第17页_数理化学习(教育理论)2013年出版文献-钛学术文献服务平台

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数理化学习(教育理论)

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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

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年度刊次

481. 中学物理教学中学生情感、态度、价值观的培养

作者：许宁兵

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 27-28

摘要：中学物理教学在情感、态度、价值观方面具有极强的育人价值,是实施素质教育的良好载体.在某种程度上讲,对学生进行情感、态度、价值观方面的教育比传授科学知识更重要,因此教师在物理教学过程中要强调学...
482. 培养初中学生化学科学素养策略探究

作者：梁秋玲

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 28-29

摘要：初中化学的新课改,是以提高学生的科学素养、促进学生的全面发展为突破口.化学学科作为一门基础性学科,已经渗透到生活的方方面面,这就要求化学教师在教学过程中注重理论与实践的结合,全面培养学生的科...
483. 关于高中物理实施新课程的几点思考

作者：邵芳芳

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 30

摘要：
484. 高中物理教学中的能力培养及实施

作者：沈宏伟

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 31

摘要：随着新课程改革的不断深入,高中物理教学越来越重视学生能力的培养.学生能力的培养和实施应该是一个循序渐进的过程,在高中物理教学的不同阶段应该重视不同能力的培养.本文主要从高中物理教学的不同阶段...
485. 加快初中物理实验改革培养创新能力人才

作者：张波

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 32

摘要：对于我国当前物理教学开展的阶段,物理是以实验为基础的一门学科.尤其对于初中物理教学来说,实验会大大增加学生对于物理学习的浓厚兴趣.同时也使学生增强了实践动手能力.
486. 浅析高效课堂背景下初中物理教师实验教学

作者：陆余

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 33

摘要：物理学是一实验为基础的科学,物理实验既是物理教学的基础,也是物理教学的内容与手段,在高效课堂背景下对初中物理教师的实验教学能力提出了新要求.
487. 创新实验教学,培养学生观察能力和思维能力

作者：王春华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 34

摘要：中学化学实验是一个特殊的活动,在化学实验之中,可以培养学生的诸多的能力,其中观察力与思维力就是两个重要的方面.因为观察是化学实验的基础,没有观察就形不成化学知识,而思维力是其核心,随着化学实...
488. 谈新课改背景下如何提高化学课堂教学的有效性

作者：莫忠汉

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 35

摘要：激发兴趣,树立新的教学观,建立情感教育、民主和谐的师生关系,精心备课、优化作业设计,从而提高化学课堂教学的有效性.如何做到提高化学课堂教学质量,有效的利用各种教学条件及教学资源,充分发挥学生...
489. 初中化学教学中的创新教育

作者：周乃运

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 36

摘要：
490. 新课程下初中化学的教学模式创新与实践

作者：王巧云

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 37

摘要：教师作为新课程条件下新课堂的建设者和设计者,教师在充分理解新课程理念的基础上,结合化学学科的特点和学生实际情况,对新课程教材内容进行适当的取舍、增删,突出核心知识,优化教学内容,依靠自己的智...
491. 浅谈在高中化学课堂教学中创新思想的渗透

作者：仲东曦

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 38

摘要：化学对于高中的学科是一门重要的学科.不仅是化学所学到的实践能力,同时也是思维灵活跳跃的一门学科.现在的化学教学课堂中,对于学生自主学习能力的提高,实施教学课堂情境教学法的运用,还有利用实验与...
492. 让积极情感贯穿初中化学课堂始终

作者：傅春梅

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 39

摘要：初中化学是学生在初三才接触的一门学科,学习周期短,既要在较短的时间内完成教学任务,又要迎接中考检测.因此,笔者认为,学生的情感因素直接影响到学习的效果与质量.在教学过程中,教师应采用多种策略...
493. 浅议化学实验在素质教育中的作用

