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试题与研究(教学论坛)2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
试题与研究(教学论坛)
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ShiTi Yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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目录
1.
高中生地理学习非智力因素的培养
作者:
李洁
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
1-1
摘要:
高中生地理学习得好坏,除智力因素影响外,很大程度上取决于非智力因素的影响。其中动机、兴趣、情感对学生地理学习起到重要的作用。本文从教学实践的角度分析培养学生地理学习兴趣、情感,激发地理学习动...
2.
谈农村中学生地理学习兴趣的培养
作者:
卓美芳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
9-9
摘要:
我市农村中学普遍存在这种情况:初中地理教师配备不够,地理教学大多由语文、英语等其他学科教师担任,加上有些农村中学对地理不够重视,地理课时开设不足,导致初中生把地理当做边缘学科,不愿意多花时间...
3.
如何激发学生学习英语的兴趣
作者:
付红娜
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
10-10
摘要:
调查数据显示,中国学生学习英语投入的时间、精力以及物力远远大于回报,与收获不成正比,这究竟是为什么呢?众所周知,兴趣是最好的老师。我从十几年的教学经历中得知,只有学生在对英语这种语言产生了兴...
4.
谈语文教学中的有效追问
作者:
徐英霞
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
11-11
摘要:
追问,可以让人的思考更深入。在语文教学中,合理的追问可以培养学生思维的深度和广度。如果我们反思一下我们的教学过程,就不难发现,在我们的课堂上,学生的智慧并没有完全得到发挥,学生的潜力并没有被...
5.
教师亲和力与课堂教学的关系
作者:
胡艳红
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
22-22
摘要:
通过一段时间的观察,我发现学生评价教师时,教师的学术能力、教学水平与学生对教师的满意程度不一定成正比。有些教师所带班级的考试成绩总是名列前茅,个人也经常撰写研究文章,但学生评教满意率却很少能...
6.
如何在高中诗词鉴赏中获得美的享受
作者:
郑振
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
25-25
摘要:
一、反复诵读 激发想象 人常说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,大量诵读、反复吟咏是培养语感、提高鉴赏能力的有效途径。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中,诗的韵味、诗的意境、诗的情感才能被品味...
7.
合理“设问”激活高中数学课堂教学
作者:
牛麟
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
26-26
摘要:
我国著名的教育家陶行知说过:“行是知之路,学非问不明。”英国哲学家培根也说过:“疑而能问,已得知识之半。”可见“问”是何等重要,问题更是数学的灵魂,因为数学本身就是一个不断发现问题、解决问题...
8.
浅谈高一英语的教法与学法的有机协调
作者:
关秀珍
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
28-28
摘要:
古人云:“授人以鱼,供一饭之需;教人以渔,则终身受益无穷。”尤其在高一英语教学过程中,教师如何实施自己的教学方法和学生们如何运用适宜的学法就显得尤其重要。对于刚刚步人高一的新生们来说,初、高...
9.
对一节语法课教学案例的思考
作者:
梁玉霞
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
29-29
摘要:
《新课标》指出:教学过程中应突出学生的主体地位,充分发挥学生的主动性和积极性,要营造宽松、和谐的学习氛围,激发学生的学习兴趣和求知欲望。因此,传统的语法教学模式必须改变,新模式必须体现学生主...
10.
思想政治课培养学生健全人格应关注的问题
作者:
王志红
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
32-32
摘要:
思想政治课在培养学生健全人格过程中发挥着重要作用。要使思想政治课在培养学生健全人格过程中发挥出作用,我们应当特别关注以下这几个方面的问题。
11.
如何进行高中生物实验分析
作者:
史军伟
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
35-35
摘要:
对高中生物实验进行分析的一般方法可总结归纳为“四步分析法”,即从取材、药品与试剂、步骤及操作、显微镜的使用四个方面对实验进行分析的方法。
12.
英语课文背诵的实践与探索
作者:
董兰慧
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
37-37
摘要:
背诵在语言教学中是很重要的教学手段,特别是在英语课文的教学中,背诵是一种实实在在的语言输入,是学习、积累语言的有效方法,是培养语言能力的基本手段。当人们提到英语,99%的人都认为需要背诵,而...
13.
例析有机推断题中的“题眼”
作者:
程华东
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
43-43
摘要:
根据给出的有机物的化学性质及与其他有机物间的相互关系,推断未知有机物的结构,是结构与性质关系中考查能力的高层次试题。在历年各地各模式的高考卷有机模块中重现率极高。此外,近年高考在有机化学模块...
14.
废旧泡沫塑料(聚苯乙烯)简制不干胶
作者:
张瑶
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
46-46
摘要:
一、引言 聚苯乙烯泡沫塑料(ExpandedPolystyrene,简称EPS)是现代塑料工业发展中的新型材料,如何合理地、有效地回收利用废弃聚苯乙烯泡沫塑料已引起包括我国在内的世界各国科...
15.
