物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 岳迎娣 张雄辉 韩玉超
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  2-4
    摘要: 首先,总结了目前物理习题课中的平板电脑教学模式,并分析了各自的应用范围及优缺点:以“爱学”等系统平台为媒介发布习题的模式主要适用于选择题等客观题型;教师批改与学生互批的模式可应用于非选择题等...
  • 作者: 浦天舒
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  8-11
    摘要: 对碰撞打靶实验中的能量损失,先作理论估算,再通过实验验证.讨论二者不一致时如何获得修正值以及测量值的显著性检验问题.还讨论了实验的不确定度估算问题.得出的结论是碰撞打靶实验过程中的能量损失大...
  • 作者: 刘效勇 卢佩 许忠宇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  12-14
    摘要: 数字电路实验是大学理工科专业一门实践性很强的基础核心课程,我们在该课程授课和教学资源的建设中,进行了基于网络教学平台的混合式教学改革研究和探索,实践证明:混合式教学模式能够有效促进学生学习的...
  • 作者: 杨振东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  15-17,21
    摘要: 在匀速旋转的非惯性系中引入离心势能,并将其计入系统总势能中,使得机械能守恒等涉及势能的基本方法得以沿用.文章利用离心势能解决3个涉及转动的经典力学问题,以诠释其教学价值.
  • 作者: 员贵云
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  18-21
    摘要: 探索将信息技术应用到中学物理课堂教学设计之中,用Word2003中绘图工具栏设计(绘制)中学物理课堂教学过程结构的一种简便、实用方法.
  • 作者: 杨杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  22-24
    摘要: 核心素养统领下的课堂教学改革势在必行,高考物理试题的情境化趋势日趋明显.高三教学,需要打破传统的题海模式,立足实际问题,巧妙创设有利于启发探究的教学情境,精心提炼有助于思维提升的探究问题,还...
  • 作者: 浦绍涛
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  25-28
    摘要: 习题教学是高中物理教学的重要环节之一,也是提升学生物理核心素养的重要手段.在高三总复习中,习题教学几乎贯穿整个高三,因此,探索如何在习题教学中渗透物理核心素养的培养显得十分重要.物理核心素养...
  • 作者: 吕华平 顾梦婷
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  29-33
    摘要: 基于新课改的教学理念,通过改进使用电子秤测量安培力的实验,设计了师生合作、共同探究的教学方案,使学生更深刻地理解和掌握安培力的大小,更好地培养了学生的科学探究能力.
  • 作者: 王春梅
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  34-36
    摘要: 在教学过程中,教师更多关注的是一节课的教学设计和学生的学情分析,往往忽视了在具体教学实践过程中,教师课堂行为中的板书设计.板书的作用,是能够在学生上完一节课后,通过教师的板书设计,对本节课学...
  • 作者: 郑扬威
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  42-44
    摘要: 全面合理评价学生,科学构建“一体四层四翼”的高考评价体系.四层包含必备知识、关键能力、学科素养、核心价值.拓展学科资源,以测定太阳能电池为例,着力于培养学生学科素养.
  • 作者: 范艳梅 蒋文远
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  45-48,52
    摘要: 如何提升学生的科学思维品质是物理教学的重要目标.以苏科版“压强”教学为例,阐述了指向学生科学思维培养的物理教学设计及实施的路径:以课标为据,以学生为本,明确思维培养的目标;以目标为据,以表现...
  • 作者: 李德安 赵锦宏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  49-52
    摘要: 爱国主义教育是我国中学教育的重点内容,而爱国主义在物理教材中也有着多处体现.以人教版高中《物理·必修1》为例,分别从“爱国之情”“爱国之人”“强国之志”以及“强国之行”4个方面分析了爱国主义...
  • 作者: 袁海泉 许月仙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  53-56
    摘要: 劳动教育在发展人的认识能力、创造能力、实践能力等方面具有重要的作用,但劳动教育存在内容陈旧、与学科课程脱节、评价体系不完善等问题.物理学科的很多知识来源于生产劳动,服务于生产实践,因此在物理...
  • 作者: 林建福
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  57-58
    摘要: 文章主要研究考虑地球自转时,科里奥利力对平抛运动带来的影响,并求出科里奥利力对平抛体落地时间的影响和落地位置的偏移量.
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  58-61
    摘要: 以两个质点组成的杆连接体绕固定转动轴转动问题为例,定量推证了在质心参考系中一个物体相对于另一个物体运动的动能等于两个物体相对于系统质心运动的动能之和的结论,并对两道经典试题给出多种解答方法.
  • 作者: 何彦雨 李富恩 陈菁
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  62-66
    摘要: 文章以2019年高考全国各套试卷中“万有引力与航天”部分的考题为例,结合其落实核心素养的情况,总结了高考物理有关“万有引力与航天”部分试题的计算方法以及在教学中如何瞄准这些薄弱点,精准发力,...
