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试题与研究(教学论坛)2012年第23期出版文献
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试题与研究(教学论坛)
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ShiTi Yu YanJiu
创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。
24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。
经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 初中物理教学中，有许多概念虽然本质不同，但表面却有很多类似或相似的地方，给学生的认识造成了很多容易混淆的地方。造成概念混淆的原因是多种多样的，有客观因素，也有主观因素；有教师教学的原因，也有...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 政治教学有方，但无定法，教师在不同类型的探究专题教学中，既渗透一般教学流程，又能优化教学内容与组织方式，提升了教师的教学智慧、促进了学生学习方式转变。
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3. 初中英语阅读教学略谈刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，是培养学生听、说、渎、写能力的极好途径。同时，阅读能力的培养对帮助学生获取更多信息，拓展视野，激发学习兴趣，提高人文素养，提高分析、思考、判断能力，从而...
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4. 初中英语趣味教学略谈刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这说明如果学生对英语有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在其中产生愉快的情绪和体验。同时，就会给课堂教学创造一个和谐融洽的师生关系，在轻松、...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 活动，具有文娱性、智力性，能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性，能够熏陶情操，开发智力，加强体质。本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法，并在此基础之上对体育游戏在课...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 美术教育是整个素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。美术教育的目的就是通过培养和唤醒学生的主体意识，培养学生的主体能力和主体人格，以积极的态度去参与白身的发展过程，...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 基于新课程之下的历史课堂，要凸显学生的主体地位，教师需从细节入手，精心打磨教学环节。灵活的课堂导人、恰当的课堂点拨、适时的课堂拓展、丰富的课堂练习、精彩的课堂小结五个教学细节的精细化，成功构...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 阅读理解在初中英语教学中具有重要的地位，它以比分最高、题量最多、难度最大著称于中学考试中。同时它又能全方位考查学生的英语分析、英语判断和逻辑推理能力。而提高学生的英语阅读理解能力，
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学教学的重要手段。化学实验不仅能帮助学生形成化学概念、加深理解、巩固所学知识，更重要的是有助于培养学生的动手能力、观察思维能力，及实事求是、严肃...
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10. 如何提高初中英语课堂的有效性刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 余文森教授认为：“教学的有效性要关注学生的发展，从时间上来说，学生的发展有当下发展和终身发展。任何一个有效教学必定要促进学生当下发展，同时对学生长远发展也会有影响。”有效的课堂教学是指教师遵...
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11. 在语文教学中如何培养学生的语感刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 吕叔湘老先生认为：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”新课标明确要求，要让学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。语感是语文教学的核心，是语言交际...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 阅渎是理解和吸收书面信息的能力，是人类活动的基本方式之一。阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一。培养阅读能力有助于扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言的运用能力，是大面积提高中学英语...
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13. 初中英语词汇教学的艺术刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 初中英语词汇教学问题是一个值得探讨的课题。初中英语词汇教学中或多或少地存在教师重视授人以“鱼”，忽视授人以“渔”；完全依样画葫芦，照本宣科；词汇教学方法单一的问题。教师要采取合适的方法调动学...
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14. 从用饭盒吃饭说开去刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 早晨给儿子盛饭，与往日不同，随手拿了一饭盒盛满，儿子一看，很是新奇地说：“今天用这个吃饭啊!”腧上无精打采的表情荡然无存，充满了吃饭的欲望。呼啦啦，一会儿的工夫，一盒稀饭就吃完了。
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15. 高中生物课的创新教学设计策略刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 随着教育改革的深入进行，创新教学设计越来越重要，这就要求我们教师要不断更新教学理念，提倡以问题为课堂教学的纽带、以教材为教学的依据、以学生为课堂的教学设计核心不断进行教学创新设计，追求课堂教...
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16. 如何提高高中英语课堂教学有效性刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 据笔者的真实感受，当前的课程改革最大变化莫过于英语教材的质量提升，其编排在融合了传统教材知识的全面与衔接方面的优势以外，还在与高中阶段的其他学科的整合方面，在其本身的深刻度上有着本质上的提升...
