试题与研究(教学论坛)期刊
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试题与研究(教学论坛)

ShiTi Yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 张云佳
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  1-1
    摘要: 新课标非常重视“读”在语文课堂教学中的重要作用,余映潮先生也提出了各种各样指导学生“读”的方法。本文以诗歌、文言文、小说和戏剧教学为例,论述了我在指导学生以“读”明义、以“读”体情、以“读”...
  • 作者: 谢广卉
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  5-5
    摘要: 2012年,温家宝的政府工作报告中把环境污染提升到议事日程上,在今后的工作中要高度重视环境污染问题,而环境污染已日益严重地危害到人们的日常生活。尤其以化工厂化学源引起的污染更加严重,已经到了...
  • 作者: 刘亚平
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  10-10
    摘要: 初中化学教学要时时渗透情感教育,教师要与学生建立情感,与学生谈心、交心。教人要教心,与学生交了朋友,才有情感的沟通,情感教育的实施才能恰到好处。化学教师热爱教育事业、挚爱学生,是情感教学的基...
  • 作者: 张海连
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  12-12
    摘要: 由于高中物理教材与初中物理教材的差异较大,所以相对于初中而言,高中生在学习中应培养更好的学习方法,和养成良好的学习习惯。以下是笔者总结的一些学好高中物理的方法,同大家分享。
  • 作者: 黎金根
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  13-13
    摘要: 物理思维,就是物理学中的科学思维,是具有意识的人脑对客观物理事物的本质属性、内部规律性及物理事物间的联系和相互关系的间接的、概括的和能动的反映。它的主体是具有特殊生理和心理机制的人,客体是客...
  • 作者: 尹莎莎
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  15-15
    摘要: 如今对于基础教育来讲,紧迫的任务是由“应试教育”转向素质教育。全面提高学生素质,首先,应当更新教育观念。长期以来,学校教育中不同程度地存在德育上的逆反、智育上的厌学、体育上的懒惰、美育上的肤...
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  15-15
    摘要: 新课程改革提出“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”,要求教师在课堂上努力为每个学生的主动参与提供广泛的可能性。这种思想当前正深刻影响着众多教师的课堂教学实践,其表现在课堂上就是时间还给了学...
  • 作者: 张少琳
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  17-17
    摘要: 班主任的工作对象是学生,要做好班级工作,必须从了解和研究学生着手。艺体生作为高中生的一个群体,正越来越引起教育工作者的重视。高考中艺体类学生不仅要经历激烈的专业测试筛选,还要进行文化课考试,...
  • 作者: 高金华
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  19-19
    摘要: 如何才能激发学生的学习兴趣,让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,把课堂由单纯的传授知识转变为满足学生求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园,打造充满活力的语文课堂呢...
  • 作者: 刘珺
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  21-21
    摘要: 2010年春季,交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段已经走进了我们学校的课堂,为学生的学习提供了更为丰富的资源,极大地改变了课堂中的学习气氛,为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。...
  • 作者: 黄世波
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  23-23
    摘要: 提高课堂教学质量一直是我们教学的主题,课堂教学效率的高低直接影响到教学质量。因此在整个课堂教学的过程中,我们要努力运用多种教学策略和手段,改进课堂教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,...
  • 作者: 熊训菊
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  26-26
    摘要: 课堂提问是师生在课堂里互相交流的一种形式。对于学生来说,提问是一种学习策略;对教师来说,提问是一种教学技能。笔者根据多年的教学实践经验,从课堂提问的设计、策略准备和实施以及对学生答问的评价四...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  30-30
    摘要: 初中数学复习课是针对性极强的常见课型,每一个小节、章节、期中、期末都要进行复习课教学,它既要考虑弥补学生过去知识的不足,又要培养学生综合解决问题的能力,既要加强知识的整理归纳,又要注重学生全...
  • 作者: 耿海娟
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  33-33
    摘要: 学习策略是学生在学习过程中自觉、经常使用的一系列学习行动和步骤。如学生对学习方法的掌握、对学习的态度和学习的习惯等。据调查显示,多数学生都不注意学习策略,导致了学习低效,不知道英语该怎么学。...
  • 作者: 齐兆辉
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  34-34
    摘要: 生物学是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育以及生物与周围环境的关系等的科学,其包含的理论知识贯穿在各个章节之中,如细胞学说、自然选择学说、基因理论等,是一门以观察和实验为基本...
