钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
检索期刊
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
文学期刊
\
文学教育(下)期刊
>
文学教育(下)2012年出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
分享
投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
分享
文章浏览
基本信息
评价信息
统计分析
同领域期刊推荐
文章浏览
热门刊内文献
年度刊次
2022年
2021年
2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
12期
11期
10期
9期
8期
7期
6期
5期
4期
3期
2期
1期
目录
1111.
周口民间经歌的传承与保护
作者:
张鹭
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
14-17
摘要:
周口民间经歌内容丰富,既有世代延续、历千年不衰传承下来的传统经歌,又有增添了时尚气息,融入了新表现形式和内容的现代经歌,充分体现了以农耕文化为核心的地域文化个性,同时也从另一个角度展示了民众...
1112.
元杂剧预叙艺术管窥
作者:
陈晓红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
18-19
摘要:
“预叙”,堪称西方叙述学理论中一个使用频率颇高的概念术语,由于预叙在时间上“超前”地透露出未来将会如何的信息,破坏了观众的等待与预测结果的紧张、期待心理,在一定程度上可能有碍于观众的观赏效果...
1113.
国外莎剧电影评论综述
作者:
卢忱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
23-25
摘要:
随着莎剧电影的出现和繁荣,国外莎剧电影研究也呈现出四面出击,百花齐放的态势.大致方向为影史,作者论,原作中心化和跨学科研究四种.
1114.
《汉口竹枝词》中的汉口市井文化描写
作者:
盛莉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
26-27
摘要:
清人叶调元的《汉口竹枝词》保存着清中期浓郁的汉口市井文化内涵,本文从是集中所表现的汉口市井文化的商业色彩、文人知识分子对汉口市井文化的喜爱和批判、汉口市井文化的本色俗语三方面对叶氏《汉口竹枝...
1115.
大学语文多元化教学方法探究
作者:
丁庆刚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
38-39
摘要:
大学语文是培养大学生人文素养的一门公共课,传统的单一讲授法已经不能适应现在的教育形式.实行多元化的教学方法能有效地改变当前的困境,有利于发挥学生的积极性和主动性,促进大学语文教学质量的提高.
1116.
从语法入手衔接初高中语文教学
作者:
刘洪芝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
42-43
摘要:
现阶段,初高中语法教学上存在严重断层现象,针对目前我们高中在语法教学中的困惑,高中语文执教者要充分认识到语法的重要性,并且制定切实可行的策略方案,从语法上衔接初高中语文教学.
1117.
语文课堂文化的营建
作者:
钱文超
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
44-45
摘要:
语文学科是人文性最强的学科,精彩的语文课总是让人遐思飞絮,可在面对应试的汹涌大潮,功利地抛弃文化的多元,人文的情怀,课堂奉教参为金科玉言,肢解语词,牵强附会,学生与文本的对话几乎蜕变成为钻研...
1118.
应积极引导学生学习语文课外知识
作者:
项成波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
50-51
摘要:
我们通常所说的语文课是指语文的课堂教学,即以语文教材为中心,但语文本身所包含的内容非常广泛,而语文课所能传达给学生的语文知识却非常有限,作为语文教师,除了应该认真组织课堂教学,提高课堂教学的...
1119.
如何让古诗文课堂教学生机盎然
作者:
陈兆进 陈艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
52-53
摘要:
如何让古诗文教学呈现勃勃生机?这是我们在多年教学实践中不断探索的一个话题.精美的古诗文到了课堂就成了古板的代名词,主要症结在于教师过于注重字词教学而忽视甚至是忽略了全篇的精华——情趣的教学....
1120.
将口语交际融贯在教学之中
作者:
孙德建
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
58-59
摘要:
口语交际能力是一个人参与社会事务,进行社会交往的最基本的能力.目前的学校口语交际教学往往是“讲起来重要,做起来次要,考起来不要”.有些学生到了毕业时,还不敢大声地对别人说话,更不用说如何准确...
1121.
英语口语水平提高之根本
作者:
雷莉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
60-61
摘要:
口语表达多年来一直是中国学生学习英语的软肋.几经研究探索,怎奈世事变化日新月异,口语教学方法也是层出不穷.本文旨在于浅探输入、输出理论对口语教学的指导意义.
1122.
巧用激励因素点亮语文教学
作者:
李秀娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
62
摘要:
激励教育,是根据人文主义哲学思想,秉持“人生天地间,各自有禀赋”的信念,相信每个人都想进步,想发展.教师的一次鼓励,一句表扬,可以使学生产生一种发自内心的不断上进的信心和动力.本文从三个方面...
1123.
教师审美素质提高的几种途径
作者:
孔祥欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
63
摘要:
当代教师必须具备很高的审美素质,而审美素质的提高有多种途径:要努力塑造自身形象美,要善于发现各自学科美,要积极挖掘校园文化美,要不断欣赏大自然的美,要积极参与各种艺术活动.
1124.
语文教学中的情趣教学艺术
作者:
汪承美
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
67
摘要:
新课改形势下的语文教学仍然出现“填鸭”现象,充分创设独立思考的学习机会,促进学生各方面能力的发展,改变学生对知识机械模仿,生吞活剥,死记硬背,不求甚解的学习困境,而“情趣教学”艺术则有助于改...
1125.
析《茑萝行》的反讽性
作者:
郑依晴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
71-73
摘要:
郁达夫的《茑萝行》讲述了在动荡的社会中无能的丈夫、无助的妻子、无望的婴孩一步步走向“沉沦”、毁灭的故事,其主人公的性格命运与悲剧结局无不带有强烈的人生寓言和社会隐喻色彩.从行文上分析,这种效...
1126.
论《道连·格雷的画像》之悲剧人生
作者:
吴强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
74-75
摘要:
《道林·格雷的画像》是英国唯美主义作家奥斯卡.王尔德的代表作.小说主人公格雷因过于迷恋自我而无法认清自己与画像的关系,靠放纵欲望来麻醉自己,最终与画像一起走向毁灭.格雷的悲剧仿佛是纳西索斯这...
1127.
《老人与海》中的仪式行为
作者:
严妍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
76-77
摘要:
海明威的多部小说塑造了一系列自传色彩浓厚的“海明威式硬汉”,这些硬汉形象和海明威传奇式的人生一道成就了一个“硬汉神话”,本文拟在解读“硬汉神话”的终篇《老人与海》中的过渡仪式行为的基础上对海...
1128.
卡夫卡《饥饿艺术家》解读
作者:
肖岚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
78-79
摘要:
本文通过对《饥饿艺术家》的分析来完成对卡夫卡式的“孤独”的一种话语阐释.文章从作品的写作技巧,塑造的人物出发,指出饥饿艺术家是一位不为人所理解的的孤独者.并进一步,结合卡夫卡本人的生平遭遇,...
1129.
关键词是阅读教学的关键所在
作者:
张晶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
84-85
摘要:
语文关键词教学,是一种教学策略,把“关键词”概念运用于语文阅读之中,对提升学生的提炼、概括、思维能力大有裨益.本文主要从如何引导学生捕捉关键词和如何进行关键词教学两方面进行探讨.
1130.
例说细节解读与创新能力的培养
作者:
刘香玉 王忠厚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
88-90
摘要:
创新源于思考,思考始于细节.语文学习过程中细节解读的多种路径与形式从不同层次、不同角度培养并提高着学生的创新能力.
1131.
对初中生课外阅读的三点建议
作者:
郭会英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
92
摘要:
学生语文素质的提高,仅靠语文教材是不够的,需要进行大量的课外阅读.针对目前初中生课外阅读不理想的现状,笔者提出了三点建议:一、做学生课外阅读的先行者;二、做学生课外阅读的引路者;三、做学生课...
1132.
微型小说文体特征刍议
作者:
滕永文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
93-95
摘要:
微型小说之所以能够从长中短篇小说中正式剥离出来,另立山头,自成一家,成为小说家族中的第四个成员,首先是因为它形成了自己独特的美学品格和美学价值.微型小说的文体特点(即精短化的篇幅、精当化的选...
1133.
生态写作与绿色作文
作者:
周亚云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
96-97
摘要:
绿色作文是以人为本、健康向上、充满智慧、洋溢活力、处处唯真的作文.说真话、写真事、抒真情是其灵魂.写作教学中要尊重学生自然的天性、个性表达,强调学生写作的自主性,鼓励他们自由地表达对自然、社...
1134.
初中写作教学的有效策略
作者:
朱永江
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
100-101
摘要:
中考作文命题的逐年多元化与多样化,以及出现的较多低分零分作文,急需引起广大语文教育者的反思.纵观我们当下的写作教学,还有许多不合理的地方,如何正确引导学生进行写作训练,如何让学生在中考的战场...
1135.
当前高职文学教育的几个重要问题
作者:
谢增伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
106-110
摘要:
近些年来,一些高等职业学校片面理解“以就业为导向,以能力为本位”,轻视或丢弃学生“人”的素质的培养,这是顾“干、枝、叶”而不顾“根”的严重失误,应当引起注意.文学教育是培养学生“人”的素质的...
1136.
我国教师继续教育存在的主要问题
作者:
周新生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
111
摘要:
我国教师继续教育暴露出许多问题和不足,其中,政策导向上的偏差和不足是比较突出的问题,这在一定程度上影响了我国教师继续教育的成效.因而,加强政策研究分析、强化宏观决策引导是推进我国教师继续教育...
1137.
语文课应该尽快召回教学的魂
作者:
赵宏涛
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
112-113
摘要:
“教育”作为一个概念,有广义与狭义之分,对于学科教育教学问题时,笔者认为,必须取其狭义,只有取其狭义, “教育”与“教学”才能放在同一个层面,我们才容易比较,通过比较更好地探讨二者的本质特...
1138.
让后进生在教师的期待中进步
作者:
陈金丰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
114-115
摘要:
期望是一种教育力量,教师对后进的学生寄予真诚和热情,让后进生在老师的期待中进步.
1139.
对当下语文作业评价问题的两点反思
作者:
钟国方
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
116
摘要:
评语是否具有艺术性关系到教学结果的成效.评语的使用既要有教师在课上语言的艺术性,同时也有对作业评价的艺术性.带有艺术的语言能提升学生的学习方面的兴趣,拓展被评价者的思维.但如果没有一点评语、...
1140.
论语文教师的文学素养
作者:
董念东 詹颖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
118
摘要:
语文教育是一项深远的教学工程,它是文学教育通过语文教师的引导在学生身上的具体体现,没有文学教育的语文教育是没有生命力的教育.因此,语文教师在具备教学水平,人格修养的条件下,提升自身的文学素养...
1141.
评杨彬《新时期小说发展论》
作者:
张友文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
122-123
摘要:
1142.
高考小说中环境描写作用答题指津
作者:
赵爱东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
124-125
摘要:
1143.
通过对联感受传统文化
作者:
黎淑萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
126-127
摘要:
1144.
《囚绿记》的教学设计与反思
作者:
李玉梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
128-129
摘要:
1145.
语文学习之我见
作者:
甘义锋 谢会平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
132
摘要:
1146.
信息技术与语文教学整合的反思
作者:
谢晓莲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
135
摘要:
1147.
回语交际教学的实践与探索
作者:
黄彬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
137
摘要:
1148.
再读《给教师的建议》
作者:
张远东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
138
摘要:
1149.
谈音乐教育与素质教育的联系
作者:
朱子强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
146-147
摘要:
1150.
如何提高学生历史记忆能力
作者:
胡建新
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
148
摘要:
1151.
班级精细化管理的工作艺术
作者:
张军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
149
摘要:
1152.
我眼里的莎菲女士
作者:
林梦虹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
152-153
摘要:
1153.
散文两篇
作者:
吴仲尧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
154-155
摘要:
1154.
故园
作者:
罗玉祥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
158-159
摘要:
1155.
桃花朵朵开
作者:
赵艳红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
160
摘要:
1156.
以繁衍学术文化为己任的李思维教授
作者:
柳申林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
4-7
摘要:
1157.
百年老课文的百年历程
作者:
郑宇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
8-9
摘要:
1158.
别把散文弄成“热恋”或“自恋”
作者:
肖复兴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
10
摘要:
1159.
布莱希特戏剧创作风格例析
作者:
何玉蔚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
11-13
摘要:
布莱希特一向主张戏剧应寓教于乐,本文以《四川一好人》为例探讨布莱希特是如何寓教于乐的,它作用于观众的理性,使观众成为主动的思考者,思考的过程就是欣赏的过程、娱乐的过程,教育和娱乐合而为一,因...
1160.
微型小说创作艺术谫论
作者:
滕永文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
14-17
摘要:
创作者在进行微型小说创作时,应该了解、遵循微型小说的文体特征(即精短化的篇幅、含蓄式的立意、精巧化的艺术构思及印象式的人物等特征)和写作规律,在题材选择、人物塑造、立意表现、结构方式、语言运...
1161.
李贺鬼诗及其意蕴探究
作者:
易凌沁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-21
摘要:
李贺一生中创作了31首鬼诗,这些鬼诗里的的鬼妖形象是多元的,按诗人的情感态度可以分为四类.他的鬼妖观也是矛盾的,他既不信鬼又对鬼感情深厚,既畏鬼又不惧鬼.这种现象主要有先天的中唐社会的战乱和...
1162.
试论文学中的阉割现象
作者:
赵世昌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
22-23
摘要:
叶舒宪先生在他的专著《阉割与狂狷》中对“阉割”这一文化现象在人类历史中的出现、演变和影响做了深入而生动地描绘,特别是考察了“阉割”现象对人的人格与人类社会的特质起到的难以磨灭的作用.叶先生的...
1163.
浅谈新历史小说的革命叙事
作者:
吴茜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
24-25
摘要:
新历史小说代表作《白鹿原》与《丰乳肥臀》为二十世纪中国革命历史提供了有别于传统革命历史小说的另一种书写方式.两部小说中的核心意象“白鹿精魂”与“丰乳肥臀”分别象征着传统文化与大地母亲,作品中...
1164.
徐志摩诗歌的三美特色
作者:
王力明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
26-27
摘要:
作为新月诗派的开创者的徐志摩,在他的诗歌创作中都以闻一多提出的“三美”理论原则为标准,他的许多诗歌都展现出了音乐美、绘画美、建筑美的特点.他的名作《再别康桥》是最具代表性的,处处体现着艺术的...
1165.
李锐口语化叙述例析
作者:
许仁浩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
28-29
摘要:
李锐始终是独特的.纵观他二十多年的小说创作,他无时无刻不以他独特的目光关注着“民间”.本文从“民间”入题,结合“民间”的两面性,试图深度剖析李锐的两个口语化叙述文本——《无风之树》和《万里无...
1166.
李白游仙诗歌中的道教文化意蕴
作者:
伍桂蓉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
30-31
摘要:
李白游仙诗无论在思想上还是艺术上都表现出明显受道教文化影响的痕迹,道教富有的幻想色彩给其插上了想象翅膀,道教“人生如梦”的教义使其具有梦幻的神奇,道教所追求的远离尘世、好山乐水的人生观使游仙...
1167.
《聊斋志异》人鬼恋模式及其成因探讨
作者:
蔡正煜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-33
摘要:
蒲松龄在《聊斋志异》中勾勒了许多美丽而又温和的鬼狐形象,人鬼相恋故事占据文本相当大的比重.经过细致比较,这些故事可以分成三种恋爱模式.笔者在分析三种人鬼恋模式的基础上,拟探讨这种模式形成背后...
1168.
后现代消解议题之姜文电影主题研究
作者:
张静 黄梦婷
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
34-35
摘要:
姜文的镜语风格奇幻瑰丽,满溢着后现代主义创作气息.本文从其电影的主题构造出发去探寻其影片蕴藏的破而不立的后现代消解式主题表征及其意义表达.
1169.
初中语文教材中的衣饰描写举隅
作者:
冯晓霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
36-37
摘要:
衣饰描写,在文学作品中的地位看似闲笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者的精心设置安排,不能随意取代.文学大师们往往赋予它复杂的文化内涵,有时寥寥几笔,就使人物神情毕肖,它的映衬作用和...
1170.
近代欧洲文学的四大吝啬鬼形象
作者:
冯筱慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
38-39
摘要:
近代欧洲文学中的四个吝啬鬼,年龄相仿,脾气相似有共性,又有各自鲜明的个性特征.体现在他们身上的共性是都家财万贯,但都极度的贪婪与吝啬.他们卑劣苟且,爱财如命,情薄如纸,六亲不认,精神空虚,处...
1171.
王湾《次北固山下》的接受与传播
作者:
向媛
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
40-41
摘要:
王湾《次北固山下》历经千年,屹立不倒.有张说揄扬在前, 《河岳英灵集》称颂在后,经过宋代沉寂,明代再现光芒.文章通过文献分析,探讨其历代以来的传播与接受史,揭示文学作品发展与社会风貌之间的深...
1172.
车贴语的构成要素与修辞手法
作者:
冯妍菲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
42-45
摘要:
“车贴语”指汽车、摩托车或其它车辆上贴纸的文字(或符号)部分.本文从构成要素、修辞手法、内容、缺陷等角度分析车贴语,阐明其形式上具有长度适中、多由两个字数相等的分句构成等特点,并运用了多种修...
1173.
天津地区涉水地名语言文化解析
作者:
周庆熙
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
46-49
摘要:
“沽、汀、瞿(β)(电脑字库无此字)、垡、滩”等,在天津虽然它们都是与水、河有关的词汇,但具体含义各有不同:所以本文将试图通过大量的调查与分析,对“沽、汀、瞿(β)、垡、滩”等现代汉语进行多...
1174.
扈三娘形象浅议
作者:
王紫星
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
50
摘要:
《水浒传》中描写了不少女性形象,扈三娘是其中较为独特的一位,本文通过对扈三娘形象的探讨,并透过该形象审视作者对封建社会中女性的态度.
1175.
现代文学史教学中的知识分子品格培养
作者:
张军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
51-53
摘要:
知识分子品格培养是大学教育的重要任务.中国现代文学史教学是实施这一教育任务的重要途径.通过作家、文学史家以及当下热点问题的评析将有助于学生知识分子品格的养成.
1176.
通过四个变革营造浓郁语文味课堂
作者:
王爱民
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
54-55
摘要:
内容提要:本文围绕高中新课程改革中课堂教学教的方式、学的方式、教学呈现方式和师生互动方式的四个变革,从“教”出语文味、“学”出语文味、“现”出语文味、“动”出语文味等四个方面进行了探讨,力求...
1177.
大学语文动态学习体系构建探索
作者:
李红英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
56-57
摘要:
新形势下,大学语文教育应该在以学生为主体的基础上,实施与传统语文教学相异的动态教学.以当代大学生对大学语文课的学习期待为基础(.)制定相应的教学策略,构建大学语文动态学习体系具有重要的当下意...
1178.
提高学生诗歌鉴赏能力的几种途径
作者:
梁锦云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
58-59
摘要:
要提高学生的诗歌鉴赏能力,一定要重视课本、夯实基础,巧抓“标识”、帮助解题,通过对比阅读来开阔眼界,通过归纳总结来提升能力.
1179.
高考散文阅读题失分原因及相关对策
作者:
蒋兴勇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
60-61
摘要:
散文阅读及其鉴赏是语文高考分量很大的一块,本文从高考要求和选文原则等方面对散文阅读题进行分析总结,对失分原因做全面的研究,针对实际情况,指导学生有效阅读与备考.
1180.
语文作业设计的有效性
作者:
范文杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
62-63
摘要:
语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一个导向作用.符合新课程理念的语文作业,能引导学生关注生活,积极地学,灵活地学,有助于培养...
1181.
激发学生学习语文的兴趣例谈
作者:
张继云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
64-65
摘要:
兴趣是走向成功的绿色通道,培养学生的学习兴趣,提高教学质量是教育界重要的研究课题.语文教学担负着传授知识和育人做人的双重任务,探讨学生的学习兴趣关系到语文教育质量的提高,关系到社会的发展.
1182.
交互式电子白板与语文教学
作者:
徐影
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
66-67
摘要:
活动单导学教学模式是近几年比较热门的一种教学模式.该模式以学生为主体的一种教学设计,该模式包括课堂教学活动单的研制、班级学习活动小组的建立、活动模型的设计与执行、课堂教学效果的反馈与评价等.
1183.
建设有特色的商务英语专业第二课堂
作者:
卓萍萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
68-69
摘要:
本文阐述了商务英语专业第二课堂与大学英语第二课堂的区别以及商务英语专业第二课堂与第一课堂的关系,并在此基础上提出了建设有特色的商务英语专业第二课堂的几点建议.
1184.
对外汉语课堂管理文化冲突及解决策略
作者:
朱焕芝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
70-72
摘要:
对外汉语课堂的管理充满着文化色彩,由于不同的文化背景,冲突在所难免,本文从美德差异、关系差异、活动差异几个方面进行了分析,最后提出了解决问题的策略:保持求同尊异的平和心态:整合冲突,互相借鉴...
1185.
让语文课堂快乐起来
作者:
黄伟彬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
73
摘要:
怎样落实新课标,怎样让学生在课堂中学有所得,怎样通过课堂的有效性提高学生学习语文的兴趣,提高语文课堂教学质量显得尤为重要.很多环节需要在课堂中体现,才能达到教师对学生的引导,从而引发学生的兴...
1186.
浅析音乐教师的语言艺术
作者:
高文华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
74-75
摘要:
音乐教师课堂语言的运用,是一门艺术.语言又分为有声语言和无声语言两种.音乐教师在讲课时要灵活运用语言发声和肢体语言技巧,调动学生的学习积极性,提高音乐教学质量.
1187.
中学语文课堂有效教学谈
作者:
姚昌明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
76
摘要:
课堂教学是教学工作的灵魂,课堂教学作为语文教学过程中的一个重要环节直接决定着整体教学效率和最终教学效果,并且是教师的教学能力的集中体现.通过各种途径提高课堂教学质量与效率是每个老师的永恒追求...
1188.
小议文学与音乐的关系
作者:
谢天翊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
77
摘要:
文学与音乐都是艺术的组成部分也同为人们交流的一种方式.虽然二者有着明显的区别,但二者的联系却是十分紧密的.
1189.
任务语言教学对英语口语学习动机的影响
作者:
毛小利
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
78
摘要:
除了一系列客观因素制约高职学生英语口语学习外,学生对英语口语的学习在心理及态度上缺乏正确认识也是影响其口语水平习得的关键因素.笔者以教学班为试点班,运用任务教学法,采用学期跟踪的方法,证实了...
1190.
小学生写字教学点滴
作者:
王惠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
79
摘要:
练好汉字是认识丰厚博大的中华文化、吸收民族文化智慧的重要途径.而抓好写字教学,提高写字教学质量,是小学语文老师教学工作中的重要目标.
1191.
从批评话语角度看网络时代的教师话语
作者:
孙斐然
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
80-81
摘要:
批判性话语分析兴起于上世纪中后期,旨在对社会生活的各方面进行批判性的文本分析,从而探究语言和社会发展的关系.批评话语分析的代表人物福柯认为教室是最好的权力运作场所,所以教师话语是批评话语分析...
1192.
应学会关注教育盲点
作者:
郭艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
82-83
摘要:
我们在教学中,习惯于常规思维,观察学生也总是停留在表面,没有全方位看问题,看学生,以致在教学与生活中留在许多教育盲点,如果做个有心的老师,学会关注教育盲点,走进学生心灵世界去了解学生,善于发...
1193.
课堂教学中关于师生配合的反思
作者:
黄道全
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
84-85
摘要:
本文通过听一次英语公开课后对自己的课堂教学做出的反思.同样的学生,同样的班级,同样的教室.为什么数学课堂是死气沉沉,毫无生机,而英语课上学生是表现得格外兴奋,课堂教学充满了生机和活力?课后通...
1194.
关于培养外语专业应用型人才的思考
作者:
刘永安
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
86-87
摘要:
根据近两年官方统计的大学生就业数字来看,外语专业人才的就业难度加大,就业形势严峻.这种严峻的形势要求各高等学校必须根据社会需求不断地调整人才培养目标、人才培养方案、改进教学方法和手段等等,以...
1195.
于历史大背景中重新审度“送去主义”
作者:
覃顺林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
88-89
摘要:
鲁迅杂文《拿来主义》中提及的“送去主义”,在语文教学中常被解读为媚外卖国的行为并加以否定.这不仅违背了历史真实,也有悖于鲁迅的原意.本文将通过史料还原文中所提及的艺术领域三次外交事件的意义....
1196.
高职院校学生数学文化教育现状探析
作者:
项海飞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
90-91
摘要:
随着经济的发展和社会的日益进步,数学素养已成为当代大学生必不可少的文化素质之一.本文主要对当前高职院校在培养学生数学素养能力方面存在的问题进行探究,并提出一些解决措施, 旨在提高学生的数学素...
1197.
关于高校日语二外教学的几点思考
作者:
宋会芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
92-93
摘要:
目前全国高校中英语专业的学生选修日语作为第二语言的越来越多.虽然如此,目前高校中仍然存在着不重视日语二外教学、学生学习积极性不高、教材不合适等问题,针对这些问题学校应该制定相关的政策来调整,...
1198.
与纸质词典对比看电子词典的优缺点
作者:
沈悦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
94-95
摘要:
面对电子词典的流行以及由此引发的争议,这篇文章将电子词典与纸质词典进行对比分析,归纳出电子词典的四个主要优点和四个缺点,希望能对外语学习者更好地认识和利用电子词典有所帮助.
1199.
中国传统女子的畸形之美
作者:
李翔
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
96
摘要:
美是一个比较宽泛,也比较含混的词,尤其是体现在中国传统女子身上,更是值得反思,本文从时代的角度,去剖析中国传统女子的畸形之美.
1200.
论当代教师审美素质的意义
作者:
孔祥欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
97
摘要:
无论是从时代特点还是从职业特点看,教师都必须具备良好的审美素质.教师审美素质的意义主要体现在:教师的审美素质是构成教师高尚人格的重要因素;教师的审美素质是教师进行审美教育的前提和条件;教师的...
1201.
在课题研究中成长
作者:
李洪光
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
98
摘要:
课题研究对于我们教育工作者来说是一个全新的话题,更是一个永恒的话题.最近几年学校里科研的氛围日益浓厚,周围的一些老师也走上了科研型教师的路子.这才发现课题离我们一点不远,就在我们身边,作为一...
1202.
走出语文教学的误区
作者:
毕志宏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
99
摘要:
在新理念的指引下,语文课堂教学的形式是百花齐放,不拘一格.新的课堂上充满了智慧的讨论,情感的交融,洋溢着生命的活力.但变化中也存在许多与新课程理念相悖的东西.严重影响了学生语文素养的提高.
1203.
论《论语》德育思想及其启示
作者:
赖华 赵伯壬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
100
摘要:
《论语》体现了教育家孔子“德育为本”和“以德评人”的教育思想,这对当下的德育工作具有深刻的启示作用.
1204.
校园文化建设的功能
作者:
周新生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
101
摘要:
校园文化建设在育人方面有着德育功能,美育功能和实践功能.
1205.
《卡拉马佐夫兄弟》中的父子身份认同
作者:
崔雪莹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
102-103
摘要:
《卡拉马佐夫兄弟》中的弑父情节是对“父与子”关系的一种隐喻,在这个父亲不像父亲,儿子不像儿子的“偶和家庭”中,父亲与儿子在对自身身份的认同上都存在着矛盾与偏差.正是这种对父子身份认知上的错误...
1206.
评葛亮长篇小说《朱雀》
作者:
胡荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
104-105
摘要:
葛亮的《朱雀》巧妙的利用了外来者的视角来寻找南京城的记忆,试图还原城市历史的风貌.但是作为外来者和故事的介入者,在城市文化和文明逐渐衰落的城市中,注定寻找不到他们想象中的南京.本论文分析了葛...
1207.
论《玉米》中男权话语下的女性
作者:
赵凝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
106-108
摘要:
在男性权力话语下,女性表现出了一定的女性意识,但同时仍然处于“他者”的地位.本文首先分析了《玉米》中的男性权力话语体系,然后分别从共时和历时的角度分析了女性意识的萌芽以及女性的生存状况,粗略...
1208.
《雪国》中的女性意识初探
作者:
张文静
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
109
摘要:
川端康成的《雪国》,历来被认为饱含着对女性深切的同情,在人文主义的笔触下,努力恢复艺妓作为独立的人最基本的生活权利和做人的地位.川端关注女性的精神诉求,但却并不深刻,我们该以更细致、敏感的目...
1209.
《一句话》之独特形式美
作者:
徐青
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
110
摘要:
闻一多的诗作《一句话》是一篇内容、形式完美结合的精美诗篇,该诗一直是《大学语文》的必读篇目,它有多种多样的审美特质,对它进行美的分析,有助于提高学生的阅读欣赏能力,培养学生健康的审美情趣,陶...
1210.
《特利尔的幽灵》的结尾艺术
作者:
陈千
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
111
摘要:
梁衡的《特利尔的幽灵》描写作者造访马克思故居时的所见所感,由故居所见引发对故居历史的追寻,引发对马克思革命实践和“特利尔的幽灵”的传播历史的探索,引发对“特利尔的幽灵”在中国的运用和发展的深...
1211.
阅读名作也要一分为二
作者:
柳晴晴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
112-113
摘要:
教师指导学生阅读名作的目的何在?乐趣何在?幸福何在?迷信权威,死路一条!引导学生去粗取精,丰富自己,同时也发现自己,提高自己,这才是目的、乐趣、幸福.而生吞活剥、囫囵吞枣、人云亦云、鹦鹉学舌...
1212.
阅读教学必须以读为重
作者:
胡常常
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
114-115
摘要:
改革传统阅读教学模式引导学生个性化阅读.在课堂中对学生进行必要的朗读指导,运用多种朗读方式,让学生通过读词语、读佳句、读原文、读名篇的四种方式阅读,感受文字的魅力,真正提高课堂的学习效率.
1213.
浅谈大学日语精读课教学
作者:
安静
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
116-117
摘要:
语言学家们认为,只有具备了良好的阅读能力,才能学好一门语言.因此,在语言教学中,阅读教学历来被看做是最重要的组成部分.日语精读课又是阅读课中的主要课程.这里我想就大学日语精读课教学在选材和授...
1214.
如何培养学生的阅读兴趣
作者:
王鹏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
118
摘要:
语文教学的一个重要任务就是培养学生的阅读能力.这首先需要培养学生阅读的兴趣,为此,我注意在课内外采用多种形式激发学生的阅读兴趣.
1215.
语文阅读学习方式研究
作者:
谭俊森
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
119
摘要:
小学语文阅读教学是基础教育课程改革的主要任务之一,是培养学生自主探究学习习惯、能力的重要因素,因此,在小学中年级阅读教学中,必须打破传统的学习方式,将自主式、探究式等多种学习方式引入课堂,使...
1216.
高中语文阅读教学浅谈
作者:
黄浩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
120
摘要:
阅读教学是教师、学生以及文本之间进行对话的过程,课堂上的文本研习是与文本对话,活动体验及问题探讨等等则是师生、生生的对话,普通高中语文课程标准中也反复强调对于文本的阅读与鉴赏,所以,阅读教学...
1217.
材料的分析与创见的形成
作者:
普丽华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
121-123
摘要:
学术论文写作必经选题、研究、写作三大关,其中的第二关至关重要,写作者往往最为头疼的也在这一环节.本文从四个方面加以提示:概括材料、归纳总结,分析材料、探究原因,运用多种科学方法提炼观点,切入...
1218.
作文如何写出美感
作者:
龙莲明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
124-125
摘要:
情感美是中学生在作文教学审美过程中的心理过程之一,是中学生对大千世界客观事物的主观体验,也是一种触动心灵的高层次的美感.文章以情动人,在作文教学中反映出的情感美具有审美的重要意义.情感美能启...
1219.
学生写作灵感激发方法新探
作者:
徐红霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
126-127
摘要:
学生写作灵感激发有一定的方法,本文主要通过名家灵感激发实例并结合教学实践经验提出了几种新的方法:巧借想象法、媒介刺激法、海量阅读法、聚焦思考法、循循善诱法、头脑风暴法.
1220.
