数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 余伯和
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 马正方
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  9-10
    摘要: 本文以等比等差复合数列为导向,揭示了高次方程上不封顶的走向,推出了关于高次方程的四个定律,并且对"五次以上的方程无解"具有一定的挑战性.
  • 作者: 黄德斌
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  14-15
    摘要: 要提高学生的数学学习能力,使数学课程目标得到落实,就必须加强数学阅读能力的培养,提高学生领会和理解数学语言的能力.数学语言具有特殊性,具体表现在语言形式的多样性、数学阅读材料的严谨及简洁性和...
  • 作者: 贾祥灵
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  15-16
    摘要: 我们应看到目前数学教学的发展趋势是在教师的指导下,学生自主探索、动手实践和合作交流.数学教学要求学生作为主体参与教学活动,强调学生在实践中完成自身知识的构建,同时有所感悟、有所创造.作为教师...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  21
    摘要: 在现有课程改革的教育背景下,学生在进行数学学习时的实际问题解决能力越发被人重视.但由于教学资源及数学建模思维不强等实际因素,初中阶段数学教学实践中极少使用建模思想进行适用性教学,这就使得我国...
  • 作者: 杜翠
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  23
    摘要: 随着教育模式由应试教育向素质教育的全面推进,初中数学教学中也逐渐重视起素质教育观念的融入.传统的教学观念对中国的师生和家长的思想产生了深刻的影响,为素质教育的推行带来了一定的发展阻力.本文将...
  • 作者: 张锦豪
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  24
    摘要: 数学是高中阶段教学重要任务,有效开展数学教学不仅能提高学生成绩,更有助于提升学生各项优秀能力及素养,对学生今后的发展起到重要作用.随着教学的不断发展,各类数学思想在高中数学教学中得到越来越多...
  • 作者: 董荣文
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  25
    摘要: 实验课对学生学习方面的培养不亚于在课堂上教师传授学生知识所带来的影响,不仅如此,初中数学实验教学还能够使学生通过实际操作理解数学思想,使学生能够身临其境,获取经验,对数学有进一步的研究和理解...
  • 作者: 赵昱雯
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 吴佳炜
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  32
    摘要: 在小学数学教学的过程中,教师应该在教学基础知识以外,加强对学生思维能力的培养,对学生的思维能力进行培养可以有效提升学生分析问题和解决问题的能力,帮助学生在小学阶段就养成良好的学习习惯,还能够...
  • 作者: 文雷林
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  36
    摘要: 近年来,随着我国教育改革的落实,各种新的教学理念也开始出现.大问题课堂和生本教育课堂的主要目的在于让教学更加轻松,同时也能调动学生的积极性,从而将教学课堂真正还给学生.本文主要对小学数学教学...
  • 作者: 倪燕
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  38
    摘要: 数学思想方法是整个数学学科的理论实践精髓,在教学中渗透数学思想方法是为了更好地提高学生的数学能力.本文对数学思想方法进行了深入分析,提出了几点行之有效的教学策略.
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  44
    摘要: 迁移理论对初中数学的学习来说有着特别重要的作用,对培养初中生的数学思想,促进学生数学水平的提高以及学生的进步都存在显著价值.掌握了迁移方法,学生才可以在原有的数学文化内高效地引入数学新文化,...
  • 作者: 蒋晓峰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  46
    摘要: 高中数学教学是高中教育中最为重要的部分,高中数学具有较强的抽象性,学生在学习时很容易找不到正确的方法,从而影响学生的学习兴趣和学习水平,所以在实际的数学教学活动当中,教师应选择合理的教学形式...
  • 作者: 邹雪峰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  47
    摘要: 小学生学习数学会遇到重重困难,教师应以培养学生的学习兴趣为前提引导学生自学,学生在浓厚学习兴趣的促使下,通过自学逐步提高数学能力.同时,教师应通过多举措训练学生的思维,以浓厚的学习气氛唤起学...
