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文理导航(中旬)2012年第6期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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2010年
目录
31.
让情感催生灵动自主的信息技术教学
作者:
朱晓艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
4
摘要:
32.
让生物课堂变得“生动”——高中生物教学的有效性探讨
作者:
施桂丽
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
7
摘要:
生物是高中教学链条中不可缺少的一环,也是高考的考察对象之一.随着新课程改革的开展,高中生物教学迎来了新的机遇,同时,也面临着一些挑战.课时减少、教学任务加重成为了当前生物教学面临的主要问题....
33.
加强师生双向反思提升语文教学效率
作者:
马腾
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
10
摘要:
针对我们语文教学的困境,我们要大力推行师生的双向反思,如果能把二者紧密联系起来,使教师与学生脚踏实地做好课前反思,课中反思,课后反思,把教与学的反思融为一体,必将有效促进教师专业化发展,促进...
34.
班改中如何发挥学生的作用
作者:
崔建丽
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
16
摘要:
近年来,南京外国语学校仙林分校正在轰轰烈烈地进行班级教育改革,学生作为班级教育小组成员也参与到班级管理之中.笔者从相信学生、让学生成为班级信息的收集者和反馈者、工作决策的宣传者、决策执行的监...
35.
培养学生数学“问题解析”的能力——加强对数学问题的理解
作者:
吴明海
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
21-22
摘要:
本文描述了在教育教学过程中遇到的一个现象:同一问题(类似问题)在多次考试中,即使是老师做了多次的解析,学生总是出错;最后发现还是那些找过谈话的,特别是向做错的同学了解,他(她)是如何理解这一...
36.
浅谈英语阅读能力在高考中的作用
作者:
仇燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
25-26
摘要:
37.
与球有关的考查分类探析
作者:
韦朝吉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
32
摘要:
38.
浅谈小学德育教育中存在的问题及解决途径
作者:
曾璞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
33
摘要:
39.
试论如何激发初中生的物理探究兴趣
作者:
叶芹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
36
摘要:
探究式教学的特点是让学生体验和领悟科学探究的过程,而不只是接受一些科学的结论.那么,究竟如何激发初中生的物理探究兴趣呢?这正是本文研究的重点.希望通过本文的研究可以进一步提高我们的物理课堂教...
40.
初中英语阅读教学方法的探讨
作者:
沈涛
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
39-40
摘要:
初中英语阅读是学生进行英语学习的重要方面,也是教师进行教学的重、难点.初中英语阅读教学能够帮助学生获得大量的信息,扩充学生的英语词汇量,并不断提升学生理解能力和提高学生的阅读水平.当前的时代...
41.
自信,学生写作兴趣的源泉
作者:
梁振列
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
41-42
摘要:
42.
讲授法与讨论法在初中信息技术教学中的实践
作者:
李心旺
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
44
摘要:
讲授法是教学的一种基本方法,信息技术课虽是一门实践性比较强的课程,但在信息技术这门课程的内容当中,同样也有一些比较理论性的知识.这部分的知识就应该使用讲授法来进行教学,再进行适当的讨论和互动...
43.
中考政治主观题如何找全答题角度
作者:
赵强
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
50
摘要:
主观题是中考中常见的必考题型之一,它的题目新颖,角度多变、取材丰富、综合性强.文章针对中学生主观题答题不全的情况,结合实例和课本知识,探讨找全主观题的答题角度的方法,以帮助中学生提高政治解题...
44.
又话生物教学的源头活水——直观教学法
作者:
崔丽 殷红霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
51
摘要:
45.
寻找打开英语学习之门的金钥匙—浅析如何提高初中学生英语学习效率
作者:
陈俊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
52
摘要:
初中英语是属于基础阶段的教学,注重学生的素质教育,激发和培养学生学习英语的兴趣和帮助学生树立自信心是学好英语的关键.本文论述的就是教师应采用什么样的有效的学习策略,帮助学生养成良好的学习习惯...
