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文学教育(上)2013年第10期出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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2012年
目录
1.
杨朔散文中的政治修辞
作者:
毕光明
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
4-6
摘要:
2.
独角戏的上演——评周建达的《自留地》
作者:
李昌鹏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
12
摘要:
3.
饭局的秘密——评阿荣的《中国的饭局》
作者:
石华鹏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
15
摘要:
4.
就像从未有过
作者:
程剑平
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
16
摘要:
5.
邱贵平《五朵厂花》评介
作者:
王海燕 魏耀武
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
18-19
摘要:
6.
如何引导学生阅读《红楼梦》
作者:
何平
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
35-37
摘要:
要让学生更好地阅读《红楼梦》,离不开教师的导引,学生自己的写作以及讨论也十分重要,这三点缺一不可,只有这样,同学们才会对《红楼梦》有深刻的认识与理解.
7.
读胡兴武诗集《湖畔听秋》
作者:
王新民
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
42-43
摘要:
这部诗集画面与诗情、具象与意象、生活现实与心理现实、情志与抒情方式,达到了统一和协调,充分显示了诗人审美创造中的想象力和创造力,体现了作者的创作观念.诗集题材取向、审美创造、审美情趣以及由此...
8.
中学语文教学互见法应用探析
作者:
裴颖
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
60-61
摘要:
“互见法”是史学上一种较常用的叙事策略和表现手法,当下语文教学中经常会用到这一方法,但学界对此方法在中学语文教学中具体运用的理论研究却有所欠缺.本文以语文教材中具体课文为个案探讨“互见法”在...
9.
语文课堂拓展迁移训练初探
作者:
彭宇英
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
62-63
摘要:
该文结合语文新课程教学实践案例,在阐述语文课堂拓展迁移训练内涵的基础上,从准确定位、立足文本,瞄准目标、环环紧扣,确保力度、适时适量三个方面就有效开展语文课堂的拓展迁移训练作一探讨,以达到谋...
10.
借助互动提高学生素质
作者:
曹伏佑
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
74
摘要:
前苏联大教育家苏霍姆林斯基曾说:“一个人到学校上学,不仅为了获得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考.”也就是说,学生“会学”比“学会”更重要,这是众所周知的.叶老也曾...
11.
在语文阅读教学中培养学生信息素养
作者:
王萍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
86-87
摘要:
“信息素养”是指能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需的信息.为落实新课标要求,我们提出了小学语文教学中培养信息素养的三大策略:搜索相关信息,挖掘内在联系...
12.
新课标下高中文学作品阅读教学对策
作者:
杨颖荟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
92
摘要:
高中文学作品的阅读一直是高中语文学习的重点难点,它对学生语文成绩和文学素养的提高有重要作用.如何在新课标下寻求高中文学作品阅读对策成为一个亟待解决的问题.本文主要阐述了新课标下作品阅读改革的...
13.
语文个性化阅读教学的基本策略
作者:
崔子兴
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
95
摘要:
语文个性化阅读,是指在语文阅读教学过程中,以学生“个体研读”为重点,让学生带着自己的目标,选择自己喜欢的内容,用自己喜欢的方法,循着自己的思路,去获得自己独有的感受和体验.本文就此谈谈可以采...
14.
提高诗歌的阅读鉴赏能力
作者:
周琛
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
97
摘要:
引导学生理解诗歌的艺术形象,领会作者的思想感情,采取多种形式的教学方法,充分调动学生的积极性,大量的进行诵读积累,逐步提高学生的诗歌鉴赏能力.
15.
乡土文化在中学生写作中的渗透
作者:
何小敏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
100-101
摘要:
针对中学生作文内容和形式单一的状况,本文提倡在中学生写作中进行乡土文化的人文渗透,力图整合本土和异地的乡土素材,改良学生写作选材立意,丰富学生对生活的情感体验,形成一种独特的写作风格,提高学...
16.
生活化作文教学感想
作者:
井含祥
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
106-107
摘要:
作文不好写,可还得无可奈何地写,作文不好教,可必须得竭尽全力地教,作文似乎成了食之无味弃之不得的鸡肋.目前,农村初中学生虚假作文的现象还很严重,“造文”现象还较普遍,作文教学游离于生活,学生...
17.
作文要反映真我
作者:
王新安 王艳娜
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
109
摘要:
当前学生作文中暴露出的缺乏真情实感、“假、大、空”现象非常普遍,直接反映出当前语文写作教学的现状,本文谈谈自己的思考.