作者：钟文军

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 40

摘要：
494. 增强数学趣味性,让课堂更有生机

作者：施列坤

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 41

摘要：
495. 基于新课程视角下的高中数学课堂教学效率分析

作者：司春雷

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 42

摘要：在新课改的背景下,提高高中数学教学效率已经成为炙手可热的话题之一.提高数学教学的效率,可以有效的增加学生对于数学的喜欢和学习的主动性,积极性,教师应根据学生的实际情况,为数学的学习创造有利的...
496. 中学数学教学中高效课堂的实施途径研究

作者：张明惠

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 43

摘要：作为中学的数学教师,把数学教学的工作做好即是对家长的交代,也是对学生负责,更是实现自我价值的有效途径.本文主要针对中学数学教学高效课堂的实施途径进行了探讨和研究.
497. 例谈如何构建动态生成式数学课堂

作者：李奇

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 44

摘要：
498. 初中学生数学课堂探究能力的培养

作者：刘东超

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 45

摘要：
499. 简析高中物理教学中如何优化课堂设计

作者：刁小琴

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 46

摘要：新课程改革在高中物理课程中也做了适当的调整,对于高中物理来说,顺应新课程的改革形式,加强自主合作探究学习是广大高中教师迫切需要解决的问题.因此,高中物理教师在进行物理教学的时候就需要在教学方...
500. 初中物理教学追求课堂效益最大化之策略研究

作者：苏建军

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 47

摘要：新的课程标准要求我们的物理教学要在遵循有效教学理念的基础上寻求课堂效益最大化,这对我们每个教师而言是提出了新的课题.本文作者结合自身的教学实际所谈论的课堂效益的最大化值得我们去思考、研究甚至...
501. 小议高中物理高效课堂的途径

作者：尚兴

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 48

摘要：高中物理是高中的重要学科,也是高考的重点考察对象之一.随着高中生学习压力的加大,提高课堂教学效率,创设高效课堂已成为改善高中教学状况、缓解学生压力的必然选择.笔者从自身的实际教学经验出发,总...
502. 浅谈初中化学教学中“和谐课堂”的构建

作者：童成荣

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 49

摘要：追求和谐是我们每位教育工作者的目标.在教学实践中,我们深深感受到在减负增效的教育要求下,更要注重通过建立良好的师生关系、师生互动、情趣激发等方法创设和谐课堂,提高课堂效率.
503. 把“生活中的化学”引入到高中化学课堂

作者：顾建东

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 50

摘要：由于深受应试教育的影响,教师往往是让学生牢记基本知识以及为学生圈划教学重点,这种方法很大程度上影响了学生的积极性.事实上,化学与日常的生活息息相关,教师可以从社会生活方面入手,把难以理解的化...
504. 运用情感和智慧教学提高课堂效果

作者：王驰

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 51

摘要：
505. 浅谈新课标下高中数学“问题教学”策略

作者：刘慧

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 52

摘要：
506. 浅谈在初中物理教学中有效实施探究教学

作者：周燕子

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 53

摘要：
507. 二次备课,数学课堂的“主营养”

作者：刘冬静

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 54

摘要：备好课是上好课的前提,是教师上好课的关键.备课作为教学工作的首要一环,一节课上得好与坏,在很大程度上决定于课前教师的准备工作.二次备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合教学策略和学生...
508. 谈谈有关合作学习的一些心得

作者：陆胜

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 55

摘要：合作学习是一种常用的教学和学习的方式,合作学习不能简单地理解为是小组学习或者是分组学习.如果只是简单地理解为分组学习,那么就不能发挥出合作学习的实质性作用.也就是说合作学习也只是个形式,而没...
509. 初中物理教学中如何有效提问

作者：王小春

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 56,40

摘要：教学的艺术其实也是提问的艺术,本文从作者的一节课的教学设计中关于提问的研究,指出要想做到有效提问,教师在设问时应该贴近学生生活,待答时应该因势利导和循循善诱,理答时以正面激励学生为主,同时不...
510. 初中数学教学中巧设比喻例析

作者：王长根

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年6期

页码: 57

摘要：