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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2011年出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
751.
初中数学题型呼唤新特点
作者:
袁学生
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
51-52
摘要:
752.
好的开头是成功的一半——谈初中化学的入门教学
作者:
陈丽萍
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
53-54
摘要:
753.
初中化学学困生的转化对策
作者:
王彦波
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
54-55
摘要:
754.
让激励伴我们同行——浅谈赏识教育与高中化学差生的“转优”
作者:
赵炎
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
55-57
摘要:
755.
探寻中学化学课外作业高效能之径
作者:
黄文英
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
57-58
摘要:
756.
浅谈物理作业有效性的几点策略
作者:
潘和平
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
58-60
摘要:
物理作业应该是物理课堂教学的延续和补充,训练学生应用物理知识的技能、技巧、发展学生的思维能力,养成良好的物理意识,给学生做愿意做的作业、让不同的学生做不同类型的作业,人人学有价值的物理,人人...
757.
浅谈习题课对学生数学能力的培养
作者:
刘玉强
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
60-61
摘要:
758.
浅谈初中生物理学习习惯的培养
作者:
颜浩
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
61-63
摘要:
759.
浅谈学生学习数学兴趣的培养
作者:
孙建春
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
63-64
摘要:
760.
如何培养高中物理学习兴趣
作者:
姜兆卫
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
64-65
摘要:
761.
也谈物理学习兴趣的培养
作者:
张勇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
65-67
摘要:
762.
浅议初中物理课堂教学
作者:
宋秉华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
67-68
摘要:
763.
以减负增效为背景——谈如何上好一堂物理课
作者:
周燕子
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
68-69
摘要:
物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展.在物理教学过程要充分调动学生的情感因素,让学生以...
764.
有效提问,成就高效数学课堂
作者:
解武
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
70-71
摘要:
765.
动手、动脑——让数学课堂活起来
作者:
程训梅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
71-72
摘要:
新课标指出:“有效性的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”本文从动手操作、动脑思考两个方面探究让数学课堂活起来的方法,力求达到激发学...
766.
如何建构动态生成的数学课堂
作者:
张小红
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
72-73
摘要:
767.
构建高中物理有效课堂的几点浅见
作者:
王立明
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
74-75
摘要:
768.
初中物理“科学探究教学”实施策略之我见
作者:
曹江华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
75-76
摘要:
探究教学就是学生通过类似科学家的探究过程,理解科学概念和科学规律的本质,培养科学探究能力的一种教学方法.这一方法突破了传统的传授学科知识为中心的教学模式,强调教材、教学必须以学生发展为根本,...
769.
初中物理课堂如何体现新课程理念
作者:
李建国
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
76-78
摘要:
在义务教育阶段,物理课程不仅注重科学知识的传授和技能的训练,还将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.因此...
770.
初中物理教学模式创新构建高效课堂的探讨
作者:
刘星明
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
78-79
摘要:
现代教育思想强调“主体性”教育,也就是在教学过程中把学生置于能动学习的地位,教师通过对其引导而进行授课的模式.因此,是否增进学生创造性思维的形成,便是检验初中物理高效课堂教学模式形成的标准....
771.
养成良好学习习惯提高化学科学素养
作者:
王乐民
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
79-81
摘要:
772.
初中物理讲评课教学模式探讨
作者:
刁菁菁
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
81-82
摘要:
物理讲评课必须从实施创造教育、激发学生的求知欲,培养学生的学习物理兴趣和提高学生综合素质入手,寻求一种适应现代教育规律的实效性强的讲评课教学模式.在实践中,我探索和归结出较有成效的讲评课模式...
773.
新课标下课堂教学应注意的几个问题
作者:
郑乃农
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
82-83
摘要:
数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.因此,课堂教学中我们要充分注意发扬教学民主,开发学生的学习潜能,培养创新实践能力;从实际出发,努力激发学...
774.
探析新课改下高中物理教学实践
作者:
臧国华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
84-85
摘要:
随着高中新课改的普遍实施,高中物理的教学应切实转变教育观念,以学生为主体,正确的引导学生发散思维,有目的、有措施、有特点地在物理教学过程中体现新课改理念,实现素质教育的全面发展,培养出有健全...
775.
给小学数学课堂插上灵动的翅膀
作者:
陆小红
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
85-86
摘要:
776.
例谈自主合作探究学习在初中物理教学中的运用
作者:
马继迪
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
86-87
摘要:
777.
探究性学习意识的培养
作者:
吉莉白
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
88-89
摘要:
778.
新视域下提升初中物理课堂教学实效的思考
作者:
吴小兵
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
89-90
摘要:
本文从新课改的角度,结合自己的教学实践,就初中物理课堂教学实效的提高从多个方面提出自己的看法和观点.
779.
浅谈高中化学如何开展探究式教学
作者:
黄玲玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
90-91
摘要:
780.
高中数学教学中诱思探究理论的应用探讨
作者:
黄善霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
92-93
摘要:
在高中的数学教学当中,要想提高整体教学质量就必须要抓住宝贵的课堂45分钟,这也是当前基础教育的必经之路.而简单枯燥的课堂教学往往使教师的教学不能发挥出实际功效,学生也会心生疲惫,特别是一些教...
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