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摘要:
《数学课程标准》明确提出了“培养学生具有初步的创新精神和实践能力”的指导思想,并在教学内容中突出了“实践与综合应用”的重要内容。因此,新课程下小学数学教学应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,以应用和实践为目标,有针对性的培养学生的综合实践能力。
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实践活动
数学思维
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实践活动
实践能力
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文献信息
篇名 论小学数学中如何培养学生动手实践能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新课程 小学数学 培养 小学生 实践能力
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 2400字 语种 中文
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小学数学
培养
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