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陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
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0.1078
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13053
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目录
61.
改送评价与修改方式,促进作文教学优质高效——小学高年级作文教学高效性途径探微
作者:
黄菊香
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
10-10
摘要:
笔者在农村学校任教语文二十多年,总感到农村小学生的习作水平普遍不高,习作教学成了我们老师的“烫手山芋”。与同事交流,大家也都认为农村习作教学是语文教学中的瓶颈,尽管老师们在习作教学上花的时间...
62.
提高小学生作文写作能力的方法
作者:
王苏杰
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
13-13
摘要:
习作教学是学生语文综合素养提升和民族语言文化传承的主要途径。可在现实教学中,学生的习作能力低下,“榨文”现象严重。更有甚者,老师们只看重学生“榨文”的成果质量,而对学生的写作过程毫不关心。
63.
指导小学生习作之我见
作者:
马莉莉
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
17-17
摘要:
提起习作,对大多数小学生都是一个较难完成的作业,更有甚者谈作色变,作文难教,作文难写,几乎成为小学教师及家长的共同困惑。
64.
议论文写作指导中引导学生追求三种境界
作者:
张晓宇
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
18-18
摘要:
议论文写作是一项复杂而有序的思维活动。沉稳中地灵动,深刻中见亮丽,平淡中见新颖,这是议论文写作的三种境界,也是议论类作文脱颖而出的奥秘。为此,在写作指导中,我们要引导学生在沉稳中追求灵动,在...
65.
教育现代化呼唤教育家型校长
作者:
阎红
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
19-19
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:到2020年,我国教育发展的目标是基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现教育现代化是一个涉及面宽、内容十分广泛的系统工程...
66.
展开“隐形的翅膀”自由翱翔——特教学生培养所感略谈
作者:
刘晓红
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
23-23
摘要:
我国著名儿童教育家孙敬修认为:“教师要热爱学生,应把学生看成是自己的儿女手足,对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女手足。有了这种感情,才能把每一个学生培养好。”时代的发展,新课标的普...
67.
“元认知”策略:阅读教学打开智慧之门
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
28-28
摘要:
元认知的根本目的是教会学生“学会学习”,使学生掌握终生学习的本领。多年来,我基于培养学生阅读活动中的元认知技能,探索了比较有效的阅读教学策略。
68.
初中数学一次函数教学设计与思考——以一次函数图象教学为例
作者:
马建军
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
31-31
摘要:
一次函数是初中数学的重要知识点,《义务教育数学课程标准》(2011年版)对一次函数提出了六点教学要求,其中对一次函数的图象提出的要求是:能画出一次函数的图象,根据一次函数的图象和表达式y=k...
69.
课堂练习单——一道有味又营养的精品菜单
作者:
陆李华
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
34-34
摘要:
近几年,“学导式”数学教学在我市得到了较好的推广。“学路优先”,“以学定教”是“学导式”数学教学的基本理念,精心编制“预习单”和“课堂练习单”,并进行及时反馈交流是“学导式”数学教学的两大亮...
70.
利用数学习题教学,培养学生思维品质
作者:
张东社
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
39-39
摘要:
在数学教学中,习题教学占了相当大的比重。习题教学对于深化数学基础知识,培养解题技巧,开发智能结构.具有十分重要作用。那么,应如何挖掘习题教学的潜力、发挥习题教学的功能、优化学生的思维方法、培...
71.
让语文作业美丽而迷人
作者:
施志刚
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
48-48
摘要:
作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一,它必不可少,但也绝对不是多多益善。作业的设计应当形式多样,并留有思考的余地,给学生以想象的空间,让学生自己选择、计划、探究、体验...
72.
试析如何做好新课改背景下的小学数学教学
作者:
丛华
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
53-53
摘要:
随着课程改革的深入实施,小学数学教学也要跟紧脚步,与时俱进。我们老师在教学中要积极转变传统教学理念,改变传统教学方法手段,真正适应课程改革发展。
73.
变“废”为“宝”发掘和利用小学课堂教学中的错误资源
作者:
顾思逸
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
54-54
摘要:
在教学活动中,学生思维的错误并不一定都是坏事,教师可以借助学生的思维错误,因势利导进行纠偏引导,将学生的思维从错误的方面转变到正确的路径上来,能够帮助学生加深对教学内容的理解,掌握解题技巧更...
74.
探析语文教学中学生的自主学习
作者:
尚正彪
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
56-56
摘要:
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理将点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生...
75.
激趣探究质疑拓展——谈新课程理念下的小学语文自主学习能力的培养
作者:
雷会琴
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
68-68
摘要:
新课程改革中特别提倡了一种全新学习方式:自主学习,就是让学生自主参与到学习中去,通过能动的创造性的学习活动,主动、积极地获取知识,实现自主性发展。那么如何培养学生自主学习能力呢?
76.
《牛津初中英语》阅读培养策略
作者:
张海峰
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
70-70
摘要:
《英语课程标准》对初中生英语阅读技能的培养提出了明确的五级目标要求。从近些年来的中考阅读题的考查,我们可以看出主要考查的还是学生阅读能力的积累与运用。这就要求英语教师在平日教学中要重视培养初...
77.
浅谈高中英语教学中的学困生教学
作者:
周慧妍
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
71-71
摘要:
一、构建和谐融洽的师生关系师生关系是学校教学中最主要的人际关系。教学过程是教师与学生之间在理智、情感和行为诸方面进行动态的人际交往过程。
78.
立意高效,优化初中化学课堂
作者:
刘成贤 王会平
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
75-75
摘要:
化学课堂教学追求高效教学,改变以往无效或者低效的课堂教学模式,对于提高教学质量和学生成绩意义重大。高效课堂要求教师在有限的课堂时间内,灵活运用各种教学方法,帮助学生掌握化学、理解化学,注重以...
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