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文学教育(下)
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Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
出版周期：
月刊
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331. 谈《屈原列传》的史录与史识刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 司马迁一改写史书之大忌,在有限的历史素材中,肆意加入自己的主观的认知,边叙边议,议论抒情,使此文产生出诗一般的语言,缠绵悱恻的情感,回肠荡气的艺术感染力.1511字(课文中有删减)的《屈原列...
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332. 《搜神记》的梦幻叙事技巧与审美效果刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 作为魏晋时期的志怪名著,《搜神记》中有许多梦幻叙事,本文通过对作品中出现的梦幻叙事进行分类,从而分析作品梦幻叙事的叙事技巧和审美效果.
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333. 李杜诗歌与 《诗经 》的渊源关系刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文分析了入选中学课本的李杜诗歌,揭示了这些诗歌都具备《诗经》所拥有的三大特质:诗言志;赋比兴艺术手法;温柔敦厚,继承了《诗经》的传统,与《诗经》有渊源关系.
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334. 古诗文中鲲鹏形象的演变刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 庄子《逍遥游》中“翼若垂天之云”“抟扶摇九万里”“有所待”的鲲鹏被后世文人艺术再创造,成了志向高远、意志坚定、品行高洁的象征.
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335. 比喻造词的特点和修辞效果分析刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 比喻造词是以比喻的方法形成的词语,是产生新词语的方式之一,在新词语的多种来源中,比喻造词呈上升趋势占有较大的比重,成了越来越多人关注的焦点,笔者粗略分析了比喻造词的特点和表达效果,以便加深对...
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336. 贵州黄平方言中的程度副词“盖”刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文从句法分布方面探讨黄平方言的程度副词“盖”,并通过与普通话的“很”作比较,进而探寻“盖”的特征.
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337. 现代网络中的诗词混搭现象刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 诗词混搭指将不同朝代、不同作者诗词中的句子搭配在一起使用.这种“诗词混搭”现象在网上广为盛行,但学术界尚没有引起足够的重视,基本上没有展开较正式的研究.其是否能成为一种“文学形式”有待考察和...
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338. 英语词汇的国别特征及其原因刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 作为一个在全球范围内使用最广泛的语言,英语在使用过程中受到来自于不同国家的地理、历史或者文化原因,渐渐有了新的发展和变化,形成了独有的语言国别特征.其中最显著的代表就是英式英语(Britis...
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339. 例谈语文教学中主问题的设计刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 阅读教学中的主问题,是指对课文阅读教学过程能起主导作用、起支撑作用,能从整体参与性上引领学生深入阅读文本,引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的核心提问或问题.本文重点探讨的是在语文教学中主...
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340. 活跃课堂氛围的三个小妙招刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 活跃的课堂氛围,快乐的教学环境,是实现高效教学的必要保证与前提.教师是课堂的主导者、引领者,有责任和义务激发学生学习的积极性,调节课堂活跃的气氛.本文结合教学实践,谈谈活跃课堂氛围的几个妙招...
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341. 高中语文高效课堂探究刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 构建语文高效课堂,首先应理清高效课堂的内涵.高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般...
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342. 语文教学怎样培养学生的审美情趣刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在语文教学过程中,应根据中学生特点,凭借教材,营造宽松和谐的气氛,有效培养学生的审美情趣,其具体做法是:深入挖掘教材中美的因素,让学生感知美;充分利用课堂教学,提高学生的审美能力;充分利用语...
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343. 生态课堂模式下的教师角色转变刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在生态课堂中,要充分突显生态课堂的活力与生机,让学生成为课堂的主角,真正实现生生、师生、文本与学生、教师与学生、师生与社会生活的立体式全方位的对话原则,才能激发学生主动完成对知识的建构的热情...
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344. 让诗情在语文单元总结课中燃烧刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文学科如何进行单元教学总结,历来是被多数语文老师所忽视的一个问题,因而在实际教学中存在着这样或那样不近人意的地方.结合多年的教学实践,我认为诗意地进行单元总结,不失为一种有益的尝试.
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345. 中职语文兴趣教学法试探刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学习兴趣是学生学习的动机,是推动学习的最有效的内部动力.本文从诱发兴趣、激发兴趣、强化兴趣等方面探讨中职语文兴趣教学方法.