通过有效评阅提高学生作文水平
作者:
段玉娥 马文石
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
128
摘要:
农村学校的学生视野狭窄,语言环境薄弱,导致写作水平较低.我们在长期的教学工作中,摸索了一些经验,如老师写下水作文、集体批阅、小组互批以及鼓励性的评语等等,都取得了较好的效果.
1221.
出新是作文的关键所在
作者:
刘燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
129
摘要:
写出有新意的文章,要求作者跟上新的时代,跟上新的形势,论述自己所认识的新事情、新问题.文章合为时而著,要活跃学生思想,写出有新意的文章,老师必须摒弃封闭式教学,让作文教学与时代气息相通.
1222.
如何让自己的文章文采飞扬
作者:
于国卫
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
130
摘要:
如何优化语言,让文章文采飞扬?笔者从多年的作文教学实践中总结了几种语言出彩的方法.即从用词、句式、修辞、意境等多方面入手.
1223.
辩证地看语文课堂改革
作者:
王丽梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
131
摘要:
1224.
主体性教学在语文课堂中的运用
作者:
王占国
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
132
摘要:
1225.
语文教师应养成良好的教学习惯
作者:
刘作方
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
133
摘要:
1226.
交际语言测试的特点及实施研究
作者:
丁萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
134-135
摘要:
1227.
语文教学自由谈
作者:
江一
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
136
摘要:
1228.
情感调节与优化处理
作者:
张玉华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
137
摘要:
1229.
色彩在包装设计中的运用
作者:
祝捷
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
138-139
摘要:
1230.
《项链》教学板书偶得
作者:
赵爱东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
140
摘要:
1231.
佳作评点案例
作者:
张增杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
141
摘要:
1232.
辨析病句“一看到……就想到……”
作者:
赵艳红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
142
摘要:
1233.
高中教学改革与素质教育实施
作者:
徐蕾
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
143
摘要:
1234.
借读费的取消与义务教育均衡发展
作者:
张河森
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
144-145
摘要:
1235.
信息技术让生活更美好
作者:
黄小磊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
146
摘要:
1236.
学习交流点滴谈
作者:
李振昌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
147
摘要:
1237.
企业会计信息失真的问题
作者:
吴海宽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
148
摘要:
1238.
四十年读书印象
作者:
李群力
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
149
摘要:
1239.
散文二题
作者:
谢泽滔
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
150-151
摘要:
1240.
田地的田春天的春燕子的燕
作者:
徐若楠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
152-153
摘要:
1241.
沙溪之行
作者:
康沛垚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
154-155
摘要:
1242.
做一个阳光般的教师
作者:
秦晓燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
156-157
摘要:
1243.
以敬畏之心看圣贤
作者:
周长标
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
158
摘要:
1244.
微笑的魅力
作者:
田玉芝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
159
摘要:
1245.
龙猫与煤桶
作者:
黄燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
160
摘要:
1246.
自称鲁汉的李逸涛教授
作者:
周聪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
4-6
摘要:
1247.
艾芜的一封佚信
作者:
钦鸿
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
7
摘要:
1248.
一位与人民息息相通的作家
作者:
程树榛
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
8-9
摘要:
1249.
上世纪中期美国小说偏执狂叙事研究
作者:
欧红燕 蒋天平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
10-12
摘要:
二十世纪中期美国小说中出现大量偏执狂形象.偏执狂人物的塑造借助其病理特征以及弗莱的叙事追寻叙事理论,呈现出鲜明的后现代色彩,表现为人物形象、追寻的虚幻性和结局的悲剧性.论文最后比较了纳博科夫...
1250.
消费主义视野中的《太平风物》
作者:
陈静
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
13-15
摘要:
由于全球化、城市化的冲击,乡土、农村、农民、农具,这些亘古不变的事物而今正经历着深刻的变革.这些变化也强烈的冲击着原有的乡村题材文学作品的创作模式,让人感到“以前的观念没有办法再套用”.李锐...
1251.
从《论语》看孔子的模糊天命观
作者:
朱珍珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
16-18
摘要:
学界历来对于孔子天命观的看法众说纷纭.杨伯峻先生在中华书局《论语译注》2010年2月的《试论孔子》的第三节《孔子论天、命、鬼神和卜筮》中明确提出孔子没有迷信的思想.而事实上通过我们深入探究《...
1252.
文化产业结构特点研究
作者:
刘术
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
19-21
摘要:
文化产业结构表征了一段时间内一国或地区文化产业发展的整体发展态势,对文化产业结构特点的研究有利于更加深入的理解文化产业结构的本质,笔者在本文认为文化产业结构具有等级性、变动性、系统系、意识形...
1253.
古诗词中的色彩美
作者:
段苏萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
22-23
摘要:
古诗词往往以色彩之丰富来呈现物象之繁复,更以色彩所蕴涵的多重意义来构建独特的意境、表达复杂的情感.因此,从色彩的角度来欣赏古诗词,我们可以对古诗词产生更鲜明的体验,获得更深刻的美感享受.古诗...
1254.
《我们约会吧》中盛蓉版花木兰形象分析
作者:
郭晓琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
24-25
摘要:
新的消费文化时代下,女性在文学中的形象大大不同于以往的性别叙事和身份认同.本文以《我们约会吧》中的女主角盛蓉为例,考察现时代青春文学作品中对女性呈现模式——传统花木兰模式的沿用和突破.
1255.
水彩画对当代工笔画的影响
作者:
孙茜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
26-27
摘要:
当代工笔画从80年代开始呈现多元化转变,各种西画技法、形式、构成影响着工笔画的发展,如今工笔画也出现了不同形态,主要有两方面:1、自然写真2、意识流表现.随着西画传入中国,工笔画的技法和表现...
1256.
试解《烛之武退秦师》的四个疑惑
作者:
朱晴霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
28-29
摘要:
高中语文《烛之武退秦师》一文的教学,给一线教师如何展开文言文教学带来很多思考,本文就《烛之武退秦师》一文教学,提出四个疑惑,并从士之“道义性”角度予以阐释.
1257.
文学作品教学内容的选择与呈现
作者:
朱永江 池国龙
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
30-33
摘要:
从实然层面观之,文学作品教学存在视作品为作家个体之作,教学多从知人论世层面展开,对作品的普世价值与革故鼎新的冲动等有所忽视的现象.由此提出文学作品教学应当从三个层面选择与呈现教学内容:理解并...
1258.
边疆职业中学语文有效教学例谈
作者:
王敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
34-38
摘要:
职业中学语文有其自己特点,尤其是边疆地区的职业中学语文教学更要结合实际情况,寻找更适合边疆职业中学语文教学的方法,本文围绕这一话题,进行全方位探讨.
1259.
语文课堂教学过程的最优化
作者:
陈湘华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
39-41
摘要:
素质教育的提出,有其鲜明的时代性,是基础教育改革的必然趋势.语文教学的“教”与“学”能否最恰当的接轨,影响着素质教育在语文教学中的实施.如何让学生科学地学习,高效率地获取知识和提高综合能力,...
1260.
谈语文教师教学机智的培养
作者:
林国清
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
42-44
摘要:
新课改下,笔者认为作为一名语文教师的教学机智应该是建构性的教学机智.目前对于建构性教学机智的研究还不全面,很多研究者的论著中都是简简单单把教学机智理解为教师处理课堂上没有准备而突发的教学情况...
1261.
教学中教师话语的语用策略
作者:
田婷婷
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
45
摘要:
本文主要是根据合作原则、礼貌原则和关联理论三个理论为依据,探讨中学英语教师话语的使用策略.
1262.
学生个性发展与优势潜能发挥
作者:
黄叶珠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
46-47
摘要:
新的教学理念为语文教学的个性化开辟了广阔的空间,语文教学成为培养学生个性特长的重要途径.我们要在语文教学中重视学生的个性发展,发挥学生的优势潜能.创设课堂情境,让创造伴随想象,让学生的感情发...
1263.
语文创新性教学探微
作者:
曹焕玉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
48-49
摘要:
语文学科的学科特点和特殊功能,决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的条件.教师在创新性语文课堂教学活动中,锻炼自己的“应世”能力,让学生能自己质疑.同时,要注意发挥和利用多媒体的教学手段.
1264.
课堂教学设计应具备的几种意识
作者:
郭昕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
50-51
摘要:
在当前语文课程改革的大背景下,语文教学在课堂设计上必须有更前瞻、更合理的理念和意识.语文教学,应是一种充满激情的、闪耀生命活力的教学.这样的语文教学对语文教师提出了更高的要求,需要语文课堂教...
1265.
新课改下语文教学的思路
作者:
沈还斌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
52-53
摘要:
中学语文教学困扰广大教师的根本问题并不在具体教法,课堂上再热闹,手段技巧再多变,本质上并无太大区别.核心的问题是教育观念的改变,就是首先要搞清楚今天的语文教学到底教什么东西,学生在语文课堂上...
1266.
网络时代的对外汉语教学
作者:
黄欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
54
摘要:
信息时代的科学技术迅速发展,今天的新技术到了明天就可能会被淘汰,网上资源更是日益变化,电脑网络和互联网的产生不仅仅改变了教学的技术、提供了新的教学手段,而且对于教学观念、内容和教学方法也提出...
1267.
激励教学与创新思维培养
作者:
赖思朋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
55
摘要:
新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,教师要挖掘教材中的创新因素来设计教学,要改进教学模式,向学生提供创造氛围,进而激励创造情趣,培养创新能力.
1268.
初高中文言文教学怎样做到有效衔接
作者:
贾月菊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
56-57
摘要:
初高中新课程标准对语文学习的基本素养要求不尽相同,特别是由于初中学生自身特点而淡化、弱化某些语文能力,使学生无法适应高中的学习,这就凸显了初高中教学衔接的重要性和紧迫性.为了完善教育教学的系...
1269.
语文课堂中的师生互动探索
作者:
杨云英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
58-59
摘要:
新课程标准理念下,运用教学“互动”促进学生进行自主探究学习是一门学问.要准确定位师生关系,创设互动的情景,巧妙的设问激发探究兴趣,教师知识要广博,课堂激励是动力,教师在课堂由“演讲者、表演者...
1270.
语文综合性学习教学策略
作者:
王占强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
60
摘要:
综合性学习是新课程背景下初中语文学科的亮点和难点,本文结合教学实践,对初中语文综合性学习的教学策略进行了有益探索.
1271.
以语用理论为基础的英语语用教学
作者:
魏欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
61
摘要:
英语语用教学,就是以语用学中的相关理论为基础,提出相关的英语教学的有效策略,并将其运用于实际的英语教学中,让学生在特定的语言环境中进行英语学习,从而激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语在实...
1272.
艺术类大学英语教学探讨
作者:
顾玉飞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
62-63
摘要:
艺术类学生在大学英语学习中是个特殊的群体,他们有着自己的特点.本文从艺术类大学英语教学的现状入手,依据艺术类学生的特点,提出若干对策,目的在于发挥学生学习者主体作用,提高教学效果.
1273.
任务型教学法在听力教学中的运用
作者:
宫小娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
64
摘要:
本文旨在介绍任务型教学的内涵、实例分析以及任务型教学在英语听力教学中的意义,进一步说明在听力教学中展开任务型教学实践的意义.
1274.
语文课堂如何激发学生兴趣
作者:
牛立亭
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
65
摘要:
语文课堂兴趣的激发,是学生语文学习的关键所在,如何激发学生兴趣,提高语文学习效率,是语文老师在语文教学中应该探索的问题.笔者在语文教学中摸索到几种激发学生兴趣的方法.
1275.
会话含意与大学英语听力教学
作者:
罗明星
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
66
摘要:
如今,在英语教学中,听力的地位越来越重要.但是,听力的提高不是速成的.本文对会话含意理论进行了简要的阐述,并进一步分析了大学英语听力教学中会话含意理论的运用策略.
1276.
谈谈任务驱动教学法
作者:
王虹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
67
摘要:
中职语文教学改革带来了教学方法的更新,任务驱动法以其任务的情境化、教学的探究化在实际应用中起到了良好的效果,大大提高了学生的学习热情和学习兴趣,大大改变了传统教学的弊端,在很大程度上激活了中...
1277.
语文教学中如何渗透心理健康教育
作者:
周美珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
68-69
摘要:
当今中学生存在的诸多心理问题,令许多教师家长都深感头痛,本文着重从语文教学的角度来寻找解决这一问题的方法,可以从诗词的吟诵来培养学生乐观的情绪;从文章的品读中培养学生抗挫的能力;从对比教学中...
1278.
情境教学在英语教学中的运用
作者:
杨柳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
70
摘要:
教师的首要任务在于营造生动活泼的教学气氛,重视学生的内心体验与主动参与,通过创设与教材内容有关的情境,利用各种条件,把学生带入情境,让他们在情境中实地捕捉各种信息,思考并表达自己的需求或主张...
1279.
言语听辨中的词汇提取对听力教学的启示
作者:
高驰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
71
摘要:
听力已成为英语教学中的一门基础性课程.外语教学主要是为了培养学生听说读写四方面的技能.在听、说、读、写四项技能中,听是最基础的、最重要的.它不仅是获取语言信息的主要途径,而且是提高其他技能的...
1280.
对语文课堂有效提问的一些思考
作者:
金晓杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
72-73
摘要:
提问是课堂教学的核心,在教学中对培养学生语文能力的作用无可取代.提问类型可以分为感知、识记、理解、应用、分析、综合、评价等七类,提问应遵循明确性、时机性、适度性、启发性、层次性等原则.有效提...
1281.
农村幼教如何应对教材的多元化
作者:
吴秀红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
74-75
摘要:
本文主要针对农村幼儿教师不适应我国幼儿园教材多元化现状现象进行探讨,包括原因及解决办法等.以期读者在阅读本文之后,对农村幼教工作者如何应用好多元化的课改教材有新的领悟,借此进一步推进农村幼教...
1282.
在教学中应注意中英文化差异
作者:
徐洪平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
76-77
摘要:
语言与文化是密不可分的,语言有丰富的文化内涵,不具备文化内涵的语言基本上是不存在的,另一方面,文化离开了语言也很难存在,各民族语言与其文化密不可分,在学习外语时必然要学习了解目的语的文化内容...
1283.
宋真宗天降大中祥符始末
作者:
程斌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
78-79
摘要:
本文通过讲述宋真宗封禅前人工导演“天降”祥符的细节过程,让人们了解这段所谓“圣人以神道设教”的精彩历史故事,也让人们了解某些历史片段的真相,促使人们从某些方面对中国文化进行全新思考.
1284.
让教学抵达课堂上的每一个学生
作者:
孟凡玉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
80-81
摘要:
目前的教育研究在探讨教学设计、师生关系或课堂管理技术等问题时,往往以宏观的视角把“学生”当作一个整体,强化其同质性,设定其为与“教师”相对的一个概念.但是每位学生的先天资质与后天经验各不相同...
1285.
语文在课堂内外的群言中
作者:
韩哲敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
82
摘要:
不论课内课外,处处留心皆语文.教师要走进学生,听学生的心声,观学生的言行,和学生打成一片,教学生感兴趣的东西,从而激发学生学习的热情,提高学生的注意力.
1286.
教师上课拖堂现象分析
作者:
李岩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
83
摘要:
“拖堂”现象在现实教育教学环境下普遍存在,教师上课拖堂严重影响了学生的休息与身心发展.本文就“拖堂”现象的成因展开了分析,并提出了若干改进意见,希望引起社会的广泛关注和重视.
1287.
高职院校图书馆如何发挥德育作用
作者:
王纪 董俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
84-85
摘要:
高职院校图书馆在高职学生的德育方面发挥着重要作用.加强高职院校图书馆的硬件建设,塑造良好的育人环境,有针对性地指导学生阅读,激发学生读书的热情,是发挥图书馆德育作用的重要措施.
1288.
语文教学与健全人格的培养
作者:
苟旺强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
86
摘要:
《新课准》明确指出: “语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.”因此,对学生进行精神哺育,提高学生的文化品位,发展...
1289.
《散文品美》有新的突破
作者:
焦银生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
87
摘要:
论者探讨散文特性、构成、功能和价值,综合成18种“散文品美”的形态,在散文审美理论和审美批评方面有新的突破.
1290.
新课程背景下教师应转变观念
作者:
王快平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
88
摘要:
新课程背景下,教育者应转变认识和观念,改进教学态度和方法,采用灵活多样的教法,创设良好的课堂环境.
1291.
《活着》中的季节偏向及其作用
作者:
樊小玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
89-91
摘要:
《活着》这部在生与死的缱绻和决绝中叙写如何自在自为地活着,小说在从暴力、血腥、灾难等角度渲染死亡的同时,小说中的季节偏向也显而易见.余华对于秋夏两季的偏向绝非偶然为之,季节偏向在继承中国文学...
1292.
解析方方《奔跑的火光》
作者:
甘维
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
92-93
摘要:
方方的中篇小说《奔跑的火光》是一篇充满了强烈女性自省意味的小说,女主人公悲剧的命运揭示了商品经济时代中国女性的思想有了新的发展但仍摆脱不了传统思想的影响.因此常常陷入摆脱与依附的心理困境和生...
1293.
《齐桓晋文之事章》的论辩艺术
作者:
周兆梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
94-95
摘要:
《齐桓晋文之事章》是孟子散文的杰出代表,文中孟子向宣王阐明了行王道、仁政的条件、途径、措施及重要意义,充分体现了孟子在该文中的论辩风格:知己知彼、百战不殆;善立机巧,引人入彀;精于比喻,妙用...
1294.
《渔家傲》中乡情浓
作者:
唐应淦 郑荣芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
96
摘要:
北宋文学家、政治家范仲淹的传世词作仅有五首,其中《渔家傲》写得慷慨悲壮,最为脍炙人口.本文试图从乡情角度解读此作.
1295.
《狮子王》的音乐之美
作者:
徐千淇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
97
摘要:
好的电影音乐,不单为电影做作嫁衣裳,也可以独立起来,随你的思绪,引发无尽幻想,延伸至更远的世界.
1296.
引领学生走进文本深处
作者:
张文君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
98-99
摘要:
语文的味道是“嚼”出来的.语文课离不开对字词地细嚼漫赏.在教学中,必须抓住切入口,从语言文字入手,引领学生深入作者的心灵,领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操,品悟作品意蕴.
1297.
新课改下的高中语文阅读教学
作者:
鲁宗元
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
100-101
摘要:
新课程改革是我国基础教育一场深刻的变革,也是进一步推动我国基础教育事业进步的重要举措,高中语文必须突破以往的教学方式,本文着重阐述一下新课改下语文阅读教学中应该注重的几点策略.
1298.
应重视中学朗读教学
作者:
周光华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
102-103
摘要:
朗读教学对学生多方面的发展都发挥着作用,促进着学生个人素质的全面发展.但目前的初中语文教学对朗读教学重视不够,在具体运用上也存在问题.改变这一状况的办法:切实转变教学观念,根据新课标的理念改...
1299.
阅读应把美育作为主旋律
作者:
赖春英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
104-106
摘要:
在语文教学中,学生经常对阅读毫无兴趣,对课堂充耳不闻,对生活熟视无睹.面对中学语文一篇篇美不胜收的经典学生却兴致索然,我们要分析原因,要用美把学生吸引到语文学习中来,让学生在美的氛围中主动学...
1300.
阅读课中教师的促进角色
作者:
卢文军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
107
摘要:
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.实际上,把阅读教学上成简单的识字课,本文探讨的是如何让教师在阅读课上能够成为一个促进者,在充分了解学情的...
1301.
关联理论在大学英语阅读中的应用
作者:
韩笑
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
108
摘要:
本文分析了大学英语阅读教学的重要性及其现状,介绍了关联理论的含义,该理论可以应用于教学中,指导阅读教学,改变原有的阅读教学模式.
1302.
阅读教学应做好拓展练习设计
作者:
沈湘莲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
109
摘要:
在阅读教学中,教师应当在立足文本的基础上有针对性的设计“拓展练习”对学生进行有效教学,既可以形成写作梯度,减轻学生们习作的难度,又可以加强学生对文本内容的巩固.
1303.
论初中语文阅读教学方法
作者:
潘小川
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
110
摘要:
加强初中阅读教学是语文教改的当务之急,这不仅是时代的需要,也是九年义务教育的需要.初中语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力,培养能力,开发思维的重...
1304.
阅读教学经验谈
作者:
张建波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
111
摘要:
读书,不仅是读知识和经验,更是读一部跌宕起伏的人生;只有抓住了阅读,学会了阅读,才能为我们的语文教学注入新的生命活力,从此让语文学科不再只是一种单纯的高考应试工具,而是贯穿学生生命成长的精神...
1305.
情境思维与写作言说
作者:
王可干
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
112-113
摘要:
学生不是生活在真空中,他们有着共同及独特的生活空间、生活时间.在写作中有真实事件却不知写进作文而只能编造,写下了真实事件却挖掘不出事件内在的意义,有真实经历却缺少了独特而深刻的感受和思想.笔...
1306.
文学类文章写作素材的创新运用
作者:
陈玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
114-115
摘要:
教师坚持培养运用素材的创新思维能力,重点指导学生在收集材料后转向创造性地使用材料,引导学生熟练驾驭素材,运用合理的联想想象以及推理思维将已知素材再创造性地概括、续写或改写.
1307.
怎样对传统素材进行创新书写
作者:
刘峰 刘红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
116-117
摘要:
受阅读视野限制,学生掌握的写作素材很有限,在实际写作特别是在考场作文中,难免落入俗套而缺乏新意.如何提高传统素材的利用率,在考场较短的时间内,创新传统素材,让有限的素材绽放新的光彩,这便是本...
1308.
如何选择巧妙的写作角度
作者:
胡自庆
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
118-119
摘要:
写作的角度,它不仅涉及到立意选材,还涉及到结构表达.从立意的方面来探讨写作角度,主要是要解决写作上的思想认识问题.因为立意的角度是最本质的、最核心的.立意和选材组材、结构表达,是“源”与“本...
1309.
作文贵在一个真字
作者:
姜朝霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
120-121
摘要:
高中作文的教学就在于让学生写出感情真挚的作文,表达自己的独特感受和真切体验,文章贵在真情.面对学生作业多时间紧的实际情况,我们语文老师要实实在在地和学生一起努力去积累素材,让学生在考场中真正...
1310.
细节描写面面观
作者:
秦冬梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
122
摘要:
绘画可用细节描写,文章也要有细节描写.细节描写有很多类型,它们对刻画人物所起的作用也各不相同.
1311.
怎样把作文写得有文采
作者:
刘相
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
123
摘要:
学生如何把作文写得有文采斐然,历来是作文教学的重点,也是难点,本人在此根据自己的教学体会,结合具体的学生作文来谈一谈加强作文文采的方法.
1312.
真诚感动所有的人
作者:
钟益民
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
124
摘要:
中学生写作文是给自己的语文老师、阅卷老师以及竞赛评委老师看的,一定要让文章打动他们.只有能打动你自己的文章,才能打动老师们.
1313.
作文立意的举三反一
作者:
仲雪箐
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
125
摘要:
作文不但要立意,而且要立与众不同的意,即立意要体现出鲜明的个性.教学生立好作文的“意”,是作文教学的一个难点,用举三反一法有效解决了这一点.
1314.
写作中应做到笔下有我
作者:
望必春 赵功强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
126
摘要:
“我”的经历和情感体验是中学生写作的“万能素材”.在叙事类作品中,以“我”的观察为视角,可以最大限度地方便叙事;在抒情类作品中,加入了“我”的观感,感情抒发显得自然妥帖,易于让读者产生共鸣....
1315.
三篇做不完的文章
作者:
宋福君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
127
摘要:
每个人都出身于家庭,生活在家园,记忆着家乡.不管他是童年还是青年,也不管是壮年还是老年,都对家的概念不会模糊,而是有刻骨铭心的印象.有关“家庭·家园·家乡”系列的写作话题应该丰富而多彩,浓重...
1316.
小学生作文教学尝试
作者:
王惠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
128
摘要:
文章贵在选材新颖,内容精深,教师要调动学生写作的主动性,培养学生创新意识及能力.
1317.
两名篇疑点商榷
作者:
钱浩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
129
摘要:
1318.
谈谈写作与观察
作者:
刘晓花
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
130
摘要:
1319.
有关“闫”与“阎”
作者:
邱秀明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
131
摘要:
1320.
《献给母亲的歌》教学案例
作者:
梁如
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
132-133
摘要:
1321.
小题大作谈教育
作者:
赵胜启 陈晓菲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
134-135
摘要:
1322.
让经典成为滋养学生心灵的鸡汤
作者:
黄莉萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
136-137
摘要:
1323.
过低碳生活是幸福而有尊严的
作者:
徐守琛
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
138-139
摘要:
1324.
高中英语口语训练的探索与实践
作者:
艾克热木江
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
140-141
摘要:
1325.
农村幼儿园的大课程观
作者:
王世峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
142
摘要:
1326.
多媒体课件制作与课堂教学
作者:
陈至宏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
143
摘要:
1327.
关于高中新生的疏导教育
作者:
吴丽萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
144
摘要:
1328.
利用电子技术优化课堂结构
作者:
李正明 郝益升
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
145
摘要:
1329.
浅谈中学生健康心理培养
作者:
颜辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
146
摘要:
1330.
敢于对“高碳生活”说不
作者:
段强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
147
摘要:
1331.
如何激发学生自主作业的兴趣
作者:
张春香
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
148
摘要:
1332.
让学生远离毒品
作者:
杜高奇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
149
摘要:
1333.
信息技术课高效教学策略谈
作者:
魏文鋗
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
150
摘要:
1334.
美丽人生
作者:
王晓冰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
151
摘要:
1335.
刘赋新作
作者:
刘赋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
152-153
摘要:
1336.
我很幸福
作者:
金典
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
154-155
摘要:
1337.
欲望的季节
作者:
韩爱强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
156
摘要:
1338.
一个差生的转变
作者:
陶金平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
157
摘要:
1339.
枪手杂谈
作者:
王煜昱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
158-159
摘要:
1340.
一个骗子的狱中忏悔书
作者:
陈鹏宇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
159-160
摘要:
1341.
不断开拓进取的语言学家周光庆教授
作者:
曹海东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
4-8
摘要:
1342.
《诗经》的世界
作者:
桑永海
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
9
摘要:
1343.
《围城》出版初期的臧否之声
作者:
陈思广
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
10-11
摘要:
1344.
《奥德赛》与《哈克贝利·芬历险记》中的水
作者:
陈凯
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
12-14
摘要:
马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》同荷马的《奥德赛》存在诸多相似性,最明显的相似性体现在两者都是由沿着某个水体展开的一系列冒险活动所建构的长篇旅行文学著作.水体不仅仅起到将冒险活动串联的作用...
1345.
李清照《声声慢》叠字艺术阐释史
作者:
覃银芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
15-17
摘要:
李清照的《声声慢》是家喻户晓的经典词作.词中叠字构词手法奇横超拔,自然妥帖,出奇制胜,极具原创性.自张端义始,《声声慢》历经南宋、明、清、现当代近千年的阐释历程,其叠字的解读也层层深入、步步...
1346.
汉语教学评价的外国流派理论基础研究
作者:
朱焕芝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
18-20
摘要:
本文分析了国外教育评价的四个阶段,介绍了代表性教育评价流派:泰勒模式、CIPP模式、目标游离模式、应答模式,并分析了汉语教学评价和国外教育评价的关系.
1347.
教师专业理论素养对语文教学的影响
作者:
刘仲秋 李雅诗
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
21-23
摘要:
本文通过调查法,探究中学语文教学内容与高等师范院校语文教师专业理论知识的差异,证明语文教师专业理论知识对中学语文教学具有直接影响.其中文学常识和文体特征部分对中学语文教学影响较大,因此,高校...
1348.
古典诗歌中的自然意象
作者:
陈正喜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
24-25
摘要:
在中国古典诗歌中,自然意象是重要内容,从文化发展的角度学习理解自然意象,在自然意象的学习中体会民族精神,学习传统文化,汲取民族智慧,不仅有助于达成《普通高中语文课程标准》提出的学习目标,还可...
1349.
鲁迅小说中人名的取名艺术
作者:
吉芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
26-27
摘要:
鲁迅先生在《且介亭杂文二集》中曾说过这样一句话:“创作难,就是给人起一个称号或诨名也不易.”这就说明了鲁迅小说中的人物名称决不是信手拈来,随意而“安”的,而是蕴含着作者独具魅力的艺术构思.
1350.
粤北山歌中的女性角色意识探微
作者:
何惠浈 曾艳艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
28-29
摘要:
长期以来,以客家女性为代表的粤北女性的角色意识悄然地出现分化与嬗变——双性化趋势日渐增强.“女人不是天生的,而是形成的”,这种人文征象绝非偶然,一定程度上可归咎为客家民系独特的社会地理、迁移...
1351.
从语言学角度分析江苏电视台节目名称
作者:
侯雯
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
30-31
摘要:
电视栏目名称集中体现栏目内容及品味,综合运用各种修辞手段,具有语言学研究价值.本文从用字用词和修辞角度对江苏电视台栏目名称进行分析,介绍栏目名称多用四字格、偏正式、双音节韵律结构,以及综合运...
1352.
被动句语体差异的研究现状综述
作者:
秦晴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
32-33
摘要:
本文结合现代汉语被动句在不同语体中差异这一论题的相关研究成果,综述关于这一问题的不同论点,以期梳理清楚被动句语体差异研究的现状.
1353.
《孟子》中“之”字的助词用法
作者:
侯海芹 李丹丹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
34-35
摘要:
本文通过对《孟子》中“之”字助词用法的梳理来重点探讨并系统掌握古汉语中“之”字的助词用法.
1354.
基础学段关于三国故事的有效处理
作者:
黄伟娇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
36-38
摘要:
在小学语文教材中,中国古典名著占有十分重要的地位,其中有多篇文章出自《三国演义》,通过体会故事情节的曲折生动,人物形象的栩栩如生,达到感受名著的魅力、激发阅读名著兴趣的目的是教学此类文章的重...
1355.
论媒介融合背景下基层新闻传播人才的培养
作者:
陈洪友
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
39-41
摘要:
媒介的融合改变了传媒自身的生态链条,使媒介内容传播与传播技术粘合度增加,这样对基层新闻人才就有了新的要求,针对这种变化与要求,当前高校新闻传播专业也应采取积极应对的措施与对策,调整教学内容与...
1356.
探究是语文课堂教学中永恒的生命
作者:
黄文姬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
42-43
摘要:
古今中外的大学问家都十分强调思考、探究在学习中的作用.在旧的模式下,“满堂灌,满堂问,一言堂”的局面随处可见.学生毫无独立性可言,只是一个个记忆的机器,它严重束缚了学生的创造性思维.语文课应...
1357.
情境创设与学生语感培养
作者:
李世清
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
44-45
摘要:
当前语文教学的“首要任务”是培养语感,提高学生的语文素养.结合学生的实际特点与发展趋势,本文试从语文课堂教学实践的角度,探索在语文教学中应如何创设有效教学情境,有效地激发学生学习兴趣,来培养...
1358.
走进生活让语文更精彩
作者:
闫春玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
46-47
摘要:
语文教学的目的,是要培养学生最终能在工作、生活中恰当而熟练的表情达意,这就要求我们要把语文教学置于社会生活的大背景中,充分利用现实生活中的语文资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系、校内...
1359.
高中语文课堂有效教学的探索及实践
作者:
罗德辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
48-49
摘要:
高中语文教学,教师的主要任务是在课堂上指导学生进行欣赏文章,获取语文知识,培养学生的创造力、发散思维等能力.随着新课程改革的不断深入,怎样用可能少的时间、精力和物力投入,取得最好的教学效果,...
1360.
优质课中教师教学机智的培养策略
作者:
余彩霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
50-51
摘要:
语文优质课是团队合作的结果,是集体智慧的结晶,是教师们倾情打造的代表课,带有表演的性质和色彩.可是,课堂是千变万化的,每位同学的阅历和理解力是不同的,上课时往往会出现一些教师意想不到的情况和...
1361.
