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数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
以"估"而"估"走向以"用"而"估"
作者:
徐立财
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
4-5
摘要:
估算具有重要的实用价值,新课标明确提出要重视估算,能选择合适的估算方法解决问题,而教学现状是教师与学生在情感上排斥估算,简单地认为估算只是一种习题,并没有意识到估算是解决问题的一种重要策略,...
2.
初中数学教学有效性提升策略
作者:
尹敬会
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
10
摘要:
我们处在一个信息高度密集的时代,传统的教学模式已不能适应新课改下教育教学要求,为了顺应时代发展,初中数学教学要有针对性地进行改革,而改革的目的是使教学更加具备有效性,让学生在学习基础知识的同...
3.
浅析新课改下高中数学教师的发展趋向
作者:
刘磊
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
15
摘要:
随着素质教育改革的不断深入,对教师的教育教学工作提出了更高的要求.教师要不断提高自身的专业能力和综合素养,不断进行"充电",运用丰富的教学方法,从而高效地完成教学目标,提高教学质量,以便更好...
4.
小学数学课堂教学反馈策略的研究
作者:
汤怡艳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
16
摘要:
教师在课堂教学过程中及时获取学生的学习反馈,是把握学生对数学知识的理解运用以及提高学生数学思维能力的一种重要手段.教者可以根据课堂教学反馈的结果,结合课堂教学实情,对课堂的知识点或教学进程进...
5.
有效提问,成就精彩课堂
作者:
赵永祥
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
23
摘要:
有效的提问能集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,促进学生的深入思考.教师要提出具有启发性的问题,为学生的思维指向,提高教学的有效性.本文主要阐述了当前数学提问存在的主要问题及对策.
6.
如何开展小学数学学习方式多样化
作者:
李立
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
26-27
摘要:
在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,如何掌握知识才是至关重要的,这个课题已经被越来越多的人所接受,所以基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学...
7.
浅析小学数学课堂生成的教学方法
作者:
胡学军
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
27
摘要:
小学数学是一门重要的基础性学科,占据着重要的教学地位,但是很多小学生对数学这门学科存在一定的抵触心理,因为小学数学教学内容抽象、复杂,而小学生的逻辑思维能力和发散思维能力还比较差,不具备优秀...
8.
简析游戏化教学在小学数学教学中的应用
作者:
沈孙英
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
35
摘要:
伴随我国素质教育改革的深化,传统应试教育影响下的教学方式已经无法满足当前教育发展的客观需要.为进一步提升教学质量,培养出德才兼备的高素质人才,引入符合时代发展的教学方式已经势在必行.游戏化教...
9.
搭就探究平台,推动学习的深入
作者:
颜梅
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
39-40
摘要:
探究学习是为《数学课程标准》所提倡的重要的学习方式,是推动学生深入学习的重要途径,在实际教学中,我们要寻找合适的切入口,给学生提供好的探究平台,并关注学生的探究细节,给他们以帮助,提升学生的...
10.
如何促进数学学困生的学习
作者:
钭路华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
40
摘要:
在初中数学中,学困生是教师教学中需要思考的重要问题.出现学困生最主要的因素就是学生缺乏学习兴趣.所以,笔者认为需要针对教学实际分析,找出缺乏兴趣的原因,让学生在成功中体会学习的乐趣,通过评价...
11.
中华优秀传统文化在数学课上的表达
作者:
刘国辉 赵媛美
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
41-42
摘要:
12.
借错促学演绎精彩 ——浅谈小学数学错误资源的再利用
作者:
李平
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
42-43
摘要:
众所周知,真理的获得并不是一蹴而就的,需要人们在长期的实践中不断探究,积累丰富的经验,在不断出错的过程中转变原有的认知,进而掌握正确的知识内容.在数学教学活动中,学生由于自身有限的数学学习能...
13.
运用多元联想,培养创新思维
作者:
李剑评
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
44-45
摘要:
数学是专业性极强、内部结构紧密相连的一门学科.数学学科的逻辑性较强,如果能在这门逻辑性强的学科中发散思维、不断创新,就能帮助学生们解决数学问题,并能深入探讨研究其中要义.在数学教学中,教师们...
14.