46.
重视初中物理实验教学中的细节处理
作者:
连世杰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
54
摘要:
47.
构建合作探究型教学模式——高中历史课堂教学方法的探讨
作者:
张国团
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
57-58
摘要:
合作探究型模式主要体现的是人文主义的教学理念,对课堂教学的过程和方法的优化有很大的帮助.通过这样的合作探究型教学模式的教学思维的引导,不仅可增强教师自身的学习体验,还对学生获取知识、技能有一...
48.
如何构建初中语文高效课堂
作者:
周恒菊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
60-61
摘要:
49.
新课程理念下的高中化学学案导学教学模式探究
作者:
康占江
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
71
摘要:
“学案导学”教学是课程改革形势下尝试的一种新型教学模式.结合“学案导学”教学的相关特征,联系教学实例,本文就诱导式、开放式、技能式三种学案导学形式,对高中化学学案导学教学模式的应用作了深入细...
50.
数学教学中的爱国主义教育
作者:
宋钢
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
73
摘要:
51.
提高篮球教学效果运用多种教学手段
作者:
谭国声
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
77
摘要:
篮球运动一直都受到小学生的广泛欢迎,但是很多体育教师的篮球教学效果却不尽人意.本文主要针对如何提高小学篮球教学效果展开论述,希望能进一步提高学生的篮球学习兴趣.
52.
爱意情意诗意创意——让语文课充满魅力
作者:
顾忠芬
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
78
摘要:
“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的兴趣.”语文教师,让语文课充满爱意、饱含情意、富有诗意、体现创意,让语文学习成为一种愉悦的活动,让学生受到美的熏陶,与语文课结下不解之缘.
53.
关于在欠发达地区依托电大开展社区教育的困难及对策
作者:
林奕平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
82
摘要:
二十一世纪以来,我国开始全面进入小康社会建设新阶段,面对世界多元化的格局和全球经济一体化步伐的加快、日新月异的科技技术和竞争日益激烈的现代化社会,学习不单单是个人范畴,更是整个中华民族和全人...
54.
跨文化视角下的中学英语教育
作者:
倪彬
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
83
摘要:
文章阐述了跨文化的内涵,强调在中学英语教学中重视跨文化交际能力的培养,提出了教学原则和方法,以培养中学生跨文化交际能力.
55.
提高小学五年级数学课堂教学效率的方法
作者:
金阿忠
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
86
摘要:
课堂教学效率高低直接决定了学生学习效果的好坏,同时课堂教学效率的提高一直是每一位教师不断思考和探索的问题.在实际的教学之中,如何提高小学五年级数学教学的课堂效率一直是笔者苦苦思考的问题.本文...
56.
高中生物PBL教学法中的“问题设计”
作者:
朱燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
89
摘要:
本文通过在高中生物教学实践中应用PBL教学法,就如何对PBL教学的核心因素“问题”的设计进行探讨.巧妙设置问题情境,循序渐进地引导学生向未知领域探究,激发学生的学习兴趣;层层有效提问,由浅入...
57.
《用“替换”的策略解决问题》教学设计
作者:
张芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
90
摘要:
58.
精益求精,让尖子生数学成绩更上一层楼
作者:
徐君华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
91
摘要:
数学是高中教学的重中之重,数学成绩的好坏对于学生的升学考试有着至关重要的影响,甚至在某种程度上决定着学生能否考上理想的学府.尖子生的数学基础相对较为扎实,但比起普通学生,成绩提升的空间较小,...
59.
对优质历史课堂教学情境的探究
作者:
龚淑敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
96
摘要:
最佳历史课堂教学情境即在45分钟的课堂教学过程中,教师根据历史学科和历史知识的特点,根据学生的年龄特点和心理认知特点,投入、运用或渗透情感并利用各种教学手段,如语言、挂图、图片及录音、录像、...
60.
人物介绍
作者:
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
封2,封3
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