要: 新课改以来,随着国家提出培养学生的核心素养,对学生的教学要求也有所提高,就不单纯的像以前一样学习历史知识,而是要培养学生的历史核心素养,发现历史中真善美.在教学中,教师应该建立良好的平等友爱...
  • 作者: 蔡明
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  230
    摘要: 在当前的小学体育教学中采用分层教学法有一定的优势,有利于学生发现自身的不足,展开更为合理的练习.教师在教学时,应充分尊重学生,从学生的角度出发,制定符合学生基本情况的教学方案,然后在日常的教...
  • 作者: 黄杏冰
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  244-245
    摘要: 现阶段,中华传统文化教育逐渐成为中小学教学活动中必不可少的构成要素,同样也取得了不错的成果.但是,随着教学活动持续深入,传统文化教育活动中模式单一、教师能力不足等问题也逐步暴露出来.为了集中...
  • 作者: 康健
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  253
    摘要: 导学式课堂教学模式在初中课堂教学中的应用,能够充分尊重学生的主体地位,发挥教师的引导作用,促进初中数学高效课堂的顺利构建.本文从明确流程、掌握正确导学方式以及科学评价这三个方面入手,对初中数...
  • 作者: 张俊玲
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  254
    摘要: 在初中体育教学的过程中,田径是一项十分重要的内容.教师要让学生在快乐、游戏及体育精神的情况下,掌握初中田径体育学习内容,并对初中田径体育产生浓厚的学习兴趣.引入趣味田径教学法,让其在初中体育...
  • 作者: 史佳跃
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  259
    摘要: 近些年来,随着教育改革的不断深入,教育研究者们也开始更加深入地探讨分析各个学科的教学,教育研究者们发现在语文这一学科中,作文扮演着极为重要的角色,小学语文教师也在教学中更加注重作文方面的教学...
  • 作者: 刘晓红
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  274
    摘要: 小学课堂教学改革是逐步积累的,打造小学语文高效课堂的方法不是一成不变的.只要每个教师积极投入课堂教学改革,用自己的锐眼发现问题,用自己的思维分析问题,用自己的睿智解决问题,本着一切为了学生的...
  • 作者: 王新轩
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  282
    摘要: 随着教育改革工作的开展,小班化教学机制也在逐渐的得到运用.为了进一步的提高小学语文教学的有效性,教师应该使用更加有效的教学方法,让学生可以从被动的学习状态变成主动的进行学习.本文就从这个角度...
  • 作者: 丁家敏
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  292
    摘要: 幼儿具有好奇、好动、好玩的特点,他们对于具有操作性性、趣味性的环境能积极与之互动.因此,我提出了"可玩·乐探"的主题墙创设与实施的研究,旨在通过研究让主题墙成为孩子学习的一部分,能引发孩子主...
  • 60. 悦读
    作者:
    刊名: 人文之友
    发表期刊: 2019年24期
    页码:  封3
    摘要:

人文之友基本信息

刊名 人文之友 主编 石以
曾用名
主办单位 四川期刊传媒(集团)股份有限公司  主管单位 四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期 半月刊 语种
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