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陕西教育(教学)2012年出版文献
出版文献量（篇）
13053
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陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
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181. 加强英语课外作业设计与批改的有效性刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在初中英语教学中,对于课外作业的设计与批改,人们往往重设计轻批改。在设计的过程中,人们又往往重基础知识轻基本技能,重书面作业轻听力训练,重单项训练轻综合语言运用能力的训练。因而,单纯的读、背...
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182. 如何建设开放而富有活力的语文课程刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文课程的基本理念之一：努力建设开放而有活力的语文课程。围绕这一理念,义务教育《语文课程标准》强调：＂语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用领域
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183. 思维在说错纠错中发展刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学作业作为提高课堂教学效率的一种辅助手段,既巩固新知,又是学生一次新的探索,可以让学生再次尝到探索的乐趣。然而一个严峻的现实摆在面前,同类型的问题讲过多少次,订正过多少次,还是有不少学生没...
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184. 浅谈初中思想政治课兴趣的培养刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,那么如何培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分为三个阶段进行。第一阶段：通过精心设计导语来激发学生兴趣。第二阶段：
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我们珠海位于祖国的最南端,这里没有太多久远的民歌,也没有在全国闻名的歌曲,学生只对流行歌曲感兴趣,对民歌的了解也极其贫乏,尤其对陕北那种高亢嘹亮、
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186. 正面评价,让孩子在体育课上动起来刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 就在前不久,北京和俄罗斯的小学生举行了足球友谊赛,结果我们被横扫。这样的情景实在令人担忧。我们担忧的不仅仅是最后的结果,而是看到我们小学生体质与人家的差距。也许有人会说,要是比起奥数来
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187. 思想品德课改的新探索刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在新一轮课程汹涌而至的今天,教育改革势在必行,对此教师必须重新审视自己和认识学生,不断进行新的探索,这是顺应新课改、调动和发挥学生积极性和主体性学习方式的必然要求。
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188. 英语教学问题与对策刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 目前初中英语课堂教学中,语言知识目标的达成效果非常明显,但在语言技能,情感态度,学习策略和文化意识方面还存在很大的差距。现就存在的主要问题以及解决对策作如下探讨。一、存在问题部分课堂教学只重...
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189. 基于课程视野下的小学语文课堂刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作为一名语文教师,经常扪心自问：课堂上到底该给予学生些什么？＂课堂教学应给学生‘带得走＇的东西＂,一句话让我有了醍醐灌顶的感觉。基于目前课堂存在教师教教材,而不是教课程,只注重知识课堂,忽视...
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190. 小学语文阅读教学引起的思考刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读教学一直是语文教学的重点和难点,结合自己的教学实际,我将语文阅读教学概括了以下几个字：读、品、说、悟、写。一、先说＂读＂人物不同,语气不同,自然达到的效果也就不一样。
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191. 术士穿墙——真教育是心心相印的活动刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 从我手拿教杆儿,一朝来把班主做的时候,就渴望拥有一种《聊斋》里术士穿墙而过如若无物的本领。当然,这样的念头,随着我班主任阅历的增长,其内涵与外延也在发生着变化。起初,我渴望有一种＂透视术＂
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192. 提高学生注意力 创建高效课堂刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 无论老师还是学生在课堂教学中的任务都是很重的。而学生注意力的好坏则直接关系到一节课的成败。因而,为了更好地完成教学任务,提高学生的注意力就显得尤为重要。恰恰老师在这方面起着关键的作用。
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193. 转化学困生之点滴刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 如何看待学困生是转化的关键,人民教育家陶行知那语重心长的话时常回响在我的身边：你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。根据自己的实践,我认为可以这样做：一、教师要有正确的思想...
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194. 物理学科实施科学探究的问题与思考刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 让学生进行科学探究活动是新课程的亮点之一,笔者在物理课堂上对落实科学探究进行了尝试,对一些问题有点思考和感悟,希望与同行交流。问题1：什么是科学探究？
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195. 浅议如何提高学生习作水平刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：作文教学要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要说真话,表达真情实感,不说假话空话等。如何践行课标精神以达目标,提高学生写作水平,促进学生发展。
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196. 有效提高英语课堂教学的尝试刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着新课标的推进,初中学生要掌握的词汇和知识点增加了很多,学生的心理特点也处在变化异常时期,求知欲望强烈,对新鲜事物联想力非常丰富。所以,老师除了要作好足够的准备外,还得设计有趣味的课堂活动...