  • 作者: 陈萍
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  49
    摘要: 数学是一门相对于其他学科比较困难的学科,但是也是众多学科中十分重要的学科.在当代的初中数学学习中,学生对数学的掌握程度两极分化现象比较严重,为了解决这种情况,教师需要采取相应的措施来提高学生...
  • 作者: 李文侠
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  55
    摘要: 初中数学课程是一门非常重要的学科,但同时又是一门枯燥乏味的学科,学生在学习的过程中,往往都以记忆与背诵为主,而对于知识的掌握与理解并没有成为学生学习的重点.初中数学的学习并不仅仅只是记忆与背...
  • 作者: 刘会
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  57,59
    摘要:
  • 作者: 万纪网
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  58
    摘要: 现代教学需要创设适合学情的教学情境,唯有掌握课程目标,重新审视现代教学情境的内涵,才能引导学生进入学习的最高境界.那么,怎样创设教学情境才具有划时代的意义呢?创设教学情境时又需要注意什么样的...
  • 作者: 闫颖
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  61
    摘要: 概念是数学学习的基础,只有正确理解数学概念,才能理解数学问题,也才能运用概念来解决问题.在初中数学教学中,要引导学生正确理解概念,就必须凸显概念教学.本文围绕如何剖析数学课程的性质来凸显概念...
  • 作者: 殷惠萍
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 顾辉
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 顾炎
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  66
    摘要: 小学数学教学主要可分为对概念知识、运算过程、问题求解的讲解教学.概念教学是教师开展新课过程的第一步,是学生进行数学学习的必要前提,决定着学生对数学基础概念知识的掌握及理解程度.本文主要研究如...
  • 作者: 李周详
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  68
    摘要: 小学时期是为学生奠定良好的数学学习基础的关键时期,有效的数学教学能提升学生的逻辑思维能力,提高学生的综合能力.本文分析了小学数学的学科特点和学生的学习特点,阐述了小学数学学科特点和学生学习特...
  • 作者: 戴黄亮
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  75
    摘要: 在现代高中数学教学的过程中,教师应该强调对学生的思维能力进行培养,良好的思维能力能够为学生日后的学习提供积极的帮助.在学习的过程中,思维能力可以使得学生更好地分析和处理问题,强化学生的创新能...
  • 作者: 宋丽娜
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  76
    摘要: 数学是高中阶段教学的重要内容之一,有效开展教学不仅能提高学生成绩,更能活跃学生思维,提高学生思考、运算、逻辑分析等多项能力,对学生今后发展有重要帮助作用.高中阶段数学知识较难,运算量较大,只...
  • 作者: 苏移明
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  78
    摘要: 复习是整个初中过程中最关键的一步,复习是否具有有效性将会直接关系到学生的考试成绩和临场发挥水平,因此我们要做好初三复习工作,利用有限的时间引导学生做高效率、高质量、高速度的复习,让学生在这期...
  • 作者: 张凤芹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  79
    摘要: 随着新课标内容的不断更新,对教师的教学方式提出了一定的要求,高中数学的学习具有一定的难度,传统的教学方式很难满足学生对知识的需求,数形结合的教学方式能够有效地将抽象的知识转变得通俗易懂.本文...
  • 作者: 李玉梅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  81
    摘要: 随着教育改革的不断发展,小学数学教学也开始受到了人们的广泛关注.因此在教学中,教师要正确运用好自主合作学习模式,激发学生的学习积极性,促使学生主动参与到课堂中去,同时,教师还要突出学生的主体...
  • 作者: 王定伟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  95
    摘要: 在现代小学数学教学的过程中,教师在课堂教学的时候应该尝试利用生活化进行教学,因为生活化的教学方法可以将原本比较抽象和枯燥的知识变得更加具体和生动.通过生活化教学,教师可以更好地引导学生去理解...

数学大世界(下旬版)基本信息

刊名 数学大世界(下旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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