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文理导航(中旬)2012年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
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目录
931.
巧设导入抛砖引玉——浅谈高中数学课堂导入教学设计
作者:
施莉莉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
35
摘要:
高中数学是一门以学生为主体自主发现、探究、思考和解决问题的学科.适当的课堂导入可以激发学生对知识的兴趣,展开学生的想象力,引领他们的探究乐趣,达到自主学习的目的.课堂导入作为一堂课的开篇,不...
932.
数学课堂教学中的学困生转化工作
作者:
时政
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
36
摘要:
933.
数学走进生活激发学习兴趣提高课堂效率
作者:
王景风
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
37
摘要:
数学是从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.在高中数学课程中,新课程标准指出:“数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律...
934.
刍议初中数学课堂导入艺术
作者:
刘海花
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
38
摘要:
常言道:“万事开头难”.初中数学新课的导入艺术是有效课堂的钥匙,本文作者通过温固知新、运用类比、巧设疑问和联系实际四种导入法的论述体现了时代潮流的改革新风尚.
935.
新课标下初中数学课堂培养学生学习兴趣浅探
作者:
任蕾
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
39
摘要:
936.
谈学困学生的兴趣激发
作者:
万方
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
40
摘要:
937.
例谈小组合作学习在初中数学教学中的运用
作者:
周鹏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
41
摘要:
938.
研究性学习物理中老师的角色要求
作者:
李凤琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
42
摘要:
939.
高中物理分层次教学的理论和实践
作者:
王广波
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
43-44
摘要:
分层教学法是按照学生的差异实施的一种新的教学方法,旨在使得学生在全面发展的基础上,获得个性的发展,掌握知识,培养能力,从而达到提高教学质量的效果.
940.
浅谈高中物理的实验教学的有效性
作者:
朱建军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
45
摘要:
物理是一门具有较强实用性的学科,同时也是一门将理论和实践进行紧密结合的学科,更是一门以实验为基础的学科.同时,通过物理实验能够有效地阐释清楚相关的教学概念,有效地完成有关的教学计划.
941.
优化物理实验提高课堂效率
作者:
沈雨辉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
46
摘要:
本文作者结合自身教学实际,从注重观察思索、创设教学情境和改进实验方法等方面论述了优化物理实验的有效措施.
942.
新课标下高中物理有效教学的思考
作者:
蔡全
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
47
摘要:
943.
中职物理有效课堂的探讨
作者:
宁士红
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
48
摘要:
有效课堂作为一种理念,更是一种价值的追求,一种教学实践模式.它关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维统一,注重学生科学素养和人文素质的提升.有效课堂的实施就是要彻底改变学生被动接...
944.
提高初中物理教学效率的思考与探索
作者:
沈春峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
49
摘要:
初中物理课堂上的教学效率,决定着学生的能够接受教师教学的水平和能力.要想在物理课堂上提高教学效率,就需要打破了传统在课堂教学上,教师和学生之间所存在角色的界限,改变了因循守旧的教学模式.通过...
945.
发挥小组合作功效提高课堂教学效率——浅谈高中物理实验教学的有效开展
作者:
万建荣
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
50
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,同时很多的物理结论的获得都需要借助实验来完成.做好物理实验教学是大势所趋,也是培养学生能力的实际要求.本文将就小组合作学习如何在实验教学中发挥自己的功效进行相关...
946.
探究出效益实践出真知——试论初中物理探究式教学策略
作者:
黄菊香
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
51
摘要:
改革在深入,探索在前进.本文作者从创设情境、互动合作和点拨评价三方面论述了初中物理探究式教学的策略.
947.
2012年浙江省高考物理试题分析及对教学的启示
作者:
谈勉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
52
摘要:
2012年浙江省物理试题总体的特点是难度适中、稳中有变、变中有新,对于基础和能力的考察增加,和现实的生活实际联系更加紧密.笔者根据自己教学实践,结合2012年高考物理试题的特点,对于当前的教...
948.
注重实验探索提高应用能力——对初中物理实验教学的几点认识
作者:
张俊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
53
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,实验是物理学的基础,是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,是完成教学活动必不可少的环节.目前由于升学考试的压力,不少教师在主观或客观广并不十分重视物理实验教...
949.
探究式教学法在初中物理教学中的应用
作者:
韩力
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
54
摘要:
本文简要分析了探究式教学法在初中物理教学中应用的意义,并结合教学实例,阐述了探究式教学法在初中物理教学中的具体应用策略.
950.
基于新课改的初中物理实验教学研究
作者:
胡静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
55
摘要:
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,通过实验可以演示自然界中的各种现象.通过实验教学不经可以生动形象的把知识教授给学生们,而且提高学生们学习的积极性和对物理学科的热爱.我在...
951.
给高中物理有效教学注入一泓“清泉”
作者:
冯其伦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
56
摘要:
952.
把握教材特点适应初中物理新教学
作者:
陆建华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
57
摘要:
苏科版的初中物理教材有其自身的特征,要教好初中的物理,首先就必须要抓住这本教材的特征,并能够用适应这本教材的教学方法来进行教学.本文从苏科版初中物理的特征说起,并阐述了如何顺应教材的特点来进...
953.
初中物理﹃攻心﹄教学策略初探
作者:
倪凯华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
58
摘要:
随着新课程改革步伐的稳健挺进,初中物理有效课堂模式也琳琅满目.本文作者从诱发学生的好奇心、萌发学生的好问心、满足学生的好动心和激发学生的好胜心四个方面论述了初中物理“攻心”教学策略.
954.
解题能力的培养在高中物理教学中的应用浅析
作者:
丁红芹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
59
摘要:
本文通过对同学们学习高中物理过程中问题的分析,总结出高中物理学习所要注意的几点,提醒教师在高中课堂教学的过程中注意通过改善教学方法,让同学们掌握正确的学习方法,提高物理学习的解题能力.
955.
《测定电源电动势和内阻》实验的误差分析方法
作者:
贺育平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
60
摘要:
956.
关于物理教学中发散性思维的培养
作者:
管偲尧
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
61
摘要:
发散性思维是创新思维、创新能力形成的前提条件,而创新又是素质教育中的核心内容.因此,在素质教育理念下的物理教学中,如何培养学生的发散性思维成为了很多教师关注的课题.在本文中,笔者就结合了自己...
957.
探讨学习心理提高教学质量
作者:
于康力
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
62
摘要:
958.
在物理教学中促使“后进生”发展的探索与实践
作者:
邱金金
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
63
摘要:
959.
重体验创新探究明主体强化能力——浅谈素质教育理念在高中物理教学中的实施
作者:
陈绕生
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
64
摘要:
新课程改革已将教育视为人的终生教育.因此,我们现在的高中教学不能在以往重应试,轻素质的教育.就我们高中物理教学而言,我们要“授人以渔,终身受用”,让学生学会学习,能够自我提升.在自主、合作、...
960.
巧设问题情境营造探究氛围
作者:
刘家银
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
65
摘要:
共
1092
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文理导航(中旬)基本信息
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2095-3879
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