18.
从《雷雨》的序幕和尾声重解其主题内涵
作者:
王崯 王鑫
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
114-115
摘要:
曹禺的《雷雨》自搬上屏幕起,他的“序幕”和“尾声”就一直被删减,而在如今的课堂教学和文本分析的过程中,很多人也忽视了这一部分的内容,因此造成了文本的误读和文本文学性和戏剧性的不完整.从部分与...
19.
从《现代青年》和《人生》看农村青年的人生嬗变
作者:
张玉 柴婷 章荣梅
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
116-117
摘要:
农村青年的人生之路在不同时代会呈现出不同的嬗变轨迹.周计春和高加林分别属于20世纪30年代和80年代的典型农村青年,他们的人生历经奋斗与挣扎,却随着时代的演变呈现出嬗变的过程.本文试从自我价...
20.
《湖心亭看雪》案例简析
作者:
屈万琼
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
118-119
摘要:
《湖心亭看雪》全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,实则耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣,写出了作者超凡脱俗的文人雅趣.这篇小品文,全文仅一百多字,文笔简...
21.
弗洛伊德《作家与白日梦》读解
作者:
张强
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
126-127
摘要:
文章以著名精神分析学家弗洛伊德的重要论文《作家与白日梦》为读解对象,详细分析了该文以幻想为核心的主要内容,对人的想象活动和文学创作现象结合原著予以深度阐释,并作出中肯评价.
22.
王维山水诗与中国传统绘画的内在联系
作者:
张旺雪 胡富存
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
130-132
摘要:
“诗歌就像绘画”,在古罗马时期诗人兼评论家的贺拉斯就提出了诗歌与绘画的这种内在联系.早在中国唐代,王维作为兼诗歌绘画于一身的艺术家,以其杰出的才能和深厚的艺术素养,实现了“诗画合璧”这一艺术...
23.
例谈小说的阳刚与阴柔
作者:
赵林
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
133
摘要:
小说的风格有“阳刚”、“阴柔”的区别.阳刚之美,美在壮;阴柔之美,美在秀.不同作家的作品,往往表现出或阳刚或阴柔的不同风格.同一个作家的不同作品,有时也会体现出或刚健或柔婉的不同气势.中国传...
24.
中国书院文化对新课改中学教育的启示
作者:
江秀芳 汤婷
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
138-139
摘要:
书院是中国古代一种特殊的教育组织形式,在我国古代教育中有着举足轻重的地位.书院在长期的发展中形成了自己独特的文化理念,以德育内容为先,知识教育与实践教育并重,倡导自由开放的学术氛围.我国正在...
25.
中国电影欣赏课程的教学探索
作者:
严爱慈
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
142-144
摘要:
文章以作者多年的中国电影欣赏教学实践作为基础,分别从中国电影欣赏的师资队伍建设、影片选择、欣赏方法、开设电影欣赏博客四个方面谈论了中国电影欣赏教学的方法,探索了在高校开设中国电影欣赏课程,加...
26.
网络文学的定义研究
作者:
滕海涛
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
145
摘要:
网络文学从互联网出现到现在,已经有将近20年的时间,但主流观点对它的接纳程度及其研究还远远跟不上它自身的发展,尤其是对主流和传统文学定义的冲击还在继续,因此对它的定义研究也就成为一种必要.
27.
网络时代技工学校学生管理的问题与对策探析
作者:
李卫国
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
147-148
摘要:
随着网络的迅猛发展,绝大多数的技工学校学生都在使用网络来进行相关的学习或娱乐.然而,网络是一把双刃剑,在方便技工学校学生学习和丰富技工学校学生生活的同时,也产生了相应的问题.技工学校学生与大...
28.
《少年Pi的奇幻漂流》叙事技巧解析
作者:
孙岩
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
149-151
摘要:
《少年Pi的奇幻漂流》流畅易读又富有深意,主要在于其叙事技巧的巧妙.运用里蒙·凯南的叙事学理论,可从读者阅读、文本聚焦、叙述方式这三方面对其叙事技巧进行分析.结尾处故事重新编排,在对比和反差...
29.
爱情·快乐·命运
作者:
胡丽娜
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
页码: 
156
摘要:
30.
信息动态
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2013年10期
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157-160,封2
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