课堂教学流程评价的几个关注点
作者:
陈贵有
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
52-53
摘要:
教学评价是课堂教学的指挥棒,它指引着课堂上教和学的行为,科学地确立课堂教学评价的内容和标准,对于落实新的教学理念,引导课堂教学行为,提高教学质量有着至为关键的作用.
1362.
语文素养综合培养的一点尝试
作者:
吴顺军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
54-55
摘要:
新课改强调要培养中学生的语文素养,那么语文教师如何运用多种手段,在实际教学中落实这一观念呢?这正是本文所要探讨的问题.
1363.
基于内隐学习理论的大学英语输出教学模式
作者:
黄勇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
56-58
摘要:
强化语言的输出对内化语言知识,提高综合应用能力具有积极意义.输出能力的形成在很大程度上要求学习者自动、快速地理解语言信息和组织表达,而这种自发机制则基于有效的语言输入和语言结构的不断内化,在...
1364.
语块教学法在英语教学中的应用
作者:
付跃
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
59
摘要:
认知语言学是语言学的一门分支学科.认知语言学涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科.本文从认知角度谈语块教学,通过介绍语块理论及语块教学法在英语教学中的应用,探讨如何提高学习者语盲的...
1365.
古代汉语常用词教学改革刍议
作者:
钟健
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
60-61
摘要:
课程建设是专业建设和学科建设的基础,教学方法的改革是课程建设的主要内容之一.如何通过适合的教学方法将教学内容传递给学生,从而加强学生的实践能力培养是目前应用型本科院校教学研究的重要内容之一....
1366.
程序性知识在英语听力中的应用
作者:
徐玲玲 赵彬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
62
摘要:
听力是英语学习的一部分,英语学习是语言技能学习,听力技能是其中的一部分.信息加工心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识,以往只是注重陈述性知识的学习也就是机械地吸收听力技能而很难将其转化为程...
1367.
中学英语课堂中的有效教学
作者:
崔菲菲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
63
摘要:
英语课堂教学的重要性被越加广泛的认可,但是同时英语课节数的增加与随堂练习的增加往往容易造成填鸭式的教学模式.所以我们必须认识到有效教学的重要性,提高中学课堂中有效教学的比例.
1368.
关于外国文学作品教学的理性认知
作者:
曾玺
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
64-65
摘要:
外国文学的编排体例,即丰富了我们的感性认知,也为我们了解小说艺术提供了理论概念,在教学中有利于培养学生思维品质,提高学生阅读感悟能力及独立思考的能力,实现学生由感性认知的低级思维阶段向理性认...
1369.
高职英语语法教学的几点建议
作者:
徐利
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
66-67
摘要:
在我国英语教学的历史上,既有过分强调语法教学的时期,又有过分忽视语法教学的时期.两种做法都带来了不良的后果,为了改变这一现状,应重新审视语法教学的作用,重新给语法教学确定一个恰当的地位.改进...
1370.
从关联理论的视角谈大学英语翻译教学
作者:
王晓卓
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
68
摘要:
20世纪80年代以来,关联理论的运用层出不穷,但多数都是从听力、阅读、口语教学的视角下阐述.本文从大学英语翻译教学的视角下谈关联理论的应用和指导作用.
1371.
兴趣是学生学习的最佳动力
作者:
雷菊红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
69
摘要:
科学课是小学的一门重要学科,肩负着向学生进行科学启蒙教育的重任.在教学中,根据儿童心理特点,从培养学习兴趣入手,激发学生学习探索大自然的积极性和求知欲,促进身心健康发展,树立以创新为本的新理...
1372.
谈外语学习焦虑的有效应对
作者:
孙丽娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
70-71
摘要:
以前人研究成果为基础,结合自身多年的外语教学实践,从教师教的方面提出了有效应对外语学习焦虑的三大途径,即:以合作学习营造自由宽松的学习氛围、采取积极合理的评价方式、教给学生适当的语言学习策略...
1373.
教师在校本课程开发中所存在的问题及对策
作者:
李靖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
72-73
摘要:
校本课程是当前我国基础教育课程改革的重大举措,作为课程的实施者和开发者,教师在校本课程开发中具有举足轻重的作用.然而教师在这一过程中也存在对校本课程的认识不够、教书育人观的功利性色彩过重、合...
1374.
如何提高学生的口语交际能力
作者:
南新霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
74-75
摘要:
小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,尽快让每个孩子动起来,敢于发表自己的意见,培养口头表达能力,是我们教师刻不容缓的责任.首先要亲近孩子,让孩子们大胆地说.赏识是基础,童趣是关键,沟通是桥梁...
1375.
现代装饰课程的教学方法
作者:
吕楠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
76-77
摘要:
教学方法的运用不是一个固定的模式,教师在具体的教学过程中结合出现的具体问题进行综合的运用,要机动灵活,不要机械刻板.基础设计课程,传授的不仅是专业的设计知识,还有专业的设计技巧,更要在教学过...
1376.
在法语教学基础阶段提高学生课堂参与度
作者:
韩璐
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
78
摘要:
学生主动学习是实现外语教学目标的重要保证.在基础阶段的法语教学实践中,教师应当结合教学经验,根据学生的实际情况不断探索合理有效的方法,提高学生的课堂参与度,引导学生主动学习,提高学生的综合语...
1377.
成败归因理论与英语教学
作者:
刘美君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
79
摘要:
成败归因理论将活动成败的原因归结为三个维度六个因素,这些归因影响着英语学习者的学习动机,从而影响了英语成绩.不同的学生会将自己的成败归结为不同的原因.此外,教师在引导学生正确归因方面要发挥其...
1378.
在动物题材作品中如何渗透生命教育
作者:
张康日
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
80-81
摘要:
教育作为一种引导过程,完全有能力促使学生去认识和体验生命,去把握生命流动过程中创造力火花闪现的美好瞬间,享受生命超越的高峰体验,关注人类与自然界中所有生命的共同命运,使学生树立不同民族和文化...
1379.
焦虑对英语翻译教学的影响探析
作者:
王爽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
82
摘要:
翻译是一门很重要的课程,同时也是很难掌握和运用的一项技能.在翻译过程中出现的焦虑现象越来越受到研究者的重视.焦虑作为一种第二语言习得或者外语习得过程中情感因素之一,对学习者的学习起到了很大的...
1380.
《一个扑朔迷离的间谍故事》的叙事解析
作者:
张文军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
83-85
摘要:
马克·吐温晚年的中篇小说《一个扑朔迷离的间谍故事》,既体现出美国19世纪传奇小说的叙事特点,善于运用串珠套环式的叙事结构,赋予人物以“超人”功能;又精于运用频繁变换叙述方式,突破时空界线的“...
1381.
《变形记》关于孤独的独特感悟
作者:
范菲菲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
86-88
摘要:
卡夫卡的《变形记》以拟寓言的形式揭示了现代社会中人类的生存困境,塑造了一个虫形人心的边缘人格里高尔.本文从格里高尔的身份危机入手,通过他与家人之间冲突的展开,深入探究主人公处于身心隔离状态之...
1382.
《惊马奔逃》的时序解读
作者:
雷海花
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
89-91
摘要:
有望获得诺贝尔文学奖的德国作家马丁·瓦尔泽可谓一位多产的作家,小说《惊马奔逃》一经出版便引起文坛轰动.本文运用叙事艺术理论从时序角度再度回顾小说,欲展示这位“驾驭语言的能手”如何巧妙运用叙事...
1383.
《玫瑰门》女性悲剧原因分析
作者:
王红岩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
92-93
摘要:
铁凝的《玫瑰门》叙述了庄家三代女性的生命历程,在她们的生存中形象描述了她们的人生轨迹和不同形式的反抗,从中深刻揭示了女性悲剧的原因.
1384.
《雪国》的悲哀之美
作者:
何娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
94-95
摘要:
川端康成是日本著名新感觉派的作家,他的作品中积聚了大量日本传统文化因素,《雪国》是他获得诺贝尔文学奖的代表作,本文拟从川端康成作品中的传统美学观出发,从小说中的悲哀之美对《雪国》的艺术特色进...
1385.
《雨霖铃》所体现出的悲情世界
作者:
朱晓园
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
96
摘要:
柳永的一生是坎坷的,其词风是以情动人,其词《雨霖铃》更是悲欢离合情之所至,本文结合刘永的人生经历,对词作《雨霖铃》进行赏析.
1386.
诗词阅读鉴赏应以生为本
作者:
唐裕华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
97
摘要:
要真正地落实新课程标准,最重要的是在诗词教学中教师要坚守“以生为本”的教学理念,高度尊重学生,全面依靠学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学.教师要大胆地放手,给学生留出...
1387.
接受式学习视野下的阅读学习
作者:
符忠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
98-99
摘要:
阅读学习,既是学习化社会个人基础学习能力的核心部分,又是网络时代接受学习的艺术要求,因此应该成为新时期教育科研与教学改革探究的重点.
1388.
在涵泳中提高学生的阅读水平
作者:
黄靖中
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
100-101
摘要:
语文阅读教学的目标决定着作为阅读主体的学生要能主动地走进课程的文本世界进行审美感受,但当前中学语文阅读教学的现状不外乎要么填鸭式地揉烂掰碎的解析,要么所谓“目标教学”下的机械式非此即彼的观点...
1389.
任务型教学法在阅读教学中的应用
作者:
赵卓琦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
102
摘要:
任务型教学法作为一种重要的教学手段广受研究.本文通过分析高中英语阅读教学中存在的问题,介绍了任务型教学法的优势并阐述了任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用.
1390.
跨文化意识对英语阅读能力的影响
作者:
毛小利
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
103
摘要:
阅读既是学习英语的重要途径之一,也是英语语言中最频繁的活动之一.本文通过跨文化意识对英语阅读能力影响的阐述,旨在强调学习过程中跨文化意识的重要作用,以促进学生学习方式方法的改变和阅读能力的提...
1391.
关于阅读教学的几点思考
作者:
杨兴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
104
摘要:
在大学的英语教学中,阅读占据着重要的地位,本文分析了大学英语阅读教学的现状,并探讨了图示理论对英语阅读的作用,针对大学生面临的阅读困难,教师应把重点放在对学生语言图示、内容图示和形式图示的建...
1392.
图式理论在英语语篇理解中的应用
作者:
马天慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
105
摘要:
语篇理解是英语学习过程中最重要的环节之一,语篇理解教学的方法也多种多样.而通过应用图式理论改革英语语篇理解教学,可以更加有效地提高学生的语篇理解能力.
1393.
还学生作文以生活的真实
作者:
刘翠花
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
106-107
摘要:
教室是学生进行学习的重要场所,也是学生作文资源的生成场所.教室里发生的一些琐事更是一种非常宝贵的真实素材,抓住这些及时的信息,有效利用,往往会给作文教学带来意想不到的收获.
1394.
咏物抒怀类写作训练反思
作者:
章林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
108-109
摘要:
苏教版语文教材八年级下册第一单元为“咏物抒怀”类文章,本单元中的作文训练主题是“运用联想,丰富写作内容”,具体要求是“咏物抒怀”.其实,仅靠课本中的选文学习是难以写出优秀的“咏物抒怀”类作文...
1395.
引导学生写出立意深刻的文章
作者:
张增杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
110-111
摘要:
“千古文章意为高”,“意”是文章的灵魂和统帅,是决定文章成败的关键,立意贵在深刻.实际上,要真正做到立意深刻,要善于在行文中由此及彼、由表及里,透过现泉看本质;要善于面上的广泛联系,横向拓展...
1396.
怎样让作文语言靓起来
作者:
陈娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
112-113
摘要:
语言是文章的外表,光亮与否,直接影响别人对你的第一印象.古人云:言之无文,行而不远.没有娴熟的语言技巧,如同没有精良的手艺,难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料,缝织成一件得体的、漂亮的外衣...
1397.
精选事例做到透彻说理
作者:
刘兴修
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
114-115
摘要:
写作议论文时,亮点一般在立意深刻、材料新颖、语言优美、结构精美等方面.在这些方面中,立意深刻与学生的学识和思维息息相关,再加上考场作文的特殊性,对大多数学生而言不太容易:语言和结构容易出彩,...
1398.
借助课文范例写好记叙文
作者:
张艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
116-117
摘要:
文本是语文教学的重要依据和载体,课文也是学生写作借鉴的重要凭借和源头活水.教学生与文本对话,就是要学生因文悟道,这里的“文”即课文,“道”即方法、法则.教师不仅要引领学生会学,更要使之学会,...
1399.
应用文写作教学的重要性
作者:
姜春林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
118
摘要:
淡化应用文的写作教学不利于学生综合素质的提高,没有站在二十一世纪的高度审视未来的作文教学,必须引起广大中学语文界同仁们的广泛重视,中学应该重视应用文写作教学.
1400.
低年级作文训练应注意的几个问题
作者:
刘德堂 牛德金
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
119
摘要:
在作文教学中,低年级作文训练是非常关键的环节,针对实际,在训练方法上我们语文老师要做到:善于引导学生激发表达的愿望;善于培养学生良好的作文习惯;善于引导学生作文中的词句训练.
1401.
透视语文课堂繁华背后的真我
作者:
虞超
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
120-121
摘要:
我们的语文教育当随时代而革新,更完美的“适应和满足社会进步和学生自身发展的需要”,更高效的促进受教育者的社会化和时代化,于是语文课改轰轰烈烈适时而来.然而当我们肤浅片面的理解“创新”、“开放...
1402.
技校语文教学中渗透感恩教育的意义
作者:
黎洪露
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
122-123
摘要:
感恩是一个人最起码的道德品质之一,如何在技校语文教学中渗透感教育,让学生懂得什么是真善美,是一个具有很强现实意义的课题.本文从感恩教育的概念入手,层层深入,阐明了在技校语文教学中渗透感恩教育...
1403.
媒体的危机报道功能及其扩散效应
作者:
祝洁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
124-125
摘要:
在全媒体时代,突发事件的新闻传播越来越快,影响力也越来越大.此次渤海溢油事件之后,研究公众对信息的饥渴性,媒体报道的热衷度,政府信息发布的权威性,对于应对这类突发环境事件有着重大的意义.
1404.
关于国际理解教育之我见
作者:
姜耘
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
126
摘要:
“国际理解”即生活在同一个地球上的各国人民,要超越国界互相理解,在互相尊重与信任的前提下共同努力实现和维护世界和平.基于此概念的教育即为“国际理解教育”.本文就“国际理解教育”初级阶段的基本...
1405.
区域内基础教育均衡发展的思考
作者:
敬军旺
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
127
摘要:
本文在揭示现阶段基础教育均衡发展现状的基础上,从城乡二元经济结构、政策体制、学校管理模式等方面分析了区域内基础教育失衡的原因.重点从政府体制、学校布局、扶持机制、学校自主发展等几方面提出促进...
1406.
语文教学中的爱情观教育
作者:
张水云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
128
摘要:
高中生正处于情窦初开的年龄阶段,面对早恋,与其屡禁不止,不如引导教育,使她们感悟爱的美好,明白爱的贵任,呵护爱的高尚,珍藏爱的幸福.
1407.
教师教学言语行为研究
作者:
杨晓丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
129
摘要:
本文从对独生子女的分析、教师有效教学言语行为的相关理论、基于独生子女—小学英语教师有效课堂教学言语行为的必要性、以及如何提高小学教师课堂教学言语行为的有效性几方面进行研究,用正确的经验进行教...
1408.
被现象后的公民舆论监督
作者:
石慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
130-131
摘要:
“被小康”、“被就业”、“被增长”、物价“被下降”、家里“被用水”……小小介词“被”,在最近这几年,从网络迅速窜红,并日渐铺陈到人们的日常生活当中.这种“被现象”从最初一己情绪倾述,转为受众...
1409.
二十年来中国儿童词汇习得述评
作者:
孙珠珊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
132
摘要:
儿童词汇习得的研究从出现至今一直受到各方面的广泛关注,本文对近二十年来我国儿童的词汇习得进行总体叙述和评论.
1410.
80后教师与90后学生
作者:
马京
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
133
摘要:
“80后”是教师群体中的年轻一族,他们大多是在不愁吃不愁穿的生活中长大,是在中西方文化碰撞、人们社会观念转型时期成人的.现在他们已手执教鞭走上讲台,由于年龄上的优势,他们比较了解学生,容易与...
1411.
把说明文也教出语文味
作者:
张曼霓
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
134
摘要:
说明文在初中语文课程中还是有着重要地位的,近年来,教学领域一直提倡语文教学要教出“语文味”,那么说明文这种文体是否也要教出“语文味”?本文主张:一方面,说明文教学也要重视“语文味”,通过意理...
1412.
语文教学和素质教育
作者:
董全明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
135
摘要:
当前素质教育已深入到各科教学之中.语文素质主要指学生个体和群体在语文学习上的内在品质,包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质和民族文化素质等四个方面.
1413.
中职语文教学刍议
作者:
甘洪强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
136
摘要:
中职学校语文课作为一门文化必修课,并不受学生重视.他们认为来职业学校是学习技能的,根本没必要学语文,再加上学生本来语文基础就差,结果造成教师上课非常吃力,久而久之,形成学生厌学教师厌教的现象...
1414.
反思现代生活与审美的关系
作者:
吴昭 方培
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
137
摘要:
生活与审美的关系一直为学界所争论,特别是日常生活审美化这一议题,两者之间关系的拉近和融合,让人们开始思考审美该何去何从,但在消费社会里,商业化的功利性,趋同性的审美品位和批判性消退的单面性都...
1415.
《冬夜读书示子聿》教学设计
作者:
潘晓娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
138-139
摘要:
1416.
《我的空中楼阁》说课稿
作者:
贠艳红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
140
摘要:
1417.
文言文教学激趣方法谈
作者:
相红霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
141
摘要:
1418.
语文教学中引导的运用
作者:
史国忠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
142
摘要:
1419.
高考文学类阅读题的答题技巧
作者:
崔治礼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
143
摘要:
1420.
在初中语文教学中应加强美育教育
作者:
张芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
144
摘要:
1421.
学生语文自主学习能力的培养
作者:
王齐贵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
145
摘要:
1422.
提高初中生英语作文水平的对策
作者:
杨穗芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
146-147
摘要:
1423.
英语素质教育点滴谈
作者:
李少中
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
148
摘要:
1424.
印尼留学生汉语语音偏误及教学策略
作者:
吕宏岩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
149
摘要:
1425.
中国传统文化的四根软肋
作者:
徐家兵 龚泰欢
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
150
摘要:
1426.
让尊重在教育中闪光
作者:
马利 高荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
151
摘要:
1427.
关于后进生转化的几点心得
作者:
袁成东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
152-153
摘要:
1428.
如何做好90后秘书
作者:
许美丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
154-155
摘要:
1429.
班主任工作的管理艺术
作者:
史清妹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
156-157
摘要:
1430.
关于学困生的个别矫正小议
作者:
张雄标
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
158
摘要:
1431.
让书香溢满心田
作者:
黄晓红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
159
摘要:
1432.
水仙情缘
作者:
范守莉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
160
摘要:
1433.
痴向学问求真境的佘斯大教授
作者:
邹福清
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
4-7
摘要:
1434.
二读孙犁
作者:
朱小棣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
8
摘要:
1435.
鲁迅先生关心唐弢的一个历史见证
作者:
葛涛
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
9
摘要:
1436.
从屈原作品品味其人格精神
作者:
马俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
10-11
摘要:
哲学是民族的头脑,文学是民族的心灵,屈原的《离骚》及其作品就是明证.本文通过对屈原作品的分析,来探讨屈原的人格精神与民族气节,借以全方位认知屈原.
1437.
以《上山采蘼芜》为例看汉代出妻文化
作者:
朱焕芝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
12-13
摘要:
本文探讨了女子和前夫分开的原因,是由于女子无法生育,并且对二人的的感情予以了分析,通过本首诗歌的内容探讨了女子被出的社会背景:汉代的出妻文化,有助于准确理解本诗的内容.
1438.
孙犁小说人物形象塑造手法研究
作者:
秦振峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
14-15
摘要:
孙犁的小说在写人物时,不仅写出了人物的共性,更重要的是写出了人物的个性,共性与个性完美结合,巧妙塑造出典型的人物形象,是孙犁小说取得成功的秘诀所在.
1439.
论客家情歌的美学特征
作者:
何惠浈 曾艳艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
16-18
摘要:
客家情歌是客家社会文化和风俗民情的反映,具有独特的审美价值.“童心”说观照下客家情歌具有“童心美”;狂欢化视野中客家情歌张显着“野性美”.客家情歌“真诚中透露出野性,狂野中蕴含着至情”的独特...
1440.
论《京华烟云》与《红楼梦》的渊源关系
作者:
高鹤芸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
19
摘要:
《红楼梦》是屹立于中国古典文学之巅的一部旷世奇作,尽揽中国古代文化之精髓,引得许多现代作家争相模仿,林语堂就是其中的一位.他的《京华烟云》可谓是《红楼梦》的“近代版”.它在文化思想、情节结构...
1441.
谈《屈原列传》的史录与史识
作者:
陈岩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
20-21
摘要:
司马迁一改写史书之大忌,在有限的历史素材中,肆意加入自己的主观的认知,边叙边议,议论抒情,使此文产生出诗一般的语言,缠绵悱恻的情感,回肠荡气的艺术感染力.1511字(课文中有删减)的《屈原列...
1442.
《搜神记》的梦幻叙事技巧与审美效果
作者:
韦姣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
22-23
摘要:
作为魏晋时期的志怪名著,《搜神记》中有许多梦幻叙事,本文通过对作品中出现的梦幻叙事进行分类,从而分析作品梦幻叙事的叙事技巧和审美效果.
1443.
李杜诗歌与 《诗经 》的渊源关系
作者:
叶艳玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
24-25
摘要:
本文分析了入选中学课本的李杜诗歌,揭示了这些诗歌都具备《诗经》所拥有的三大特质:诗言志;赋比兴艺术手法;温柔敦厚,继承了《诗经》的传统,与《诗经》有渊源关系.
1444.
古诗文中鲲鹏形象的演变
作者:
肖良
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
26
摘要:
庄子《逍遥游》中“翼若垂天之云”“抟扶摇九万里”“有所待”的鲲鹏被后世文人艺术再创造,成了志向高远、意志坚定、品行高洁的象征.
1445.
比喻造词的特点和修辞效果分析
作者:
严扣凤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
27-29
摘要:
比喻造词是以比喻的方法形成的词语,是产生新词语的方式之一,在新词语的多种来源中,比喻造词呈上升趋势占有较大的比重,成了越来越多人关注的焦点,笔者粗略分析了比喻造词的特点和表达效果,以便加深对...
1446.
贵州黄平方言中的程度副词“盖”
作者:
陈艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
30-31
摘要:
本文从句法分布方面探讨黄平方言的程度副词“盖”,并通过与普通话的“很”作比较,进而探寻“盖”的特征.
1447.
现代网络中的诗词混搭现象
作者:
栾晓丽 胡乔禹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
32-35
摘要:
诗词混搭指将不同朝代、不同作者诗词中的句子搭配在一起使用.这种“诗词混搭”现象在网上广为盛行,但学术界尚没有引起足够的重视,基本上没有展开较正式的研究.其是否能成为一种“文学形式”有待考察和...
1448.
英语词汇的国别特征及其原因
作者:
苗亚娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
36-37
摘要:
作为一个在全球范围内使用最广泛的语言,英语在使用过程中受到来自于不同国家的地理、历史或者文化原因,渐渐有了新的发展和变化,形成了独有的语言国别特征.其中最显著的代表就是英式英语(Britis...
1449.
例谈语文教学中主问题的设计
作者:
易均
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
38-39
摘要:
阅读教学中的主问题,是指对课文阅读教学过程能起主导作用、起支撑作用,能从整体参与性上引领学生深入阅读文本,引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的核心提问或问题.本文重点探讨的是在语文教学中主...
1450.
活跃课堂氛围的三个小妙招
作者:
朱玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
40-41
摘要:
活跃的课堂氛围,快乐的教学环境,是实现高效教学的必要保证与前提.教师是课堂的主导者、引领者,有责任和义务激发学生学习的积极性,调节课堂活跃的气氛.本文结合教学实践,谈谈活跃课堂氛围的几个妙招...
1451.
高中语文高效课堂探究
作者:
陈作林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
42-43
摘要:
构建语文高效课堂,首先应理清高效课堂的内涵.高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般...
1452.
语文教学怎样培养学生的审美情趣
作者:
徐遗芬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
44-45
摘要:
在语文教学过程中,应根据中学生特点,凭借教材,营造宽松和谐的气氛,有效培养学生的审美情趣,其具体做法是:深入挖掘教材中美的因素,让学生感知美;充分利用课堂教学,提高学生的审美能力;充分利用语...
1453.
生态课堂模式下的教师角色转变
作者:
郭威
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
46-47
摘要:
在生态课堂中,要充分突显生态课堂的活力与生机,让学生成为课堂的主角,真正实现生生、师生、文本与学生、教师与学生、师生与社会生活的立体式全方位的对话原则,才能激发学生主动完成对知识的建构的热情...
1454.
让诗情在语文单元总结课中燃烧
作者:
田超勇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
48-49
摘要:
语文学科如何进行单元教学总结,历来是被多数语文老师所忽视的一个问题,因而在实际教学中存在着这样或那样不近人意的地方.结合多年的教学实践,我认为诗意地进行单元总结,不失为一种有益的尝试.
1455.
中职语文兴趣教学法试探
作者:
莫素鸾
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
50-51
摘要:
学习兴趣是学生学习的动机,是推动学习的最有效的内部动力.本文从诱发兴趣、激发兴趣、强化兴趣等方面探讨中职语文兴趣教学方法.
1456.
新课程改革中的教师角色定位
作者:
陈歧鹏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
52-53
摘要:
新课程改革对教师提出了新的要求,面对新的变化教师应积极调整心态,尽快找到自己的位置,研究新的教学方法来迎接这一新的挑战.在实施新课程改革的过程中,教师要注意做到以下几点:调整心态、丰富自身、...
1457.
公共英语教学方法的几点体会
作者:
孙春丽 张丽娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
54-55
摘要:
如何提高大学英语的教学质量,帮助大学生摆脱困境是广大英语教师所关心的问题.本文作者对此筒述了自己的看法和体会,愿与大家共享.
1458.
后进生语文素质提高的有效途径
作者:
郭通成
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
56-57
摘要:
语文是综合科目,是培养学生德、智、体、美和谐发展的最好教材科目.面对后进生,作为语文老师要要树立正确的学生观,关心、爱护每个学生,探索有效的方法,转变后进生,使后进生的语文素质全面提高.
1459.
一问能抵许多问
作者:
朱华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
58
摘要:
针对语文课堂提问真伪不分、主次不分等问题,本文提出了“一问能抵许多问题”的提问策略,即一词一境界,一句一乾坤.
1460.
怎样营造满意的课堂教学
作者:
朱文玉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
59
摘要:
课堂教学要带着睿智、理解、尊重和关爱之心去上,这样才能上得精彩,上出满意的效果.
1461.
建构主义视野下的大学英语词汇教学
作者:
康璐 王琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
60-61
摘要:
词汇教学是英语教学的重点和难点之一,本文分析了现阶段大学英语词汇教学存在的问题,并以建构主义为依据,为英语词汇的教学方法的革新提供了理论基础.大学英语教师应该在教学中更好地教学生运用这些理论...
1462.
农村初中语文综合性学习探讨
作者:
井含祥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
62
摘要:
综合性学习是初中语文的内容之一,内容量不多却也很充实.在农村初中语文教学中,综合性学习往往得不到正常的开展,课堂上也只是组织学生读一读课本上的知识点,练一练习题罢了,偏离了综合性学习培养学生...
1463.
二语习得与语言学习
作者:
冯春改
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
63
摘要:
首先,本文从语言学的背景入手,介绍了二语习得的研究现状与研究意义;其次,以当前二语习得盛行的理论为基石,阐释二语习得与语言学习的定义及二者关系;最后提出语言学习者采取有效的学习策略可以指引第...
1464.
语文课堂教学中的人格塑造
作者:
张水云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
64
摘要:
内容文摘:近年来,高中教育中存在着许多不可忽视的问题:追求升学率,重智育,轻道德;重课内教育,轻课外教育等问题.为此,我在语文教学中,渗透道德教育,注重学生人格的塑造.
1465.
让学生乐学文言文
作者:
唐裕华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
65
摘要:
学生怕学,教师怕教,这是文言文教学中一个不争的事实.如何让学生爱上文言文,笔者认为:攻心为上,变学生的被动学为主动学.
1466.
语境效应对英语学习的影响
作者:
侯元婧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
66
摘要:
语境效应是一种常见的语言现象,包括语言性语境和非语言性语境.在英语学习中,这两种效应的影响非常明显,常常会影响我们对所读内容的理解和判断.本文通过语境效应的定义、语言性语境和非语言性语境在英...
1467.
有效阅读教学设计中的一线贯穿法
作者:
周金平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
67-69
摘要:
随着有效教学研究的不断深入,有效教学设计成了研究者追求的重点.本文立足语文有效阅读教学设计,选取其中的一线贯穿法展开充分论述,紧扣其特点结合实例着重介绍了取字法、取词法、取句法、取段法、取意...
1468.
散文阅读中的问题意识例谈
作者:
姚海燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
70-71
摘要:
树立“问题意识”就是为了提高散文阅读的针对性,本文以湖北省四月调考的现代文《白发上津城》为例,讨论了在散文教学中如何带动学生树立“问题意识”,以及树立“问题意识”对提高散文阅读实效性的价值和...
1469.
比较让阅读教学妙趣横生
作者:
李桦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
72-73
摘要:
阅读教学在语文教学中举足轻重,是语文教学成功的关键所在.通过探索,利用比较阅读的方式,引导学生对文学作品进行比较赏析,能更好地揭示知识规律,学生也乐于思考,可以让枯燥无味的语文课生动起来,在...
1470.
如何有效提高学生语文阅读能力
作者:
徐永泰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
74-75
摘要:
对于中学生而言,获取知识的主要途径是阅读,阅读水平的高低直接影响着语文教学质量;培养和提高学生的阅读能力,是中学语文教学重要的基本任务之一,也是提高学生语文水平的有效途径.
1471.
高中生课外阅读情况调查分析及教学建议
作者:
李亚洲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
76-77
摘要:
本文选取一般高中的学生作为调查对象,对其课外阅读情况进行了详细的闻卷调查,并从阅读动机、阅读方式、阅读时间、影响阅读的因素、阅读数量及价格、阅读内容、喜爱的作家等七个方面对问卷统计结果进行了...
1472.
高中文言文诵读教学策略采摭
作者:
曹亚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
78-79
摘要:
长期以来,高中文言文教学是一种知识本位的教学,以教师的解读代替学生的感受.随着文言文教学改革的推进,《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇”的教学目...
1473.
个性化阅读教学的有效策略
作者:
张志魁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
80
摘要:
个性化教学是指能够充分反映教师个体的教学风格、教学优势、教学个性、教学经验以及个性心理特征与倾向性,并能充分体现其创造性的一种理念和方法,应用这种理念和方法教学时,要充分发挥教师的个性,充分...
1474.
阅读体验让语文课堂更精彩
作者:
王丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
81
摘要:
新课标从课程的基本理念到课程的目标,从教学建议到评价建议都积极倡导了“体验”的取向.语文教学需要我们带领着学生,进入文本的内在天地.鼓励学生醉心美读,促进体验生成;引领学生走入情境,促进体验...
1475.
朗诵教学的意义及其指导策略
作者:
杨茂强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
82
摘要:
如今,有些老师为了片面追求课堂效率,总认为老师讲得越多越好,朗读甚至在个别老师的课堂上销声匿迹.即使有读书声,学生要么一词一顿拖调子,要么词语连成一片无停顿,无轻重缓急,无感情起伏.平淡的语...
1476.
图示理论在大学生英语阅读学习中的应用
作者:
韩婧仪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
83
摘要:
学习英语的人常说:“得阅读者,得天下.”原因显而易见,阅读的分值是最高的!阅读也是相当有难度的.学习刻苦但是成绩却不高,抑或成绩没有明显的上升等问题都给学生带来了诸多烦恼,也影响了他们在考试...
1477.
