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文理导航(中旬)2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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8
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目录
31.
如何激发高中学生学习数学的兴趣
作者:
吕庆回
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1
摘要:
32.
处理解析几何“长度问题”的五大视角
作者:
吕珊娟 金富军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
11
摘要:
33.
让主体特性充分展现--浅议新课标下初中数学主体性教学策略的运用
作者:
秦飞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
18
摘要:
构建主义认为,学生作为教学活动的参与者和接受者,是教学活动组成要素的重要构建.学生主体特性的有效掌握和运用,能够有效提升学生的学习技能和教学的实际效能.初中数学教师在教学活动中,要抓住学生主...
34.
浅谈数学教师在课堂中的媒介作用
作者:
刘艳霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
22
摘要:
作为知识的传播者、学生学习过程中的媒介,教师的作用无可替代.多年来,全国不少教育工作者就媒介作用的发挥,在各自的课堂上作了诸多尝试,不少人取得了不错的效果,收获了不少经验.
35.
浅论对初中数学课堂教学中导入艺术的探究
作者:
倪燕阏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
24
摘要:
课堂导入是教师实施有效教学活动的首要环节,也是激发和奠定学生良好学习情感、主动探知新知、能动解决问题的重要基础.新课程标准初中数学学科实施纲要中,对课堂导入方式的有效运用提出了明确具体的要求...
36.
策略是有效解题的“金钥匙”--浅议新课标下初中生解题策略的培养
作者:
徐丽美
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
25-26
摘要:
数学学科是一门基础性的知识学科,数学问题是数学学科知识体系、结构内涵、内容要义的生动体现和高度概括.问题教学作为数学学科教学的重要途径之一,向学生传授分析、解答问题的方法、策略,是问题教学活...
37.
习题课,注重让学生上讲台
作者:
常三姗
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
25
摘要:
38.
基于最近发展区理论的物理课外任务布置措施分析
作者:
秦丽燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
34
摘要:
39.
例说高考物理复习中“高原现象”的成因及应对策略
作者:
吴荣宝
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
36
摘要:
40.
县域中学物理实验教学的浅显思考
作者:
曾小兰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
39
摘要:
对目前县域高中物理实验教学的现状,根据理科综合考试的发展趋势和素质教育的要求,结合自身教学实践,提出加强高中物理实验教学建议.
41.
初中物理课堂教学的艺术
作者:
李小聪
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
42
摘要:
教学也是一门艺术.成功的艺术可以获得满堂喝彩,使观众得到美的享受,成功的教学,则可以使课堂“满堂生辉”,使学生愉快地接受知识.因此,教师在初中物理课堂教学过程中,应充分发挥教学的艺术,以成功...
42.
步步为营--关于初中物理能量概念的教学建议
作者:
翁晓磊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
45
摘要:
能量的概念是一个十分常用的、重要的物理概念,同时它也是非常抽象的,对于初中生而言既熟悉又陌生,国内外的研究学者通过调查发现学生容易将“能量”与“力”的概念相混淆.本文通过对初中物理能量概念教...
43.
浅谈信息技术环境下现代化生物实验仪器的使用--例谈数码生物显微镜在高中生物实验中的运用
作者:
陈宏冬
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
49
摘要:
目前,许多中学实验室里都购置了一些现代化的实验仪器,然而这些仪器往往是被束之高阁,很少发挥其应有的作用.本文以数码生物显微镜在高中生物实验中的应用为例,谈谈在信息技术环境下,如何最大限度地发...
44.
在高中生物教学中培养学生的逻辑思维能力
作者:
马建宏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
51
摘要:
利用生物科学史的经典案例,帮助学生建立成熟的逻辑思维模式;合理设计问题,不仅活跃了学生的思维,又使学生学到了科学的实验方法;通过解题过程,进行逻辑思维的强化训练;并将培养学生的逻辑思维能力教...
45.