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17. 新课标背景下如何构建语文高效课堂刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 著名教育家叶圣陶老先生有一句至理名言为大家所熟知：“教是为了不教。”对于现在来说仍是不过时的教学理念，它言外之意就是教师在教学中要传授学生学习之方法，培养学生之能力。我们要想促进高中语文教学...
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 传统的初中语文教学，教师只注重对课文的阅读、字词句的辨析、篇章的解读等。这些都是传统教学方法的惯性思维，初中语文教师的教学方式单一，思维陷入定式。
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19. 创设情境 构建灵动英语课堂刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 新一轮课程改革对教学方式提出的新要求及情境教学自身所具有的与新课程理念相契合的特点，使得情境教学法在新课改课堂中越来越受欢迎。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色...
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20. 试论数学教学中的难点如何突破刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在数学教学过程中，“难点”是学生难以理解和接受的新知识，它阻碍着头脑中活跃、敏感的认知结构，使原认知结构受到抑制，停留在难点处或者不能尽快适应新知识而产生新的认知结构，
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 随着高考改革的不断深化，语文高考对学生学科能力的要求也得到了进一步的加强。语文学科如何适应新的形势，在高三备考中既不断扩大学生知识积累的厚度，又要最大限度地增强学生的语文能力，也就显得非常重...
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22. 初中历史复习方法指导刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 受传统应试教育的影响，学生对历史学科的学习动力不可能像语数外那样来源于个体本身，而主要来源于学科对他的诱惑力。所以，老师在努力挖掘教材兴趣点的同时又要有效提高课堂45分钟的质量，保证教学任务...
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23. 有关初中英语学习的一些建议刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 初中是很关键的时期，初中英语的好坏完全决定着将来英语学习的发展。我作为一名初中英语教师，结合自己英语教学的经验，说说怎样来学习英语。
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刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在数学教学中，有效的师生互动，应该包括行为互动、情感互动。怎样提高课堂教学效率，促进学生学业水平全面发展，是摆在所有授课教师面前的一个重要问题。在中学数学课堂教学中，我们该怎样实施有效的师生...
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25. 地理教学中如何培养学生的读图能力刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 地理教学离不开地图，地图是地理学的二语言。读图是一项重要的地理基本功，是成功解的手段，对于提高学生的地理素养起着重要作用。文主要从培养学生读图能力的重要性，夯实基础识，掌握读图的基本方法、培...
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26. 浅谈信息技术在数学教学中的应用刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 当前在实施素质教育的过程中应该逐步改变传统的教学方式和教学方法，积极推进信息技术在数学教学过程中的运用，使数学教学与信息技术有机整合，充分发挥现代信息技术的优势，使传统教学发生质的变化，从而...
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27. 全面内化新理念 提高数学创新力刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 众所周知，21世纪的竞争其实是创新人才的竞争。《中国教育改革与发展纲要》中明确指出：“要着力培养学生的创新精神和实践能力。”为此，作为初中数学教育工作者，责无旁贷地要全面落实这一精神，根据课...
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28. 形象化教学在初中化学教学中的应用刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在初中化学教学中，有些知识很抽象，描述出来之后，学生较难接受，不易懂得，更别说应用了。为了避免学生由于听不懂而不能理解的现象，故在初中化学的有关教学中，宜将抽象的知识给予形象的比喻，
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29. 对生物教学有效性的思考刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 所谓课堂教学的有效性，是指在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。其核心在于教学有效果、有效益、有效率。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标，实施有效教学是教育工作...
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30. 逻辑性思维与高中历史教学刊名： 试题与研究(教学论坛)发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 运用逻辑性思维进行教学，也就是利用事物因果关系达到教学目的，为达到这一目的，教学过程以分阶段实施为方式，以逻辑关系为内在发展动力，完成知识循序渐进的累积。教学阶段目的是对教学总体目的的细化，...
试题与研究(教学论坛)基本信息
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