语文阅读教学中的思维训练
作者:
宋丽娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
84
摘要:
语文阅读的过程是一个复杂的心智过程,作为教师,必须把握好学生的最近发展区,精心设疑置问,从而激起学生求索的兴趣,发挥其学习的主动性的同时,也要让学生在复杂的阅读中受到相应的思维训练,沿着理解...
1478.
诗歌鉴赏的几条路径
作者:
贾丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
85
摘要:
诗歌是语文教学中的重要版块,也是高考考察的主要内容,由于诗歌自身的特性,诗歌鉴赏对学生来说是有一定难度的.在实践教学中,摈弃就诗论诗的老办法,尝试教给学生方法去读懂诗歌,尝试着从诗歌的语言、...
1479.
工作记忆对英语阅读理解的影响
作者:
常宵莹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
86
摘要:
工作记忆是影响英语阅读理解的重要因素.分析研究工作记忆和英语阅读理解之间的关系,能够了解工作记忆能力的高低极大地影响着阅读者的能力,从而影响阅读理解水平.结合此观点,指出了如何通过提高工作记...
1480.
基于手机微博的阅读与写作实践
作者:
鲍国富
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
87-89
摘要:
处在网络时代的语文教学,应正确面对,借用网络科技与手段,为教学做好有益的服务.手机的迅速普及,为开展基于手机微博的阅读与写作的学习方式提供了硬件条件.语文教师引导学生开展基于手机微博的阅读与...
1481.
作文教学中要引导学生广撷博采
作者:
杨秀荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
90-91
摘要:
好的作文,离不开丰富多彩的材料.没有素材的积累,便没有鲜活的文章,善教者必善于引导学生广撷博采材料.只有这样才能让学生写作之源泉丰盛,灵感不断,写出精彩的文章.
1482.
学生写作能力提升探微
作者:
罗小梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
92-93
摘要:
作又教学的方法不是一成不变的.培养学生的写作兴趣和提高学生的写作能力,教师要根据学生实际,因人施教.只有尽可能地使学生想写、要写,他们才有可能把作文写好、写新,学生的写作能力才能提高.
1483.
应试作文中套作的状况与诊治
作者:
陈希南
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
94-95
摘要:
在中学作文教学中,因为写作及考试的需要,学生作文普遍存在套作现象.套作在一定时候对学生写作是有好处的,但是仅为考试应付,套作对学生写作是有很大的坏处.根据这种现象,作为老师应进行及时的诊治,...
1484.
开发略读资源为学生打开写作之门
作者:
张碎莲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
96-97
摘要:
三年级学生刚刚接触“正式”作文,很多学生对作文有“老虎吃天,无处下嘴”的感觉.究其原因,是孩子们找不到可写的东西.三年级也是略读课文的起始,现在略读课文已是一个不容忽视的教学重点.我想,略读...
1485.
新课改下的初中作文教学改革
作者:
张宇洪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
98-99
摘要:
陈旧的作文教学模式,严重影响了作文教学的效果和效率.开放是作文教学势在必行之路,作文教学怎样改革呢?一是文思文法必须开放;二是时间空间必须开放;三是文人文体必须开放.只要我们从社会需要的实际...
1486.
乡土作文的内涵及其意义
作者:
李继伯
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
100
摘要:
乡土作文离不开“乡土”,“乡土”为教学者提供教学文本资源,为学生提供习作资源.教师编写的教学文本必须依赖于乡土素材,学生写作同样也离不开乡土素材.本文作者结合自己的多年的教学经验,简单叙述乡...
1487.
素材积累的三种有效途径
作者:
李平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
101
摘要:
在作文教学中,很多学生感到作文难写,其原因就是缺乏素材积累,而丰富的素材是作文成功的基础和源泉.广泛搜集和积累素材是作文教学的先决条件.
1488.
作文过渡例谈
作者:
何国强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
102
摘要:
结构完整是写作的基本要求,一篇完整的文章应该前后贯通,脉络相承,布局缜密,浑然一体,便需要巧妙地过渡.过渡的基本要求是转承自然,环环相扣,使文章成为统一的有机整体.
1489.
如何培养中职生的写作能力
作者:
刘新华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
103
摘要:
写作一直是中职生的难题,抓好中职作文教学应从四个方面入手:课内外阅读,模仿名家作文;融会生活,倡导随意作文;作文修改,提高鉴赏能力;赏识成功,激发写作兴趣.
1490.
怎样让学生乐于写作文
作者:
唐军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
104
摘要:
在亲质教育全面推行的今天,在作文教学是培养学生创造力的有效途径的事实面前,语文教师应该认真审视自己的教学方法、重新定位语文教学的重心,把如何激发学生的作文兴趣,提高写作水平放在语文教学的重点...
1491.
学生作文中需要解决的关键问题
作者:
何毅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
105
摘要:
学生作文时的困难比较多,教师要根据学生的年龄特点和认知水平,用独特观察的方法解决学生无处下手的问题,用细节描写的方法解决无话可说的问题,利用师生共同参与的方式,解决创新评价的问题.
1492.
例谈作文题目的个性化
作者:
高玉珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
106
摘要:
个性化作文首先反映在个性化的题目上.教学时要减少对学生写作的束缚,鼓励学生自己命题,并在命题指导的过程中捕捉学生富有创新的时机,最大限度地调动学生的写作积极性,让学生从生活积蓄中选取自己有话...
1493.
学生作文兴趣培养的具体做法
作者:
任斌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
107
摘要:
培养学生的作文兴趣是语文老师必做的功课,它贯穿于中学语文教学的全过程,不仅需要教师不断提高教学水平,更需要教师深人研究中学生的心理特点,激发学生写作兴趣,进而学生写作水平.
1494.
历史剧《大漠苏武》里的爱国情怀观
作者:
刘赋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
108-111
摘要:
《大漠苏武》是中国国家京剧院耗时6载精心打磨的一出大型新编历史京剧.全剧以历史唯物主义为总基调,在严格遵循历史史料的基础上,本着“实事求似、大事不虚、细节不拘”的艺术创作精神,将历史真实与艺...
1495.
苏轼《前赤壁赋》中的明月
作者:
蒋发科
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
112-113
摘要:
苏轼吸收了中国传统文化的精华,融会贯通儒、释、道三家思想,建构了自己的思想体系和人生境界.苏轼《前赤壁赋》中的明月的喻象与内涵包含了“安详、永恒、和平的母亲温暖的怀抱,生生不息的生命精神境界...
1496.
《聊斋志异·书痴》给教育的思索
作者:
李旭
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
114-115
摘要:
从教育的角度看《聊斋志异·书痴》,非常值得我们思考.从主人公张生身上,可以分析教育对一个人的影响之重大,也可以通过张生来反思我们现在所提倡的素质教育,由此来审视当下的教育.
1497.
中学语文教学莫忘德育渗透
作者:
秦娴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
116-117
摘要:
中学阶段是孩子成长的关键时期,德、智、体、美等均具可塑性.语文教师要利用其独特的学科特点,在重视中学语文教学改革的同时,加强德育创新的研究与实践,使德育工作与中学语文教学改革同步协调发展.在...
1498.
CCTV公益广告教化功能的实现
作者:
叶晶晶 李开明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
118-119
摘要:
和文学一样,公益广告“推销”的也是一种情感理念或者价值观,并且通过文学、影视艺术等表现方式实现它的教化功能.我国的公益广告植根于中国儒家伦理道德的正统思想之中.央视以一个主流媒体的责任与担当...
1499.
二代现象与校车引发的教育思考
作者:
陈华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
120-121
摘要:
本文是笔者对近些年在社会上引起极大关注的一些教育现象进行的整理与思考,从富二代与穷二代的讨论,到后来引申出的官二代,以及去年引发社会强烈遣责与反思的校车事故,面对这一系列新生的社会现象与行为...
1500.
大学俄语教学与俄语四级考试的现状与思考
作者:
秦营
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
122-123
摘要:
大学俄语教学与俄语四级考试在实际的教学中出现碰撞,四级考试己成为大学俄语教学的主要目标,在俄语教学中不能确保学生在俄语应用能力方面得到充分的训练和提高.因此,如何提高综合文化素养与如何测试学...
1501.
后情感时代的文化消费与狂欢
作者:
吴昭 方培
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
124
摘要:
中国文化市场逐渐进入了以“后情感”为主导的时代.后情感推动了贺岁片的发展,但对贺岁片的艺术成就产生了消极影响,它促使贺岁片不断迎合大众的消费欲望,欣赏电影以及电影本身最终都成为了一场非理性的...
1502.
普通高中校本课程开发浅谈
作者:
陈怀敬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
125
摘要:
我省从2010年开始了普通高中新课程改革,校本课程开发是我国课程管理改革的重要方面,是实行三级课程管理的重要内容.在此基础上建立普通高中校本课程开发工作指导意见是深入推进校本课程有效实施的关...
1503.
中学语文教学应重视礼仪教育
作者:
吴必勇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
126
摘要:
对于中学来说,礼仪教学是非常重要的,不仅应当学习礼仪知识,还要以自己美好高尚的言行影响环境,带动他人.学校是文明礼仪的发源地,是培养、教育人的场所,学生的文明礼仪修养来源于教师的教育.语文教...
1504.
语文课堂讨论的误区举隅
作者:
罗培湘
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
127
摘要:
语文课堂往往出现几种现象:表面热热闹闹,实则舍本逐末;问题难易不当,答者参与不够;组织调控不力,讨论难以深入.
1505.
浅谈身韵对中国古典舞的影响
作者:
边桦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
128
摘要:
中国古典舞身韵的确立,使中国古典舞走出了维谷.身韵作为中国古典舞从传统的戏曲舞蹈和武术中脱颖而出的重大突破,在中国古典舞建构、创作和基训中具有重要影响.
1506.
语文教学中的情与智
作者:
刘奇珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
129
摘要:
1507.
阅读是写作的前提
作者:
臧远花
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
130
摘要:
1508.
文言文翻译的四个到位
作者:
王满意
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
131
摘要:
1509.
近五年甘肃中考古诗文默写题型分析
作者:
刘伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
132-133
摘要:
1510.
寓情感教育于语文教学
作者:
李永新
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
134
摘要:
1511.
《阿Q正传》研究性公开课教案
作者:
杨丽华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
135
摘要:
1512.
《小石潭记》说课稿
作者:
吴萌 张连军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
136-137
摘要:
1513.
也谈“箪食”之“食”的读音问题
作者:
周永辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
138-139
摘要:
1514.
任务型教学法在高中英语听力中的应用
作者:
谢妍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
140
摘要:
1515.
谈高校动画专业学生应合理规划专业学习
作者:
赵千千
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
141
摘要:
1516.
从四个方面开展学生环保和低碳生活教育
作者:
李宗政
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
142-143
摘要:
1517.
对外汉语语音教学综述
作者:
毕露丹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
144
摘要:
1518.
初中生写字的现状与教学建议
作者:
胡青琼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
145
摘要:
1519.
记忆理论在英语单词学习中的应用
作者:
李娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
146
摘要:
1520.
班主任严爱原则探究
作者:
金叶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
147
摘要:
1521.
用爱心架起沟通的桥梁
作者:
张成忠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
148
摘要:
1522.
吟诗引起的文字狱
作者:
张学礼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
149
摘要:
1523.
小满时节游显陵
作者:
李作泉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
150-151
摘要:
1524.
风
作者:
周伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
151
摘要:
1525.
南海逐浪越南行
作者:
熊瑞和
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
152-153
摘要:
1526.
骨鲠千秋方孝孺
作者:
王焜昱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
154-157
摘要:
1527.
行游天下
作者:
董新明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
158-159
摘要:
1528.
语文活动课的心得体会
作者:
汪广芝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
159
摘要:
1529.
一部既耐看又叫座的好影片
作者:
杨军喜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年6期
页码: 
160
摘要:
1530.
多才多艺的涂光雍教授
作者:
杨羽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
4-7
摘要:
1531.
李苦禅忆齐白石
作者:
鲁光
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
8
摘要:
1532.
杜甫,杜甫
作者:
钱红莉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
9
摘要:
1533.
元和诗风与中唐理性之回归
作者:
徐鸿
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
10-11
摘要:
“安史之乱”是唐代社会的一个转折点.在中唐,随着社会的急剧变革,文化心态的全面成熟,文学审美风尚也随之出现了前所未有的分裂和分化.其中,以韩愈、柳宗元、元稹、白居易为代表的元和诗风集中体现了...
1534.
李清照前后期词风差异及成因
作者:
陈丽杏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
12-14
摘要:
李清照被称为婉约词派的代表人物,创词“别是一家”,她的词被称为“易安体”.李清照词以靖康之难为界,分前后期.前期词悠闲风雅,后期词凄婉悲怆.造成李清照前后期词风差异的原因有五个方面,而最主要...
1535.
论场域关系影响下的舟山渔民画
作者:
金倩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
15-19
摘要:
从古代船饰画演变而来的舟山渔民画经历了三十几年的风风雨雨,从发展之初的星星之火到现如今的小有成就,只靠一支淳朴的笔,一张白净的画布,和着中国第一缕曙光,大海的奔放,原初的简朴,舟山渔民画家们...
1536.
试析《孔雀东南飞》的悲剧根源
作者:
方霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
20-22
摘要:
《孔雀东南飞》代表了汉代乐府民歌发展的最高成就,关于刘兰芝的婚姻悲剧历来说法不一,解读文章多种多样,本文试着重新思考此诗的社会意义及其审美价值,重在揭示《孔雀东南飞》的悲剧根源.
1537.
《聊斋志异》复线结构探析
作者:
孙盼盼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
23-25
摘要:
小说“复线结构”最早由俄国形式主义者什克洛夫斯基提出,主要由主线、副线、作为背景的故事以及非动作因素组成. 《聊斋志异》中颇多篇章以“复线结构”组织全文,用什克洛夫斯基的“复线结构”理论研...
1538.
从细节描写解读林冲的性格转变
作者:
胡莹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
26-27
摘要:
林冲是《水浒传》中形象刻画十分鲜明的人物之一,但他是如何从一个声名赫赫的八十万禁军教头转变成一位威风凛凛的农民起义军首领,如何由一个心存幻想、逆来顺受、委曲求全的人转变成一个与统治阶级势不两...
1539.
假作真时真亦假
作者:
孙守波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
28-29
摘要:
本文从甄贾宝玉的对比着手分析《红楼梦》,他俩是曹雪芹苦心设置的人物,其用意在于提醒读者注意作者因为躲避文字狱的戕害而写的“满纸荒唐言”并非荒唐言,而是隐藏了作者家族的真实影子.由此归结出《红...
1540.
《艺苑卮言》对妙悟说的继承与发展
作者:
张海燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
30-31
摘要:
作为宋代和明代两部重要的诗文理论著作,严羽的《沧浪诗话》①和王世贞的《艺苑卮言》对当时的文坛以及后世都产生了深远的影响,被后代的诗人、学者奉为文学创作的金科玉律.它们之间有很大的联系,王世贞...
1541.
《宠儿》中黑人女性自我实现之再解读
作者:
翁珲珲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
32-33
摘要:
黑人女性长期以来受到男权、白人种族以及被社会边缘化的多重压迫,在人们这种特定的意识形态中、在狭小的空间里艰难地、卑微地活着.莫里森的作品一直致力于探讨、关注黑人女性的生存状态、生存空间及未来...
1542.
《野葫芦引》系列小说中的云南印象
作者:
王宜君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
34-35
摘要:
“野葫芦引”是作家宗璞再现西南联大那段历史的长篇系列小说.云南是“野葫芦引”叙述的主要地点之一,一直被当作北平的“他者”而存在.在这种显而易见的差异当中,宗璞没有采取单一的情感态度和价值判断...
1543.
《七宗罪》之圣经七恶维度分析
作者:
徐常兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
36-37
摘要:
《圣经》这部鸿篇巨著上千年来影响着世界的方方面面,无数杰出的文学作品或直接或间接地体现着《圣经》的观念和精神的影响,电影创作也不例外. 《七宗罪》笼罩着浓重的宗教氛围,影片中的七宗罪即《圣...
1544.
《外国诗歌散文欣赏》教材分析与教学策略
作者:
马丽珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
38-40
摘要:
《外国诗歌散文欣赏》有助于学生形成世界视野,更好地理解本国文学,开设很有必要.其教材内容和结构有自己的特点,教师应全面分析把握,合理取舍安排.在教学实施过程中,应注意单元整体性,注重“过程与...
1545.
论小教专业古代文学教学改革
作者:
施春晖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
41-43
摘要:
小教专业古代文学教学应突出小教专业特点,面向小学语文教学实际.本文针对该课程在教学内容、教学方法、课程评价方面存在的问题加以分析,提出有关改革措施:规范作品阅读,加强教学内容与小学语文教学的...
1546.
激情燃烧的课堂
作者:
叶玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
44-45
摘要:
语文学科因其自身的特性,特别要重视情感激发.课堂教学既要有知识传播,更要使课堂充满燃烧的激情.语文教师要用智慧启迪智慧,更要用激情点燃激情,使语文教学激情飞扬.
1547.
将故事进行到底
作者:
徐丽娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
46-47
摘要:
《语文新课程标准》指出,语文教学既要发展学生的语言能力,又要培养健全的人格.在课堂中学生经常提不起兴趣,小学生的学习特别需要激趣,于是我将“故事”教学引入其中,学生对学习的兴趣大增,并将之形...
1548.
利用学科优势渗透生命教育
作者:
徐琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
48-49
摘要:
生命教育是素质教育的重要内容,是现代教育不可或缺的重要组成部分,是培养适应未来社会具有健全人格公民的迫切需要.语文学科在生命教育方面有着其他学科所没有的学科优势,我们应充分利用这些优势资源,...
1549.
有关综合实践活动课的探索
作者:
王鹏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
50-51
摘要:
综合实践课教学的主要目标是帮助学生认识和体验自然、社会和自我之间的内在联系,培养学生的创新能力、实践能力和良好的个性品质.因此要求教师把自己的有效指导、平等参与和学生的自主选择、主动探究有机...
1550.
发掘生活中的语文资源
作者:
刘秋林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
52-53
摘要:
在多年的初中语文教学实践和思考中,我发现了一个问题:那就是从老师到学生都存在着缺乏对语言现象的自觉关注和自觉训练.目前大语文观己经深入人心,开发利用生活中的语文资源已是广大语文工作者的共识....
1551.
中学生语文品质培养谈
作者:
覃宁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
54-55
摘要:
语文教学中老师往往只注重知识能力的培养,而忽视了学生语文品质的培养.这种做法大大削弱了语文教学的效果,也直接消解了学生对语文学习的热情.语文品质主要包括:情感品质、意志品质、思维品质、审美品...
1552.
论农村中学课外阅读与写作的有效指导
作者:
钟治业
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
56-57
摘要:
在长期的农村中学语文教学中,坚持以课堂教学为主要阵地,结合农村中学的实际情况,坚持指导学生开展课外阅读和课外写作,对学生的课外阅读和课外写作进行有效的指导,让学生主动获取知识,有效地提高了学...
1553.
再谈如何培养学生的语文学习兴趣
作者:
龙莲明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
58-59
摘要:
激发学生的学习兴趣,是提高语文教学质量,培养学生思维能力的重要方法.在语文教学中,培养和发展学生的思维能力,应首先从激发学生的学习兴趣做起.应做到:教法新颖,富于变化;扩大知识面,增强求知欲...
1554.
高校现代汉语教法新探
作者:
阮菲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
60-61
摘要:
对于高校现代汉语课程目标,诸多学者提出了富有建设性的观点,但对于实现课程目标的具体教学实践却探讨不多.“兴趣·互动·实践”三步走的教学方法,可以较好地实现高校现代汉语知识与能力相结合的教学目...
1555.
《大学英语》课堂教学的设计原则
作者:
覃礼兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
62-63
摘要:
课堂教学设计对于教学计划的实施、教学目标的实现以及教学质量的提高有着直接的影响.因此教师要想取得英语课堂教学的成功,就要善于课堂教学设计且要遵循大学英语课的设计原则,制定教学内容、提高课堂效...
1556.
语文教学应重视开阔学生的视野
作者:
王军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
64
摘要:
语文教学最重要的是培养学生语文素养,而学生视野的开阔则是语文素养形成的基础.在语文教学中,重视开阔学生的视野,其意义非常大.
1557.
让诗歌教学充满诗意
作者:
周新生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
65
摘要:
古代诗词有其固有的特性,教学中若不能根据其特性合理的引导,必然导致学生无学习兴趣,课堂无诗意.只有诗意的课堂才能让我们领略到诗歌这一文学样式的完美形式、深邃内涵和绝妙技巧.
1558.
语文教学怎样做到寓教于乐
作者:
尹淑梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
66
摘要:
长期以来语文教学活动只重知识灌输,教学氛围压抑、枯燥、沉闷,束缚和妨碍了学生语文实际能力的培养和个性发展,压制了学生学习语文的兴趣.所以语文教学,首先要解决的是学生对学习的兴趣问题,用各种办...
1559.
以诗为媒有效提高学生素养
作者:
顾桂凤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
67
摘要:
诗歌因其自身的美学特性,是提高学生语文素养最好的媒介.在教学中教师要重视诗歌教学,正确引导学生学习诗歌,使学生形成较强语文能力的同时,更有效地提高学生语文素养.
1560.
也谈语境在对外汉语词汇教学中的运用
作者:
程辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
68-70
摘要:
词汇教学是对外汉语教学中一个非常重要的环节.学生掌握词汇的多少直接影响着他们的日常交际活动.本文主要从教学法的角度,探讨语境在对外汉语词汇教学中的运用.
1561.
语境理论在高中英语词汇教学中的应用
作者:
金丹凤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
71
摘要:
运用语境理论进行词汇教学是有效的方法.教师运用语境帮助学生全面把握词汇的意义,通过上下文、背景、情景语境培养学生的猜词能力,激发英语学习的兴趣,促进学生交际能力的培养,提高中学英语教学的质量...
1562.
对王瑶《中国新文学史稿》的思考
作者:
吴昭 方培
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
72-73
摘要:
史学研究包括两个方面,即解释和描述.王瑶的《中国新文学史稿》在解释新文学时,自觉接受了《新民主主义论》所钦定的政治思维模式及表述范式,将“新文学史”认定为“革命史”的分支;在落实到文学史编纂...
1563.
微小说流行的利与弊
作者:
缪晓燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
74-75
摘要:
网络上流行的一种新文体“微小说”,这是一把双刃剑,它对于文学的发展有利也有弊,有利的一面是微小说激起了网民的语文情结,丰富了他们的业余生活,给寂寞文坛带来了一点热闹.弊端是快餐武思维遏制了厚...
1564.
全球化视野下民族身份认同的焦虑
作者:
李如春 肖井泉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
76-77
摘要:
本文着重分析了从冷战结束后全球化与民族化的紧张关系中分析由持续的现代化追求所导致的民族身份的模糊乃至“丧失”,和随之产生的民族身份认同的焦虑.民族身份认同的焦虑明显的一个表现便是现代学者提出...
1565.
语文多媒体教学的反思
作者:
华弘波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
78-79
摘要:
多媒体技术凭借图文并茂、音像结合、有声有色的人机交互方式,逐步对语文教学的目标、内容、模式、方法等方面形成冲击,成为一种主流教学方式.但是,随着多媒体逐渐融入语文教学,一些弊端也显而易见地暴...
1566.
从广告设计类比赛看课程的改革方向
作者:
尤曌颖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
80-81
摘要:
近年与企业社会接轨的广告设计类比赛的影响力在逐渐的扩大,与之联系紧密的广告设计课程教学也随之暴露出一系列问题与不足.本文就如何更好地让广告设计课堂教学与设计实战结合进行探索.
1567.
社交性网络如何放大人的单向度
作者:
万鸣宇 周凌君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
82-83
摘要:
工业社会中的科学技术通过为人们提供各种便利而奠定了其合理性,继而逐渐成为一种新的社会控制形式.社交性网络的迅猛发展反映了社会归属需要到社会资本需要的需求上升,并催生了一种沉溺于网络空间的新的...
1568.
初中语文作业评价的批评与反思
作者:
罗彩萌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
84-85
摘要:
教育工作中,按照惯例作业评价工作主要是老师评价.可我们一直提倡教育工作中老师做主导,学生是主体.可实行起来学生却只能接受,老师们全盘解决所有问题,老师就是作业评价的唯一主体,笔者长期从事一线...
1569.
对孔子教育思想的体认
作者:
刘大革
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
86-88
摘要:
孔子的教育思想有真假之分,好坏之分,不能等闲视之.本文结合参观的实感梳理了对孔子教育思想的相关认识,辨析了“菁莪乐育”“仁”“自我”等核心概念,认为对孔子教育思想的研究要正本清源,反对不加批...
1570.
语文教育面临尴尬境地的原因
作者:
邱琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
89
摘要:
语文是语言与文学的学科,因为语文、文明在传承、创造的过程中才少走了许多弯路,在其丰富、发展的道路上才少遇了许多阻力.大部分的人对语文这门学科的学习,仅限于浅层次的信息接收的阶段,而未达到深层...
1571.
流行语“×不起”形成过程及语用意义
作者:
石文娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
90-91
摘要:
以“伤不起”为代表的“×不起”,是利用现成的词语模“V不起”创造出来的,成为时下的网络流行语之一.本文试图揭示“×不起”的形成过程,并从构成和搭配、语用意义等角度对其进行分析和阐释.
1572.
让多元解读绽放异彩
作者:
陈琴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
92
摘要:
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验,尤其是对文本的多元解读.
1573.
新课标语文教学的三个坚持
作者:
张小平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
93
摘要:
新课标语文教学应坚持培养学生的审美能力,坚持采取自主合作探究的学习方式并强调对生活的西归和文本的回归.
1574.
运用多媒体课件应注意的几个问题
作者:
张生文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
94
摘要:
多媒体课件以强大的知识储备量和形象的感官刺激,简便的操作,为教学提供了理想的环境,优化了课堂效果,提高了教学效率.从一线语文老师上课的具体情况来看,分不清教学任务与课件运用的主次,不能把握好...
1575.
文言文教学中的人性关怀
作者:
何长军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
95
摘要:
在新课改下,如何实施文言文教学以及怎样呈现出文言文教学中的人性关怀意识,本文拟从“文言文”、“新课程理念”、“文学精神”这几方面予以探讨.
1576.
中西方礼貌用语比较分析
作者:
王书平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
96
摘要:
本文讨论了中西方的文化差异所导致的礼貌用语习惯的不同,在交际中只有了解中西文化差异才能避免语用失误,顺利沟通交流.在交际当中双方都本着礼貌的原则,尊重对方的文化,适当调整语言表达的方式,因为...
1577.
《杜丽娘慕色还魂记》色的多重意蕴
作者:
黄超
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
97-99
摘要:
在宋代话本小说《杜丽娘慕色还魂记》中,“色”字是极为关键的字眼,对其理解与阐释关乎小说的主题.小说中的“色”字具有丰富的意蕴,包括欲爱完满结合之情,女性自我独立之意识,女性追求异性之权利等.
1578.
《麦田里的守望者》人物分析及其美学意义
作者:
胡先林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
100-101
摘要:
《麦田里的守望者》塑造了一个十六岁的少年反英雄形象,作者借此形象所表达的思考比人们想象的要复杂深刻得多,绝不仅仅只是通过一个堕落少年形象揭示教育的失败与成人世界的庸俗腐败.
1579.
《我的男人》里的自由与困境
作者:
任桂燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
102-103
摘要:
资本主义带来了人类渴望已久的自由,但这种自由是以人的自我实现为前提的,而自我实现之路的条件却并不单纯,所以自由的资本主义个人化并不能让每个人都获得自我认同,而是加剧了人们不能以金钱和地位证明...
1580.
苏艾形象的美学价值分析
作者:
黄莉萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
104
摘要:
次要人物是相对主要人物而言的,明清之际的文学批评家金圣叹在评点《水浒传》、《西厢记》时,提出了次要人物的概念.实际上,所谓的次要人物在小说中往往起着不可或缺的作用.本文试以《最后的常春藤叶》...
1581.
《背影》文化内涵解析
作者:
殷德中
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
105
摘要:
语文教学活动都应是一种文化活动,学生在文化的熏陶下受到感化、美化、净化. 《背影》就是最好的文化范本,在挖掘文本中的父亲文化,传承父亲文化,弘扬父亲文化,应是此篇教学之重点.
1582.
朗读教学的感情基调与育人功效
作者:
叶乃芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
106-107
摘要:
朗读可以培育人的情感,塑造人的性格,锻造人的生命品质.这是语文课程特有的其他课程不可替代的育人功效.感情基调是朗读的内核,语音技巧是语言的外壳.感情培育以曲线为好,比直线培育一步到位丰富成熟...
1583.
如何体会诗歌的妙处
作者:
邓双荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
108-109
摘要:
诗歌借助文字来塑造形象,是语言的艺术.要欣赏体会诗歌,必须驱遣想象,通过文字中介再造形象;调动感情,与作者共鸣,领会意境;多诵读,多吟咏,感受诗歌的韵律;体会修辞手法与措辞之妙等等.
1584.
在古诗文阅读中传承文化美德
作者:
陈其君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
110-111
摘要:
新课改正如火如荼地进行着,在物欲横流的现实社会中,让我们的学生秉承优良的传统文化美德已成为当务之急,本文着力于撰作学生在古诗文阅读中传承文美德的迫切性和意义.语文课堂有必要让学生在优秀的古诗...
1585.
比较探究阅读课有效教学模式研究
作者:
张耀东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
112
摘要:
“比较探究”阅读是语文教材中的一个重要板块,使这个板块的教学有效甚至高效,是摆在广大初中语文教师面前的一项重大课题,也是实现以三维目标进行教学、提高课堂教学效率的重要途径.
1586.
读写同行教学法探索
作者:
唐福兵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
113-115
摘要:
当前学生语文阅读弱化、语文写作能力低下、语文素养低是一个不争之事实,为了破解这一难题,笔者循着“读写同行”的思路,以阅读策略为切入点,以写作训练为落脚点,通过挖掘阅读资源,创新阅读方法和写作...
1587.
语文教师写作素养的自身培养
作者:
常卫娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
116-117
摘要:
语文教师的写作素养如何,直接影响着写作教学,语文教师要想尽一切办法提高自身的写作素养,要不断学习,与时俱进,深入生活,挖掘写作潜能,把写作当成生活的一部分,只有这样才能做到教学相长,师生共同...
1588.
记叙文中的细节描写
作者:
邓绮文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
118-119
摘要:
写好了细节,就等于写好了记叙文,作文的高度与深度是由细节表现出来的.写好记叙文的细节,应该把握好写作中的三个环节:准备、下笔、润色.
1589.
作文教学应多管齐下
作者:
杨红祥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
120-121
摘要:
根据多年的教学实践与总结,我认为学生在作文上所缺的不只是写作知识、写作技巧和写作训练,更重要的是在理解能力、思想认识、材料储备和语言表达上很欠缺,才是真正制约着学生写作能力提高的原因.因而单...
1590.
谈高考作文的意境深远
作者:
李国芸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
122-123
摘要:
在繁华却不免浮躁的现代社会,不少文章辞藻华丽情感浓郁却有内容空洞情感失真的弊病,阅卷老师和一般读者面对这样的文章不免摇头叹息.笔者想通过此文呼吁学生写雅致、淡远、真性情的作文,以求达到发展等...
1591.
高中记叙文提高训练三个举措
作者:
蔡定兴 蔡梦虹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
124-125
摘要:
记叙文写作训练包含审题立意、选材剪裁、结构布局、表达方式、表现手法、语言运用等多个方面,学生反映较集中的问题有:材料无关主旨或不典型;表达方式上多空洞叙述,少生动描写;情节展开上平铺直叙.解...
1592.
让议论具有形象美的方法
作者:
何文 刘兴修
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
126-127
摘要:
好的议论是作文点晴之笔,让作文生色增彩.议论不能空洞抽象,应该形象具体.让议论具有形象美的方法有:运用比喻、引用诗文、列举事例等.
1593.