生物教学中应对学生进行问题意识的培养
作者:
胡庆敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
52
摘要:
实施创新教育,一个重要的却入口就是者力培养学生的问题意识.中学生物教师应转变教学观念,真正意识到培养学生问题意识的重要性,改变教学方式,以“问题意识”为纽带组织课堂教学,通过创设不同的问题情...
46.
提高高中生物课堂有效性的做法和体会
作者:
高晓余
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
55
摘要:
首先,论述了生物课堂教学有效性的基本特征,其次,指明了生物教学案的编写主要参考和依据,就生物教学案如何编写谈了几点体会,力求在课堂教学中不断完善,要我们勤摸索,多总结,从细节入手,从单点突破...
47.
在生物教学中培养学生的思维能力
作者:
张婷婷
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
63
摘要:
在生物课堂教学中培养学生的思维能力,要引导学生明确思维目的,创设条件营造良好的思维情境,帮助学生掌握科学的思维方法,帮助学生提高思维品质,帮助学生养成良好的思维习惯.
48.
化学课堂中学生问题意识的培养探析
作者:
范雨花
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
66
摘要:
问题是思维的原动力,是创新能力形成的前提条件,作为教师,努力培养学生的问题意识既是素质教育提出的新要求,也是教育活动目的本身所提出的要求.在本文中,笔者就如何在化学课堂上培养学生问题意识谈了...
49.
化学教学中就提高学生化学实验能力的几点反思
作者:
马淑萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
68
摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂,是提高学生学化学兴趣的重要手段,生动有趣的化学实验可以激发学生思维,发挥学生主观能动性,培养学生较高的科学素质.所以提高学生化学实验能力是化学...
50.
建构主义指导下的高中化学实验教学研究
作者:
张俊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
71
摘要:
建构主义主要兴起于上世纪九十年代,融合了众多认知学习思想的理论,对教学设计具有要的借鉴意义,它充分地肯定了教学过程中学生的主体地位,鼓励学生的个性发展,强调主动性对提高学习效果的重要意义,以...
51.
溶液中遵循的“两个守恒”
作者:
刘世贵 杨海青
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
72
摘要:
52.
高中化学习题课教学设计探析
作者:
朱雯雯
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
74
摘要:
化学是一门理论与实践相结合比较紧密的学科,也是培养学生创新思维的主要阵地之一,习题教学的目的在于帮助学生搭建思维的平台,使学生能够充分掌握整个化学知识体系.传统的高中化学习题的教学存在较多的...
53.
提高课堂教学效率的核心是提高学生思维的质量
作者:
邱燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
75-76
摘要:
高中化学新课程的提出,明确了教学目标和宗旨,同时也给教师的教学模式带来了新的挑战,传统的教学方法已经不适用于当前的教学,经过探索和实践发现,提高课堂教学效率的核心在于提高学生的思维质量,基于...
54.
合理改进实验提高学生探究素养
作者:
雷翠云
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
76-77
摘要:
实验是化学的基础,传统的实验教学束搏了教师的教和学生的学.加强和提高实验教学成了新课改的一个重要内容.在实验教学中通过对实验装置、实验方式、实验管理方法等几方面的改进,以促进实验教学的发展,...
55.
如何使高中化学教学效益最大化
作者:
刘杰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82
摘要:
56.
如何在高中化学教学中培养学生的创新能力
作者:
王彩芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
83
摘要:
57.
摭谈初中信息课堂引趣
作者:
陈秀云
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
86
摘要:
58.
创设故事情境,提升科学课堂教学有效性
作者:
余雄辉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
88-89
摘要:
科学小故事在新课教学中占据重要地位,生活常识、科技知识、科幻故事等均可作为新课教学的素材,恰当合理的故事对新授内容的平滑引入、对激发学生的学习兴趣、培养学生的探究能力等起着重要作用.
59.
巧用多媒体资源促进教学实效性
作者:
吴文锦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
93
摘要:
60.
五祖拳健身操的有效教学之我见
作者:
王建新
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
94
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