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师道·教研2021年出版文献
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
师道·教研
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0.0355
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月刊
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目录
931.
运用图形组织者提升学生英语语篇理解能力
作者:
郭婉勤
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
78
摘要:
图形组织者(Graphic organiz-er),又被叫做"心智地图",一种可视化且操作性强的思维工具. 是以视觉化的图像表述文本内容, 通过这样的方式来加强学生对文本知识的认识与理解, ...
932.
利用智慧课堂激发和培养初中道德与法治学习动机
作者:
李嘉怡
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
79
摘要:
智慧课堂是一种基于信息化视角的新型教学平台,它具有高效性,智慧性和智能性等特点. 在道德与法治的课堂中, 教师可利用智慧课堂的优势, 通过以下三方面策略激发和培养学生的学习动机.
933.
小学生课外阅读兴趣的激发与引导策略
作者:
唐光贤
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
80
摘要:
"兴趣是最好的老师", 对阅读有兴趣,能够感受到阅读的乐趣,就是促进学生持续阅读的动力, 也是提高学生阅读能力的前提条件. 要重视培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味...
934.
读后续写的教学策略探究
作者:
余春霞
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
81
摘要:
"读后续写"属于"读写一体"教学法中的一种. 就英语高考题型而言,读后续写是一种新题型,要求学生根据提供的一篇350词以内的语言材料进行后文续写, 写作字数约为150词,以此完成逻辑严谨、情...
935.
"咖啡屋"模式在小学高段作文评改中的运用
作者:
罗清
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
82
摘要:
一、什么是"咖啡屋"模式 "咖啡屋"模式是通过营造轻松愉快的氛围, 让人在轻松的环境下相互交流,相互碰撞出思想的火花,实现集体的智慧."世界咖啡屋"的环境要像咖啡屋一样布置, 四个到六个人...
936.
重复与变化中感受《诗经》之美
作者:
田方
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
83
摘要:
重章叠句是《诗经》的重要语言特点, 重章是指诗的整篇都是同一个诗章的重复,只改变少数几个词,来表现动作的进程和情感的变化.叠句是指重复使用相同或相近的诗句.接下来我们进入八年级下册《子衿》《...
937.
小学生歌唱能力培养的教学策略研究
作者:
吴媛
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
84
摘要:
一、树立音乐听觉意识 歌唱时不仅要唱,更要听.课堂常规中要注重学生对音乐的完整聆听与赏析,听歌曲的节拍、节奏、歌词、旋律、结构、情绪等等,教师范唱或者学生单独表演歌曲时, 都需要认真地聆听...
938.
小学音乐传统钢琴教学与应用钢琴教学的对比分析
作者:
汤珏敏
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
85
摘要:
一、展现的音乐风格各不相同 传统钢琴与应用钢琴都具有各自的特点,在进行古典音乐教学时,必然要选择传统钢琴, 带领学生感受古典音乐的魅力, 强化钢琴演奏与声音等方面的训练, 充分彰显传统钢琴...
939.
学校规划设计的艺术审美思维
作者:
黄隆基
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
86
摘要:
学校是培养和塑造人的教育场所. 立德树人,全面发展,除了传统教育教学外, 学校校园生态也是育人的组成部分.校园里的一砖一瓦、一草一木都有特定的语境, 美丽校园应成为学校教育教学的立体教科书,...
940.
奥尔夫教学法在小学高年段音乐欣赏课中的应用研究
作者:
方枫园 周娴
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
87-88
摘要:
卡尔·奥尔夫(1895—1982),德国著名的音乐教育家、作曲家.奥尔夫教学法是由其所创造的关于音乐教学的系统. 奥尔夫认为人类会无意识地表达自己内心的感情, 如语言、唱歌、跳舞等. 奥尔夫...
941.
提升小学语文教育感受力之策略
作者:
马晓红
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
88-89
摘要:
感受力(Sensibility)这一词汇缘起于艺术界, 是指艺术家对于客观事物特征和细节的敏锐程度. 在语文教育中的感受力是指学生对于文本的主观感悟能力, 这种能力对于学生学习能力的提升有重...
942.
打造学习共同体,携手共进提素养 ——"小组合作学习"在语文学科中的运用
作者:
洪淑芸
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
90
摘要:
"小组合作学习"是指"按学生不同的能力、兴趣编团队或小组,共同完成学习任务的互助性学习. 小组合作学习在改善课堂内的社会心理气氛, 提高教学质量和改善学生心理,大面积提高学生的学业成绩,促进...
943.
初中语文群文阅读教学"组文形式"例谈
作者:
余晓丹
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
91
摘要:
《义务教育语文课程标准》(2011年) 中提到:"拓宽语文学习和运用的领域, 使学生在不同内容方法的相互交叉、 渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养."随着人...
944.
高中生物应用"问题式导学案"的探究
作者:
钟璟
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
92
摘要:
在新课程标准下, 新课改革不断深入推进, 有各式各样的课堂模式的探索探究, 颠覆了传统课堂上单纯的知识传授, 而是针对性地培养学生的学科素养和提高学生的学科能力. 在导学案应用的基础上继续探...
945.
小学语文阅读氛围营造策略探究
作者:
古玉美
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
93
摘要:
新课程标准对于小学每一个学段的阅读量也是有明确的要求,比如, 高年级课外阅读的总量就必须达到100万字. 那怎样才能使阅读成为学生的乐趣,从而爱上阅读呢?这是摆在教师们面前的一大课题.实践研...
