物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 《物理通报》资料室
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  2-3
    摘要:
  • 作者: 吴秀文 申坤 赵长春 郝会颖
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  4-6
    摘要: 随着社会分工的日益细化,团队协同合作技能越来越受到就业单位的重视,也成为我国高等院校近年来教育改革的重要方向.基于本文作者在荷兰代尔夫特理工大学2011-2012年度担任助教的经历,从课程设...
  • 作者: 刘国跃 廖碧涛 艾虹 赵罡
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  12-17
    摘要: 从教学论的角度,讨论了师范本科物理专业基础课《热学》的建设理念,给出了从专业培养目标到课程设置与内容安排的合理和可操作性路径,结合《热学》课程特点简要论述了专业基础课建设应处理好的几个基本关...
  • 作者: 卢红兵 王成会 贺西平 边小兵
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-29,34
    摘要: 以两体碰撞为例,对碰撞前后的速度关系利用矩阵作了简明表达.全面分析了碰撞前后的能量组成及关系,阐述了资用能的物理意义,求出了能量损失、能量传递率等表达式.本文的分析方法也可推广到多体碰撞问题...
  • 作者: 胡敏 郭长江 顾锋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  30-34
    摘要: 对牛顿定律与参考系之间的关系作简要的梳理.首先,由牛顿第一定律着手,分析惯性参考系与非惯性参考系的本质区别.再基于对牛顿第二定律的理解,从“F=m(a相 +a参)”与“F-ma参=ma相”两...
  • 作者: 帅厚梅
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  35-37
    摘要:
  • 作者: 张祖志
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  38-40
    摘要:
  • 作者: 段玉文
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  41-48
    摘要: 中学生物理语言表征问题能力的培养具体体现为思维方式的培养.通过建立三维空间系统框架,立体呈现物理思维方式与物理语言表征问题的基本方式及行为动词、物理语言表征问题能力及反映其强弱的标准词语的关...
  • 作者: 杨海青 王锋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  48-50
    摘要: 对教材中“化曲为直”的教学案例进行了分析和研究,基于此提出了我们的教学思考.
  • 作者: 熊建文 艾静
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  51-53
    摘要: 生成性教学关注学生的终身发展,适应当前社会发展需要和新课改精神,生成性教学在课堂教学中的实例研究进一步拓宽其应用范围和意义,客观冷静的分析其在教学实践中存在的困难和其研究的价值对课程教学改革...
  • 作者: 杭庆祥
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  54-58
    摘要: 人教版《物理·必修1》第二章第1节即通过实验来研究“匀变速直线运动”,对于教惯老版本教材的教师倍感突兀,有些教师也因为第一章已安排了一个“类似”实验而将两实验合并或对此事一带而过.然而,教材...
  • 作者: 李忠相 袁平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  62-64
    摘要: 以网孔电流替代支路电流为求解对象的网孔电流法在求解复杂电路上具有明显优势,基于此介绍了网孔电流法的基本原理和在物理竞赛中的应用,并给出示例.
  • 作者: 仇园园
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  71-72
    摘要: 物理解题是有些学生很头痛的问题,这些学生拿到一道题目有的无从下手,有的瞎做一气,有的思路正确动手做了就错,有的只能做出一半……怎样才能让这些学生找到正确的思路呢?如何帮助这些学生更好地解决问...
  • 作者: 叶顺华 钟金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  73-74
    摘要: 可视为点电荷的两个带正电物体,其中一个固定,另一个在其正上方静止释放,本文论证下落物体在下落过程中加速度最大的位置.
  • 作者: 雷铁飞
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  75-76,85
    摘要: 高中物理教学目标中,需要提高学生的审辨能力,教师就要注重和落实“物理过程“的教学,要注重培养学生发现问题和提出问题的能力,教师善于利用教学契机激起学生强烈的求知欲和认知冲突,及时进行“物理过...
  • 作者: 杨冲天
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  77-81
    摘要: 把高中物理课堂教学设计一般过程划分为5个环节,从查明课本、课程标准、学生、教师和学校条件对设计要求和限制入手,在分析教学内容的特点基础上遵守技术设计原则和物理教学原则构思设计方案;把构思的设...
