未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 李远翔
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  324
    摘要: 在英语课堂上运用适当的、有效的教学方法不仅能激发学生学习英语的兴趣,调动他们的学习欲望,还可以培养学生的创新思维能力,为学生的全面发展打下良好的基础,教学过程才得以高效进行,学生的知识与技能...
  • 作者: 何春
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  326
    摘要: 音乐有益智的功能,能集中注意、激活思维丰富想象的作用,可以促进幼儿智慧发展;对幼儿进行音乐教育,我们要多动脑,多探究.争取给幼儿的人生最初阶段以最好的音乐启蒙教育.
  • 作者: 罗庭莲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  329
    摘要: 物理教学是九年级教学中的一项重要学科,研究教学的有效性势在必行.本文首先介绍了九年级物理教学现状,指出了教学过程中要始终坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,并结合相关实践经验...
  • 作者: 李长松
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  331
    摘要: 化学学科作为自然科学重要的一部分在学生的知识体系中占有一定的比重,同时初中化学作为理综学科的一部分,知识有一定的难度,而学习时间仅有初三这不到一年的时间,时间紧任务重是初中化学教学面临的实际...
  • 作者: 周毅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  332
    摘要: 要想提高学生的英语口语交际能力,教师就要为学生创设和谐轻松的教学氛围,给他们更多开口表达的机会,通过大量的练习激发学生开口说英语的欲望,力求实现学生英语听、说、读、写能力的全面综合发展.本文...
  • 作者: 邱菊琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  333
    摘要:
  • 作者: 周阿侠
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  334
    摘要: 这些年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲.面对当前彝族学生因为语言的差距,乡村教师怎么样来针对彝族学生的特点来因材施教,如何利用身边的有利资源来引导学生对写作能力的提高,改变应试教...
  • 作者: 黎春燕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  335
    摘要: 然而,小学生的心智并不成熟,因此他们的学习是被动性的,要让学生的"学"配合教师的"教",学习新知识并学习"学习方法",就必须要培养小学生的语文思维.对此,本文重点讨论了在课堂教学中如何以读、...
  • 作者: 顾荣莉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  338
    摘要: 学生是活动的主体.教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合适应学生学习的情况,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训练技能,以达到教学的目的,下面就结合多年数学教学的实...
  • 作者: 秦文福
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  340
    摘要: 班主任是班级主要核心,是协调本班各科教育教学管理工作的;是沟通学校与家庭教育的有效桥梁;是决定教育管理工作的质量;是学校教育管理工作的骨干力量.从事班主任管理工作,首先要了解现代的教学形式,...
  • 作者: 杨万梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  341
    摘要: 好的语文教师要注重激发学生学习语文的兴趣,有了兴趣才有学习、求知的欲望,学生才能在语文课堂上愉悦身心.语文教师不仅要见多识广,还要有自己的见解,触类旁通.语文教师应以学者以及诗人般气质,熏陶...
  • 作者: 张莉红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  342
    摘要: 课堂本身就是一个交际的舞台.教师和学生在这个舞台上进行沟通和交流,也就是直接进行交际,这个过程是通过课堂教学的内容来进行辅助完成的.在初中英语课堂教学中,教师通过语言"行为等,引导学生进行交...
  • 作者: 王显怡
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  343
    摘要: 当前我国的高中物理教学的情况来看,在诸多的地方还需要进一步的改善,山于传统的教学方式对学生在学习过程中的创新能力的培养有着严重的阻碍作用,所以当前在这一方而应当得到充分的重视,在教学设计以及...
  • 作者: 陈春华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  345
    摘要: 就体育教学而言,它的目标是促进学生自主学习,让学生坚持终身锻炼,而这当中最重要的就是激发学生的运动兴趣,只有积极激发并培养学生的运动兴趣,才能让学生全身心地投入到体育锻炼中去.目前,我国体育...
  • 作者: 冯剑
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  347
    摘要:
  • 作者: 刘刚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  348
    摘要:
  • 作者: 李金艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  351
    摘要: 创造性思维是一种开拓思维,培养学生的创造性思维能力,就是要解放学生的思想,鼓励他们敢于打破"陈规,"思维不被"成见"所束缚,使学生在学习过程中思想活跃、敢于创新,避免思维过程单项定势、思维方...
  • 作者: 刘金良
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  353
    摘要: 识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁.所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教育都沿用"教师讲,学生学"的传统方式,而...
  • 作者: 马秀敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  354
    摘要: 在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生.在小学数学教学中,激发学生学习兴趣是一个重要的方面.兴趣能激发...
  • 作者: 莫红刚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  355
    摘要: 中学美术欣赏课以审美教育为核心,在塑造学生的品格,树立正确的审美观念,培养健康的审美情趣,完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义.在信息时代,我们中学美术教师应当与时具进...
  • 作者: 刘静 唐修云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  356
    摘要: 自上世纪90年代以来,我国城市化进程加快,大量农村劳动力在城市和乡村之间流动,越来越多的农村剩余劳动力涌进城市,流动人口呈家庭化出现是近几年来人口流动的一个突出特点,这些逐渐成长起来的第二代...
  • 作者: 杨会娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  357
    摘要: 伴随着我国社会经济的日益发展,人口流动日益频繁,跟随父母流入到工作地读书的流动儿童队伍也日益庞大."流动儿童"是我国社会发展过程中产生的一个特殊社会群体,其是否享受到与其它社会群体同等的权利...
  • 作者: 郑桂珍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  359
    摘要:
  • 作者: 李敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  362
    摘要:
  • 作者: 唐绍伦
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  363
    摘要: 识字教学是小学语文教学的基础,是低年级阶段的重要任务之一.在教学实践中,要根据实际情况,运用合理的教学方法,激发学生的识字兴趣.
  • 作者: 郑佳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  367
    摘要:
  • 作者: 韩冬松
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  368
    摘要: 科学的思维方式是靠知识和实践积累起来的,那我们需要什么样的知识结构和怎样的实践呢?毛泽东同志提出:"我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文...
  • 作者: 许雅娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  369
    摘要: 字词教学是初中语文教学的基本内容,也是考试评价的重点要素.科学实施字词教学,不断提高教学效益,对全面提高学生语文素养具有基础性、全局性的重要意义.听课情况说明,广大教师对字词教学重要性的认识...
  • 作者: 张卿
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  370
    摘要: "语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点."《高中语文课程标准(实验)》对语文性质作了这样明确的界定:这个语文教育的基本功能和性质的新定...
  • 作者: 李玉洁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  372
    摘要: 本文作者就如何使幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐.音乐教师必须充分利用幼儿的好奇心以及想像能力,而在音乐活动课中应该充分体现幼儿心理特点,结合音乐教学实践,教师只有充分的掌握音乐教学的...

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