低年级说写结合的做法
作者:
邓乐平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
128-129
摘要:
小学生习作就是小学生“语言表达能力”和“认识水平”的体现,习作教学应促进这两种能力的和谐发展.万丈高楼平地起,据此,小学低年级的说话、写话训练要从培养写作兴趣入手,开辟多种渠道,由说到写,说...
1594.
拨动情弦弹奏美妙心曲
作者:
姚林生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
130
摘要:
作文是“缘情”“言志”的愉悦的事情.“情者文之径”,感人的作品无不是渗透着作者强烈而真挚的感情.纵览大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目,以其所见者真,所知者深也.凡情动者,皆为...
1595.
《丑小鸭》导学案
作者:
李爱华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
131
摘要:
1596.
现代文阅读教学实录
作者:
璩存峰 陶志刚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
132
摘要:
1597.
初中语文探究性作业设计
作者:
修春刚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
133
摘要:
1598.
读写课型的教学处理策略
作者:
李大茂
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
134
摘要:
1599.
农村初中生演讲能力如何培养
作者:
韩庆诚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
135
摘要:
1600.
语文阅读教学与信息技术的应用
作者:
翟兴报 谢毅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
136
摘要:
1601.
结构助词“之”的基本用法
作者:
胡月义
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
137
摘要:
1602.
对外汉语教学偏误产生原因分析
作者:
朱孔雨
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
138
摘要:
1603.
对外汉语声调教学研究
作者:
付欣芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
139
摘要:
1604.
初中英语新阅读建议
作者:
龚伟华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
140
摘要:
1605.
心理词汇理论与英语词汇教学
作者:
杨爽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
141
摘要:
1606.
初中英语阅读教学之我见
作者:
刘慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
142-143
摘要:
1607.
通过有效教学提升英语语言能力
作者:
王雪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
144
摘要:
1608.
短时记忆与大学英语听力
作者:
罗云松
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
145
摘要:
1609.
信息技术教学中的小组合作学习
作者:
刘爱萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
146-147
摘要:
1610.
班级管理理念创新探究
作者:
金叶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
148
摘要:
1611.
有效利用网络促进思想品德教育
作者:
周玟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
149
摘要:
1612.
道德教育与班主任工作
作者:
覃婉露
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
150-151
摘要:
1613.
中学应更关注学生心理健康
作者:
袁野
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
152
摘要:
1614.
生命教育视野下的中学体育教学
作者:
陈鸿
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
153
摘要:
1615.
如何加强学生心理健康教育
作者:
阵汪华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
154
摘要:
1616.
潇洒哥哥张相东
作者:
刘赋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
155-157
摘要:
1617.
超越与回归
作者:
徐慧冰珏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
157
摘要:
1618.
雪菊咏
作者:
陈怡君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
158
摘要:
1619.
周朴园难以忘怀的真爱
作者:
周国英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
159
摘要:
1620.
诗歌五首
作者:
张海星
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
160
摘要:
1621.
锐意开拓的高教管理专家沈振煜教授
作者:
杨羽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
4-7
摘要:
1622.
沈老含情动容说翠翠
作者:
柯云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
8-9
摘要:
1623.
京派散文的意象世界
作者:
陈啸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
10-14
摘要:
京派散文的意象营造,有着同于其他文学体裁中的意象之处,亦有着自己独特的表现形态.京派散文虽外在显示着传统意象的“天人”“物我”“身心”等关系的神似,亦有着意境上的气韵生动,但也在追求着个人化...
1624.
《诗品》关于谢灵运诗歌评价之考证
作者:
孙乐琪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
15-17
摘要:
钟嵘在《诗品·宋临川太守谢灵运》一条曾这样评价谢灵运之诗:“丽典新声”.然而,此处“丽典新声”之“典”是否为“典”字或为“曲”字及其意义,在古今不同研究者的视野中却存在着不同的看法.本文从钟...
1625.
北村基督教写作流变研析
作者:
杨莹 邢璐倩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
18-20
摘要:
本文以北村皈依基督教后的小说创作为研究对象,分析北村在不同阶段对基督教的不同理解和艺术表现.认为作家的基督教写作经历了从早期对神性的极力书写,到中期信仰的迷茫与思考,再到近期回归人性,完成神...
1626.
流行敬酒辞模因中的顺应现象
作者:
吴昌荣 张洵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
21-23
摘要:
模因论是根据达尔文进化论观点来解释文化进化论的观点,语言也属于模因现象并且是模因传播的载体,语言模因中体现了顺应论的观点.流行敬酒辞模因正是顺应了交际语境和人们的心理需要才得到复制和传播.因...
1627.
大陆和香港商标语言的特征差异分析
作者:
黎蕾
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
24-26
摘要:
本文以1660个大陆商标和330个香港商标为例,考察了两地商标语言在音节数量、结构形式及英文成分和外来商标比例上的特征差异,并从现代汉语构词法、历史文化和口语方言等角度分析其差异成因.
1628.
《康熙来了》话语标记“所以”“这样”
作者:
罗琭昕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
27-29
摘要:
本文基于语料分析《康熙来了》中两个较特别的话语标记“所以”和“这样”,区分它们作为连词或指示代词和作话语标记的不同,探究话语标记对衔接语篇与进行会话的作用,认为高频使用导致的日常化与用法泛化...
1629.
大众文化对王朔创作的影响
作者:
常丽纳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
30-31
摘要:
本文认为,在大众文化的影响下,王朔和他的小说曾经风靡一时,并产生了极强地冲击力.他在20世纪80年代中期塑造的“痞子”形象是在文化领域带有革命色彩意义的人物;同时,他又以一种破碎、混杂、悖谬...
1630.
寻根文学神秘色彩之管窥
作者:
胡皓
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
32-33
摘要:
20世纪80年代,中国刮起了一股寻根文学思潮,作家韩少功既是这一思潮的理论倡导者,又是创作实践者.本文将其代表作《爸爸爸》置于寻根文学的背景中,通过分析小说中蕴含的神秘原始思维和神话意蕴,管...
1631.
诗词叠字的艺术魅力
作者:
杨庆华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
34-35
摘要:
在我国古代文学史上,叠字诗、叠字词、叠字曲不乏其例,读来一气盘旋,朗朗上口,百折千转,荡气回肠.叠字又称“重言”,即由两个相同的字组成的词语,运用叠字进行诗词创作是诗词常用的艺术手法之一.叠...
1632.
八十年代中后期文学转折的意义
作者:
姜海龙
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
36-37
摘要:
21世纪八十年代,经济政治的变化导致文学界的转型,尤其到中后期,文学转折为当代文学带来了新的活力,当然在一定程度上颠覆了以前的传统,形成了新时期的新特色.通俗小说作家及通俗小说的出现,是这种...
1633.
现代作家家族情结形成原因综述
作者:
唐霞 赵耀
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
38-39
摘要:
家族文化对现代文学创作来说,不只是提供了一种文化背景,同时也是一个重要母题,现代文学中家族题材的作品不仅体现为一种伦理和道德,同时也体现了中国现代知识分子的价值理想和终极关怀.
1634.
也谈文学自我内在化的女性写作问题
作者:
徐绪爽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
40-41
摘要:
由当代女性写作的实践可以看出,在每一位女性自我成长和自我实现的历程中,都有着不同的创伤性经历.这种经历影响了她们的性格,也影响了她们的自我认同和命运,甚至某些创伤性记忆渐渐沉淀为其潜意识的一...
1635.
论粤北民谣艺术资源的利用与传承
作者:
何惠浈 曾艳艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
42-43
摘要:
粤北山歌在粤北民谣中占有极其重要的地位.而近年来,粤北山歌的利用传承青黄不接后继乏人的情况日趋严重,抢救和保护粤北山歌对于保存粤北文化、丰富中国中华文化及粤北人的文化生活具有重要意义.针对极...
1636.
日本锁国下明清乐的发展
作者:
杨佳欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
44
摘要:
日本的锁国并不是完全的封闭,而是通过长崎这唯一开放的港口跟中国及荷兰进行着各项交流与贸易.本文以乐曲《茉莉花》为例,浅析中国的明清乐是如何在日本锁国的环境下发展的.
1637.
新课程需要美的语文
作者:
汪丽萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
45-47
摘要:
语文是文化的语文,也是科学的语文;语文是朦胧的美,是荡气回肠的美妙乐曲,是意蕴悠远的诗韵,是美神维纳斯断臂的浮想联翩.因为各种原因,长期以来,语文教学是戴着镣铐跳舞,我们也习惯了日复一日地拿...
1638.
人本原理视域下的课堂教学艺术
作者:
王义梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
48-49
摘要:
语文教学艺术的运用,直接关系到学生成长过程中母语学习兴趣的高低.好的语文课堂在设计过程中,应该考虑哪些因素,值得认真思量,用心建构.本文从人本原理出发,试图以学生为中心,构建起妙趣横生、以生...
1639.
如何搞好课前三分钟听说训练
作者:
陈翠芬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
50-51
摘要:
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.在过去的语文教学实践中,对语文的交际能力,特别是听、说等口语交际能力的培养训练,既无明确的目标,...
1640.
语文教学中的情感教育和情境教育
作者:
叶华 张素君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
52-53
摘要:
好的教学必定是声情并茂、情知交融、热情洋溢的.要使语文教学收到良好的效果,就应在课堂教学中注重情境教育和情感教育,充分利用教材中的知识创设一定的情境,注重感情的运用,激发学生的兴趣、动机,让...
1641.
让语文课堂成为学生展示的舞台
作者:
梁姣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
54-55
摘要:
课堂应该成为学生主动探索、愉快体验、展示个性和大胆创新的乐园.拥有展示的自由,才能拥有语文学习的快乐.本文探讨的就是如何使语文课堂成为学生展示的舞台.
1642.
语文探究教学例析
作者:
何英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
56-57
摘要:
在小学阶段,探究教学也有其特殊意义.小学语文教学中,字词教学是关键,也是语文教学的基础,对字词进行探究性教学,一来可以开拓学生的视野,也可以增强学生的问题意识,同时还可以经过探究过程培养学生...
1643.
多元智能理论与大学英语教学评价改革
作者:
敬金秀
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
58-59
摘要:
我国现行的大学英语评价手段有着种种弊端,单一的考试分数评价手段并不能满足促进大学生全面发展的需求.因此,英语教师需要树立合理的课程评价方式,因材施教,关注个体差异.强调个体全面发展的多元智能...
1644.
谈对外汉语初级阶段的词汇教学
作者:
杜瑞 郑娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
60-61
摘要:
本文根据本人的教学和观摩经验浅谈一下初级阶段对外汉语词汇教学的方法和需要遵循的原则.如:图片、实物展示法,精讲多练等.
1645.
个性化外语教学之我见
作者:
刘君梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
62-63
摘要:
本文旨在针对外语教学存在的问题,在尊重学生个性差异的前提下,从个性化教学的实质、策略、模式等方面,阐述开展外语个性化教学的必要性,以期对外语教学有所裨益.
1646.
探究项目教学法与中职英语口语教学
作者:
刘华娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
64-65
摘要:
项目教学法是一种“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的新的教学方法.针对中职英语口语教学存在的停滞不前的尴尬局面,作者结合指导学生参加2012年全国英语口语技能大赛的心得,简要对如何在中...
1647.
中职英语词汇教学浅谈
作者:
胡云萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
66-67
摘要:
英语是一种国际性语言,在语言教学中,学习词汇是学习英语的重要组成部分,学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流.在词汇教学中要采取灵活多变,形式多样的方法...
1648.
以《希望树》为例谈微电影营销之道
作者:
路淼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
68-69
摘要:
本文以微电影《希望树》为例,分析了微电影营销的制胜之道,分别是:讲好故事,引发观众情感共鸣;巧妙结合,深层阐释品牌内涵;整合营销,及时互动,拓展传播的深度和广度.
1649.
让信息技术充分发挥育人功能
作者:
黎万海
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
70-72
摘要:
随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越广泛的应用于课堂教学之中,适时恰当地将多媒体技术应用在小学数学教学中,是现代信息技术发展的需要,是数学新课程改革的需要,是实施素质教育的需要,是发挥数...
1650.
课堂提问的技术处理方法
作者:
龙莲明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
73
摘要:
语文课堂教学中,经常出现难堪的沉默和冷场,课堂气氛沉闷.课堂气氛要活跃,最关键的一环要巧于和善于提问,只有把问题设计好,教学气氛和教学效果就会好.
1651.
课型化教学之我见
作者:
关在龙
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
74
摘要:
课型化教学是一种综合性的学习课型.也是高中语文教学克服少慢差费,走出高耗低效困境的突围之路.本文拟从设置方案,设置思路等方面来阐释课型化教学.
1652.
乐教乐学说明文
作者:
向吉艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
75
摘要:
说明文教学历来是教学的鸡肋,教,老师感觉枯燥,学生感觉学之无味,不教,课标又有要求,考试也有相应内容.怎样才能让教师乐教,学生乐学.本文拟从三个方面来谈乐教乐学的方法.
1653.
语文教学应充满美感
作者:
杨东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
76
摘要:
语文是语言文字和文学的简称.翻开语文课本,赏心悦目的自然美,催人奋发明社会美,和谐统一的艺术美,匠心独运的语言美,令人目不暇接,美不胜收.所以在语文教学中应培养学生感受自然美、社会美、艺术美...
1654.
听力教学中学生动机的激发
作者:
吕阳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
77
摘要:
听力在语言学习的四种技能中占有很重要的地位,本文首先分析了现在中学英语听力的现状,然后对影响中学生听力动机的因素进行了分析,最后从内在方面对如何激发学生听力学习动机进行了分析.
1655.
语文课要着力打造高效课堂
作者:
黎万生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
78
摘要:
打造高效的语文课堂,应做到从语文课的基本构建着眼,体现语文课堂的“书卷味”,“文化味”;打造语文的高效课堂还需要一个过程,一个默契互动的过程;语文课堂教学在打造高效课堂时还要呼唤精致的高峰讲...
1656.
多层次教学在农村初中英语中的应用
作者:
杨洋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
79
摘要:
中国流传千载的名言“因材施教”,时刻提醒教育者要针对学生的不同情况对教育活动有所调整,实施素质教育,要求之一也就是在教学中要面向全体学生.但是目前农村初中各校各班的学习状况看来,就学习成绩而...
1657.
议论文写作技法谈
作者:
李娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
80-81
摘要:
议论文写作对学生来说,是比较难.要写好议论文,一要有感动人的材料,二要有效利用这些材料.所以老师要引导学生积累充足的素材,再在写法上指导好,写作议论文就不成问题.
1658.
写作内容知识的教学策略
作者:
罗文君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
82-83
摘要:
写作内容知识在写作过程中发挥着十分重要的作用,通常直接决定着“写什么”,解决有“米”下锅的问题.学生作文出现言之无物、内容空洞等弊病,根源主要在于学生长时记忆中缺乏与作文题目相关的写作内容知...
1659.
李白坚快乐作文特色探究
作者:
杨扬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
84-85
摘要:
李白坚是上海大学的写作教授,但他却摸索出了一套独特的小学快乐作文教学方法.这种作文教学方法以学生快乐写作为原则,以“前”作文教学理念为宗旨,借助学生喜爱的游戏等教学形式引导学生观察、体验之后...
1660.
从生活入手培养学生的写作能力
作者:
周建宏 曹玉琴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
86-87
摘要:
作文来源于生活,作文教学要紧盯学生的生活,让学生从生活中来,到生活中去.作文教学要引领学生观察生活、感受生活.只有这样学生才可以发现美,能表现出美,写出美的文章.
1661.
话题作文的审题方法
作者:
王家庄
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
88-89
摘要:
当前,话题作文是中学写作中比重很大的一块,话题作文的审题也是比较难的一块.话题作文的审题,要以话题为审题中心,第一步、审材料;第二步、审提示语;第三步、审话题;第四步、审要求.只有通过正确的...
1662.
自主写作的有效尝试
作者:
县晓明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
90
摘要:
写作是中学阶段语文教学中的难点,老师难教,学生不愿意写,通过探索,自主写作能很好改变这种局面.自主写作是对传统的“被动写作”的否定.“自主写作”强调写作是学生自己的事,是生活学习的需要,是成...
1663.
以读引写让学生快乐作文
作者:
周绮霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
91
摘要:
写作能给学生提供广阔的想象空间,启发他们去感悟,而学生在书香的熏陶中能学会思考、学会表达.本人认为语文教学要重视阅读,以读引写,指导学生平时做好读与写:1、读名著,建立阅读等级考试制;2、扩...
1664.
小组合作式写作教学
作者:
于雪鹤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
92
摘要:
写作是测试学生思维能力和综合语言表达能力的有效方法,也是学生英语学习中的一个棘手问题,许多同学对英语写作常常是望而却步.这一问题的出现与传统英语写作课堂的教学模式是不无关系的.
1665.
关于作文教学方式的思考
作者:
周建国
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
93
摘要:
近年来,各种作文教改模式丰富多样,这些都大大改进了传统的作文教学方式,取得了一定的成就.不过,最令人头痛的不是作文的布置,而是作文的批改.如何改进方式,提高效率呢?本文试做想一些探讨.
1666.
《到灯塔去》的叙事时间模式研究
作者:
袁渊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
94-96
摘要:
弗吉尼亚·伍尔夫无疑是现代主义文学最重要的代表人物之一,其作品向来因其新颖的艺术形式而备受关注.伍尔夫创作生涯成熟期的代表作《到灯塔去》的艺术形式就与传统小说大相径庭,这种独创性很大程度上源...
1667.
《哈利·波特》中女性“他者”身份的解构
作者:
徐婧曦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
97-99
摘要:
《哈利·波特》中作者对女性“他者”身份的思考使小说独具魅力.本文从小说所呈现的女性主体意识的展现、女性形象的个性化、男女之间的平等关系以及形式上的平等几个方面浅析《哈利·波特》系列小说对女性...
1668.
《男生贾里全传》中的父子关系
作者:
余樟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
100-101
摘要:
在秦文君的小说《男生贾里全传》中,我们可以看到种种的关系,如兄妹关系、师生关系、朋友关系等.当然,这其中也包括重要的父子关系.秦文君在这部小说中描绘的父子关系不同于传统的父子关系,它具有开创...
1669.
《生死场》文本的再解读
作者:
张海元 罗文香
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
102-103
摘要:
《生死场》自诞生之日起,便受到了读者的强烈关注,由于创作的特殊历史环境和各时代特定的读者群, 《生死场》文本便有了诸多不同的解读.本文试图从作家独特的人生经历和情感体验方式,探讨作家在作品...
1670.
论《倾城之恋》中“诗经”内涵
作者:
王思君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
104-105
摘要:
本文以《倾城之恋》为着眼点,从《诗经》中窥探张爱玲的生活点滴.小说《倾城之恋》无论是标题还是文本内容中对诗经的化用,都透露出张爱玲的人生爱情观.张爱玲冷淡的语言下苍凉的风格是独特的家族家庭背...
1671.
《白色鸟》的语言艺术
作者:
戴琪埕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
106
摘要:
作家何立伟以一篇《白色鸟》在读者的心里刻下了印记,除了小说中那两只白色的鸟,还有在语言里静静流淌的音乐美与绘画美.本文将从这两方面对《白色鸟》的语言艺术进行阐述.
1672.
苏童小说《红粉》人物分析
作者:
郑佳蔚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
107
摘要:
苏童的名篇《红粉》将现代叙事技巧与古典故事性相结合,成功运用隐喻、象征和意识流等手法,塑造和刻画了特色鲜明的人性形象和细腻心理,从而给人留下深刻印象.
1673.
新角度解读《荆轲刺秦王》
作者:
陈卫玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
108
摘要:
对于荆轲其人其事,历来仁者见仁,智者见智,但持肯定的占多数,本文试图换一个角度去解读荆轲及其刺秦的行为,希望大家看待历史人物和历史事件时,尽可能地开阔思路,不要千人一面,千人同声,能多视角地...
1674.
《荆棘鸟》中的三个女性形象
作者:
干琳琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
109
摘要:
考琳·麦卡洛的《荆棘鸟》通过克利里家的祖孙三代悲怆的感情历程来揭示真正的爱与一切的美好都是需要用沉痛的巨创去换取的.小说中三位女性为了追求幸福,踏上了一条布满荆棘的爱情之路,背后隐藏着的是她...
1675.
阅读教学课堂问题设计的原则
作者:
杨志洁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
110-111
摘要:
课堂教学是指教师和学生以课堂为主渠道,以教材为载体,在教和学的统一活动中,通过沟通、交流、合作,使学生掌握知识并完成自我发展.课堂教学的问题设计很重要,它对阅读教学起着导引启示的作用.教师只...
1676.
初中生课外阅读能力的培养策略
作者:
翁世妍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
112-113
摘要:
提高初中生的课外阅读能力可从家庭、学校两方面入手.家庭要给学生提供课外阅读的条件,家长应督促孩子制订并完成课外阅读计划,同时给孩子提供良好的阅读环境;学校要给学生课外阅读以正确的指导,教师要...
1677.
中学生读书状况分析及兴趣培养
作者:
杨浩俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
114-115
摘要:
语文老师天然地担负着培养学生阅读兴趣、普及阅读、让学生形成阅读习惯的使命.虽然目前广大教育者和社会普遍给予了阅读广泛的认同,但中学生阅读状况仍令人担忧.教师要对学生阅读有一个正确的认识,不要...
1678.
如何科学地引导儿童早期阅读
作者:
王晶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
116-117
摘要:
对于现在这一代幼儿来说,电视荧屏、互联网所带来的冲击正影响和改变着他们的生活方式和思维方式.幼儿阅读也从未有过地面临着娱乐时代带来的挑战.因而,激发幼儿的阅读热情,保护幼儿的阅读兴趣,创设良...
1679.
让学生奏响阅读课堂的主旋律
作者:
杨先军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
118
摘要:
新课程要求发挥学生的主体作用.课堂教学中教师要营造良好课堂气氛,激发学生参与热情;灵活运用教法,增强学生参与兴趣;加强个体尝试,培养学生参与能力;鼓励质疑问难,提高学生参与质量;调控激励机制...
1680.
阅读应做到深入浅出
作者:
李春秋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
119
摘要:
阅读文本要深入其中,方能领会其内涵.阅读不能局限于浅层的理解,要联系写作背景,知入论世,披文入情,透过文字表面领悟深层情感.同时,要避免解读偏差而脱离文本.
1681.
新课程下的课外阅读
作者:
宋平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
120
摘要:
事实证明,语文教师在教学中的课外阅读组织引导得好的,语文教学效率就高,成果就大.从学生个人的语文学习实教中也可证明,凡是课外书读得多的,语文能力提高就快,学习效果就好.所以,我们语文老师在课...
1682.
让大众文化与经典阅读成功对接
作者:
王欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
121
摘要:
基于当下中学生的课外阅读正被大众文化阅读吞并,经典文学越来越被影视化、戏谑化和主观阐释化的现实,本文指出了让大众文化与经典文化成功对接的策略,即用大众文化导向经典阅读,用经典审视大众文化的品...
1683.
引领学生阅读经典
作者:
夏奉安
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
122
摘要:
阅读经典是学生课内外必做项目,也是基础教育学段语文教师的重要教学课题,教师应用最好的方法引领学生阅读经典.
1684.
影视画面与传统山水文化的契合
作者:
屠晓燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
123
摘要:
语文课程作为中华民族文化传承的工具与媒介,体现着传统文化中的自然美.充分利用影视的影响力,寻找到影视画面和传统山水文化的契合点,将其应用于语文课堂教学活动,可以很好地吸引学生学习兴趣,拓宽想...
1685.
语言学概论教学研究的回顾与思考
作者:
谢荣娥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
124-125
摘要:
“语言学概论”是高等学校汉语言文学专业的一门基础理论课,在其课程体系中占有重要的地位.同其它语言科目相比,课程理论性强,涉及很多语言学的概念、原理、规律.笔者综述近十五年来语言学概论的教学研...
1686.
集体备课与教师的自身成长
作者:
毋红霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
126-127
摘要:
集体备课活动集众人智慧采百家之长,可以提高教学效益,实现资源共享,而且集备对课程改革,学校发展,教师成长起到了极大的促进作用.
1687.
小议现代改编电影中的出走原型
作者:
郭海洋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
128-129
摘要:
原型指那些被反复讲述的具有典型意义的故事.近代以来“出走”原型尤其能深切地唤起国人的共鸣,改编电影往往也借助文学中这个常见的原型母题,极力描写主人公与环境、命运的冲突斗争.
1688.
人工智能引发的科学技术伦理问题
作者:
陈立鹏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
130
摘要:
人类正向信息化的时代迈进,信息化是当前时代发展的主题.人工智能已经广泛而深入到科学技术的各门学科以及社会的各个领域中,人工智能的概念,方法和技术正在各行各业广泛渗透.
1689.
高中校本课程开发的实施意见
作者:
陈怀敬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
131
摘要:
我省从2010年开始了普通高中新课程改革,校本课程开发是我国课程管理改革的重要方面,是实行三级课程管理的重要内容.在此基础上建立普通高中校本课程开发工作指导意见是深入推进校本课程有效实施的关...
1690.
让试题分析带动教学改进
作者:
何文娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
132-133
摘要:
1691.
《云赋》教学设计与课后反思
作者:
杨强 黄慕蓉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
134-135
摘要:
1692.
《济南的冬天》教学设计
作者:
赵艳玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
136
摘要:
1693.
长篇小说《自己埋单》读后随感
作者:
刘莉萱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
137
摘要:
1694.
语文教学与生命教育
作者:
洪孝添
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
138
摘要:
1695.
《鸿门宴》位次介绍之妙
作者:
范希卿
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
139
摘要:
1696.
语文教学也可以多元
作者:
姚玉华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
140
摘要:
1697.
例谈中考文言文比较阅读的复习
作者:
樊玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
141
摘要:
1698.
中职学校生源流失的原因及对策
作者:
黄雪娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
142-143
摘要:
1699.
德育工作者的人格感召力
作者:
赵彦宏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
144
摘要:
1700.
论交际法在中学英语口语教学中的应用
作者:
郭淼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
145
摘要:
1701.
构建和谐校园要科学管理教师
作者:
姚宏春
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
146
摘要:
1702.
幼儿教育管理的艺术
作者:
赵芳艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
147
摘要:
1703.
对我国成人英语教学的思考
作者:
王淑玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
148
摘要:
1704.
关于高职院校辅导员角色的思考与认识
作者:
向春年
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
149
摘要:
1705.
从班级管理看班主任的执行力
作者:
严丽丽 陈兆进
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
150
摘要:
1706.
初高中英语学习衔接问题初探
作者:
杨春霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
151
摘要:
1707.
和声理论在高师钢琴教学中的运用
作者:
郭鑫
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
152-153
摘要:
1708.
排舞对健美操教学改革产生的影响
作者:
王玉凤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
154
摘要:
1709.
手绘设计是企业创意的灵魂
作者:
张华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
155
摘要:
1710.
三穗县青年创业带富工程工作总结
作者:
贺秋炎
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
156
摘要:
1711.
诗歌五首
作者:
肖瑶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
157-158
摘要:
1712.
幸弃疾的爱国情怀
作者:
程苑玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
158
摘要:
1713.
心灵港湾
作者:
鲁世新
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
159
摘要:
1714.
随笔两则
作者:
刘济云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
160
摘要:
1715.
全国优秀教育工作者李旭初教授
作者:
易羽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
4-7
摘要:
1716.
胡适和《胡适留学日记》
作者:
王鹏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
8
摘要:
1717.
夜话张翰
作者:
张寄寒
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
9
摘要:
1718.
从《诗经》战争诗的风貌特征解析其战争观
作者:
夏莎
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
10-12
摘要:
《诗经》中的战争诗不论是从内容上还是艺术表现手法上,都区别于其他民族的战争诗.自成一体,自成一派.其独特风貌大致有三:一是以点衬面式直接描写战争;二是注重对战前氛围的描写,战后余波的渲染;三...
1719.
农业合作化小说女性人物形象的心态观照
作者:
平慧峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
13-15
摘要:
20世纪50到70年代的农业合作化小说,塑造了一大批处于新旧过渡的特殊历史时期的女性人物形象.她们既受到传统文化的浸浴,又受到现代文化观念的滋染,表现出文化身份和文化内涵的丰富性与深刻性.本...
1720.
文学作品中的赛金花形象研究
作者:
杨秀俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
16-17
摘要:
清代开始,妓女这一题材成为文人创作的“热衷题材”,其中赛金花成为争论的对象,本文就她的人格问题做一点评析,她是当时社会的特殊产物,被当时等级社会所不容,但并不是完全丧失人格的,毫无人性的妓女...
1721.
《后宫·甄嬛传》中的女性话语分析
作者:
香辰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
18-19
摘要:
英国女性主义研究者詹妮弗·柯茨通过研究女性朋友之间的谈话,发现了女性之间的交谈是带有目的性的行为,即建构和维持友谊.为了解释这一现象,柯茨提出了“五策略分析法”.本文拟借这一方法对热播电视剧...
1722.
合作化小说中影响女性形象的地理环境因素
作者:
武陈敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
20-21
摘要:
五十至七十年代出现的“合作化”小说塑造了一大批各具特色的女性形象.所谓“一方水土养一方人”,在这些有不同地域指归的合作化小说中,女性所表现出来的特质和她们赖以生存的土地是异质同构的.本文旨在...
1723.
关汉卿戏剧否定的人格范型
作者:
方宽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
22-23
摘要:
关汉卿长期被认为是“本色当行”元代文人代表,其戏剧作品体现了他的社会认知.本文通过对关汉卿戏剧作品的阅读与研究,对其戏剧中的人格范型进行研究和探讨,认为关汉卿戏剧否定了拜金人格、权势人格、享...
1724.
浅论三十年代现代诗派
作者:
叶莉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
24-25
摘要:
三十年代现代诗派以杂志《现代》为阵地兴起和发展起来,它的兴起和发展有内在和外在原因.现代派诗歌具有鲜明的“青春”型特征,是由当时特殊的时代背景和诗人个体的人格特点及遭遇共同造就的.在创作方法...
1725.
小说《起舞》与《天窗》的不同点
作者:
刘佳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
26
摘要:
迟子建和孙惠芬,这两位女性作家以独特的创作风格,将东北这片神奇的热土洒向祖国大地,使越来越多的读者喜欢东北文学.
1726.
解读古诗词中杨柳的愁苦意蕴
作者:
金强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
27
摘要:
中国诗学一向重视“意”与“象”的关系,即重视“情”与“景”, “心”与“物”,“神”与“形”的关系.在古诗词中杨柳的意象最为丰富,本文就杨柳意象的愁苦情感做分析,从闲愁、离愁、乡愁解读其意...
1727.
自然界中的优美及欣赏
作者:
蔡兰竺
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
28
摘要:
在欣赏自然界的优美的时候,不可忽视自然景物的物质属性,但只有把自然景物的物质属性,形式特征同人类社会生活联系起来,才更宜于唤起和加强内心的审美愉悦.要想更好地欣赏自然界的优美,要充分发挥想象...
1728.
大学语文教学与高职生应用能力培养
作者:
乐艳 袁和平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
29-31
摘要:
大学语文可以利用其学科优势,着力培养高职生的阅读、写作、说话能力和创新能力,提升高职生的人文素质,真正实现为社会培养技能型专门人才的目标.突出大学语文学科的工具性、人文性、创造性,培养学生的...
1729.
职业学校文学教育的有效性探讨
作者:
谢增伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
32-35
摘要:
文学教育,作为培养学生人文素质的重要课型被引入到众多职业学校文化课中.但是,主要因为“职业学校中的文学教育如何有针对性并产生实效”的问题未能引起重视和解决,使得开出的文学教育课大多不理想.从...
1730.
中职语文教学如何挖掘传统美德
作者:
韦远脉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
36-37
摘要:
中华民族传统美德源远流长,千百年来留下了很多优美的故事,感动着一代又一代的中华儿女.中职语文教学中,如果教师能够充分挖掘课文中的中华传统美德内容,用这些内容对学生进行教育和引导,并结合“听、...
1731.