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197. 关于高中英语课文整体教学的探索刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、课文整体教学应从阅读整篇入手阅读是指从书面语言材料中获得社会行为意义的实践活动和心理过程。培养中学生的阅读能力是中学英语教学的主要目标之一。阅读能够扩大学生词汇量,增强语感,帮助学生丰富...
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198. 神经成像对心理学的贡献及应用限度刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 自从心理学成为科学心理学以来,心理与脑的关系一直都是心理学的核心问题之一。这些研究成果不仅使人类可以更深地探讨自身的认知活动,也为探索人类意识的起源与发展提供了基础。
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刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 纵观目前的小学数学课堂教学,往往更重视的是教师与学生之间的互动,而忽视学生之间的互动,导致学生之间的一些研讨、交流关注了表面形式,俨然成了高举新课程大旗的＂伪互动＂研讨。临床表现一：虚晃一枪...
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200. 提高课堂教学有效性的探索和尝试刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在几年前我们府谷县府一学区组织的一次教学能手大赛的活动中,一位老师在教后反思中的一句话＂学生并不是不喜欢数学知识,而是讨厌你给予他知识的这种方式＂深深地触动了我
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201. 小学数学“合作学习”方法浅谈刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《小学数学标准》指出：＂动手操作,自主探索与合作交流是学习数学的重要方式＂本文通过摆事实、举例子的方法,阐述了小学数学教学中4种＂合作学习＂的方法及其优越性。
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202. 物理教学中合作学习的策略研究刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、课题提出的意义中学物理教学除了向学生传授一些初步的物理知识以外,还担负着发展学生思维、培养创新、实践能力和学习兴趣的重任。在科技飞速发展的今天
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203. 浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学是一门极为严谨、逻辑性极强的应用学科,对于生性活泼好动的小学生来说,要学好数学就必须要有学习数学的兴趣作为动力支持。对学习有了基本的兴趣,才能达到教学相长、事半功倍的效果。下面,就结合我...
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204. 农村信息化教学资源对小学英语教学举足轻重刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 现在的英语教学中,越来越多的教师运用信息技术手段把选择的资料与英语教学内容有机结合,整合成一节节内容丰富、图文并茂、生动有趣的英语课。教育部新的英语课程标准也提倡＂在开发应用课程资源时
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205. 计算机多媒体在语文拼音教学中的应用刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 汉语拼音教学是小学语文教学的基础,是小学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。如今计算机多媒体已日渐成为课堂教学中师生的得力＂助手＂,运用多媒体辅助手段进行拼音教学
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206. 提高农村小学语文课堂教学效率策略刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。下面我就如何在语文课堂教学中实施创新教育,提高课堂教学效率谈几点粗浅的看法：一、
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207. 让学生成为阅读教学的真正主人刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在阅读教学中,以往的＂师讲生听＂式课堂教学模式使学生在长期的被动学习中养成了一种学习上的惰性,学生的思维在一定的程度上受到禁锢。即使个别发言,也表现为战战兢兢,断断续续,词不达意,为改变这种...
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208. 利用空白艺术 诱发多思创新刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 空白作为一种绘画的艺术表现手法,它能使艺术品虚实相映、形神兼备,创造出一种＂无画处皆成妙境＂的艺术境界,给人一种美的享受。对于语文教学来说,如果我们在教学中很好地设置空白和挖掘文章中的空白
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209. 生物学习能力培养的课堂策略刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《高中生物新课程标准》指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。因此
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210. 谈高中英语词汇教学刊名： 陕西教育(教学)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在当前英语教学实践中,尽管许多教师对英语词汇教学都给予了很高重视,也投入了相当多的精力和时间,但实际效果却不尽如人意,主要表现在学生对词汇的掌握和运用程度不够灵活。究其原因
陕西教育(教学)基本信息
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