提升低年级学生口算技能的教学策略
作者:
刘晨希
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
49
摘要:
15.
信息技术与初中数学课堂教学有效应用的研究
作者:
张婷
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
55
摘要:
信息技术在初中数学课堂中的有效应用,既给传统的数学教育方式注入了新的活力,也改变了数学教学的内容,推动了初中数学教育教学事业的发展.本文的研究以《信息技术与初中数学课堂教学有效应用的研究》这...
16.
"开心农场围建"的数学建模 ——用二次函数解决问题(第1课时)的教学尝试与思考
作者:
顾寒平
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
58-59
摘要:
17.
精心设计,让数学课堂出彩
作者:
殷菊菊
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
60
摘要:
18.
多媒体在小学数学教学中的作用
作者:
王正亚 黎琦
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
64-65
摘要:
随着科技的进步,多媒体教学被广泛应用,越来越多的教师更喜欢运用和采纳这种教学方式,小学数学教学也不例外.教师运用多媒体教学不仅可以活跃课堂氛围,还能够达到提高教学效率的目的.鉴于此,本文从"...
19.
生本理念下的初中数学教学研究
作者:
李春雷
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
65-66
摘要:
伴随教学体制的改革,一些新的教学思想应运而生.新的教学背景下,教师的教学理念也要及时更新,积极地为学生们打造高效的数学课堂,真正让他们以"学习主体"的身份参与到学习活动中,在欢乐中学习知识,...
20.
变换问题角度,推动学生思维发展
作者:
何艳
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
67-68
摘要:
有人说"数学是思维的体操",这样的描述突出了数学学科在锻炼学生思维能力方面的作用,实际教学中,我们要引领学生不断变换思考问题的角度,让他们有更多的尝试、更多的经历,从而推动学生的深度学习,提...
21.
如何提高高三数学复习课课堂效率
作者:
陈宣新
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
70
摘要:
高三是学生对高中阶段的知识进行总结复习以及查漏补缺,以备战高考的重要阶段,因此,我们在教育教学中要有效运用好这一阶段的时间,提高课堂的教学效率.
22.
初中数学高效课堂教学方法研究
作者:
高步红
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
71
摘要:
如何为学生营造轻松活跃的课堂氛围,打造高效初中数学课堂是每一个初中数学教师都应该认真研究的课题.本文在分析总结前人研究结果的基础上,结合教学实践,对高效初中数学课堂的构建策略进行深入探讨,以...
23.
集团化办学背景下基于学科核心素养初中数学复习型课堂教学研究
作者:
曹焱
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
73,72
摘要:
24.
小学数学单元复习课教学策略之我见
作者:
张金香
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
79
摘要:
25.
求单调有界数列极限的方法
作者:
熊灯
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
82
摘要:
数列极限问题是我们学习的一个比较重要的部分,同极限理论,一样也是高等数学的基础之一,而且极限思想在实际中有着广泛的应用,对极限思想有充分的理解,将为学好积分打下良好的基础.本文针对单调有界数...
26.
一元二次方程的根与系数关系的应用
作者:
肖学兵
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
90
摘要:
随着21世纪的到来,国家综合实力的提升以及民族生存都需要创新精神,特别是教育教学工作中,创新精神能使教育教学效果得到提升,只有民族竞争力得到提升,才能使得国家走向繁荣和富强.在初中数学教学中...
27.
巧设辩论促进思维发展
作者:
刘秀
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
94
摘要:
28.
初中数学课堂教学与课外作业之我见
作者:
曹建岗
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
95
摘要:
29.
以学生为主体,打造灵动数学课堂
作者:
张英
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
96
摘要:
小学数学是学生数学学习打基础的阶段,小学生要想学好数学,打好基础是非常重要的.在现在的数学课堂上,教师要真正做到以学生为主体,让学生做课堂的主人,充分交流自己的思想.只有了解了学生的想法,教...
30.
巧借"数学实验"契机活用课堂生成资源
作者:
洪桂华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
97
摘要:
数学课堂操作性实验的对象是全体学生,借数学实验提供契机,让学生在自主探究与合作交流中掌握基本的数学规律.同时,数学课堂的生成性教学资源也产生于动态的数学课堂中,数学课堂中合理与适时的"数学实...
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