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速读(下旬)2014年第8期出版文献
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速读(下旬)
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目录
211.
开展同课异构是提升教师专业发展的有效途径--以“任意角”三节课为例
作者:
何春燕
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
2-2
摘要:
“同课异构”是面对相同的内容,由不同的教师结合学生的实际,根据现有条件建构不同的教学设计,细研同课异构,能关注学生差异,利于教师专业性成长。
212.
浅谈“90后”大学生的感恩意识教育
作者:
朱琳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
13-13
摘要:
“90后”大学生逐渐成为大学本科学生的主体,本文分析了他们的思想特点和感恩意识欠佳的现状,提出针对性开展教育管理工作的对策。
213.
实现职高德育课创新教学的方法
作者:
周文凭
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
25-25
摘要:
职高学校学生的德育教育是整个社会德育教育的重要组成部分。在建设创新型社会中,职高学校德育课教师必须顺应时代发展的要求,不断进行德育课教学方法的创新。采用先进教学手段,增强教学效果;创新考试考...
214.
提高基础会计学授课质量的几点思考
作者:
付瑜 周磊 盖卫东
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
34-35,36
摘要:
基础会计学是会计学专业的入门课程,实践性和操作性极强,此门课程教学质量的好坏,直接影响着学生的从业能力。本文从基础会计学的教学现状入手,分析了基础会计学教学存在主要问题,提出了提高基础会计学...
215.
如何让学生喜欢上英语
作者:
曾令鹏
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
55-55
摘要:
216.
活动教学提高效率--初中地理课堂教学活动初探
作者:
钟春华
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
62-62
摘要:
中学地理课堂教学活动的开展要强调学生的主体性,注重学生的个性与人格,提倡参与教学活动。本文作者把自己多年成功的经验,提供给大家,希望对大家有所帮助。中学地理课堂教学活动应建立在学生积极参与教...
217.
初中语文教学中非智力因素的开发
作者:
冯仕龙
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
76-76
摘要:
218.
浅议高中英语语法趣味教学
作者:
王逸容
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
87-87,88
摘要:
语言的学习非常枯燥,而高中英语语法课显得更为枯燥,生硬的教学内容难以达到让学生熟练掌握语法知识的效果。而趣味式教学法可以改变高中英语语法学习中这种情况,利用灵活的教学方法和风趣的教学内容促进...
219.
小学语文开放性阅读教学的探究
作者:
郑志红
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
89-89
摘要:
220.
论在数学实践活动中发展学生的综合素养
作者:
张红星
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
92-92
摘要:
小学数学实践活动是培养学生综合数学能力的重要途径。它从数学自身的特点出发,遵循学生学习数学的心理规律,结合学生已有的生活经验,让学生亲身经历将实践问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。本...
221.
浅谈小学语文教学中如何实施挫折教育
作者:
周海霞
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
120-120
摘要:
小学生受其年龄特征制约,其心理具有一定的可塑性与脆弱性。因此,在小学语文教学中实施挫折教育至关重要,本文就在小学语文教学中实施挫折教育的策略进行了探讨。
222.
《我的母亲》教学设计
作者:
张萍
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
122-122,123
摘要:
223.
生物教学要适应当前的教育形势
作者:
布贺峰
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
136-136
摘要:
224.
浅谈如何优化作文教学
作者:
靳春晖
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
138-138
摘要:
本文介绍了优化作文教学的几点策略:创设情景,激发写作兴趣;构建生动活泼的写作课堂;指导观察,蓄积写作素材;指导互批互改,注重参与意识。
225.
语文教学中运用信息技术的思考
作者:
石丽芝
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
156-156
摘要:
本文从语文教学为什么必须充分应用信息技术、语文教学利用信息技术应遵循的原则、语文教学运用信息技术手段的作用三个方面,介绍了语文教学中如何合理地、综合地、有效地利用各种教学媒体,从而找准信息技...
226.
高中文言文教学之我见
作者:
邓盈平
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
160-160
摘要:
文言文教学是高中语文教学的重要组成部分,学好文言文知识可以促进学生语文能力和文化修养的提高。本文从自己的实际教学出发,针对目前高中文言文教学中的一些问题,就如何提高高中文言文的教学效果进行了...
227.
