外国教育研究期刊
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外国教育研究

Studies in Foreign Education

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1432
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
主办单位:
东北师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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  • 作者: 姜勇 郑富兴
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  1-4
    摘要: 作为女性主义批判教育运动的代表,贝尔·霍克斯完整地创建了另类的教育学理论,即关系教育学,其理论侧重传统教育中为人们所忽视的师生关系、情感的沟通.关系教育学对教师的关怀伦理、沉醉参与、非理性精...
  • 作者: 陶能祥
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  5-8
    摘要: 从个人与社会的关系以及社会、教育与人之间的关系两个方面来看杜威的教育社会学思想,可以发现,个人与社会是一种有机关联的关系,社会是个人发展的环境与条件,个人应对社会负责并作出自己的贡献;人是教...
  • 作者: 漆玲玲
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  9-12
    摘要: 伊里奇是"非学校化社会"理论的创始人和"非学校化运动"的倡导者.他认为,学校不仅不能有效地履行它的教育职能,而且妨碍真正的学习和教育,使教育发生异化,应废除学校.
  • 作者: 安桂清
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  13-16
    摘要: 多元智能理论的提出是人类智能研究领域的一场革命.研究性学习是我国基础教育课程改革的攻坚项目.多元智能理论不仅为研究性学习提供了重要的理论支撑,而且为研究性学习的开发与实践指明了方向.
  • 作者: 易红郡
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  17-21
    摘要: 20世纪英国中等教育的重大发展与教育政策的制定息息相关,而在英国中等教育发展政策的制定及实施过程中,我们可以清楚地看到政党之争、经费供给、阶层划分以及文化传统等诸多因素的影响.
  • 作者: 努尔沙拉 王小英
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  22-25
    摘要: 游戏是促进学前儿童身心发展的基本途径.日本幼儿园教育高度重视游戏活动的作用,并且在保育实践活动中赋予游戏以重要的地位,这是有其深刻历史渊源的.
  • 作者: 王建平 纪湘懿
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  26-30
    摘要: 开设健康教育课程是学校开展健康教育、向学生灌输健康知识和培养健康行为的重要途径之一.1995年美国健康标准联合委员会颁布了<国家健康教育标准>,为美国中小学健康教育课程的设置提供了政策性支持...
  • 作者: 李颖 赵卫平
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  31-34
    摘要: 欧盟国家在经济一体化深入进行的同时,也正朝着包括政治、文化一体化的目标努力.早在1987年,欧盟就在其成员国间进行了一项名为"伊拉斯莫"的高等教育合作计划,此计划旨在推动大学生在欧盟国家内的...
  • 作者: 张爽
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  35-38
    摘要: 英国教育与技术部于2003年1月颁布了白皮书<高等教育的未来>,提出高等教育应与商业合作的理念.文章在简单介绍这一政策提出的时代背景的基础上,论述了白皮书中对于高等教育与商业合作的具体建议....
  • 作者: 胡建华
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  39-43
    摘要: 2003年7月16日,经日本国会参议院通过的<国立大学法人法>正式公布,2004年4月起日本的国立大学将建立国立大学法人制度.由法律所规定的法人化后的日本国立大学与迄今为止的国立大学相比,不...
  • 作者: 陈俊英
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  44-47
    摘要: 日本大学的课程和内容经常进行调整和改革,特别是1991年以来改革力度加大,近年来呈现个性化、综合化、信息化、国际化、灵活化的发展趋势.
  • 作者: 施雨丹
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  48-52
    摘要: 文章介绍了二战后日本大学评价发展的三个阶段,从历史的角度分析了三个阶段大学评价形成的原因,探讨了评价制度的内容及其差异,总结了日本大学评价发展的特点和未来趋势.
  • 作者: 张晓贵
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  53-55
    摘要: 文章首先探讨了教师社会化研究的意义:它有助于教育的发展,教师的职前教育是社会化的重要准备,对教育实习应该给予充分的重视以及有助于促进继续教育的开展等.然后,在此基础上介绍了对教师社会化研究的...
  • 作者: 刘辉
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  56-59
    摘要: 在过去的20年中,澳大利亚的新南威尔士州教师专业发展曾出现一些困境,影响了教师专业的发展.在世纪之交,该州在教师专业发展上大胆创新,形成了能够有效推动本州基础教育发展的教师专业发展机制.文章...
  • 作者: 徐继存
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  60-64
    摘要: 英国是一个多民族、多元文化社会.二战之后,特别是20世纪五六十年代,大量移民涌入英国,教育系统内部和社会的反应变化多端,开始是抵制,经过同化和融合,多元文化主义最后发展到反种族主义.但是,在...

外国教育研究基本信息

刊名 外国教育研究 主编 孙启林
曾用名
主办单位 东北师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-7469 CN 22-1022/G4
邮编 130024 电子邮箱 wgjyyj@126.com
电话 0431-85098501 网址
地址 吉林省长春市人民大街5268号

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