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数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)2017年第6期出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
61.
以学定教,寻找教与学的契合点
作者:
黄莹莹
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
1
摘要:
以学定教是新课标倡导的教学理念,它以学生的自主学习为课堂教学模式,教师必须紧扣学生的学而调整教学思路,从而实现教与学的相辅相成.以学定教强调学生主观能动性的发挥,教师如何紧扣数学教材,以学定...
62.
浅析《数学课程标准》下的信息技术——聚焦2011版和实验稿中相关"信息技术"的PK
作者:
储志华
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
6-7
摘要:
现代信息技术给数学课堂教学带来的变化是翻天覆地的,2011版《数学课程标准》已出台,其中信息技术相关的内容与实验稿中的对比有所变化.对照《数学课程标准》的2011版和实验稿有关信息技术的阐述...
63.
探讨高校数学教学中创造性思维能力和实践能力的培养
作者:
谢健
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
9
摘要:
数学是一门实践性较强的学科,人们生活工作中的许多事情与数学之间存在着紧密的联系,可以说,数学是揭示了世界本质的一门学科,因此,学生数学综合素养的培养对于学生未来的发展来说至关重要.随着社会环...
64.
如何让学生学好数学
作者:
刘帅
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
13
摘要:
65.
多媒体技术在初中数学教学中的运用
作者:
廖莉丽
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
14
摘要:
多媒体技术引入教学活动已经形成普遍的教育教学现象,在多媒体技术与教学活动的有机结合中,教学课件的内容更为有趣和多样,符合学生发展的年龄特征以及新课改下素质教育的基本要求.对于多媒体技术辅助完...
66.
高中数学基础知识教学策略探究
作者:
陈建超
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
19
摘要:
数学是高中阶段教学的重难点,由于数学是对学生知识综合应用能力的考查以及思维活跃度的检验,相较其他科目难度较高,因此对于大多数学生来说学习难度偏大.在任何科目的教学中,教师都应注重基础知识的教...
67.
信息化辅助小学数学教学研究
作者:
夏青
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
21
摘要:
信息化辅助教学是当今教育的趋势,多媒体课件提高了学生的学习兴趣,使枯燥无味的数学课变得生动有趣.微课程的应用方便了学生课前预习、课后复习指导,弥补了数学课时量不足的缺憾,是数学教学改革的一个...
68.
恰当运用"反例"教学
作者:
邱勇
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
25
摘要:
反例的运用可以强化推理的严谨性,培养思维的批判性,发展逆向思维和发散思维,全面提高解题能力,而构造反例,恰好符合初中学生的思维习惯.
69.
突出概念,学好基础——对高中数学教学的反思
作者:
晁普旗
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
28
摘要:
70.
核心素养下的课堂教学模式构建
作者:
季琳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
32
摘要:
71.
小学数学概念教学的优化策略
作者:
万红芳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
35
摘要:
在小学数学课程中,包含了大量的"概念",而小学生的身心和智力的发展尚处于初期阶段,身心的发展和知识储备仍有限,具体的思维占主导地位,有时并不能完全理解其中的意义.此时,小学数学教师若不能采用...
72.
数形结合思想在初中数学课堂教学中的应用
作者:
杨丽
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
36
摘要:
数形结合思想在教学中的应用具有直观、容易接受等特点,能帮助学生化繁为简,提高学生的解题能力,有效提高教学质量.本文在分析数形结合思想定义及内涵的基础上,指出数形结合在初中数学教学中运用的策略...
73.
在精简有效的课堂中学习
作者:
史燕兰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
42
摘要:
74.
让低年级学生的思维"飞"起来
作者:
李碧珍
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
43-44
摘要:
75.
论初中数学直觉思维能力的培养
作者:
钟光明
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
46
摘要:
直觉思维是我们生活中常用的思维方式,很多时候我们对不了解或者不确定的事情都依靠直觉思维方式来解决,而它也被许多学者称为创造思维的基础.直觉思维影响着我们生活的方方面面,相比于理性思维,我们有...
76.
数学直觉思维在小学阶段的渗透
作者:
张录
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
50
摘要:
随着我国对义务教育事业的不断关注,数学直觉思维作为小学数学教学中的重要因素,对小学生的数学能力有着重要的影响.针对不同阶段的小学数学教学,实行一定程度的直觉思维渗透,可以提升教学效果.本文将...
77.
小议构建快乐的小学数学课堂
作者:
董清
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
51
摘要:
78.
体验式学习在小学数学教学中的实践应用
作者:
傅元钱
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
55
摘要:
79.
让学生在数学实验中自主地获取知识和经验——《"做"菱形之矩形中的菱形问题》课堂教学实录与思考
作者:
高铭
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
56-57
摘要:
80.
试题研究前置,助力师生成长——例谈过程与方法、情感态度价值观的落实
作者:
胡启山
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
60,59
摘要:
81.
高中《离散型随机变量的分布列》教学新探究
作者:
郝晶
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
64
摘要:
82.
例谈自主探究式的教学设计
作者:
邓金华 黄雁初
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
65
摘要:
83.
小学数学自觉检查能力培养的探究
作者:
王祎
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
69
摘要:
84.
精心设计深度学习——浅谈小学数学随堂练习设计
作者:
王旭琴
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
71
摘要:
85.
剖析"解三角形",解决相关问题
作者:
陆丛林
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
74
摘要:
解三角形试题往往与平面向量、三角恒等变换、数列等相连,通过全面了解有关三角形的知识,考查了许多创新题型.本文通过对这些热点问题的回顾和分析来了解命题人的命题思路,帮助学生们解决"解三角形"的...
86.
浅谈圆锥曲线解题教学的优化
作者:
曹光荣
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
78
摘要:
87.
数列求和的基本方法和技巧
作者:
李瑞芳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
80
摘要:
数列求和是数列的重要内容之一,也是高考中的必考内容.除了等差数列和等比数列有求和公式外,大部分数列的求和都需要一定的技巧.
88.
小学数学趣味性教学探析
作者:
廖秀英
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
85
摘要:
数学学科具有很强的逻辑性,小学生因为年龄较小,认知能力较差,在学习小学数学的过程中经常会遇到一些困难,从而影响到小学生学习数学的兴趣.随着新课改的深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学...
89.
引导动手操作优化数学学习
作者:
樊健美
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
86
摘要:
动手操作学习是《数学课程标准》倡导的三大学习方式之一.数学知识具有很强的抽象性,小学生在动手操作的过程中能够有效地促进对数学知识的内化、促进数学思维能力与数学探究能力的提高,从而优化数学学习...
90.
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者:
朱琨
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
92
摘要:
逻辑思维可以帮助学生们更好地面对问题,我们教师应该在平时的教学中加强学生们逻辑思维能力的培养,让学生们能够更好地学习数学知识,促进学生们乐于思考、善于思考,为社会主义现代化建设培养全面发展的...
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