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346. 新课程改革中的教师角色定位刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课程改革对教师提出了新的要求,面对新的变化教师应积极调整心态,尽快找到自己的位置,研究新的教学方法来迎接这一新的挑战.在实施新课程改革的过程中,教师要注意做到以下几点:调整心态、丰富自身、...
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347. 公共英语教学方法的几点体会刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如何提高大学英语的教学质量,帮助大学生摆脱困境是广大英语教师所关心的问题.本文作者对此筒述了自己的看法和体会,愿与大家共享.
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348. 后进生语文素质提高的有效途径刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文是综合科目,是培养学生德、智、体、美和谐发展的最好教材科目.面对后进生,作为语文老师要要树立正确的学生观,关心、爱护每个学生,探索有效的方法,转变后进生,使后进生的语文素质全面提高.
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349. 一问能抵许多问刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 针对语文课堂提问真伪不分、主次不分等问题,本文提出了“一问能抵许多问题”的提问策略,即一词一境界,一句一乾坤.
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350. 怎样营造满意的课堂教学刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课堂教学要带着睿智、理解、尊重和关爱之心去上,这样才能上得精彩,上出满意的效果.
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351. 建构主义视野下的大学英语词汇教学刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 词汇教学是英语教学的重点和难点之一,本文分析了现阶段大学英语词汇教学存在的问题,并以建构主义为依据,为英语词汇的教学方法的革新提供了理论基础.大学英语教师应该在教学中更好地教学生运用这些理论...
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352. 农村初中语文综合性学习探讨刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 综合性学习是初中语文的内容之一,内容量不多却也很充实.在农村初中语文教学中,综合性学习往往得不到正常的开展,课堂上也只是组织学生读一读课本上的知识点,练一练习题罢了,偏离了综合性学习培养学生...
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353. 二语习得与语言学习刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 首先,本文从语言学的背景入手,介绍了二语习得的研究现状与研究意义;其次,以当前二语习得盛行的理论为基石,阐释二语习得与语言学习的定义及二者关系;最后提出语言学习者采取有效的学习策略可以指引第...
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354. 语文课堂教学中的人格塑造刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 内容文摘:近年来,高中教育中存在着许多不可忽视的问题:追求升学率,重智育,轻道德;重课内教育,轻课外教育等问题.为此,我在语文教学中,渗透道德教育,注重学生人格的塑造.
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355. 让学生乐学文言文刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学生怕学,教师怕教,这是文言文教学中一个不争的事实.如何让学生爱上文言文,笔者认为:攻心为上,变学生的被动学为主动学.
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356. 语境效应对英语学习的影响刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语境效应是一种常见的语言现象,包括语言性语境和非语言性语境.在英语学习中,这两种效应的影响非常明显,常常会影响我们对所读内容的理解和判断.本文通过语境效应的定义、语言性语境和非语言性语境在英...
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357. 有效阅读教学设计中的一线贯穿法刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着有效教学研究的不断深入,有效教学设计成了研究者追求的重点.本文立足语文有效阅读教学设计,选取其中的一线贯穿法展开充分论述,紧扣其特点结合实例着重介绍了取字法、取词法、取句法、取段法、取意...
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358. 散文阅读中的问题意识例谈刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 树立“问题意识”就是为了提高散文阅读的针对性,本文以湖北省四月调考的现代文《白发上津城》为例,讨论了在散文教学中如何带动学生树立“问题意识”,以及树立“问题意识”对提高散文阅读实效性的价值和...
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359. 比较让阅读教学妙趣横生刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 阅读教学在语文教学中举足轻重,是语文教学成功的关键所在.通过探索,利用比较阅读的方式,引导学生对文学作品进行比较赏析,能更好地揭示知识规律,学生也乐于思考,可以让枯燥无味的语文课生动起来,在...
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360. 如何有效提高学生语文阅读能力刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对于中学生而言,获取知识的主要途径是阅读,阅读水平的高低直接影响着语文教学质量;培养和提高学生的阅读能力,是中学语文教学重要的基本任务之一,也是提高学生语文水平的有效途径.
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| 主办单位 | 武汉决策信息研究开发中心 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1672-3996 | CN | 42-1768/I |
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