诗歌教学应该把握好的几个关键词
作者:
常艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
38-39
摘要:
诗歌教学是中学语文教学中一项重要的内容,培养学生诗歌鉴赏能力是语文教学的重要任务.在平时的诗歌教学中或枯燥乏味,或华而不实.困惑之余,听了一些名师的诗歌鉴赏课,忽感他们的共性,那就是诵读、感...
1732.
职高语文教学情境设计初探
作者:
金颖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
40-41
摘要:
在高中语文教学中,创设一定的情境,可以增强语文课的趣味性,从而极大激发学生学习的兴趣,还能增强学生的情感体验和审美情趣,充分地体现语文学科的人文性特征.笔者认为可以从以下几个方面入手去做:营...
1733.
语文素养提高的有效途径
作者:
黄彦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
42-43
摘要:
根据《语文课程标准》“语文综合性学习”板块的内容,结合个人教学实践,我认为只有重学生个性发展、重学生情感体验、重学生实践创新,才能有力地推进学生语文素养的提高.
1734.
关于课堂高效导入的几点做法
作者:
喻翼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
44-45
摘要:
高效的课堂导入能在最短的时间抓住学生的心,让他们从课间休息状态回到语文课堂上来,可在实际教学中,有很多的课堂导入都具有散漫性,针对性不强,调动的学生少,以致于上了几分钟的课,学生还没有进入学...
1735.
论反思性教学在英语课程中的应用
作者:
宁晓洁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
46-47
摘要:
反思性教学作为一种新的教学理念,能够有效地将教师的“学会教学”和学生的“学会学习”结合起来,既促进了教师的专业发展,又促进了学生的全面发展.本文从反思性教学的基本内涵入手,从课前、课堂和课后...
1736.
古诗教学浅见
作者:
张凡
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
48
摘要:
古诗以意境清新,含义深刻,语言生动,韵律优美而著称,是中华文化传统教育的一座宝库,成为语文教学内容的重要组成部分.在古诗教学中我根据不同内容,对学生进行了教育,取得了较好效果.
1737.
例谈中学戏剧教学的鉴赏点
作者:
叶新源 黄秋敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
49
摘要:
戏剧教学是中学语文教学中的重点之一,在戏剧教学中教师应抓准戏剧文学的鉴赏点,引导学生学习鉴赏戏剧冲突、戏剧语言及人物形象.
1738.
三四五教学模式在语文课中的应用
作者:
杨雪 肇冰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
50
摘要:
“三四五”教学模式的五个关键环节为:布置预习任务、小组合作学习、展示探究结果、训练扩展和反馈验收,这种模式能很好改变语文教学的弊端,对倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理...
1739.
诗词生活化教学探索
作者:
王军涛
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
51
摘要:
生活也是语文的源头活水,只有将语文学习置于现实的生活背景之中,将语文学习转化为学生生活的需要,让语文与生活和谐地链接起来,语文的课堂才会多姿多彩.文章从三个方面对初中语文诗词生活化教学的实施...
1740.
浅谈良好语文学习习惯的培养
作者:
周合伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
52
摘要:
小学生良好的语文学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种心理惯性.我国教育家陈鹤琴先生则说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.”可见,习惯是一种惯性,也是一种能量储蓄,只有...
1741.
打造高效的语文课堂
作者:
宋锡娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
53
摘要:
新课改对高中语文教学提出了高要求,如何打造高效语文课堂成为广大语文教师思索的问题.目前,高中语文课堂教学还存在低效现象,其中一个主要原因是教学方法陈旧、僵化,不能有效提高教学效果.因此,创新...
1742.
充分发挥学生在语文素质教育中的潜能
作者:
韩清幽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
54
摘要:
近年来国家对素质教育愈来愈重视,而培养中学生的语文素质,使他们成为具有语文综合运用能力和人文素养的人才,充分发挥其潜能尤其重要.
1743.
大学英语口语教学中的跨文化交际
作者:
王海龙
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
55
摘要:
语言学习从来不是一个孤立的过程,每一种语言都是一种特殊的文化载体.任何一种文化总是与使用这种语言的民族或国家,以及其政治、地理、教育、历史、生活习惯等背景因素相关联的.因此,在大学英语口语教...
1744.
对初中语文教育规律的认识与利用
作者:
陈波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
56
摘要:
把握好教育规律,充分发挥教育规律在教学中的作用,可以有效提升教学质量.本文结合笔者教学实践,阐述了初中语文教育的若干规律,并举例探讨了这些规律的具体应用.
1745.
激发学生语文学习兴趣的策略
作者:
杨彦珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
57
摘要:
本文探讨了激发学生语文学习兴趣的策略,即营造和谐的课堂氛围创设轻松愉快的学习环境;注重发挥学生学习的主体作用;构建新型的师生关系.
1746.
苏霍姆林斯基教育理念在教学中的实践
作者:
许蓉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
58
摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育理念对当前初中语文教学有非常强的指导意义,他的很多思想对初中语文教学具有重要的实践价值.本文论述了苏霍姆林斯基关于积累、关爱“差生”等的教育理念,探讨了在初中语...
1747.
通过生活教育培养学生素养
作者:
孙小康 孙红娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
59
摘要:
审视我们当下的教育,仍处于一种相对封闭、方式相对单一的状态,教学实践中依然存在着以课堂为中心,以教室为中心,以课本为中心的现象,割裂了学生与社会生活的联系,隔断了教学与社会生活的联系,使教学...
1748.
交际型教学法与职业英语教学
作者:
娄天超
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
60
摘要:
本文通过分析交际型教学法的理论成果,并思考其对职业英语教学的积极影响,进而提高职业英语教学的效率和增强学生实际运用英语的能力.
1749.
教学中学生审美能力的培养
作者:
康小娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
61
摘要:
本文探究了高中美术课堂教学中学生审美能力的培养策略,即变先教后学为先学后教;变局部教为整体教;要以活动为中心.
1750.
文化差异背景下的中西教育差异
作者:
高田田
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
62-64
摘要:
随着我国改革开放的不断深化,人们的物质水平日益提高,社会不断进步,但相应的文化教育水平却未能跟上时代的步伐或至少发展乏力.从国家层面来说,技术创新和科技发展已成为制约我国发展的瓶颈,国家在经...
1751.
语文教学因反思而精彩
作者:
葛荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
65-67
摘要:
思则活,思则深,思则透,思则新,思则进,反思自己的教学行为,总结教学中的得失与成败,对于提高教学质量,推动教师个人的专业发展,形成自己的教学思想和独特教学风格,构建精彩课堂有着非常重要的作用...
1752.
从儿童的遭遇审视进步话语的危害
作者:
杨红霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
68-69
摘要:
在“进步”话语成为主流的英国,为获得更多的利益,人与人之间的关系变得异乎寻常,甚至成人与儿童之间的关系也已扭曲变形.狄更斯在《董贝父手》中向读者描绘了一位自私自利、冷酷无情的父亲,展示了其子...
1753.
在语文教学中弘扬中华传统文化
作者:
汪丽萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
70-71
摘要:
语文课程传统文化内涵、外延十分丰富,它对一个人精神领域的影响是深广的.语文教学必须超越实用主义的局限,从人格精神拓展、传统文化发展的高度去把握,让学生在学习中学做人,使其真正成为“塑造国民灵...
1754.
让语文回归本真、本善与无欺
作者:
吴海地
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
72-73
摘要:
中学语文自新课改以来备受国人,特别是语文人的关注,其中义务教育阶段语文教材的重大变革可谓开启了“百花齐放”的新教材时代.对这些新教材,叫好声雷动,质疑声也曾此起彼伏.其实,语文就是语文,不失...
1755.
日本动漫对中国青少年民族观念的影响
作者:
肖竹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
74-75
摘要:
现今社会,日本动漫在中国的动漫市场中占据了绝对的领导地位,得到了无数青少年的喜爱.日本动漫的传入同时带来了许多的问题.其中日本动漫对中国青少年民族观念的影响受到了普遍关注.本文针对这一问题,...
1756.
高校教师服饰礼仪重建的意义
作者:
高丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
76-77
摘要:
教师是“人类灵魂的工程师”,教师在传播知识的同时,他(她)们的服饰形象也会影响到学生的成长.加强高校教师对服饰礼仪知识的学习、规范高校教师的服饰礼仪应用是体现教师职业素养的重要手段,是提高教...
1757.
学习兴趣与课文选材间的矛盾分析
作者:
李学森
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
78-79
摘要:
本文通过对艺术类学生的英语学习兴趣与课文选材之间的矛盾分析,提出在高校外语教学改革中,教材建设是重要环节.而艺术类专业学生在英语基础、认知倾向、性格特征、兴趣诉求和学习策略等方面的特殊性往往...
1758.
审视《那些回不去的年少时光》
作者:
伍光军 朱正文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
80-81
摘要:
本文以桐华的代表作《那些回不去的年少时光》为底本,从教育学的视角对这部长篇小说进行了深入发掘,论述了家庭教育、个人努力、课外阅读对一个孩子成长的重要性,同时告诫孩子要注意区分小说和现实的区别...
1759.
语文小组合作学习有效性思考
作者:
丁玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
82-83
摘要:
合作学习是被教育者都认可的学习方式,但在实践中,也有应该思考的地方:应做到科学分组,合作单位最优化;精选组长,合作组织最优化;激励组员,合作状态最优化;优选论题,合作项目最优化;留足时间,合...
1760.
高中语文选修课开设对师范专业培养的改进
作者:
钟升
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
84-85
摘要:
随着新课改方案的实施和高中语文选修课开设的进程,一些问题随之而生,正是由于这些问题的出现,让我们对于未来的语文教师——师范专业学生的培养方法中得到了一些启示与改进.
1761.
职业院校学生责任意识培养策略谈
作者:
李存兴 杨宝琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
86-87
摘要:
本文通过分析当前职业院校学生责任意识淡泊的现状,进一步对“责任”的概念进行了界定,并分析了中国优秀传统文化中所蕴含的责任思想,最后提出了学习中国优秀传统文化以培养学生责任意识的策略.
1762.
80年代后期大学校园小说一瞥
作者:
吴延生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
88
摘要:
上世纪80年代中后期处在特殊的历史时期,西方思潮的入侵对文学创作产生了重要影响,大学校园小说披上了现代主义色彩的外衣.文章结合相关作品联系80年代后期的作品进行简要的分析,以引起批评界对此现...
1763.
高中语文小说教学反思
作者:
李倩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
89
摘要:
小说是一种叙事性文学样式,具有其他文体所没有的震撼人心的艺术魅力,对于培养学生的审美情趣、提升学生的写作能力和审美趣味、树立正确的人生观,都有着积极的意义.但是目前高中小说教学的现状让人担忧...
1764.
语文合作学习不只是讨论
作者:
毛佳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
90
摘要:
新课改以来, “课堂讨论”的热潮席卷课堂,语文的课堂也由原来的朗朗读书声变成热闹的讨论.语文中思想层面的知识性的学习可以采纳合作的学习方式,而形式主义的“讨论”并无意义.毕竟语文是有“个性...
1765.
让诗歌滋养心灵
作者:
吴春燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
91
摘要:
诗歌在启迪少年儿童的心智,激发少年儿童的想象,提高少年儿童的审美能力,培养少年儿童的优美情操和良好习惯等方面起着积极的作用,我们需要帮助中小学生发展和丰富自己的感情.
1766.
谈谈语文课堂的高效性
作者:
孙明霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
92
摘要:
根据现在的课堂教学实际情况,本文阐述了如何进行充分的课前准备、营造教学氛围、指导学习方法、实行激励评价等几个方面的内容.作为一线语文教师,只有把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,为学...
1767.
文言文教学改革探讨
作者:
沈晓霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
93
摘要:
目前的文言文是语文教学中比较薄弱的一环,教学方法陈旧,制约着文言文教学的改革与发展.新课改的不断深入呼唤文言文教学方法的变革与创新,笔者认为可以通过教思考、抓“关键点”等方法对初中文言文教学...
1768.
语文活动体验课程教学之我见
作者:
秦琪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
94
摘要:
高中语文活动体验课程教学是以高中语文教学的实际应用为立足点,以此作为基础更重视高中传统的语文教学方式运用,并融合现代语文教学的先进理念,强调教师在教学语文课程时必须加强对语文诵读、语文对话、...
1769.
关于高中语文选修课的一点思考
作者:
当珠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
95
摘要:
选修课程正是一片课程管理改革的“实验沃土”,但是在具体实践中,却存在不少的问题,基于此,本文将以高中语文选修课程为切入点,以课程课程为依据,探索高中语文选修课程的设置与优化.
1770.
论网络技术的发展与伦理道德
作者:
邹雨希
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
96
摘要:
网络技术的迅猛发展成功地推动了社会各方面的发展以及人类自身的发展,但是在发展的同时所产生和带来的问题正越来越多的影响着我们的生活、工作、学习甚至是娱乐.面对网络技术发展所带来不可避免的问题,...
1771.
关于朗读与朗读本质的再思考
作者:
汪启忠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
97-99
摘要:
朗读具有巨大的作用,但在实际的教学实践中,朗读教学却存在着许多问题,其中最大的一个问题就是学生在朗读活动中主体性地位的丧失,具体可以表现为集体朗读、老师过多的范读和朗读对象单一使学生学习的主...
1772.
如何整合阅读教学中的三性
作者:
蔡奇闻
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
100-101
摘要:
语文作为重要的基础学科,承接着提升学生思想内涵的重要使命.由于其较自然学科有更强的主观性,所以对语文课文的解读具有多元性.通过多角度的分析课文,打开学生的视野,提升学生创造性的思维能力,这贴...
1773.
阅读教学应做到寻源对比
作者:
傅盛祥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
102-103
摘要:
语文课堂教学效率低下是不争的事实,其中浪费现象最为普遍的就是许多语文课只是在文本的表面滑行,没有深入到文本中,老师所讲往往只是文字所传达的表面内容而已,而这点不需讲解学生也能看懂.在阅读中如...
1774.
质疑法在中学语文阅读教学中的运用
作者:
杜少勇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
104-105
摘要:
阅读教学的主要任务不仅要让学生“学会知识”,更重要的是要使学生“会学知识”.本文结合笔者这些年对于中学语文阅读教学的研究和实践,提出了一个新的命题:在阅读教学中引导学生运用“质疑法”进行学习...
1775.
有效提高学生阅读能力的实施方法
作者:
何金婷 王凯
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
106-107
摘要:
阅读能力是语文学习中十分重要的一种能力,阅读教学也是语文教学很重要的一个部分,但在多年的语文教学实践中,中学阅读教学仍存在很多问题.针对实际问题,通过有效开展文学社团活动,为阅读教学提供了一...
1776.
如何提高文学作品阅读鉴赏能力
作者:
吴显涛
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
108
摘要:
文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分,它既能提高学生的语文能力,又能让学生陶冶情操、增长知识,还能提高学生的语言表达能力.因此,在语文教学中培养学生的文学作品鉴赏能力是非常重要的.
1777.
语文阅读训练的有效性策略
作者:
姚兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
109
摘要:
阅读能有效提高学生的综合语文能力,包括读、写和鉴赏能力,也能丰富学生的视野,进而提高学生的整体素养.作者结合多年的教学实践,从四个方面阐述了语文阅读训练的有效性策略.
1778.
语文阅读能力培养浅谈
作者:
李爱芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
110
摘要:
语文学习是要通过阅读来感受的,通过阅读才能去品味语言去鉴赏文学,进而充实自己的精神生活,完善自己的人格,提升人生的境界.阅读是掌握语言和欣赏文学的最基本的方法,我们在教学中应注重培养学生的阅...
1779.
让中职语文课外阅读活起来
作者:
张波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
111
摘要:
长期的重课内阅读、轻课外阅读造成了中学生对语文不感兴趣,读文章语感差,写文章词汇贫乏、思想肤浅、想象力不丰富、审美情趣欠缺等问题.而中学生学习语文的无趣和文学常识贫乏正是我们长期忽视课外阅读...
1780.
提高英语阅读效率之有效方法
作者:
黄炜杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
112-113
摘要:
成组视读是一种良好的阅读方法,既提高了阅读速度又有助于理解,能有效提高阅读效率.本文主要阐述了成组视读的概念、意义,及养成成组视读的方法,旨在让教师与学生了解成组视读的优点,鼓励学生养成成组...
1781.
朱自清《荷塘月色》结构赏析
作者:
李树森
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
114-115
摘要:
该文从现实世界一理想世界一现实世界;不宁静一宁静一不宁静;拆开来看,拆穿来看;荷月意象四个方面就朱自清的《荷塘月色》结构进行了赏析,认为这与东晋大诗人陶渊明的《桃花源记》颇为“神似”,可谓是...
1782.
《项羽本纪》的细部解读
作者:
徐平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
116-117
摘要:
文言文阅读教学,不仅份量重,而且难度大.但是,老师如果能够对文本做深入体悟,获得更高层次的思维体验,引导学生与古人实现超时空的心灵共鸣,就不仅能更好地激发学生学习文言文的浓厚兴趣,更有益于文...
1783.
再读韩东的《有关大雁塔》
作者:
田戌春
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
118-119
摘要:
《有关大雁塔》是新生代作家韩东的成名作之一,对于它的评价是仁者见仁,智者见智.本文拟从内容方面对它进行新的赏析.
1784.
《藤野先生》中鲁迅的爱国情怀
作者:
龙莲明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
120
摘要:
《藤野先生》这篇回忆散文选取典型的事例,抓住特征,从不同的侧面表现人物的高贵品质,这种写法向来为人所称道,而更精妙之处还在于把叙写基本内容的外在线索和抒发思想感情的内在线索交融在一起,表现了...
1785.
《前赤壁赋》美感赏析
作者:
张应龙
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
121
摘要:
苏轼在《前赤壁赋》这篇文章中,并不着意写景,而是以阐明哲理,发表议论为主. 《前赤壁赋》就是这种新型游记的一篇代表作.我教学了这篇文章后觉得《前赤壁赋》一文那种纯真自然之美给古往今来的无数...
1786.
高职院校学生应用文写作技能的培养
作者:
杨晋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
122-123
摘要:
随着社会的发展,应用文用途和范围的扩大,应用文写作逐渐成为21世纪人们的一项基本的重要技能.目前,应用文写作既是高职院校公共必修课程的重要组成部分,更是高职学生素质能力培养的重要内容,所以,...
1787.
记叙文写作的关注点
作者:
齐艳玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
124-125
摘要:
学生一进入高中阶段首先接触的写作训练,应该就是记叙文.关于记叙文的写作有很多需要注意的方面,本文主要是结合我校高一新生《发现》作文的实际写作情况,来谈一谈记叙文若想写好,必须关注的方面:内容...
1788.
作文教学的入格与出格
作者:
陈都亚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
126-127
摘要:
在作文教学中,有许多学生不知道作文规格,苦思冥想,东扯葫芦西拉瓢,绞尽脑汁却写不出文章,或勉强拼凑成文,也是语无伦次.究其原因,除了知识贫乏和缺乏练习外,恐怕是学生不懂得作文规格结构,行文思...
1789.
巧借细节抒情怀
作者:
朱琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
128
摘要:
细节描写要具有抒情性,才能打动人心.具体方法有:借助衣着细节,抒写情怀;借语言细节,抒写情怀;借事物细节,抒写情怀;借助痕迹细节,抒写情怀;借助动作细节,抒写情怀.
1790.
让作文课堂充满趣味
作者:
叶华芸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
129
摘要:
“作文教学”是语文教学的重要环节,是培养提高学生书面语言的能力.本文就如何指导学生的“自主写作”及提高学生自改作文的能力等方面进行了探讨.
1791.
如何让学生学习写作文
作者:
卢倩倩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
130
摘要:
写作能力是衡量一个人语文综合素养高低的重要指标.作文是语文教学中的重点,也是令很多学生乃至教师都头疼的“顽疾”.因此,我们应该充分认识到小学作文教学的重要性,让学生通过一定的训练,能够喜欢作...
1792.
新课标下初中作文的有效性教学
作者:
王敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
131
摘要:
语言和作文是语文教学的主要内容.提高作文课堂教学的有效性,提高学生的写作能力,对教学质量有着至关重要的作用.文章结合作者多年的教学实践,从五个方面,阐述了初中语文写作能力的培养.
1793.
让思维在广阔原野上飞翔
作者:
赵英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
132
摘要:
实践证明,先写后说,比先说后写效果要好的多.学习散文、小说、戏剧等文学作品,可以先讨论再写读后感,也可以先写感受再交流.通过实践总结发现, “写了再说”比“说了再写”好.
1794.
新课标下高中作文教学探析
作者:
何海燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
133
摘要:
重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是每一位语文教师不可推卸的责任,也是语文教学不可忽视的教学环节.文章结合作者多年的教学实践,从五个方面,阐述了高中语文写作能力的培养.
1795.
如何提高学生的写作水平
作者:
葛介虎
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
134
摘要:
本文通过写作的素材、语言、情感这三个方面,分析了提高学生写作水平的途径和方法,指出了在作文教学中引导学生细腻的观察、体验生活,关注情感、提高写作的兴趣,就可以收到“中心开花、满盘皆活”的奇效...
1796.
记叙文设置线索七法
作者:
郑海玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
135
摘要:
写记叙文时,材料常常是零碎的片段,好似五颜六色的珠子,零乱的散落那里,要用一条彩线把它们穿在一起,使这些片段成为一个活动自如的整体.本文就记叙文设置线索方法进行探索.
1797.
一节复习课引起的思考
作者:
陈慧红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
136-137
摘要:
1798.
农村职中学生普通话朗读能力的提高办法
作者:
曾颖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
138-139
摘要:
1799.
谈谈阅读与写作
作者:
彭国旺
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
140
摘要:
1800.
借助意象鉴赏古诗
作者:
郭爱莲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
141
摘要:
1801.
语文单元教学探微
作者:
刘继莉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
142
摘要:
1802.
让学生在语文实践活动中成长
作者:
任远
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
143
摘要:
1803.
论述类文本的做题技巧
作者:
刘轩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
144
摘要:
1804.
情感是散文解读的重心
作者:
王若刚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
145
摘要:
1805.
语文课堂的衔接语小议
作者:
施晓端
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
146
摘要:
1806.
新课改下课堂教学效率提高策略
作者:
吴秀辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
147
摘要:
1807.
关于教学的几点感悟
作者:
杨凤莲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
148
摘要:
1808.
语文教学是要分数还是要素质
作者:
祁开荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
149
摘要:
1809.
教育杂谈
作者:
胡雪丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
150
摘要:
1810.
中学信息技术教学的实践策略
作者:
江治中
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
151
摘要:
1811.
如何有效训练学生口头表达能力
作者:
胡亚娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
152
摘要:
1812.
英语课堂学生学习心理之我见
作者:
闫德怀
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
153
摘要:
1813.
法国菜肴名称的翻译技巧
作者:
韩璐
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
154
摘要:
1814.
提高日语专业学生听力的策略探究
作者:
赵德旺
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
155
摘要:
1815.
培育新型农民的科技需求和政策研究
作者:
赵国华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
156
摘要:
1816.
敬畏课堂
作者:
邓晓丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
157
摘要:
1817.
桥
作者:
罗莹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
158-159
摘要:
1818.
家访手记
作者:
祝新秋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
160
摘要:
1819.
武汉方言研究专家朱建颂教授
作者:
阮桂君
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
4-6
摘要:
1820.
缅怀黄裳先生
作者:
乔福锦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
7-8
摘要:
1821.
里尔克与汉乐府
作者:
王晓满
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
8-9
摘要:
1822.
对陈平原90年代学术研究的考察
作者:
于强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
10-11
摘要:
作为晚近三十年来最为活跃的学人之一,陈平原的治学思路和方法颇受学界关注.自90年代以来其以开阔的视野和敏锐的眼光,不断调整研究对象,从晚清到现代,从文学史到学术史、教育史、思想史、文化史诸多...
1823.
论山鬼形象的塑造及其意义
作者:
胡玉兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
12-14
摘要:
山鬼是屈原刻画的一个女性形象,她有人性、神性、鬼气,这种人神鬼三者合一的身份赋予她独特的野性之美.屈原用外貌刻画了山鬼美丽的同时寄托了他对人性之美的渴望;用动作突出山鬼痴情性格的同时寄予了他...
1824.
晓苏《暗恋者》的感性审美价值
作者:
蔡先进
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
15
摘要:
读晓苏最新短篇小说集《暗恋者》 (上海文艺出版社2012年7月版),作者更加深了对晓苏小说的感性审美印象,觉得晓苏可谓是追求感性审美的高手.晓苏小说想象奇妙,往往运用白描、比喻、暗示、联想...
1825.
论美是主体客体的有机统一体
作者:
鲁燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
16-17
摘要:
总结古往今来美学家对美的见解,得出:美是主体客体的有机统一体.这对人们进一步理解美的本质有着积极的意义.
1826.
中国古典诗歌常用艺术手法分析
作者:
张弋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
18-19
摘要:
中国古典诗歌中的艺术手法很多,如:直接抒情和间接抒情;对比和衬托;想象联想与虚实相生;渲染与白描;比拟与夸张等等.这些手法都能在表现诗歌的内容上各尽其妙,各得其宜.只有掌握了这些艺术手法,方...
1827.
也谈词语的形象色彩
作者:
陈昱钰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
20-21
摘要:
词语的色彩意义包括感情色彩、态度色彩、风格色彩、语体色彩及形象色彩等.刘叔新先生在《词语的形象色彩及其功能》一文中主要就被学者们忽略的“词语形象色彩问题”做专门的探讨和深入的分析.通过对刘叔...
1828.
“X说”在山东话中的使用情况考察
作者:
龙慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
22-23
摘要:
现代汉语中,“X说”在语言使用过程中发生了词汇化和语法化,使得“说”已经脱离的言说的意义而逐渐虚化.本文通过对王统照《山雨》的统计研究,考察“X说”在山东话中的使用情况.
1829.
中国古代文人的悲秋情结
作者:
田娣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
24
摘要:
中国文学史上,用萧索冷落的清秋之景,描写环境,烘托气氛、构造意境,抒发各种凄怆愁苦之情的诗词,颇不少见,本文试做简要分析.
1830.
回归原点探寻有价值的课堂
作者:
秦红文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
25-27
摘要:
教学原点就是从学生学习需要出发进行教学.本文从分析教学的原点出发,阐述了当前语文课堂中教学目标、教学内容、教学方法、教学对象脱离原点的教学现状,并且在此基础上提出回归原点的有价值的课堂策略:...
1831.
绿色评价演绎精彩课堂
作者:
李春芹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
28-29
摘要:
课堂评价是指教师在课堂教学过程中,为促进学生学习、改善教学情境而实施的、对学生学习过程或结果的评价.一句中肯、恰当、褒扬性的课堂评价,能让学生犹如在酷热的三伏咬下一口冰镇的西瓜,心里甘甜、爽...
1832.
让对话在语文课堂中自由飞扬
作者:
蔡献红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
30-31
摘要:
在新课程标准的引领下,我们的语文课堂教学应该成为心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,成为实现知识的共同拥有与个性的全面发展的有效过程,我们要让师生的思维在语文课堂上放马驰骋,让对...
1833.
例说语文课堂的本色美
作者:
邓绍志
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
32-34
摘要:
课程改革给语文教学带来了很多新的理念、新的方法与手段,以及焕然一新的课堂面貌,但改革争鸣的同时,浮躁喧嚣之语文课堂也随处可见,笔者尝试从语文课程的性质、任务等角度,阐述实践本色语文的重要性和...
1834.
用心的课堂更高效
作者:
陈俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
35
摘要:
有效教学是我们每个一线教师追求的共同目标.但课堂教学的有效性不能与学生现行的成绩划等号,而应着眼于学生学习能力的发展.如何有效进行教学,从而促进学生的能力的发展呢?本文就此谈谈自己的看法.
1835.
让语文课堂飞扬着生命意识
作者:
丁然
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
36-37
摘要:
作为人文教育的基础学科,语文课堂在素质教育的大道上起着举足轻重的作用,我们有理由相信,生命才是生活中最为基本的、重要的.
1836.
用文学的方式启迪学生心灵
作者:
陈小波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
38-39
摘要:
在语文学科教学中,作为教育者应明白,教育的任务不是单纯地传播现成的知识,更重要的是应注重人的潜质的开掘,教师要根据教材特点和学生实际,使学生潜移默化地收到熏陶感染,提高思想认识、陶冶道德情操...
1837.
通过语文活动提升学生语文素养
作者:
倪勇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
40-41
摘要:
经过不断地教学摸索,发现语文活动是提升学生语文素养的有效手段.通过有效开展语文活动,能够深层次地调动学生学习语文的热情,促进学生的感悟、理解和思辨能力的发展,在不知不觉中促使学生语文素养日臻...
1838.
大学语文专题化教学模式探索
作者:
龚贤武
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
42-43
摘要:
本文以一次课程教学改革为例,介绍了“专题化”教学模式的具体实施形式,对“专题化”教学模式运用于《大学语文》教学进行了探索.
1839.
构建高效课堂的基本方法与途径
作者:
周飞云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-45
摘要:
高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展的课堂教学艺术.作者结合自己的教学体会从教材研...
1840.
初中文言文教学策略浅探
作者:
节远国
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-47
摘要:
文言文是初中教学的一个难点,传统的“字字落实,句句清楚”的老路子教学效率较低.于是笔者在教学中,尝试了一些新方法:创设情境,激发兴趣;品味涵咏,融入文本;科学记忆,扩大积累;大胆想象,激发创...
1841.
新课标下学生语文实践能力的培养
作者:
陈玉娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
48-49
摘要:
2011年版《语文课程标准》中明确指出:语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践.如何通过语文课堂来培养学生的语文实践能力,成为我们每一个...
1842.
生态学视野下的大学英语课堂建构
作者:
王琳 马菡
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
50-51
摘要:
在教育生态学的视野下,理想的大学英语课堂是一个由课堂生态主体(教师和学生)与课堂生态环境相互作用的有机整体.运用生态学的原理和方法来分析和解决课堂教学中的问题,实现大学英语课堂教学的生态化,...
1843.
利用童谣进行日语教学初探
作者:
饶玲玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
52-53
摘要:
歌曲很早以前就被带入教学课堂,但大多数时候人们只是把它作为背景音乐、严肃课堂的调味剂.它的娱乐性往往让人们忽视了它隐含的巨大的教学作用.本文通过例举利用童谣进行日语教学的几种方式来考察童谣日...
1844.
海南军坡节对海南旅游的功能研究
作者:
文坛 陈昱钰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
54-58
摘要:
军坡节是海南世代相传的最具乡情民俗特色、最大规模和最隆重的、在全岛范围广泛开展的民族性传统节日.本文将从体现海南传统文化的本土民间节日的视角出发,深入研究军坡节的起源、演变、活动形式等方面,...
1845.
中学生文学鉴赏能力的培养
作者:
赵剑
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
59
摘要:
中学生文学鉴赏能力培养具有重要意义.首先,中学语文课堂教学,要进行开放性的语文教育,冲破课堂局限,让学生走进浩大的语文世界,广泛地摄取文学作品中的精华,积极主动地去探索它的奥秘和美,实现培养...
1846.
例谈议论文教学的有效取舍
作者:
魏晓斌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
60
摘要:
议论文是一种发表意见、阐述道理、分析问题、阐明事理的文体,教学时,要紧扣这种文体的三个要素,指导学生明确文章的论点,寻找生动的事实论证,感悟通俗的理论论证.
1847.
创设学好古典诗文的浓郁氛围
作者:
史晓梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
61
摘要:
形质俱佳的古典诗文历来被人们所喜爱.本文从多个角度拓展古诗文的教学的思路和方法.让学生在交心中走近古诗文,在猜谜中理解古诗文,在绘画中品味古诗文,在细微处鉴赏古诗文.
1848.
语法教学的有效性探索
作者:
丁国旭
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
62
摘要:
针对新课程实施背景下淡化英语语法知识传授的现实,本文探究提高语法课堂教学效率的策略,即纲举目张,条分缕析;联系实际、旁征博引;对立统一,相辅相成;变换句型、精讲多练.
1849.
如何提高语言教学质量
作者:
邵静
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
63
摘要:
对照语言学是在结构主义语言理论以及规模空前的外国语教育的双重刺激下崛起的.把它引入到汉语教学之中,益处极大.
