数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 黄萍萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  1
    摘要: 随着教学理念的不断变革,课堂教学已经打破传统的"灰色课堂",着力于构建更加具有活力、更加生动的"生态课堂".生态课堂是一种新型的课堂教学模式,其教学更加注重学生学习的积极参与以及学生"享受"...
  • 作者: 邓芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  4-5
    摘要: 在素质教育背景下,教师不仅仅要教会学生理论知识,还要培养学生优秀的逻辑性思维能力与抽象性思维能力,拥有较强的学科核心素养,从而能够自主地发现问题、分析问题、解决问题,对所学数学知识有较为透彻...
  • 作者: 刘雪梅
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  5
    摘要: 数学作为建立在强大逻辑能力与推断能力基础上的一门学科,在小学阶段并没有那么难以接触,反而正是在小学阶段,对于数学的学习更注重于向小学生灌输数学这门学科的意识.要想学好数学,在小学数学教学中应...
  • 作者: 刘淑云
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  13
    摘要: 初中生处于逻辑思维发展的关键时期,教师可以通过分类讨论方法的渗透,让学生结合具体的数学问题,有层次、有步骤地实现对知识的探索,进而达到化繁为简,提高学习效果,强化思维培养的目标.分类讨论不仅...
  • 作者: 李爱晖
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  16
    摘要: 小学数学作为中国基础教育中十分重要的课程之一,新课程改革背景下,我国小学数学取得了相应的成效,但同时,许多的问题也逐步浮现,如果不能及时解决,一定程度上会降低小学数学教学的效率,所以解决问题...
  • 作者: 刘静静 夏福全 孙西超
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  19
    摘要: 高校MOCC翻转课堂在世界上越来越受到学生的喜爱,学生通过高校MOCC翻转课堂可以提早对所学的知识进行学习,高校MOCC翻转课堂对学生学习数值分析知识提供了非常大的帮助.本文首先介绍了翻转课...
  • 作者: 谢翠玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  22,24
    摘要: 在小学数学课堂教学中,加强动手操作不仅是新课程改革的要求,而且也是小学数学自身教学的实际需要.选择合适的操作方式,可以帮助学生理解概念、探究规律、形成技能,同时还能培养学生的创新精神.
  • 作者: 任科
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  23,25
    摘要: 本文的研究旨在提高小学中高年级学生解决问题的能力,以应用题为研究对象,采用理论分析和案例阐述相结合的研究方法,分析了小学生解决问题难的原因,从多方面着手,给出了几点解决这一问题的建议,希望能...
  • 作者: 华志伟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  24
    摘要: 随着时代的发展,我国呈现出知识信息多样化、学习方式多样化的特点,然而,当代教育对于时代的突变似乎还未做足准备,这导致了教育在引进新的教学方法时呈现出了强烈的不适应性,而这种现象在高中数学教学...
  • 作者: 俞丁立
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  25
    摘要: 自新课改贯彻实施开始,全国各地教育单位积极涌现出大量的课程改革先行者.在这种大环境的依托下,我校开展了校本选修活动,以初中各学科校本选修课的课程开发为重点研究对象,要求根据学校的实际情况打破...
  • 作者: 曾卫星
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34
    摘要: 在初中生的数学学习过程中,经常会遇到具有一定难度和复杂度的问题,为了让学生更好地解决问题,取得更大的进步,从而达到该有的教学效果,实现我们的教学目的,所以教育研究者通过分类讨论法的教授,帮助...
  • 作者: 林建川
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  37-38
    摘要: 新课改认为,解放学生、凸显学生主体地位是素质教育的本质要求.在这一理念下,高中数学教师也要思考如何将学生从分数、"题海"等泥沼中挣脱出来,在减轻学生学习负担的前提下还能促使学生习得数学学习方...
  • 作者: 冯淼
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  39
    摘要: 数学作为高中主要的基础学科之一,在高考中是至关重要的.学生在高中所学的数学内容相对来说较为深入,接触到的数学知识也相对更加抽象,很多学生因为没有正确合理的数学解题方法,因此往往在数学学习过程...
  • 作者: 曾雪芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  40
    摘要: 在新课程改革不断推进的形势下,在素质教育理念不断深入的大趋势下,传统的初中数学教育教学过程中,应试教育的教学思路、教学方法越来越不能适应社会的发展和学生求知欲望的进步,也已经不能适应社会对教...