946.
高中生物学实验设计与分析
作者:
黄雨林
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
94
摘要:
对于高中生物学这门以实验为主的学科来说, 实验的设计首先要把握实验的基本要求, 其次要明确实验的目的. 除此之外, 在实验之前, 要把实验的原理跟设计思路理清楚, 在实验的设计上一定要合乎实...
947.
例谈小学英语教学"例"的增值
作者:
林惠英
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
95
摘要:
教材意味着什么? 笔者认同著名教育家叶圣陶先生的观点——"教材无非是个例子". 上海特级教师朱浦曾经指出:"教材只是主要的教学资源之一, 世上没有一套教材是专为你所教的学生而编写的;教师要对...
948.
高中数学新教材课后习题变化分析及教学建议
作者:
于晓东
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
96
摘要:
经教育部批准,2020 年下学期, 我省全面实施普通高中新课程新教材. 高中数学教师应以此为契机,深化高中数学课程教学改革,推动高中数学育人方式变革, 实现高中数学学科培养目标. 新教材习题...
949.
英语学习活动观下小学英语教材中的问题与对策 ——以广东版小学《英语》为例
作者:
巴梦龙
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
97
摘要:
英语学习活动观是指学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、 迁移创新等一系列体现综合性、 关联性和实践性等特点的英语学习活动,使学生基于已有的知识,依托不同类型的语篇, 在分析问题和解...
950.
浅谈核心素养下小学生空间观念的培养
作者:
丘辉燕
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
98
摘要:
"空间观念"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中十大核心概念之一,也是数学核心素养之一.这足以说明在数学教学活动中帮助学生建立空间观念, 是新课标理念下数学教学活动的一项重要内容,也...
951.
音乐游戏在小学音乐教学中的运用新探
作者:
潘蔚玲
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
99
摘要:
音乐与美术都是一种艺术形式,但是各有不同,美术更为直观,学生能够清楚地看到画家想要表达的想法. 音乐是通过优美的旋律或者一些歌词来表达情感, 学生有时候不能体会到音乐的艺术美和抽象美. 小学...
952.
数学建模在小学教学中的有效应用
作者:
邓铭森
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
100
摘要:
近年来, 随着我国新课改的不断推进, 小学数学教学中的数学建模愈加受到重视. 这种数学建模的方法能够将数学同现实生活结合起来, 把数学同生活两者进行紧密的关联, 并把它们良好地运用到数学运用...
953.
绘本教学进课堂,数学阅读显魅力
作者:
官兴
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
101
摘要:
阅读, 是人类获取知识的一种手段,是人类社会生活的一种方式,是人类认识世界的一种途径. 提及阅读,映入脑海的往往是语文阅读,然而,随着大数据时代的到来,数学阅读显得尤为重要. 数学绘本让学生...
954.
初中数学作业分层设计的探讨与反思
作者:
余坤威
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
102
摘要:
在我国的教育中, 大部分采用的是集体式教学, 很多教师以统一的理念、 统一的目标和统一的方式去管理学生, 容易造成学生学习水平出现两极分化的现象, 优秀的学生更加优秀, 学习差的学生越来越差...
955.
案例教学法在高中政治教学中的应用研究
作者:
李勉
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
103
摘要:
案例教学法是对传统教学理念的一种创新思考, 以实际案例为载体对学生进行课程知识的典型教育, 这样能够增加班级学生对政治理论知识的理解. 所以政治教师需要将案例教学运用到课堂教育中,以案例教学...
956.
中学音乐合唱的有效训练
作者:
邹茜
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
104
摘要:
一、 中学音乐教学合唱训练的意义和作用 1.培养音乐感知能力,提升学习积极性 对于中学时期的学生来说,音乐能够帮助其形成良好的艺术感知,从而提高音乐素养.相较于传统的音乐教学, 在中学音...
957.
党史教育素材融入初中思政课教学的策略
作者:
区莉莉
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
105
摘要:
"以史为镜,可以知兴替."中共党史是一部奋斗史, 更是一部生动的教科书,蕴含着丰富的教学资源.中学生是祖国的未来、民族的希望,是建设中国特色社会主义的中坚力量. 思政课是落实立德树人根本任务...
958.
巧引巧用课外绘本,让道德与法治课堂"活"起来
作者:
李雪凤
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
106
摘要:
儿童绘本,即图画书,是近年来深受儿童喜欢的图文结合的叙事文体. 它的特点是通过图画阐述书上的故事内容.图文并茂,以图为叙事主体的绘本, 可以降低小学低年段识字量有限的学生的阅读难度,符合他们...
959.
多维度小学语文课堂构建策略
作者:
陈庆华
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
107
摘要:
在农村小学语文课堂教学中,更加重视学生的语言知识吸收以及对语言技能的掌握, 但这只是小学语文课堂教学目标的基础维度,要想构建真正高效的语文课堂, 需要在课堂教学中落实多维度课堂教学目标. 这...
960.
小学语文课堂教学中的美育渗透
作者:
郑玲娟
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2021年9期
页码: 
108
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确规定:"语文课程应该适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,深化改革,与时俱进,着力培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力,提高文化品位、审美情趣和...
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