1850.
构建立体高效诗歌教学模式的思考
作者:
姜雪英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
64-65
摘要:
由于学生文化基础薄弱,诗歌鉴赏题的得分率一直偏低.如何提高学生的诗文鉴赏能力,成为一线教师在教学实践中不断探索的一个课题.新课程理念是一种以“促进人的全面发展”为根本目的的先进教育思想,倡导...
1851.
语文课堂教学效果与反思研究
作者:
南新霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
66-67
摘要:
小学语文课堂教学效果与反思有着很密切的联系.教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径.教师应通过自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结,明确教育教学反...
1852.
语文课程中当代小说的德育功能
作者:
欧阳星晨
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
68-69
摘要:
中国当代小说是中学生非常熟悉的文学体裁,当代小说中人物与行为都会对中学生的日常生活与精神世界产生巨大影响.本文以鄂教版教材为例分析其中选录的当代小说,认为引导学生分析把握人物形象,发挥当代小...
1853.
《谏太宗十思疏》注释研析
作者:
余洋洲 胡克勤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
70-71
摘要:
中学语文教材中,对《谏太宗十思疏》中“九德”注释,一直备受诟疑.但都止于“九德”的实指或虚指.或许问题本身并不重要,但解决问题的态度和意识才是值得深思的.本文在质疑“对九德的存疑”的基础上,...
1854.
农村中小学课堂生态化缺失的成因与对策
作者:
侯器
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
72-73
摘要:
众所周知,农村中小学课堂生态环境的恶化早已成为现存、确凿不争的一个事实.本文以为,农村中小学课堂生态化缺失的成因主要应归结于教师素养本身.改变我国农村中小学课堂生态,最根本的举措是改变教师的...
1855.
从《自由作家》看儿童中心论的教育意义
作者:
马黎
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
74-75
摘要:
本文根据约翰·杜威提出的“儿童中心论”教育思想,结合电影《自由作家》,从学校职责和教材选定两个层面进行分析,探讨教师在学生学习、成长过程中应有的启发和引导作用.
1856.
实施学前儿童性别角色教育的建议
作者:
王晶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
76-77
摘要:
在对学前儿童进行性别角色教育时应考虑到学前儿童性别角色教育的奠基性、潜移默化性以及启蒙性.幼儿园、家长及大众传媒应尽力摆脱性别角色刻板观念的束缚,努力为儿童营造适合其性别角色社会化的环境,使...
1857.
转型期财经类刊物的发展走向例谈
作者:
边泽 金晶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
78-79
摘要:
经济转型期我国财经类刊物发展迅速,其数量增加,业务操作也越发纯熟.受到我国经济政治体制的影响,这些财经刊物正在形成一种带有转型期独有特色的发展、运营模式.其报刊定位、内容选取、报道方式、营销...
1858.
科技发展对婚姻伦理的影响
作者:
夏林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
80
摘要:
婚姻伦理的变化同生产力的变革同步.科技的发展对婚姻伦理产生了较深远的影响.生产力是影响婚姻伦理变化的第一要因,也是促进婚姻伦理演变的基础.
1859.
应加强研究生学风和学术道德建设
作者:
张莹 毛海波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
81
摘要:
通过对我国研究生学风和学术道德现状的调查与分析发现,当前研究生学风和学术道德建设的基本状况有以下几点问题:学术失范行为较为普遍,学术规范认识比较模糊.把研究生学术文化建设作为全面提高人才培养...
1860.
人文教育与学科教学
作者:
李仁美
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
82
摘要:
高中政治课的教学要摆脱抽象化、概念化的冷面孔,具有亲和力和生命力,就必须改进教学方法,引进教学活水.让文学欣赏课与思想政治课联姻,是改善高中思想政治课教学生态、提升教学品味和质量行之有效的重...
1861.
从普遍语法看二语言习得关键期假说理论
作者:
赵伟云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
83
摘要:
乔姆斯基认为,儿童天生有一种学习语言的能力,比如说是“语言习得机制”或“普遍语法”.但是,这种语言习得的潜力只有在得到及时、正确而长久的激化才能转化为现实的语言.
1862.
卓越工程师人才培养的教育机制探讨
作者:
王大辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
84
摘要:
以培养本科人才具备卓越的工程能力为目标,本文从完善人才培养理念、重视实践教学环节的教学效果、采用保险机制、采取荣誉鼓励机制、冶金行业工程师认证措施来探讨提高冶金工程专业高等工程人才培养的质量...
1863.
让学生在语文阅读中体验幸福
作者:
吴小琼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
85
摘要:
为了提高初中生阅读的兴趣,.让他们感受到什么是阅读的幸福,从而激发起他们阅读的渴望.本文主要研究了如何导入情境,如何层层解疑,如何品味语言,如何涵咏积累,如何享受成果.
1864.
语文阅读欣赏课应着眼于美
作者:
唐余富
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
86-87
摘要:
语文阅读的过程是一个审美的过程,要引导学生通过对阅读材料中丰富的审美和人文内涵的欣赏,发现美,认识美,感悟美从而创造美.使学生在美的熏陶和美的享受中,提高自己的品德修养和思想水准,形成良好的...
1865.
阅读中应养成学生的批注习惯
作者:
磨红宁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
88-89
摘要:
本文探讨的是阅读教学中学生批注习惯的养成与能力培养.批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式,是精读文章常用的一种方法,可从内容、写法、结构、语言等多方面给文章加上评语.它直入文本、少有迂回,多是...
1866.
预设让解读更多元更深入
作者:
韦娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
90
摘要:
在个性化解读文本中,教师通过课前的预设,把握课堂教学的大致趋向,确定课堂开放性话题,预先补充适当的材料,预想学生的生活积累,在课堂上从大量的初步成果中解读出真正的创新结晶.
1867.
朗读是语文教学的生命
作者:
李洁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
91
摘要:
本文从新课标的要求及教材选文的特点来说明朗读的必须,又重点从诗歌和散文教学来说明朗读的必要,然后拓展到别的题材来说明朗读在教学中的作用,从而说明朗读依然是语文教学的生命.
1868.
英美文学与英语阅读教学
作者:
贾东佳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
92-93
摘要:
本文根据新课改要求,结合笔者在高中英语阅读教学实践中的体会,就英美文学在高中英语阅读教学上的课程设置问题进行初步探讨.从高中生缺乏必要的英美文学现状出发,立足高中学生现有学习能力和学习需求,...
1869.
从小说《国王的人马》探析华伦的历史观
作者:
吴秀珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
94-95
摘要:
本文经过对杰克两次探索历史的分析,从而探析了罗伯特·潘·华伦的历史观.从历史中学习,获得知识和真理,承担起历史的责任,才能更好地面对未来.
1870.
《砚话》赏读
作者:
周正梅 王千
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
96
摘要:
何西来老师是我国当代著名的文学评论家,不仅学识渊博、著作等身,而且性格平和恬淡,他将自己的书房命名为“六砚斋”.《砚话》即是何老师就收藏的六方砚台所做的一篇文章,该文借今古之砚明人格之本,语...
1871.
怎样写出真情文章
作者:
李发兵 李志玉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
97
摘要:
高中生的作文尤其是记叙文在抒发真情上令人担忧,究其原因是:一是经历少,情感匮乏;二是缺乏积极或正确的价值观;三是表达技巧欠缺.本文探讨的是如何引导学生写出真情文章.
1872.
高三作文教学的原点思考与宏观安排
作者:
林荣凑
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
98-101
摘要:
如何组织高三作文教学,让学生在原有的基础上有较大提升,从而在高考考场有理想的发挥,这是困扰语文教师的问题.我认为,应像专家那样,采用“原点思考”的方法,从课程标准、命题趋势、文体学、写作学、...
1873.
通过整合课本提升写作语言
作者:
张君梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
102-103
摘要:
大多数学生在写作时出现了词汇贫乏,语言干瘪,没有文采,低幼化的现象.如何让学生的语言有文采?老师们绞尽了脑汁,一直在苦苦寻觅好办法,却常常舍近求远,忽视了我们身边最直接可供利用的资源——语文...
1874.
细节描写创造精彩
作者:
卞光武 韦余粉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
104-105
摘要:
情境就是在一定时间内各种生活情况的相对结合的境况,它包括生活情境与文学情境等.包括现实生活中的每一个情境,我们生活的这个世界就是个精彩的世界;而文学情境则是文学作品中虚构的特定的生活情景和境...
1875.
大学生总结写作的三大软肋
作者:
张文军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
106-107
摘要:
总结是大学生应用写作学习中的重要文体之一.因为大学生对文艺语体的偏爱,以及社会生活积累不足、对生活缺乏深入分析等原因,导致在总结写作实训中,往往出现“学生腔”浓郁、内容空泛、材料平面化等不足...
1876.
提高乡镇初中学生写作能力之我见
作者:
周凤娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
108-109
摘要:
该文结合语文新课程教学实践,针对乡镇初中作文教学现状,从三个“积累”着手,即观察生活,积累素材;自主阅读,积累资源;训练写作,积累技能,提出了提高乡镇初中学生语文写作能力的策略.
1877.
切准现实脉搏写好高考作文
作者:
徐慧冰珏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
110-111
摘要:
通过总结与探索,高考作文命题方向越来越关注现实,所以我们教师应引导学生关注社会生活,铸造学生的人文情怀,使学生能写好作文,同时力争让学生获得高分.
1878.
例谈作文教学方法的个性化
作者:
邢惠梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
112
摘要:
每个教师都有独特的性格、独特的阅历和独特的教学经验,这就决定了他们在教学中常常采用个性化的教学方法.我们在作文教学中采用了范例学习法、情境再现法、实地写生法、深度体验法,显示出了教师的教学个...
1879.
《观舞记》教学实录及点评
作者:
李方模 杨平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
113-115
摘要:
1880.
食指《热爱生命》的教学解读
作者:
周俐利
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
116-117
摘要:
1881.
《陋室铭》教学案例
作者:
郭秀萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
118
摘要:
1882.
《春风》说课案例
作者:
胡仁忠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
119
摘要:
1883.
《幽径悲剧》教学设计
作者:
蔡正鹏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
120
摘要:
1884.
如何激活学生创新思维
作者:
刘锐
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
121
摘要:
1885.
初中语文口语交际教学现状分析
作者:
严海梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
122-123
摘要:
1886.
语文教学的几点体会
作者:
郑光万
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
124
摘要:
1887.
课文分析例谈
作者:
何代荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
125
摘要:
1888.
通山民居习俗一瞥
作者:
刘守华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
126
摘要:
1889.
即兴演讲比赛的训练与指导
作者:
余晓俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
127
摘要:
1890.
幼儿家长选择儿童读物的建议
作者:
杨秀玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
128-129
摘要:
1891.
基于教师指导的师幼共处课程实施策略
作者:
杨海燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
130-131
摘要:
1892.
演讲气氛的驾驭技巧
作者:
曹丽萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
132-133
摘要:
1893.
初中音乐课程资源的开发与利用策略
作者:
高丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
134-135
摘要:
1894.
翻译目的论视角下的翻译试题赏析
作者:
赵护林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
136-137
摘要:
1895.
提高英语写作能力的几点策略
作者:
艾克热木江
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
138
摘要:
1896.
科学技术对企业发展的影响
作者:
杨畅楠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
139
摘要:
1897.
把音乐课还原为艺术欣赏
作者:
李偲思
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
140
摘要:
1898.
高校图书馆员继续教育的内容解读
作者:
王建红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
141
摘要:
1899.
加强农村初中家校合作工作的思考
作者:
戴艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
142-143
摘要:
1900.
素质教育有感
作者:
李大艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
144
摘要:
1901.
大学生心理健康的思考
作者:
柳文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
145
摘要:
1902.
高校辅导员的工作艺术
作者:
李环宇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
146-147
摘要:
1903.
要规范好学生的日常行为
作者:
冯海燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
148
摘要:
1904.
高校思想政治教育与学生社团建设
作者:
张峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
149
摘要:
1905.
散文两篇
作者:
吴仲尧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
150-151
摘要:
1906.
短文二题
作者:
彭若愚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
152-153
摘要:
1907.
慈爱永恒
作者:
唐国光
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
154
摘要:
1908.
随笔两篇
作者:
王三立
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
155
摘要:
1909.
茶道乱弹
作者:
刘汝康
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
156
摘要:
1910.
作文两篇
作者:
张庭萱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
157
摘要:
1911.
多彩的一天
作者:
周波 彭州
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
158
摘要:
1912.
教师的底线
作者:
刘轩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
159
摘要:
1913.
诗三首
作者:
陈晓燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
160
摘要:
1914.
记山水田园诗研究的拓荒人丁成泉教授
作者:
谭邦和
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
4-7
摘要:
1915.
鲁迅鲜为人知的公务员生活
作者:
文而
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
8-9
摘要:
1916.
大度莫言
作者:
王干
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
9
摘要:
1917.
苏辙及和陶诗研究
作者:
陈可人
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
10-12
摘要:
苏辙对于“和陶诗”的形成与发展起了重要作用.分析苏辙“和陶诗”的思想内容与风格特色,对于我们重新认识苏辙诗歌以及“和陶诗”的发展都有着重要的意义.笔者通过与陶渊明诗作的对比分析指出苏辙“和陶...
1918.
爱斯梅拉达与卡门形象比较
作者:
李一扬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
13-15
摘要:
19世纪的法国文学中诞生了两位光芒四射的吉普赛女郎形象——雨果笔下的爱斯梅拉达和梅里美笔下的卡门.她们的存在如同浸染着异域风情的清风给法国文坛带来了别样的浪漫气息.为了爱情,她们都甘愿受死,...
1919.
希腊悲剧对曹禺创作《雷雨》的影响
作者:
刘洁 孙彤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
16-18
摘要:
悲剧尤其是希腊悲剧表现的是人类的最大不幸和最深苦难,揭示人生最悲惨的境遇,展现世界最无理的荒谬.曹禺在《雷雨》中所体现的命运观及人与命运的激烈冲突,深受希腊悲剧的影响.曹禺所受希腊剧的影响,...
1920.
露珠上的诗想与抒情
作者:
秦宗梁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
19-21
摘要:
本文从诗歌美学和文学修辞学的角度,对露珠诗社首任社长徐明的诗歌作品进行了微观解读,对其诗歌作品喜用比喻、善用通感、虚实相生、寓情于景、直接抒情等五大艺术特点进行了系统分析.
1921.
论中原绘画对藏传唐卡艺术的影响
作者:
陈刚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
22-24
摘要:
唐卡是藏民族独创的特有的一种绘画艺术形式,从唐卡艺术的形成到随后的发展一直受到周边各地如印度、尼泊尔、中原绘画艺术的影响,勤劳聪彗的藏族艺术家们广泛地吸收和借鉴了这些地区的艺术精华,创造性的...
1922.
中国古诗英译中的意象图式阐释
作者:
高美云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
25-27
摘要:
中国古典诗歌是文学上的瑰宝,其翻译不仅涉及了对古诗词原文的理解,也涉及了译语读者对译文的理解.在翻译的理解阶段,即对源语的解码阶段,运用意象图式理论正确的解码是译者译好诗歌的关键.本文以中国...
1923.
解读自然美的两重性
作者:
秦长栓
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
28-29
摘要:
同一事物有时被认为是美的,有时被认为是丑的;有人认为它美,有人认为它丑,这便是自然美的两重性.分析自然美的两重性,有助于提高全面认识事物的能力,正确地判断事物的美与丑.
1924.
从《老学庵笔记》看陆游消极思想
作者:
朱珍珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
30-31
摘要:
陆游是南宋著名的爱国诗人、词人、思想家.他著作颇丰,内容上多以抒发自身的政治抱负,反映人民生活的艰辛和当时统治集团的屈辱投降为主,充斥着陆游的满腔爱国热情,强烈渴望国家统一的情怀.本文则从《...
1925.
魏晋文人的艺术化人生
作者:
宋秀红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
32-33
摘要:
战乱和分裂这一晋南北朝时期的时代特征一方面造成了民不聊生的悲惨生活,另一方面也造就了一批思想活跃的文人,他们以追求艺术化的人生来纾解内心的痛苦.本文结合时代与魏晋文人作品,浅析了魏晋文人艺术...
1926.
从《特洛伊之歌》看西方文学经典改编
作者:
崔雪莹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
34-35
摘要:
荷马史诗《伊利亚特》与《特洛伊之歌》,一个是远古的经典诗篇,一个是今天的通俗小说,后者以前者为蓝本,力求重塑经典.通过“女性觉醒”、“由神到人”、“战争起因”的比较分析,可以看出在从荷马史诗...
1927.
论柳永词在形式与艺术上的革新
作者:
吴宁 朱志祥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
36-37
摘要:
柳永词作在词令的发展长河中可谓是一个重要拐点,对词令的革新产生了重要影响.本文试图立足于柳永所生活的时代背景及其独特的生活际遇,通过词人具体的词令为例逐一展开分析和论述,以此来初步探讨柳永词...
1928.
诗歌里的月意象解析
作者:
汤凌云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
38-39
摘要:
意象是诗歌中的主要构件与创作手法,在中国古典诗歌中占有独特的地位,从一些特别的意象入手来解读古典诗歌,或许可以收到举一反三、触类旁通的效果.月亮可以说是古代诗人最偏爱的一个意象,通过对月这个...
1929.
咏月诗词的情感与艺术分析
作者:
李明平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
40-41
摘要:
月亮能引发诗人的联想,而这联想是构成诗歌意境的重要因素.月在诗词中意趣横生、妙用无穷.诗人以月起兴,或写月夜里的欢娱,或写月夜里的愁苦,或写月光的永恒、跨越时空给人无限的联想;以月作比,或写...
1930.
绕口令语言特征浅论
作者:
丁成 付永兴 李春艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
42-43
摘要:
绕口令是我国民间文学中一种比较独特的语言艺术形式,它突出的特点就是语音拗口和语义相绕,因此具有极强的语言学研究价值,文章从语言学的角度进行研究,对绕口令的语言结构、语法、语义等方面的特点进行...
1931.
90年代大学校园小说三部曲略论
作者:
吴延生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
44
摘要:
“三部曲”是指在时间上先后有序的互相关联的三部文学作品的统称.它们“三而为一”可以全景式地再现社会生活.文章以90年代涌现的大学校园小说三部曲为研究的视点,探讨三部曲反映社会生活的美学价值.
1932.
论古代诗歌的音乐美
作者:
王渊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
45
摘要:
古典诗歌将某种句型、声调平仄、韵脚等等作为不变量予以递推,形成了古典诗歌特有的音乐美.力求诗句具有节拍感是诗歌有别于散文的基本要求,安排等长的音步是基础.古典诗歌的音乐美体现出一首好诗的艺术...
1933.
论现代诗歌的音乐之美
作者:
谢天翊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
46
摘要:
现代诗不受旧体诗的外在形式制约,完全把新诗的表达方式从旧体诗的框框中解放出来.诗人可以自由的抒发自己的情感,采用各种表达形式,可以用各种语言,包括古体诗词的语言,俚语,口语,西方文字,也融和...
1934.
颜色词的文化内涵探究
作者:
王琳琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
47
摘要:
颜色词具有丰富的文化内涵.英汉语言中表示各种不同颜色的词语都很丰富,如红色,绿色,黄色,蓝色,白色,黑色,棕色等等.颜色词除表示其自然界中实际的色彩外,还由于不同国家的不同文化而具有不同的涵...
1935.
从情感因素入手提高学生学习语文的兴趣
作者:
姚志林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
48-49
摘要:
情感因素在学生的学习活动中发挥着重要的作用,有经验的初中语文教师都将激发学生的积极情感作为促进教学成效提升的重要动力,为语文教学活动的顺利开展奠定基础.立足初中生身心发展特点,教师应当在激发...
1936.
怎样构建快乐的语文课堂
作者:
吴爱娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
50-51
摘要:
新的时期,教师要改变居高临下的传统习惯,真心诚意地与学生平等交往与交流,为学生提供一个宽松、民主的学习环境,让学生有更多的时间自主学习、自由讨论,在课堂上畅所欲言,最大限度地发挥学生的创造性...
1937.
情趣点燃求知的火花
作者:
董艳芬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
52-53
摘要:
兴趣是求知的原动力,是人从事某种活动时产生的兴奋心理状态.教育的本领不只在于传授,还在于激励、唤醒和鼓舞.兴趣应当成为点燃学生的求知欲和道德信念的第一朵火花.
1938.
语文课堂有效对话教学实施策略
作者:
金晓杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
54-55
摘要:
语文课堂要做到有效对话教学,在实施策略上要做到:创设有效对话教学情境、激发学生积极参与对话、培养学生倾听,营建层次性对话系统、确认教师角色,深化对话维度,只有这样,才可以从根本上生成有效教学...
1939.
高中语文少教多学课题实施构想
作者:
陶玉鑫
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
56-57
摘要:
“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”是全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题,“高中语文‘少教多学’的策略与方法研究”是其子课题,本子课分为课题提出的背景、子课题研究指导思想...
1940.
语文教学中审美教育实施刍议
作者:
余德保
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
58-59
摘要:
对学生进行审美教育是新课程语文教学的重要目标之一.在新课程的语文课堂教学中,语文教师应遵循教学规律,充分利用教材优势,对学生进行审美教育.注重加强朗读,诱发通感;披文入情,激发想象;设置情境...
1941.
语文课堂教学有效性的实践与思考
作者:
王强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
60-61
摘要:
在新课改的背景下,我们一定要立足于语文课本,关注学生思维与表达,加强课堂上的训练,努力提高语文课堂教学的有效性,让学生在语文课堂上提高语文能力、增加语文素养.其具体做法是:要给学生认真阅读课...
1942.
课堂教学中要讲究提问艺术
作者:
许桂花
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
62-63
摘要:
课堂提问的诱导启发艺术是语文课堂教学艺术中较为重要的组成部分,教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展,因而,教师在课堂教学中对教学过程要善导善控,必须致力于提高问的艺术,贵在善问.
1943.
多媒体环境下的语文自主学习
作者:
张晨晨
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
64-65
摘要:
运用多媒体是当前教学的发展总趋势,本文探讨的是多媒体环境下的语文自主学习,探索多媒体环境下语文自主学习新模式的基本内涵,推广的意义和主要方法.
1944.
剖析微博中舆论扩散及其引导机制
作者:
祝洁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
66-67
摘要:
微博是一个全新的社会性媒体,有着自身的传播模式,这就决定了舆论在借助微博这一平台进行传播的时候呈现出于传统媒介独特传播方式.本文旨在剖析微博中舆论的扩散过程,试图找到符合微博特征的舆论引导机...
1945.
语文课堂教学中的激疑艺术
作者:
张继先
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
68
摘要:
本文主要阐述语文课堂如何成功地提问:一、提出的问题要能引起学生的思考,有一定的深度;二、提出的问题要有助于学生理解课文的主要内容;三、提出的问题要从实际出发,从效果出发.
1946.
自然美也是艺术创造的源泉
作者:
陈冰冰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
69
摘要:
社会生活是艺术创造的源泉,自然美也是艺术创造的源泉.古今中外有多少伟大的艺术家都热爱大自然,并从中吸取灵感,以丰富自己的创作.人们观赏自然美景所产生的愉悦之情,往往成为激发创作灵感的活力.观...
1947.
《桃花源记》教学策略略谈
作者:
闵官虎
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
70
摘要:
《桃花源记》教学策略主要在语言和内容上动脑筋,在教学中有效处理好这两个方面,学生就能真正读懂课文,理解课文.
1948.
如何进行语文的生活化教学
作者:
周万霆
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
71
摘要:
语文的源泉来自于现实生活,现实生活又为语文提供了实战演练的场所,所以语文教学要结合实际生活,实行生活化教学,引导学生从课堂走向生活.本文论述了生活化语文教学的必要性,并结合多年的教学经验提出...
1949.
初中初始阶段语文教学目标的设定
作者:
杨珵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
72
摘要:
初中阶段是语文基础形成的重要阶段.本文结合教学目标的设定技巧以及新课标的要求浅谈初中初始阶段,也就是初小衔接阶段应该如何细化语文教学目标,为学生语文学习打好基础.
1950.
在教学中如何增进师生关系
作者:
刘丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
73
摘要:
教师热爱关怀、尊重、真诚对待学生;学生热爱、信任、尊重教师.二者情感融洽,在这种情况下,教师教得轻松、愉快,学生也学得轻松、愉快.因此作为教师,应该主动地去增进师生情感的亲密度,建立良好和谐...
1951.
语文课应加强预习指导
作者:
李樱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
74
摘要:
预习是语文学习过程中得第一个环节,是学习新知识的起点,充分的预习能帮助学生在语文学习中取得主动权,从而减少课堂学习的难度,提高课堂效率.那么,我们的语文教师应该怎样加强预习的指导呢?本文谈谈...
1952.
网络环境下任务型英语教学法的运用
作者:
肖宇香
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
75-77
摘要:
任务型英语教学与网络教学都是教育界极力推崇的教学方式.教育部2001年秋季颁布的《英语课程标准》把倡导任务型教学途径,培养学生综合语言运用能力写入了实施建议.随着信息技术的不断发展,电脑与宽...
1953.
认知语义学理论与大学英语词汇教学
作者:
周绪琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
78-79
摘要:
词汇教学是英语教学的重要组成部分,本文主要论述认知语义学的原型范畴理论、概念隐喻及认知语境理论对大学英语词汇教学的影响,探讨如何运用语义学理论指导大学英语词汇教学,以提高词汇教学的效率.
1954.
心理词汇学在大学英语教学中的运用
作者:
张燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
80-81
摘要:
本文结合心理语言学和二语习得的理论知识,通过本人实践教学,结合学生学习英语的心理特点与状况分析,在英语词汇教学中,教学方式的选择对于学生学习词汇非常重要.学生根据自己的认知结构或生活实践特别...
1955.
支架式教学法在英语写作教学中的运用
作者:
史慧莹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
82
摘要:
在高中写作教学中,运用建构主义理论指导下的支架式教学法来教授学生写作技巧,在写作过程中,教师为学生构建支架,积极辅导构建知识内容,然后撤出支架,在此过程中帮助学生独立完成写作任务.通过实验研...
1956.
教师仍需注重备读
作者:
黄彦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
83
摘要:
语文教学要指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感.教师在课前要注重备读,范读声情并茂,语感点把握准确,朗读训练过程设计精心,才能使课堂教学高效.
1957.
女性主义翻译观对传统译论的颠覆与改写
作者:
吕晓菲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
84-85
摘要:
女性主义强调翻译主体、翻译的政治性以及对差异性的肯定和支持,为人们反思传统译论中翻译的等值、忠实、译者的主体地位及语言的本质等问题提供了新视角,本文主要从忠实观、译者文化身份、翻译伦理方面探...
1958.
初中生学习语文应有的习惯
作者:
杨文娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
86-87
摘要:
语文是一种工具,学好语文学科又是学好其它学科的关键.语文的学习必须结合生活,因为语文的外延和生活的外延是相等的,所以语文需要终身学习.要做到这一点,必须养成良好的语文学习习惯,这种习惯是学好...
1959.
语文教师课堂教学的必备素养
作者:
商君凤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
88
摘要:
在科科谈“素质”,人人说“主体”的课改背景下,我们一线的语文教师们又该如何灵活主动地实现自我提升,角色转身?如何在我们的课堂教学中实现最符合新课改的教学理念及其实践?笔者就语文教师课堂教学的...
1960.
优化课堂评价语八字要诀
作者:
张守华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
89
摘要:
要想“高效”语文课堂,每个语文教师都应熟练掌握语文课堂评价的技巧和艺术,更需谨记语文课堂评价“八字诀”——真诚、机智、幽默、灵活.从而打造高效的语文课堂,创造出一方和谐、融洽、灵动的真情空间...
1961.
大学语文对医学生德育影响
作者:
王磊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
90
摘要:
近年来关于医务人员职业道德的质疑声使得人们越来越关注医学生的思想品德教育.大学语文作为一门兼有工具性和人文性的课程,可以以隐性的方式对医学生的德育产生影响.大学语文对于德育的这种影响应该被重...
1962.
课程应是对生命存在的关照
作者:
赵原
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
91
摘要:
课程关于且面向生命的经验的增长与智慧的生成,在促进生命发展的同时也转变着课程自身,我们存在、生活、发展于课程之中.师生作为学习共同体真实参与于课程之中,课程致力于使学生成为睿智的人而不仅仅是...
1963.
对学校管理中实施奖惩制度的几点建议
作者:
王快平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
92-93
摘要:
在学校奖惩制度的确立、落实、完善、维护等环节上,学校管理者应分别从以下几个方面进行修正和努力:纠正认识,以人为本,调查研究;抓大放小,理顺关系,改变作风;统一尺度,公正合理,以奖为主;“敢”...
1964.
试论高校学生户籍档案管理中的人文关怀
作者:
邱河
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
94-96
摘要:
高校学生户籍管理一直是高校户籍管理者的重点工作,随着各高校招生规模的逐年扩大,以及高校毕业生就业难、学生不重视个人户籍档案等问题的出现,户籍档案管理工作有了新的难题,如何解决这些新问题?本文...
1965.
卓越工程师人才培养机制研究
作者:
杜雪岩 王大辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
97
摘要:
本文探讨了在高等教育“卓越工程师”人才培养模式中引入基于问题学习(PBL)的教学方法,促进本科工程复合型人才的能力和品德,包括:思维能力、动手能力、沟通能力、学习能力、个人修养、基本道德、社...
1966.
《兰亭集序》的情感美与生命观
作者:
胡玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
98-99
摘要:
王羲之的《兰亭集序》包含“乐”“痛”“悲”三种情感,但全文是以“乐”为中心,“痛”和“悲”都是围绕这个中心的.通过多种情感的抒发,表达出生命虽然短暂却是灿烂无比,应尽情享受生命的过程,保持乐...
1967.
《道林·格雷的画像》释读
作者:
吴强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
100
摘要:
《道林·格雷的画像》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德唯一的一部长篇小说,也是唯美主义文学的代表作品.该作品实践了作家“为艺术而艺术”的唯美主义追求.本文试图从拉康的“镜像理论”探析主人公道林...
1968.
品味《雨霖铃》之情感美
作者:
李小静
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
101
摘要:
古诗词,合辙押韵,适于朗诵,而诵读又是沟通心灵、触发共鸣的桥梁,是再现情境、丰富意境的画笔.因而,通过诵读来教学《雨霖铃》词,是合宜的.
1969.
语文阅读教学呼唤对话
作者:
陈兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
102-103
摘要:
阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,对话教学的意义就在于实现多向沟通,以文本为背景,师生、生生以及更多主体间的敞开、交融,实现阅读的最有效.
1970.
高中语文阅读方法与效率的实践研究
作者:
郭昕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
104-105
摘要:
高中语文阅读教学是高中语文教学中极为重要的部分,我们语文教学的目的就是要培养学生独立阅读的理解能力和准确的语言表达能力.在近几年的高考试题中,阅读理解能力题占的比重越来越大,而且阅读理解能力...
1971.
情感把握法在诗词鉴赏中的应用
作者:
徐可
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
106-107
摘要:
中国古代诗词鉴赏一直是中学语文教学中的重点和难点,同时在高考语文试卷中所占的比重也有逐渐增大的趋势.而中国古代诗词的情感是诗词内容的升华,也是手法的载体,因此,能够准确把握诗词的情感,对于诗...
1972.
阅读教学的误区及其对策
作者:
杨先军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
108
摘要:
当前语文教学中轻视阅读、轻视阅读教学的现象表现在:脱离语言文字,架空分析课文的思想意义;脱离语言文字,架空分析课文的具体内容;脱离语言文字,架空分析课文的写作方法;根据这些问题应采取改进措施...
1973.
个性化阅读教学的有效策略
作者:
邵富国
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
109
摘要:
个性化教学是指能够充分反映教师个体的教学风格、教学优势、教学个性、教学经验以及个性心理特征与倾向性,并能充分体现其创造性的一种理念.要让阅读教学具有个性化,就必须充分发挥教师的个性,充分体现...
1974.