  • 作者: 叶晟波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  67-70
    摘要: 物理核心素养的培养贵在坚持,需要落实到每一节课中,值得提倡的教学设计可以是情境引问题,以问题导探究,以探究促真知.以“力的合成”的教学设计和实施为例,着眼4个方面将物理核心素养的培养贯穿于教...
  • 作者: 丁东 何英秋 庄云飞 张晓春 李海军
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  71-74
    摘要: 结合教学实践,探讨模块化物理实验教学的方式与策略.首先考虑将物理实验项目模块化处理,分阶段依次设置基础性实验模块、综合提高性实验模块和设计研究性实验模块.针对不同阶段的课程模块,应用启发式教...
  • 作者: 李诗琴
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  74-77
    摘要: 物理课外实验能让学生真正动手操作、体验,从而提高学生的物理核心素养.水火箭的制作与发射,蕴含知识面广,发射效果震撼,能让学生对物理与科技的联系有直观深刻的认识.
  • 作者: 冯明春 王玉杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  78-83
    摘要: 在大学物理实验中,测量不确定度是实验分析的一个重要内容.根据不确定度的分析过程,再结合具体的实验数据,分别对大学物理实验中弹性模量、液体表面张力系数和平凸透镜的曲率半径这3个具有代表性实验的...
  • 作者: 尹跃 肖立勇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  84-88
    摘要: 基于当代大学生的学习方式和理念,传统教学模式和互联网教学模式为促进高校大学物理实验课的教学提供了新的途径.在混合式教学模式下,首先,提升教师教学能力,改变教师的教学观念,增加教师教学激情,融...
  • 作者: 丛晓燕 姜贵君 曹学成 王永刚 高峰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  89-92
    摘要: 利用FD-WTC-D型恒温控制温度传感器实验仪来表征AD590集成电路温度传感器特性测量实验,重点阐述了实验原理电路图的改进,以及在数字温度计设计过程中定标和数据记录等实验方法的改进.改进之...
  • 作者: 张璇 杜宁
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  93,98
    摘要: 为解决目前教学用落球法粘滞系数测定仪使用中出现的调节精度低、测量计算琐碎等诸多缺陷,我们改进了测定仪装置,通过增加光电传感器和光电计时器,使其更易于精准调节和测量,从而提高实验教学效率.
  • 作者: 刘利澜 李德安
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  103-107
    摘要: 利用手机传感器设计了两个单摆实验.在测重力加速度实验中,借助磁传感器记录随单摆做简谐运动的磁铁,其磁感应强度随时间变化的情况,测得单摆运动的周期并计算重力加速度.在此基础上,拓展设计了有磁场...
  • 作者: 陶汉斌
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  108-111
    摘要: 发展学生的核心素养是新一轮课程改革的主要任务.以浙江省选考科目物理试题为例,分析试题在考查基础知识和问题解决能力方面的特点,引导中学物理教学夯实学生基础知识,重视培养学生用数学思维方法解决物...
  • 作者: 路真真 马泽枝
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  112-114
    摘要: 笔者有幸参加了山东省2019年高考全国理综卷Ⅰ第24题的阅卷工作,阅卷时发现考生在做本题过程中出现的几类典型错误,如未根据具体情境建立匀速圆周运动模型,书写不规范,数学运算薄弱等.文章分析了...
  • 作者: 尹承平 潘少芝 谢元栋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  115-118
    摘要: 基于经典物理学,从微观角度对几个与电路有关的认知冲突进行思考,理清思路,知道了串联电路电流处处相等的本质及电阻产热机理;高中教材指出导线内存在恒定电场与导线两端电压为零之间的矛盾源于前者的研...
  • 作者: 周胜林 李昱静 钱长炎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  119-123
    摘要: “欧姆定律”是初中物理课程的重要内容之一,长期以来备受物理教育研究者和广大教师的关注,然而就教科书中插图的选择与编排还未见有过深入探讨.文章对现行各版本代表性教科书进行分析,指出其中插图存在...
  • 作者: 代利红 徐平川 杨欢 蒋培旺
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  124-126
    摘要: 以“牛顿运动定律”的学习为主题,根据课程标准,对学生在不同学习阶段呈现的学习表现描述、进阶目标、迷思概念制定了学习进阶框架,并提出了相应的教学建议,以期为教师科学地规划教学内容,开展有效教学...
  • 作者: 李丹玮 肖化 许桂清
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  127-129
    摘要: 以人教版的新旧教材必修2的机械能守恒定律为例,从心理学的角度对比分析新旧教材的知识呈现顺序和知识呈现方式,期望能帮助教师对新教材进行进一步地思考,从而更好地运用教材.

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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