未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 刘秀英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  9-9
    摘要: 初中英语高效教学课堂的打造需要教师立足于学生的认知规律与心理特点,并且从学生的兴趣点切入,不断地优化教学的环节、方式,练习知识,教学内容,从而调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性和主动性...
  • 作者: 唐素辉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  12-12
    摘要: 新课改是落实素质教育、迎接知识经济时代新挑战的需要。新课改实施至今,它以更高的目标、更新的意识和架构给高中语文教育带来了一股清风。本文探讨了新课改实践过程中遇到的问题和初步的解决方法。
  • 作者: 贺礼平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  19-19
    摘要: 高中新课程改革提出了三维的教学目标,教材设置了许多由学生参与的自主学习实践活动,在兼顾新课程教学理念与教学条件的实际情况下,教师应多从新课程理念的角度出发,设计一些新的作业形式,以提高学生学...
  • 作者: 施林松
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  21-22,40
    摘要:
  • 作者: 杨国森
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 刘文红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  44-44
    摘要: “阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读教学在语文教学中处于基础和核心地位,是实现育人目标的重要手段,它所承担的任务最重,所解决的问题也最基础,在一定...
  • 作者: 马健
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  54-54
    摘要: 因此在语文学习过程中我们应尽可能把学习的主动权交给学生,让学生积极学习,主动探究,鼓励学生带着自已的知识、经验、思考、灵感和兴致参与到其中,充分发挥学生的主观能动性和创造力。
  • 作者: 张路加
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 魏丽华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 谭碧荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  74-74
    摘要: 《英语新课程标准》要求“学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合运用语言能力。”因此,英语写作是初中英语学习的重点之一,也是英语综合运用能力的重要体现形式。然而,英语写...
  • 作者: 邱诗琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  81-81
    摘要: 游戏教学就是利用游戏提高学生身心和智力的发展,提高课堂教学效果的一种教学手段。它能使学生不知不觉地在激烈游戏的竞争中学到教材的内容,同时也能激发学生的学习动机,提高学习兴趣。
  • 作者: 崔立慧
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  89-89
    摘要: 在新课程改革中,教师发挥着组织者、管理者、鼓励者、合作者和探究者的作用。创新型的英语教师应有较强的事业心,及时充实教学储备,运用多种教学手段,调动学生积极性,从而全面提高学生英语成绩。
  • 作者: 曾媚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  98-98
    摘要: 《数学课程标准》明确提出了“培养学生具有初步的创新精神和实践能力”的指导思想,并在教学内容中突出了“实践与综合应用”的重要内容。因此,新课程下小学数学教学应从学生已有的知识经验出发,让学生亲...
  • 作者: 田秀霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  113-113
    摘要: 在小学语文教学中,朗读教学是重要的方面。小学语文教学朗读标准强调朗读课文做到应用普通话有感情的、准确并且流利的进行朗读。但是,在朗读实际教学的过程中,存在着一些问题,如时间不充足,没有明确的...
  • 作者: 潘书义
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  122-122
    摘要: 近年来对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键...
  • 作者: 柳莉群
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  132-132
    摘要: 提高学生的学习质量是教育教学过程中永恒不变的目标,也是教师们努力的目的。小学语文教育教学是语文教学系统的基础,基础的质量一定不能忽视,所以在现代教育观念中,提高小学语文的教育教学质量是教师们...
  • 作者: 齐菲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  135-135
    摘要: 进入初中后,许多学生逐渐对英语学习失去了兴趣,只有一部分学生成绩优良,两极分化明显。本文分析了学生英语学习两极分化问题的原因,并据此提出了解决问题的对策。
  • 作者: 王学芬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  143-143
    摘要: 小学生阅读素养的提高不仅仅是课堂阅读就能完全实现的。教师除了激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读方法和培养学生的阅读能力外,还要鼓励学生积极进行课外阅读。只有多管齐下,才能真正提高学生的阅读素养...
  • 作者: 丁慧敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  144-144
    摘要: 高效的英语课堂教学能极大地激发学生学习的积极性,起到事半功倍之效,从而让学生感到学习英语是一件轻松愉快的事。那么,如何构建高效的初中英语课堂,使学生快乐高效地学习呢?这是我们英语老师一直以来...
  • 作者: 付会颖
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  154-154
    摘要: 目前语文学困生日益增多,造成这种结果的原因是多方面的,主要有个人因素,家庭因素,教师因素,课程因素及学校因素。面对这种情况,需积极采取转化策略。首先,转化教师自身的观念,对所有学生充满信心;...
  • 作者: 尚聪丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  168-168
    摘要: 在新课程理念下如何为初中数学作业赋予新的生机,注入新的活力,呈现新的内容,这是每一位数学教师都必须面对的问题。本文针对现行初中数学作业设计存在的问题,提出以新课程理念为指导,积极探索如何科学...
  • 作者: 乔彦平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  171-171
    摘要: 初中物理是学生升学考试的重要课程之一,而不少学生却因为物理失利而没有取得较好的成绩。初中物理需要学生具备一定的思考分析能力,并非靠背诵就可以取得较好的成绩。学生的成绩与教师的教学方法有很大关...
  • 作者: 杨宝玉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  191-191
    摘要: 随着多媒体技术的不断发展,多媒体技术进入我们小学教育教学各领域,并得到有效的应用。小学课堂教学引入多媒体技术,这对小学生素质的提高具有划时代意义。随着素质教育的不断深入,多媒体技术辅助教学成...
  • 作者: 商震
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  195-195
    摘要: 使用多媒体课件辅助教学,能加强教学的直观性、激发学生学习政治课内在的驱动力。在运用先进多媒体课件教学时,要具备现代的教学思想、要不断提高教学基本功、要掌握多媒体制作技术。
  • 作者: 张娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  216-216
    摘要:
  • 作者: 岳丽霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  221-221
    摘要: 在班级管理中,教师要努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中,教师要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让学生体验集体的温暖...
  • 作者: 刘香蕊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  228-228
    摘要: 《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,农村小学品社课教学存在诸多的问题,严重影响了品社课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的品社课达到新课程标准的目的和要求...
  • 作者: 孙丹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  233-233
    摘要: 幼儿教育要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,更要高度重视幼儿的心理健康,这是每一个幼儿教师的神圣职责。那么如何着眼于孩子一生的幸福,正确引导,细心呵护,让孩子的心理健康发展呢?
  • 作者: 敖其尔加甫
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  245-245
    摘要:

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