如何有效的开展高中历史课堂教学
作者:
刘维成
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
163-163
摘要:
本文从历史教学的重要性出发,结合实际的教学经验,对有效提高历史课堂教学有效性的方法展开论述。并希望教师在实际的教学中不断发现能够进一步提高历史课堂教学的有效方法。
228.
在课堂教学中培养学生自主学习能力实践与探索
作者:
吕绍磊 唐建民 孔令蕾 门新民
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
164-164
摘要:
培养学生的自主学习能力是课堂教学的重要组成部分,在教学中要注意激励学生自主意识,营造最自由的自主学习氛围,使每个学生都有机会展现自己,相信自己能“行”。这对于培养学生的创新精神有着十分重要的...
229.
初中英语教学情感策略运用研究
作者:
赵唯君
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
174-174
摘要:
本文立足实际,就教学中的情感策略的运用现状进行了的研究,并提出了一些建议。
230.
浅议培养学生独立思考能力的行动策略
作者:
赵慧
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
180-180
摘要:
学生独立思考能力对创新型人才的培养十分重要。为此,应引导学生的问题意识,激发其思考的欲望;建立平等、民主、和谐的师生关系,创设勇于思考的环境;引导学生在学习过程中掌握科学思考的方法,养成独立...
231.
听读练--我的数学学习经验介绍
作者:
陈滔
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
186-186
摘要:
数学在生活和生产中被广泛应用,因此,初中生一定要学好初中数学。我也是一位初中生,我把自己的学习经验和同学们交流一下,让我们共同进步。学习中要重视预习,预习的关键是学会读书,养成良好的“读”的...
232.
语文课堂教学中存在的主要问题及对策
作者:
李娟
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
195-195
摘要:
在教学中,教师要考虑学生的个性差异,让每一个个体都有展示自己特殊才能的机会。现结合自己的教学经历,通过我自己的语文教学实践,提出语文教学中存在的主要问题我们面对的每一个个体在生活中都有自己的...
233.
读、理、品、悟--对新课程下古诗文教学的一点思考
作者:
李玲
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
210-210
摘要:
古诗文教学是新课程改革中面临的一个难题,也是教学的重点。在常规教学下,往往费时多,收效少,不能有效地激发起学生学习古诗文的兴趣。本文对古诗文教学作了一粗深浅的探讨,提出了教学古诗文四法:读、...
234.
新课标下初中生物实验教学之我见
作者:
胡桂花
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
225-225
摘要:
初中生物教师要重视实验教学,因为实验是生物教材的重要内容,实验教学不单单能把枯燥的课堂变得妙趣横生,关键是利于培养学生各方面的能力。生物实验有利于培养学生的独立工作能力。探究实验有利于培养学...
235.
巧补白巧创新
作者:
贾春雷
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
230-230
摘要:
在语文教学中巧妙运用“留白”与“补白”艺术,既可以优化课堂结构,也是开启学生想象力、创造力的金钥匙。课堂留白创思,教材挖白求新,是提高课堂教学效率与质量的行之有效的手段。
236.
浅谈地理教学中的创新教育
作者:
刘丽芹
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
239-239
摘要:
地理教学中,教师应以语言吸引人、以实践锻炼人、利用先进的地理教学手段等,培养学生的创新意识和实践能力。
237.
新课改下如何提升小学生的英语写作能力
作者:
周妮
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
255-255
摘要:
自新课改以来,小学英语受到了学生、家长、学校乃至整个社会的高度重视。经过几年的教学探索与实践,小学英语教学已形成了一定模式的教学方法、学习策略及教学评价。好的教学评价方式可以公正、全面、科学...
238.
浅谈中学语文教学
作者:
吴春娥
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
259-259
摘要:
239.
初中英语课堂新型师生关系研究
作者:
陈雯
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
277-277
摘要:
由于英语课程的语言特性,相比其他课程而言,英语课堂的有效教学更加需要师生之间的良好沟通和交互行动,为了适应英语课程新标准的需要,也为了英语课堂双边教学的需要,本文提出了建立初中英语课堂新型的...
240.
职高生心理辅导的重要性及方法
作者:
蔡小芳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
281-281
摘要:
高中是心理变化激烈的时期。特别是职高学生更为明显,因此,对职高生进行心理健康教育不容忽视。职高生都在16-18岁之间,他们思维活跃,情感丰富而不稳定,心理矛盾时常发生。由于激烈的升学竞争,他...
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