  • 作者: 嵇青成
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  35-35
    摘要: 数学是一门思维缜密的学科。有思维就有思考。创造性思维能使思想在原有的基础上上升到一个更高、更具体的思考层面,它异乎寻常并与众不同,它是一种新颖而独特的思维活动。初中数学教学就需要这种创造性思...
  • 作者: 易升行
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  36-36
    摘要: 对于新课标,我们应有一种理性的认识,既不能把它当作是无数次无足轻重的课改而无动于裹;也不能盲目崇拜追随,唯新课标是从。作为教师,要不断更新观念,把握时代脉搏,掌握学生的心理特点,切合教育的地...
  • 作者: 董香武
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  39-39
    摘要: 历史教育的根本目的在于提高全民的综合素养,培养人文理想、人文精神,促进人的健康成长和全面发展。历史是过去发生的事,现在看来有些知识从时间和空间上都会很陌生,因而在教学形式、教学手段上要避免单...
  • 作者: 郭玉玲
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  48-48
    摘要: 英语课堂提问是一种启发式教学手段,也是我们提高教学效率的进行高效课堂的方法之一。通过英语课课堂提问,我们不仅能促进师生、生生之间的互助,并且能突出学生学习的主动性,从而激发他们的积极性和创造...
  • 作者: 赵恩
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  51-51
    摘要: 函数有三大性质:单调性、奇偶性、周期性,三角函数的周期可以利用公式直接求解,而抽象函数的周期没有具体公式,但常见类型也有一定的规律,需记住一些抽象函数的格式。笔者列出了高中常见抽象函数的周期...
  • 作者: 陈丽芬
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  52-52
    摘要: 【主题和背景】 近几年的中考要求难度系数控制在0.75以上,相对来说题目会简单些,而同时要求能与实际生活相联系,这样一来会显得灵活、实用。针对题型新颖、更重视方法过程、突出科学探究,我选择...
  • 作者: 张志彬
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  61-61
    摘要: 高考英语阅读理解题部分有这样一种题型:要求考生阅读一段文章,并从四个选项中选出最佳标题或者能够说明文章或段落大意的选项。这类题型我们统称为主旨大意题。这种题型主要考查考生通过阅读文章,了解文...
  • 作者: 张天文
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  65-66
    摘要: 在高考中,学生解答政治非选择题时,常出现“得意而不得分”的现象。学生明白题目所要表达的意思和要求(即“得意”),但不知道如何去组织答案,出现“有话不会讲,有理讲不清”的情况,从而在答题过程中...
  • 作者: 翟海燕
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  66-66
    摘要: 纵观近年高考与模拟题,以抽象函数为载体考查函数奇偶性、周期性、对称性、单调性等小型综合题屡见不鲜,不少同学对此类题望而生畏,无从下手,现主要从结论入手谈一下解决此类题的方法。
  • 作者: 陈闽锋
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  73-73
    摘要: 布鲁姆说过:最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生提出问题。问题意识是指学生在认知活动中遇到一些难以解决的、产生疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。在创新教育与...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  76-76
    摘要: 思维是智力发展的核心,学生智力的提高依赖于思维能力的发展。在小学语文教学中,培养和发展学生的思维能力,是整个语文教学的重中之重,教师要充分利用学生已有的生活经验、感性材料,调动学生头脑中已有...
  • 作者: 铁双晴
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  90-90
    摘要: 《语文课程标准》指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。”“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就要求我们在语文教学中,既要抓好学生的语文素养,同时也要不断提高学生...
  • 作者: 李素芳
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  91-91
    摘要: 在化学教学中,让学生深刻认识化学与环境的关系,了解环境污染的原因、可能造成的恶果以及如何保护环境、改善环境的道理,教师应从以下几方面培养学生的环保意识:一是加强环境保护重要性的教育;二是在课...
  • 作者: 马新发
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  95-95
    摘要: 高中生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育,社会阅历的逐渐增加,思维方式的不断变化,在学习生活中也会遇到许多问题。面对社会竞争的压力,在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方...
  • 作者: 龚细鹰
    发表期刊: 2012年14期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 海女是日本人对渔家女的美称。她们手持特制的尖刀,潜入海底采集野生鲍鱼、牡蛎、珍珠等海珍品,因潜水时不用任何设备,徒增了许多传奇色彩。在过去,男子如女子一样从事这种职业,但令人不解的是,男子死...

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