  • 作者: 张轶炳 杨万琴 马静
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  82-85
    摘要: 注射器是由一个空气室和一个活塞构成的设备,我们利用注射器对初中物理课本中的两个气体相关实验进行改进.在“验证真空不能传声”实验中,用气体体积的变化替代气体压强计的功能,使得真空罩内部真空度的...
  • 作者: 熊建文 苏缦
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  86-87,91
    摘要: 楞次定律这一节课对感应电流方向的判断要求很高,学生较难通过现行教材中的实验设计对感应电流方向进行直观判断.为此,笔者通过自制教具,使学生能在磁通量变化过程中直观地观察线圈中感应电流方向和感应...
  • 作者: 李明雪 李松岭
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  88-91
    摘要: 根据物理演示实验教学的特点和要求,创建物理演示实验六大教学原则:科学性物理演示实验教学原则、成功性物理演示实验教学原则、直观性物理演示实验教学原则、配合性物理演示实验教学原则、示范性物理演示...
  • 作者: 张晶 李丽 韩宏颖
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  92-93
    摘要: 科学思维是核心素养的主要组成部分.以往反射定律的证明和法线概念的建构过程过于粗略,忽略了逻辑推理的过程和科学思维能力的培养.本文结合自制教具给出证明反射定律和建构法线概念的过程.
  • 作者: 王振霞 顾振兴
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  94-97
    摘要: 比热是热学中描述物质性质的一个重要的物理量.本实验系统采用Arduino及计算机搭建了一套可用于测量液体比热容的数字化系统.利用了冷却规律以及比较的思想,根据已知水的比热容推得未知液体的比热...
  • 作者: 丁祖堂 王建峰 龚兴林
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  103-105
    摘要: 从目前高中物理“实验:用双缝干涉测量光的波长”实验仪器所产生的问题出发,对实验装置进行了系列改进,实现了本实验所要达成的教学目标.利用改进后的实验仪器进行实验操作,将进一步提升学生的实验素养...
  • 作者: 陈志军
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  106-107,112
    摘要: 利用Origin软件对“探究功与速度变化的关系”的实验数据进行多项式拟合、自定义函数y=Ax2拟合和线性拟合,并进行对比分析,将现代信息技术辅助中学物理实验教学,以提高学生实验数据处理和实验...
  • 作者: 于旭堃 刘英丽 孟秀兰 薛文飞 郭芳宏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  108-112
    摘要: 针对2016年高考理综全国卷(Ⅰ)实验题22和23题河北省考生的作答情况,给出了正解,分析了考生出现的典型错误.考生出现的典型错误有:不理解物理公式的含义;不能灵活运用理论知识解决问题;不理...
  • 作者: 李清明 苟在林
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  113-114,117
    摘要: 高考物理力电综合题历来是学生感觉很困难的题,教师也时不时在这些题上出问题,由此就2015年高考四川卷第10题进行了深入研究,对命题中出现的问题进行讨论,并提出相关建议.
  • 作者: 储若超 张锐波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  115-117
    摘要: 证明了滚摆在运动过程中势能、平动动能和转动动能是相互转化的,而总机械能是守恒的规律;推导出滚摆运动至最底端平动动能、转动动能的表达式,以及与总能量之关系,并根据自做滚摆参数计算出其结果.
  • 作者: 杨宇红
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  118-119
    摘要: 物理教学中达成情感、态度、价值观教育.
  • 作者: 从岩 魏彩军
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  120-121
    摘要: 自行车转弯作为与生活联系最紧密的圆周问题模型之一,在教学过程中被不断地重现.但对于该问题的解析各家观点不一,且解析中多出现超出高中物理课程的知识内容,使得教师在教学过程中常常感到无所适从,学...
  • 作者: 罗颖 邹万芳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  122-125,128
    摘要: 物理和美术是人类文明成果的两种表现形式,虽各有特点,但追求的本质是相同的,都在各自的领域里对自然和社会进行细致地观察和创新性地描述.物理与美术共同的主题是时间和空间,诸多内容是基于对称与不对...
  • 作者: 范军
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  129
    摘要:

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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