初中化学课堂捕捉生成性课程资源的点滴体会
作者:
次仁玉卓
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
48-48
摘要:
生成性教学是师生多向的、开放的、平等的对话和交流的过程,是一种动态的过程。笔者在初中化学课的教学过程中对生成性课程资源的利用进行了实践探索,下面结合自己上课的一些片段,就初中化学课堂捕捉生成...
16.
怎样进行数学中考总复习
作者:
周永卫
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
52-52
摘要:
九年级总复习阶段是知识系统化、条理化、灵活化,促使学生能力得到提高的关键时期。九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段,也是初中学生参加升学考试的冲刺阶段,总复习效果的好坏直接关系到...
17.
选择题评讲应“小题大讲”
作者:
刘红玲
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
57-57
摘要:
选择题是高考的重要题型,老师在平时的教学中往往强调选择题要小题小做,这不利于学生知识的掌握和能力的提升,老师在强调运用技巧方法小题小作时,应在评讲时选择有代表性的“小题”(选择题)“大讲”,...
18.
做一名幸福的班主任
作者:
麻建基
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
59-59
摘要:
时下,许多班主任在繁重的教学和管理中只感觉到了忙,面对“问题学生”时更是感觉到了烦,在忙与烦中忘却了做班主任的幸福。什么是幸福?幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状况,而取决于人的心态。或...
19.
如何突破高考复习中的地理综合题
作者:
韦安源
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
60-61
摘要:
高考文科综合试卷中,地理综合题一般为两个大题,共56分。综合题的分值高、综合性强,对学生灵活应用知识的能力要求高,因此答好综合题是地理取得高分的关键。在平时的训练中老师要注意培养学生的解题思...
20.
高考历史材料解析题的答题方法
作者:
魏丛芳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
62-62
摘要:
材料解析题是一种富有历史学科特色的非客观性试题。它具有材料来源广、信息容量大、能力层次高、考查功能强等特点。这一题型自1989年首次在历史高考试卷中出现,不断发展、完善、创新,目前成为历史高...
21.
英语教学中如何培养学生的非智力因素
作者:
吕文佳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
69-69
摘要:
在现代英语教学中,新的课程理念和教学要求,突出了语言的交际应用功能,更注重培养学生的创新意识和初步运用英语的能力。在英语的教学实施过程中我发现学生的非智力因素与教学的成效有大的关系。
22.
中职数学教学模式探索
作者:
苏锋
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
70-70
摘要:
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出,要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,从传统的升学导向向就业导向转变。这就对文化基础课——数学提出了新的要求。为了让中职学生...
23.
初中地理新教材使用中的几点体会与困惑
作者:
刘风彩
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
84-84
摘要:
自2010年秋开始使用人教版地理新教材以来,我担任了七、八年级的地理学科教学任务,使用新教材过程中,感触颇多,现就教学过程中的几点体会和困惑做以小结。
24.
绳拉物(或物拉绳)问题的知识迁移
作者:
马琦
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
86-86
摘要:
对于不可伸长的绳,当其受到弹力作用时,绳上各点的速度在沿绳的方向上大小相等,常用的思想方法就是先确定合运动的方向(物体实际运动的方向),然后分析这个合运动所产生的实际效果:一方面沿绳伸缩的效...
25.
新课标高中物理教学应上好多媒体课
作者:
尤德文
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
91-91
摘要:
多媒体技术,是用电子形式来模拟实验图像、声、文字这三种基本媒体的高级形式。多媒体技术运用与教改创新的结合,是一种新型思维能力的练。它既增加了每堂课的容量,又充分调动了视注意力,同时也降低了教...
26.
师心如烛照后人——谈《师说》中作者情感的蕴聚与宣泄
作者:
代恭锋
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
92-92
摘要:
唐德宗贞元十八年(802年),韩愈作《师说》,在当时这无疑可以看作是他倡导“古文”的一个庄重宣言。而传诵千年所不朽者,是其师道思想。
27.
情感教育在生物课堂的运用
作者:
刘新荣
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
94-94
摘要:
情感是南一定的客观事物所引起的意识的波动性和感染性,属于非智力因素之一,非智力因素对智力因素的发展起着重要的作用。非智力因素良好,必然会大大促进智力因素的发展;非智力因素差,就会阻碍智力因素...
28.
不要折断学生想象的翅膀——对当前语文教学中多媒体使用的一点反思
作者:
葛宁
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
95-95
摘要:
先从一节语文观摩课说起: 课文题目:马致远的《秋思》 教学目标:1.能背诵诗文。2.体会诗人的意境,培养学生的想象能力。3.体会作者的思想感情。
29.
浅谈英语学习兴趣的培养
作者:
周占红
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
95-95
摘要:
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,引发学生的兴趣和求知欲;在各教学环节中增加趣味性;注重情感的教学,建立新型的师生关系;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动...
30.
怎样烧开一壶水
作者:
吕兴培
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
一名青年满怀烦恼地去找一位智者,他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立许多目标,可是几年下来,依然一事无成。 他找到智者时,智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉,对他说:“来,你...
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