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数学大世界(教师适用)2011年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
数学大世界(教师适用)
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SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学练习中的一些思维难题，往往蕴含着深刻的数学思想。由于解答它具有一定的难度，老师们常常不愿花时间教它，充其量是让优等生去做一做，至于什么结果也不太重视，因为考试不可能出这么难的题。因此，这...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着素质教育的深入推进以及新课程改革的实施，多元化的教学方式不断在教育中进行尝试。赏识教育作为一种激励性的教育方式，与当前的教育教学宗旨方向相一致，是一种新的教学理念，但是在课堂教学的实施中...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高中数学新课程教学改革取得了可喜成绩，但也出现了一些普遍性的问题，正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。因此，作为高中数学老师，要对高中数学新课程改革的精髓，对新一轮数学课程改革从理念、内容...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学习习惯对学生的学习有着重要的影响。《数学课程标准》明确指出，要使学生“养成数学学习的良好习惯”。新课改背景下的小学数学教学，不仅要助学生获得知识，更重要是帮助学生学会学习，良好学习习惯的培...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “小组合作学习”有利于改变“老师讲、学生听”等传统教学模式，以激发学生的学习兴趣，加强学生创新意识、团队意识及探索创造能力的培养，使学生从小学会与人合作，善于与人交流沟通。
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。尤其对于低年级的小学生而言，在学习中，他们更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物，动作思维...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 目前，随着我国教育制度改革地不断深化，各项教育教学方法以及模式应运而生，教育的目的就是培养高素质人才，不断锻炼学生创新思维的能力。本文主要攫取了初中数学教学为研究对象，着重阐述了初中数学教学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现在的中学数学教育是强调学生的自主学习与创新意识的培养，而作为一名数学教师，将站在未来教学的高度，构建以全面提高全体学生综合素质为目的，以强调提高学生的主动创新能力，以学生发展为本，以开发学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 提笔写下这个标题，笔者的脑际不由得浮现了这样一个例子：笔者曾经教过的一名学生。在学习数学方面很有自己独特的思维，悟性比较好，成绩比较好。而且思维极为活跃，学习钻研刻苦。值得一提的是，他对于难...
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10. 重组教学信息促进互动生成刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学过程是一种“多向互动，动态生成”的过程。为了促进课堂过程中的“多向互动”，实现教学过程的“互动生成”并优质、高效地完成教学任务，任课教师必须十分重视教学信息的收集工作，重视在信息收集基础...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 开放题的不确定性，为学生提供了广阔的探索和创造空间。实施开放性问题的练习形式，让学生在解决传统题的基础上，自行分析条件或多余或不足或隐藏的问题，自主探索开放题的不同结论或不同的解题思路，一方...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 苏教版新教材已出版了七年，身为这套新教材的最早使用者，它在很多地方给我留下深刻的印象，尤其是习题的编写，在使用过程中多次为之叫好!它的许多习题摆脱了陈旧的面貌，令人耳目一新；更多的习题可以前...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新高考模式下高考数学有效复习思悟：改进学习行为是有效复习的前提；以课本为基础是有效复习的保证；逐步增强理性思维提升解题素养是有效复习的关键；抓好二轮复习形成立体化的能力结构是有效复习的保障。
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14. 努力架设起生活与数学的桥梁刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学源于生活，生活中充满着数学问题。小学数学教材中的许多概念、原理都可以在生活中找到其原型。过去的教学中只重视传授数学知识，专注培养学生的计算能力和解题能力，却忽略了培养学生的实际应用能力，...
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15. 中学数学教学中问题情境的创设刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 创设问题情境已成为课程改革的一个显著特征。以问题情境为基础的数学教学有利于激发学生的学习动机和探索欲望。从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索与交流，...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在课堂教学中，如何淋漓尽致地发挥学生的主体作用，给学生以发展、探索、创造的辽阔空间，使其充分施展能力。由学习的奴隶变成学习的主人，既是我国教育改革的目标，也是我们不断追求的教育艺术。关于其具...
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17. 浅谈导数在解题中的工具地位刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 函数与导数是高中数学的核心内容，而导数已由解决问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具，特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题。因此，可以利用导数作为工具研究函数的性质，从而解决相关...
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18. 浅谈中学数学教学与学生思维的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 思维能力是一切能力的核心，它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。培养学生的思维能力是实施素质教育的需要，也是中学数学教学的重要任务之一。思维能力的发展是一个长期...
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19. 谈初中数学情境创设的五种方法刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 情境，作为一种教学信息的载体，对激发学生的求知欲望、激活学生的思维、加深学生对知识的理解具有不可忽视的作用。因此，教学情境是课堂教学的基本要素，创设教学情境是教师的一项常规教学工作，创设有价...
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20. 教学应关注学生经验改造的过程刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在新课程“一切为了学生的发展”的核心理念下，研究学生、读懂学生成了我们教学的必须。不可否认，学生的个人生活经验、直觉体验、学习积累是我们教学应该关注的起点，这些都直接影响着课堂教学的成效。那...
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21. 数列推理论证题的求解策略刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数列推理论证题以其灵活性大、难度深、研究性强而经常显身于高考试卷中，其主要特征是以数列的通项公式、前n项和为背景，以等差、等比数列为主线，涉及函数、方程、不等式等重要内容，体现函数和方程、待...
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22. 一个重要的向量等式的应用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一般地，若向量a,b、c满足a＋b＋c=O，则称a、b、c的和为零向量，这个等式有着特定的物理背景和几何背景，且在高中数学中应用广泛，出现频率较高，本文结合自己的教学经验拟介绍以a＋b＋c=...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 周期现象是有规律的现象，规律表现为一种周而复始、循环出现的结构，这种确定的结构是现象的周期。周期现象的教育价值在于培养学生发现规律、遵循规律、利用规律的精神，通过眼前预料以后、通过部分把握整...
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24. 曲线上某一点处的切线方程刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 曲线上某一点处的切线方程的三种类型及其解法：第一种已知曲线上任意一点的坐标求切线方程；第二种已知曲线上任意一点的横坐标求切线方程；第三种已知曲线上任意一点处的斜率求切线方程。
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25. 在操作中发展学生的思维能力刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中，很多问题都需要学生亲自动手去操作，去获取知识。教师如果能多运用一些直观的教学手段，让学生在学习活动中积极、主动地进行学习，一定可以更好地发展学生的思维。
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26. 操作：发展学生数学思维刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。课改以来，学生的动手操作能力日益引起人们的重视，正在成为小学数学教学中...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中一年级的数学教学具有承上启下的作用，教学的成功与否，对学生能否进一步学好数学具有重要的作用，因此在初中数学教学中如何集中学生的注意力，是教师顺利进行教学的重要条件，也是初中数学教学工作中...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学思维品质是每个学生学习数学时表现出的智力特点或个性特征。在义务教育中，为了提高学生的数学素养，加强对学生思维品质的培养就成了至关重要的问题。因此，在数学教学中要把培养学生思维品质作为发展...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深入，我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：先进的教学理念在教师头脑中逐渐得到认同，并能自觉将这些教学理念在实际教学中加以运用和落实，涌现出许多生机...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，其基本理念要求关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养。小学阶段不仅是智能发展的关键期，也是情感和人格发展的关键期。数学教育的目标不只...
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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