诗歌的阅读与理解
作者:
黄春霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
110
摘要:
诗歌鉴赏在江苏高考中是每年必考的版块,但同时这块内容也是很多同学的软肋.读不懂,也不知该怎样读懂和鉴赏一首诗歌,是大部分同学的通病.本文从几个方面来谈谈如何读懂和鉴赏一首诗歌,以更好地完成诗...
1975.
简约型阅读教学的有效策略
作者:
童丽霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
111
摘要:
简约型教学就是指教学设计与教学实践的高度概括性和科学性.所谓概括性,是指对教学内容、教学过程与方法等进行的有效取舍,所谓科学性,是指教学内容、教学过程与方法等符合科学本身特点和学生学习的基本...
1976.
中外合作办学项目中的英语阅读教学改革
作者:
牛永娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
112-113
摘要:
中外合作办学项目近些年来发展迅速,对培养国际化人才和提高我国教育的国际竞争力起到了极大的促进作用.基于合作办学项目的特殊性,项目中英语教学内容和教学方法有其独特定位.深入思考项目中英语阅读教...
1977.
学生习作中的消极因素及其纠偏
作者:
金复耕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
114-115
摘要:
初中学生处于特殊的年龄阶段,心理不够成熟,认识似懂非懂,性格有点叛逆,因此对于诉诸笔端的生活现象会存在一些偏见,甚至产生错误判断.本文探讨的是作为老师,该如何厘清学生习作中的消极因素,并且正...
1978.
对照式议论文结构指导
作者:
刘峰 湛保军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
116-117
摘要:
议论文是高考作文常见体裁,写好规范的议论文是高中生必备的技能.俗语说:文无定法.但熟练掌握常见的议论文结构模式及其写法对高考作文得分意义重大,在此探讨议论文对照式结构,力求直观,条分缕析地剖...
1979.
高考作文指导的有效性探究
作者:
沈霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
118-119
摘要:
高考试卷中作文占到了半壁江山,但长期以来,作文教学的重复低效一直没有得到根本的改变.本文针对高考复习阶段如何提高作文指导的有效性,从每一次作文训练的目的和原则、作文的修改、以及如何让学生体验...
1980.
提高农村学生写作水平的几点设想
作者:
王丽华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
120-121
摘要:
作文教学是语文教学中比较难的一块,学生写起作文来就头疼,尤其是农村学生,因为环境关系,阅读量受各种因素影响,写起作文很是困难.针对这种现状,本文探讨如何有效提高农村学生的写作水平.
1981.
让真情在笔尖下跳舞
作者:
房艳琴 殷新山
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
122
摘要:
在学生的作文中,经常见到情感的伪化,空话连篇的文字泡沫,全然不见出乎自然的纯真和本该属于他们这个年龄的独特体验,字里行间难现一个真实的自我.而在这些陈词滥调的背后,是学生对作文兴趣的消退,作...
1982.
写作中要学会拿来
作者:
范杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
123
摘要:
学生作文水平提高的方法有很多,学会积累、学会仿写是切实可行的方法之一.本文就如何指导学生学会“拿来”提出了自己的一些建议.
1983.
《寡人之于国也》目标教学断想
作者:
吴国锋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
124-125
摘要:
1984.
《醉翁亭记》自主课堂教学例说
作者:
桂良金
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
126-127
摘要:
1985.
高考古诗赏析方法举隅
作者:
范小银
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
128-129
摘要:
1986.
语文教学中的创新教育
作者:
郑艳丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
130
摘要:
1987.
五步尝试教学法实施探索
作者:
汪厚旬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
131
摘要:
1988.
学会读懂文章
作者:
张晓燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
132
摘要:
1989.
《劝学》劝的是什么?
作者:
王均江 贺朝梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
133
摘要:
1990.
“鸡豚狗彘之畜”辨正
作者:
孙瑜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
134
摘要:
1991.
架起写话和习作之间的彩虹
作者:
张娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
135
摘要:
1992.
爱国主义教育在语文教学中的渗透
作者:
胡小燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
136-137
摘要:
1993.
板书的功能不容忽视
作者:
巩小军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
138
摘要:
1994.
书法教学中如何渗透美育
作者:
刘晓光
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
139
摘要:
1995.
结合实际有效转化后进生
作者:
何韶渊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
140-141
摘要:
1996.
宏观金融类课程群建设研究
作者:
孙伍琴 马翔
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
142-143
摘要:
1997.
大学教育对理性爱国主义问题的影响
作者:
陈诗南
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
144
摘要:
1998.
互联网下的高校思想政治教育
作者:
何蔚 田秀蓉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
145
摘要:
1999.
以国学为载体推动德育的创新
作者:
潘艳艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
146
摘要:
2000.
信息技术教育在农村学校中不可忽视
作者:
王强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
147
摘要:
2001.
图书馆人快乐感受初探
作者:
王匀
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
148-149
摘要:
2002.
女教师的心理困惑与自我调适
作者:
柳文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
150
摘要:
2003.
心理健康教育与高中政治课教学
作者:
马志刚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
151
摘要:
2004.
自闭症儿童音乐教育的策略与要求
作者:
刘英曼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
152-153
摘要:
2005.
望云作品四篇
作者:
望云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
154-155
摘要:
2006.
淬毒
作者:
宋时雨
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
156-157
摘要:
2007.
瑕疵
作者:
梁一帆
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
157
摘要:
2008.
想念你,一如想念年少轻狂
作者:
鄢淑云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
158
摘要:
2009.
与批评结伴
作者:
孙洁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
159
摘要:
2010.
关于崇高的断想
作者:
秦思贻
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
159-160
摘要:
2011.
乱世美神李清照
作者:
杨诗睿
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
160
摘要:
2012.
语文教育研究专家陈菊先教授
作者:
金立群
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
4-7
摘要:
2013.
郑振铎·金应熙
作者:
徐虹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
8-9
摘要:
2014.
装得比他们还老
作者:
季栋梁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
10
摘要:
2015.
叶燮文艺思想研究综述
作者:
李耀威
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
11-13
摘要:
叶燮在《原诗》中详细分析了才、胆、识、力四种创作主体所应具备的条件.来自外部的社会巨变与来自内部的“记忆/遗忘”在以上观点的产生过程中发挥了重要的促进作用.
2016.
后殖民女性主义文学研究
作者:
肖丽华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
14-17
摘要:
身体的形式不仅是一个自然的实体,也是一个文化的概念,而装裱身体是建立权力、知识、意义和欲望结构的重要手段.性与身体曾经是女性主义的关键词之一,当其进入后殖民女性主义视野的时候,其内涵发生重大...
2017.
苏轼“和陶诗”研究综述
作者:
陈可人
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
18-21
摘要:
本文通过梳理近三十年来有关苏轼“和陶诗”的论著,将其归纳为九类,包括苏轼“和陶诗”全面分析研究、创作原因研究、思想内容研究、陶诗比较研究、对后世影响研究、部分研究、新方法新理论研究以及与他人...
2018.
欲望主题在《人间喜剧》中的表现与意义
作者:
林芮莹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
22-25
摘要:
巴尔扎克《高老头》这部作品中高老头的父爱悲剧一直为人们所关注.本文试从欲望这一新角度阐释高老头父爱悲剧的成因,并以高老头父爱为例初探“欲望”主题在《认间喜剧》中的表现和意义.
2019.
原型批评视阈下的《一滴眼泪换一滴水》
作者:
李筱红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
26-28
摘要:
本文以原型批评理论分析教材《一滴眼泪换一滴水》,将教材与童话《美女与野兽》进行对比阅读,探讨该文本所包含的西方文学中的一个重要原型——“美女与野兽”,从而引导学生深度解读文本,并对其进行爱的...
2020.
试论杜丽娘的现代性
作者:
陈煌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
29
摘要:
杜丽娘是中国古典文学画廊中一个光彩照人的艺术形象,她那强烈追求至情的精神,她那觉醒的意识和现代的观念,使她成为一个独特的艺术典型,同时有了悲剧意蕴.本文从现代性角度探讨杜丽娘形象及其意义.
2021.
文学作品中光彩夺目的女性形象
作者:
朱云雁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
30-31
摘要:
本文旨在研究如何在教学中结合文学史上光彩夺目的叛逆女性形象,分析其女性意识逐步觉醒和深化历程,以引导学生形成正确的人生观和价值观.
2022.
试论杜甫的“三吏”“三别”
作者:
喻文辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
32-33
摘要:
“三吏”“三别”是唐代伟大诗人杜甫的现实主义诗作的不朽典范,是真实反映唐王朝“安史之乱”时期社会生活的一面镜子.盛极一时的唐王朝不仅为社会创造了史无前例的巨大生产力,而且孕育了一大批灿若北斗...
2023.
四川宜宾方言语音初探
作者:
代天才
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
34-35
摘要:
此次探究的主题是以普通话中的读音为ge、ke、he与ji、qi、xi的常用字在四川宜宾方言(以下称宜宾方言)中的不同读音及二者的变化关系为载体初步探究宜宾方言语音体系.通过对比研究我们可以看...
2024.
比字句中程度副词研究综述
作者:
覃业位
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
36-37
摘要:
能够进入比字句的副词只能为程度副词.目前相关研究集中于“还”和“更”上:带“还”句式具有比较功能和比拟功能,而带“更”句式则具有语义层级性的特征.
2025.
“在+X”与VP组合时的语序研究
作者:
罗梦劼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
38-39
摘要:
“在+X”与VP组合,从古代汉语中一开始的“VP+在+X”式语序占绝对优势发展到“在+X+VP”与“VP+在+X”二者并行,再到“在+X+VP”语序成为主流,经历了一段很长时期的发展变化.在...
2026.
试论林黛玉的爱情悲剧
作者:
陈志忠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
40
摘要:
进入纯美爱情境界的林黛玉面对贾宝玉非常现实而棘手的婚配问题,最终惨死.“质本洁来还洁去!”她把爱情视若生命,甚至高于生命,爱情的长度最终成为林黛玉生命的长度.
2027.
杜甫七言律诗的奇特句法
作者:
孙华俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
41
摘要:
杜甫七言律诗章法句法奇特无比,本文以几首诗为例,来大致概括杜甫七言律诗的句法特点.
2028.
在创新提问中培养学生的思维能力
作者:
周玮
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
42-43
摘要:
课堂提问是启发式教学和学生自主学习的关键,是促进思维的基本条件.以课堂提问营造情感氛围和问题的精心设计消除学生的畏难情绪,激发学生的思维意向.英语学习的本质是一种语言的思维活动,而发展思维能...
2029.
语文教学中的兴趣与情趣教学
作者:
刘常爱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
44-45
摘要:
教师可以通过兴趣、情趣的吸引,感化学生的心灵、触发学生思维的火花,向课堂有限的45分钟要效率.简单地说就是通过课内的激发引导,培养学生学习语文的兴趣,把语文学习延伸到课外以及平时的日常生活中...
2030.
关注课堂中的“生意”
作者:
孙犁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
46-47
摘要:
课堂教学焕发生机,关注“生意”尤为重要.何谓“生意”,即学生的意愿、呼声、需求等心理要求.新课改坚持以人为本,强调遵循学生认知规律,贴近学生的生活经验,科学合理地安排教学内容.因此,教师在课...
2031.
教学中应找准切入点
作者:
谈智慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
48-49
摘要:
语文学习的主要任务是要认识语言,理解语言,并且能够准确地掌握和运用语言.优秀的教师在传授知识的过程中应该非常注重教给学生学习的方法.指导学生准确把握文章语言特点,找准品味语言的切入点,授之以...
2032.
课堂教学有时简单也精彩
作者:
张宗敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
50-51
摘要:
新课程改革的开展,召引着教师们一路高歌猛进,使得课堂教学模式百花齐放,但任何教学模式只有做到了“有用”才可能取得高效,本文利用《七颗钻石》一课来阐释课堂教学中如何才能做到“有用”.
2033.
如何优化高中语文多媒体课堂
作者:
汪万锦 王康
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
52-53
摘要:
多媒体技术与语文教学的整合是优化语文课堂的一个热点,很多一线教师都在进行有益的尝试与探讨,本文从多媒体辅助教学的优点入手,探讨优化高中语文多媒体课堂的策略,以实现课堂教学的最优化.
2034.
以《曹刿论战》为例谈文言文教学
作者:
向长伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
54-55
摘要:
文言文教学是中学语文教学的一大重镇,更是一大难点.文言文往往读起来语言典雅、音韵和谐、意蕴丰富,可理解起来却不大容易,教学时就要涉及到“言”与“文”的处理问题,这里的“言”,指的是文言知识以...
2035.
高效课堂让语文教学更精彩
作者:
张朝阳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
56-58
摘要:
语文课堂教学是师生双边活动的主要形式.课堂结构是否优化,语文教学质量能否提高,决定的因素是能否构建高效的语文课堂.本文试从教材处理、过程设计、语言表达这三个方面来谈如何构建高效的语文课堂.
2036.
分层教学法在鉴赏课中的实践
作者:
赵宏雁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
59
摘要:
本文在查阅大量相关文献,对分层教学理论进行深入研究的基础上,提出了分层教学法在音乐课程中的应用策略;给出了分层教学在音乐鉴赏课中的实施案例;最后阐述了分层教学在音乐鉴赏课中的价值.
2037.
教学案例的内涵特征及其开发应用
作者:
杨丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
60
摘要:
案例是含有问题情境的真实发生的典型性事件.案例的开发途径有撰写自己的教学案例、调研收集同事的教学案例、内化报刊上的案例等.应用教学案例既可以有效促进教师专业自主发展,又可以有效进行校本培训,...
2038.
漫谈语文课堂的提问艺术
作者:
徐海燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
61
摘要:
课堂是师生互动的过程,在这个过程中,问题是最基本的师生互动方式,教师通过问题可更好地引导学生对学习内容进行探究,在对学生的“答”的反馈后及时进行教学策略调整.而学生则根据教师的问题而深入思考...
2039.
在课堂教学中实现创新教育
作者:
吉建祥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
62
摘要:
创新教育是素质教育的重要组成部分,更是素质教育的核心.它是启发和开创人的创造潜能的一种教育模式,它是以人的创造欲为前提的.目前,在教育改革中,新课改的倡导中,创新能力的培养和创新精神的实现已...
2040.
课堂教学应该以学生为主体
作者:
张改燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
63
摘要:
新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,突出学生的主体地位.本文谈谈我在教学实践中的一...
2041.
让语文教学成效在互动中提升
作者:
陈荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
64
摘要:
本文主要从前移初中语文教学关口、明确初中语文教学的重难点、注重学生的分组合作学习与探究以及渲染教学情境四个方面谈谈互动和新课改教育理念的融入,不断完善初中语文教学模式,切实提高课堂教学质量.
2042.
高效的课堂应从提高书面语言开始
作者:
季艳华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
65
摘要:
当前学生书面语言表达水平不高,教师重视不够,要构建高效初中语文课堂,就应从提高书面语言开始,本文主要论述提高书面语言的策略.
2043.
让生命在语文课堂中飞扬
作者:
蒋珍珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
66
摘要:
目前职业学校语文课堂仍没有走出应试教育的模式,课堂上教师习惯于给学生灌输知识,这样的课堂把传授知识与技能作为主要任务,学生的主体地位得不到凸显,忽视了师生之间的心灵沟通.而具有人文性与工具性...
2044.
中职语文应用文教学优化策略
作者:
鲁德
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
67
摘要:
应用文写作现已成为中等职业学校学生必须掌握的技能,但广大中职学生对学习应用文缺乏兴趣,厌学现象严重.要解决中职语文应用文教学存在的问题,就要从激发学生兴趣、提高写作能力等方面入手.本文就此探...
2045.
关于中职语文口语交际教学的研究
作者:
姜爱梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
68
摘要:
中职学生的口头表达能力是综合素质与技能的一部分.通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是中职语文教师共同关注并积极探索的重要问题.本文从中职语文口语交际教学现状出发,探究教学的特点,并提出...
2046.
怎样发挥语文学科的育人作用
作者:
杨云昌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
69
摘要:
中学阶段是形成人生观和世界观的关键时期,学生难免会形成糊涂观念或错误思想.语文教师要根据学科特点,重视学生的思想品德教育,通过听说训练、读写训练和课外活动对学生进行思想品德教育,把教书和育人...
2047.
德育与语文教学
作者:
范俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
70
摘要:
寓德育于语文教学之中,不仅可以陶冶学生情操,培养学生高尚品质,还可以促使学生树立正确的世界观.本文以小学低年级语文教学活动为例,从钻研文本教材、颂读背诵古诗、抓好教学阵地、拓宽学习渠道四个方...
2048.
音乐在语文课中的效用
作者:
许奔月
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
71
摘要:
音乐与文学同属艺术.让优美的旋律走进语文课堂,用音乐创设教学情境,烘托主题,延长收束,发展思维,使学生在语言与音乐的完美结合中完成审美体验并得到审美愉悦,让语文课堂生动起来.
2049.
不能简单地理解司马迁
作者:
汤振洪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
72-73
摘要:
《史记》的不同篇章在涉及同一事件时为了避免重复常常使用“互见法”,本意是在于让读者互参互见,以便更深刻、更全面地了解人物.解读“互见法”,读者应着眼人物的全貌来理解一个具体的事件,读出人物性...
2050.
对语文课堂教学艺术性的再认识
作者:
俞琴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
74-75
摘要:
现代语文教学不仅要传授知识,更重要的是要在教学中展示语言美的一面.在语文课堂中通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把语文学习...
2051.
走出新课程语文教学的误区
作者:
叶加国
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
76-77
摘要:
高中新课程与现行课程在课程理念、课程结构、课程内容等方方面面有比较大的差异,新课程解决了教育观念和行为问题,强调学生的参与性和选择性.因此高中语文课堂应注重人文性和工具性的统一,把握课堂互动...
2052.
高中语文教学自我效能感的思考研究
作者:
程强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
78-79
摘要:
高中阶段身处基础教育与高等教育的衔接段,有着其特殊性,再加现今高考的困境,新课程所提出的理想蓝图,在现实的教育教学实践中,遭遇了重大的冲击,导致学生“讨厌学语文”.解决高中阶段师生教学语文的...
2053.
对中国礼乐文化的一点思考
作者:
钟彩虹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
80-81
摘要:
本文从对外汉语教学中的一些文化现象谈起,探讨和反思中国的礼乐文化.中国的文化公理是“天人合一”;“礼乐文化”是中国的文化定理之一.在比较中西文化思维差异的基础上,解析中国“礼乐文化”的内涵、...
2054.
浅析网络传播对图书借阅的影响
作者:
高虹红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
82-83
摘要:
网络传播日益成为从技术和思维等多个层面改变了图书传播的方式,QQ、贴吧、微博等成为读者了解新书内容、交流阅读心得的自媒体平台.随着数字技术的发展,还会有更多的新兴媒体被运用到图书借阅活动之中...
2055.
引导中学女生树立正确的爱情观
作者:
谢稼芸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
84-85
摘要:
爱情是人类情感中最美好的情感,是文学作品中一个永恒的话题.但是,健康的爱情观的形成需要后天教育的引导.纯洁美好的心灵、独立平等的人格、忠贞不渝的勇气、奉献和负责的美德,这是健康爱情必须具备的...
2056.
论经典诵读在语文教育中的价值体现
作者:
滕梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
86
摘要:
“经典诵读”是将经典和诵读完美结合,经典是内容,诵读是形式.经典诵读在语文教育中的价值体现:一、经典诵读提升学生语文素养,体现语文教育的工具性;二、经典诵读提升学生人生品位,彰现语文教育的人...
2057.
语文教学中应渗透习惯养成教育
作者:
蒋程
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
87
摘要:
习惯塑造性格,性格决定命运,尤其是好习惯会让学生受益终生.习惯养成教育应是学校教育中一项常抓不懈的工作.如何在学科教学中渗透习惯养成教育应是每个教育工作者深思的问题.就语文学科而言,其兼工具...
2058.
语文教学的真谛
作者:
蒲健
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
88
摘要:
语文是一门古老的学科,学习语文丰富的内涵,能使你洞察历史,善思雄辩;能使你满腹诗书,出口成章;能使你文思泉涌,妙笔生花……在教育史上,语文教学为人才的培养做出了巨大的贡献.在新课程理念下,语...
2059.
中职生语文素养培养浅议
作者:
黄健
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
89
摘要:
社会工作者的文化水平不仅是判断劳动者素质高低的一个重要标准,更决定了整个民族的素质高低.出于促进社会工作者自身发展和社会经济可持续发展的目的,提高在一线岗位从业者的文化程度是非常有必要的.中...
2060.
高三语文备考反思
作者:
王爱华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
90
摘要:
高三语文备考总习惯于题海战术,然而这种流程不仅老师累,学生也很疲惫,最终收效甚微.如何改变这种现状使高考复习事半功倍,本文进行了反思.
2061.
大学英语专业笔译课堂教学改革思考
作者:
赵护林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
91
摘要:
由于教材质量、教学材料、教学方法等因素的限制,笔译教学效果不尽人意,不能满足《高等学校英语专业教学大纲》的要求.文章结合个案分析提倡过程教学法,加强对学生翻译过程的管理.课堂所用翻译材料涉及...
2062.
爱尔兰史诗《夺牛记》的女性主义解读
作者:
胡丽丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
92-94
摘要:
爱尔兰史诗《夺牛记》刻画了一群形象鲜明的女性角色,如麦德伍,德祖,斯卡萨奇等.本文试从女性主义角度解读《夺牛记》中的主要女性角色.女性在当时社会的受压迫地位促使她们奋起反抗,追求在经济,社会...
2063.
小说《扶桑》“忍”之消解与重构
作者:
王蕾
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
95-97
摘要:
《扶桑》是严歌苓小说的代表作之一.包含了严歌苓对华人命运、华人精神的探索和思考.本文试图通过对小说文本的分析,尤其是对以扶桑、大勇为代表的华人形象的探寻,来消解与重建深植于中国传统文化深处的...
2064.
《半张纸》的叙述技巧解析
作者:
李晓乐 杨淋麟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
98-99
摘要:
《半张纸》是瑞典文学家斯特林堡的微型小说,情节构思独具匠心,短短两分钟对半张纸的细看,引发了主人公对两年生活的回忆.小说中时间处理巧妙新奇,叙述结构独特,使得小说有了强烈的整体感和凝聚力.
2065.
评《乱世佳人》水火交融的乱世
作者:
白林倩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
100-101
摘要:
《乱世佳人》,它如同一面旗帜,纵然历经岁月沧桑,依然在湛蓝的天空中高高飘扬着,永不褪色.它飘在每个人心里,是每个人心里飘不走的佳人,飘不走的梦,飘不走的经典.用心灵的眼眸凝视《乱世佳人》,我...
2066.
品读杨绛先生的《老王》
作者:
赵金平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
102
摘要:
苏教版语文必修三选编了杨绛先生的《老王》一文,作者以其素朴的文字凸现了底层平民的光芒,表现了一个知识分子仁爱厚重的博大胸襟.透过平淡冲和的笔调,细细品读,愈觉如饮陈年佳酿,绵味悠长.
2067.
范读是开启学生学习兴趣的钥匙
作者:
丁小彬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
103
摘要:
在语文教学中,教师完美的范读,不仅有利于学生加深对课文的理解、感受和领悟,而且有利于提高学生的识记能力、朗读技巧和欣赏水平;不仅能引起学生的学习兴趣,而且能够收到事半功倍的效果.
2068.
阅读教学应艺术化处理
作者:
石红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
104-105
摘要:
语文教师要努力激发学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读视野,学会正确、自主地选择阅读材料,丰富自己的精神世界,提高语文素养.为此,要有效地挖掘我们身边的各类阅读资源,增加学生的积累,采用多种形式,...
2069.
初中语文阅读教学呼唤对话
作者:
陈兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
106-107
摘要:
对话教学能有效地让师生交流合作,在这个过程中学生是提问者,也是释疑者,让学生在质疑和解疑的过程中达到对文本不断叩问,不断获取信息,不断升华,坦诚地展示自我,愉快地接纳别人并丰富自我,使整个对...
2070.
应重视语文的课外阅读
作者:
谢赟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
108-109
摘要:
语文教育的目的是不仅应当培养学生掌握运用祖国语言文字的能力,还应当通过广泛阅读,培养学生的文学素养,陶冶情操,健全心理.语文教学的总体思路应该是:增大阅读量,打破封闭的教室,复归生活,引入大...
2071.
在课外阅读中培养学生的阅读品质
作者:
钟建琴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
110-111
摘要:
中学语文素质教育的根本任务就是培养学生的听说读写能力,而现在学生的生活相对单一,不可能有丰富的直接经验,从书本中积累知识,获得间接经验是积累的最佳途径,那么阅读是培养语文能力的最好方法,搞好...
2072.
探析小学英语阅读教学模式构建
作者:
谌利华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
112-113
摘要:
阅读是获取信息,拓展视野,扩大知识面最直接、最有效的途径之一.激发小学生学习英语的兴趣、初步形成进行简单日常交流的能力是小学英语课程教学的主要目标.构建恰当的英语阅读教学模式有助于提高小学英...
2073.
如何对职教生进行阅读能力训练
作者:
苏荧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
114-115
摘要:
阅读教学是一个复杂的心智技能训练过程,为了有效地提职教生的阅读能力,必须根据学生心理特点进行教学和训练.本文有针对性的通过三个层次的由浅入深的训练,旨在不断提升学生阅读能力,以期达到“不教之...
2074.
怎样提高小学生语文阅读水平
作者:
李养贵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
116
摘要:
作为小学语文教学的基础内容之一,阅读教学是提升学生语文能力的重要途径.为了更好地促进学生语文阅读能力的提高,必须做到:创设教学情境,提高学生阅读积极性;养良好的阅读习惯;重精读领悟;强课外阅...
2075.
巧妙指导初中学生写好随笔
作者:
张咏梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
117-119
摘要:
作文在语文学科中的地位毋庸置疑,从学会构思、真实写作、不拘形式到学习名家语言和师生互动等环节,笔者都用心指导学生的写作,使每周的随笔充满了师生真实的互动,甚至是心与心的碰撞,思想与思想的交糅...
2076.
向放羊式的作文素材积累说不
作者:
万芝锋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
120-121
摘要:
如何让学生能从语文老师的作文辅导中得到切实的帮助,首要问题便是要解决写作的来源.在众所周知的“积累”方法上,本文更注重如何积累,将“积累”细化,尤其是对积累内容的方向,有了一个清晰的阐释.这...
2077.
谈细节描写中巧用动词的方法
作者:
陈海峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
122-123
摘要:
细节描写是记叙类文章的生命,描写的技巧有很多,但巧妙地选用动词是一个有效的方法.其方法有:选择在真实的基础上放大细节的动词;选择真实再现人物复杂心理的动词;选择带有作者主观情感的动词;选择带...
2078.
记叙类作文教学的导学启创
作者:
沈海燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
124
摘要:
记叙类文章是以叙述为主要表达方式,通过社会现实中的人物事迹、事件、过程和景物性状来表达思想感情的文章.教学时,教师要示范性地“教导”,循序渐进地“诱导”,有耐心地“辅导”,以此让学生学有所得...
2079.
记叙文写作关于情节的处理技法
作者:
戴颜成
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
125
摘要:
记叙文行文之妙在于起伏曲折、跌宕多彩.只要处理好了情节,记叙就成功了一半,情节处理的技法与手段是:为文贵曲、让情节美起来,在叙事手法上突破常规,在表现手法上不拘一榕.
2080.
提高学生写作能力浅谈
作者:
张广文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
126
摘要:
作文教学如果能正确处理好“阅读与写作、内容与形式、课内与课外、过程与结果、共性与个性、主导与主体”的关系,从素质教育的高度,改进作文教学,必将大幅度提高小学生的写作能力.
2081.
关于创新作文的一点思考
作者:
张良辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
127
摘要:
创新是衡量学生作文优劣的重要标准,但在创新作文教学中,存在误区,教师缺乏创新思维,南辕北辙,抑制了学生的创造力,拔高了创新的高度,或注重形式忽略了内容.
2082.
《湖心亭看雪》教学实录
作者:
杨玉鹏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
128-129
摘要:
2083.
《国语》教育思想刍议
作者:
滕梅 王丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
130
摘要:
2084.
语文教学应加强说话能力训练
作者:
尹丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
131
摘要:
2085.
读书是学习语文的本源
作者:
刘永霞 陆文兵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
132
摘要:
2086.
“或植杖而耘耔”“植”释义辨析
作者:
孟凡波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
133
摘要:
2087.
对《印象莫言》教学的思考
作者:
张立华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
134
摘要:
2088.
新作业模式是提高语文能力的催化剂
作者:
苏正杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
135
摘要:
2089.
谈中学语文教师的心理素养
作者:
龙凤萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
136
摘要:
2090.
架设想象力培养的彩虹桥
作者:
王玥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
137
摘要:
2091.
中学多媒体教室管理存在的问题及应对策略
作者:
贺雄
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
138-139
摘要:
2092.
寄宿制学校班级管理三部曲
作者:
石沪明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
140-141
摘要:
2093.
农村新建幼儿园保育工作调查研究
作者:
康丽珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
142-143
摘要:
2094.
浅谈中学生的情感教育
作者:
董艳芬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
144-145
摘要:
2095.
新角色必须要有新定位
作者:
陆继超
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
146
摘要:
2096.
初中历史课堂教学的方法和技巧
作者:
韩士芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
147
摘要:
2097.
政治备考中如何实现试题效用最大化
作者:
张世灵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
148
摘要:
2098.
提高高中生英语成绩的再思考
作者:
杨萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
149
摘要:
2099.
高校基层教学管理人员应如何定位
作者:
张小芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
150
摘要:
2100.
小议德国人的日常交际礼仪
作者:
刘颖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
151
摘要:
2101.
参与式德育构建策略与实践反思
作者:
吴玉洲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
152
摘要:
2102.
注重护士生沟通能力的培养
作者:
孙敬华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
153
摘要:
2103.
家庭是孩子自信心的基石
作者:
曾照玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
154
摘要:
2104.
绿叶对根的情意
作者:
罗小琴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
155
摘要:
2105.
文艺杂谈两则
作者:
刘赋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
156-157
摘要:
2106.
吃四堑长四智
作者:
陶佳燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
158-159
摘要:
2107.
梦里苏杭
作者:
徐川
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
159
摘要:
2108.
在批评中展示你的爱
作者:
郑丽娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
160
摘要:
2109.
作品欣赏
作者:
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
封4
摘要:
2110.
《文学教育》征稿启事
作者:
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
封3
摘要:
共
1136
条
首页
<
1
...
35
36
37
38
>
尾页
共38页
文学教育(下)基本信息
刊名
文学教育(下)
主编
曾用名
主办单位
武汉决策信息研究开发中心
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1672-3996
CN
42-1768/I
邮编
电子邮箱
电话
网址
地址
湖北省武汉市
文学教育(下)评价信息
文学教育(下)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
成功(教育版)
外国文学
文学教育(下)
中国比较文学
神州
金田
文艺生活·中旬刊
文学教育(上)
神州(中旬刊)
文艺生活·下旬刊
文学教育(中)
神州(下旬刊)
推荐期刊
期刊分类
最新期刊
期刊推荐
相关期刊
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
安徽文献研究集刊
北京纪事
长城
成功(教育版)
成功(教育版)下半月
长江丛刊
长江学术
宋史研究论丛
东方剑
大观
文苑
俄罗斯文艺
符号与传媒
复印报刊资料-中国古代·近代文学研究分册
古代文学理论研究
古典文献研究
躬耕
黄河
金山
金田
剧作家
励耘学刊(文学卷)
励耘语言学刊
辽宁散文通讯
农家女
校园心理
大观
长江丛刊
世界华文文学论坛
速读(下旬)
速读(上旬)
情感读本
速读(中旬)
剧作家
长江学术
新文学史料
俄罗斯文艺
时代报告(下半月)
西江月
散文百家(下)
文学自由谈
时代报告
金山
符号与传媒
文学与艺术
民间文化
阅读与鉴赏(下旬刊)
阅读与鉴赏(中旬刊)
阅读与鉴赏(上旬刊)
岁月(下半月)
文学教育(下)
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号