  • 作者: 周静云
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  42-43
    摘要: 新课程理念下的课堂教学不再是一潭死水,而变得更有生机和活力,教师已经由以往固守预设转变为关注课堂教学中智慧的生成,然而从生成的结果来看,既有有效的生成,也有无效的生成.有效的生成可以使教学绽...
  • 作者: 孙亚兵
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  44
    摘要: 初中阶段的数学教学是初中学生积累数学知识的重要平台,是培养学生数学思维能力与数学学习能力的关键.因此,初中数学教学中,要不断地提高学生的思考能力、基础知识的运用能力,拓展学生的思维能力,特别...
  • 作者: 陶爱华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 黄素玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51
    摘要: 学生的问题解决能力是小学数学教学目标之一,在学生的数学学习与生活实际之间起桥梁作用.新课程标准理念下,培养数学问题的解决能力已经成为新时期的要求,有其必要性和重要性.数学教学由传统的知识传授...
  • 作者: 张丽林
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  52
    摘要: 计算能力的培养是小学生打好数学基础的重要因素,目前,很多小学生的计算能力正在不断下降,计算速度慢并且计算正确率不高,不利于学生综合素质的提高.因此,应提高小学高段学生数学的简便运算能力,具体...
  • 作者: 方弘
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  55
    摘要: 随着经济与科技的不断发展,教育已经成为当前我们国家非常重视的问题之一.现如今教育部提出了课程改革政策,要求小学数学必须对于学生的合作能力进行培养.然而,根据相关调查可以发现,当前学生们的合作...
  • 作者: 朱镇勘
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  56
    摘要: 求学是一条漫长又充满艰辛的道路,在这个过程中需要教师和学生的双向配合与努力.但是面临考试的压力和教育的不断改革,给教师和学生都带来了越来越沉重的压力.所以,转变在初中数学课堂中师生互动的教学...
  • 作者: 孙金强
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  66
    摘要: 在传统教学理念的影响下,高中数学课堂教学方法始终局限于机械、重复单一地向学生生硬讲解数学知识点的方法,它在禁锢学生学习思想、压抑学生学习个性的同时,也导致高中数学课堂一直处于低效的课堂教学状...
  • 作者: 钟卿
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  70,72
    摘要: 在初中数学教学工作中,几何教学是较为重要的部分,其中特殊四边形——梯形的教学是重点也是难点.在证明梯形的相关性质以及解析梯形计算时,往往将梯形转化为平行四边形和三角形,借助于熟悉的平行四边形...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 张兵
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  88
    摘要: 小学数学作为学生小学教育的重要组成部分,承担着培养学生数学素养和数学能力的重大责任.小学数学是学生数学学习的基础阶段,知识相对来说比较浅显,和学生的生活联系也比较紧密.本文通过探讨小学数学生...
  • 作者: 汪洋
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  91
    摘要: 新课程改革要求以生为本的原则,坚持"先学后教、以学定教"的教学原则,转变教学方法,科学优化教学设计,充分发挥学生的自主探究能力、动手能力、想象能力、分析解题能力,让学习在快乐自由的氛围中收获...
  • 作者: 邱以树
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  92
    摘要: 农村小学数学教学是义务教育不可或缺的关键部分,对学生的成长起着至关重要的作用.但目前农村小学数学教学面临着教师主导、教学手段单一和缺乏有效互动等境遇,应从提升教师素质、优化教学方法和开展生活...
  • 作者: 张旬荣
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  94
    摘要: 小学高年级数学中,应用题是教师教学中的重难点.文章根据小学高年级数学应用题的基本特点和数学教学课堂的结构进行探究,提出了一些教学策略.教师在课堂中要根据学生特点,联系学生生活实际创造一些情境...
  • 作者: 黄银英
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  96
    摘要: 好的开始是成功的一半,导入那几分钟往往是课堂成功的关键.有效的导入能使学生注意力集中,课堂参与度高.教师在创设数学教学导入时,要根据学生的学情和年龄特点设计有创意、有吸引力的导入,从而激发学...

数学大世界(下旬版)基本信息

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