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文学教育(下)2014年出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
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331.
中国水文化在文学作品中的表现
作者:
王鹰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
17-20
摘要:
中国水文化内涵丰富,是中国文化的重要方面,文学作品中的水文化可谓源远流长、代代相传,是世代文人笔下旷古不衰的文学母题.借助于水意象表情达意,在文学作品中实现四个方面的表现功能:哲学表现功能、...
332.
论绍兴寿氏的渊源与流变
作者:
罗丽娜 辛奕萱
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
21-23
摘要:
寿姓是一个多民族、多源流的古老姓氏群体,其姓氏来源多种多样.本文探究了绍兴寿氏的源流,并对其历次大的迁徙和分布状况作了梳理,归纳其内在的规律和特点.对绍兴寿氏的渊源作一管窥,无疑有助于探究地...
333.
从当代高校文学刊物看大学生文学创作走向
作者:
时文琪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
24-26
摘要:
自二十世纪上半叶,高校文刊作为高校文学创作的指向标,在近一个世纪的发展进程中展现出了鲜明的特征.本文试从高校文刊对大学生的文学创作走向进行探究,试分析其主要特征并从社会历史背景、校园文刊定位...
334.
《陈情表》中人物称谓探究
作者:
向琴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
27-29
摘要:
李密的《陈情表》构思缜密,用词精妙,展现出极高的写作技巧.文章作为书信体,对人物的称谓极其讲究.文中对父母、祖母、陛下及自己的称呼,看似不经意,却大有玄机,值得玩味.比如,对父母:一曰“慈父...
335.
从《论语》中弟子问仁探究颜渊地位
作者:
黄文正
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
30-31
摘要:
《论语》共载入十三则弟子向孔子问仁的对话,去除非直接性的问仁,余有八则.针对弟子问仁这一共同的问题,对孔子给出不同答复这一现象作进一步的归纳分析,通过比较分析樊迟、仲弓、司马牛、子贡、子张、...
336.
东皇太一神性多样性解读的成因探析
作者:
孙吴 王婷
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
32-33
摘要:
本文试从东皇太一的名称解读方法多样性、《东皇太一》的篇目位置重要性与文本内容解读的丰富性、楚地巫风悠久性与民俗神秘性、出土文物的层出翻新等四个方面,来探析造成对“东皇太一”的神性多样性解读的...
337.
乔伊斯《死者》中的死者涵义及创作主旨研究
作者:
龙飘飘
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
34-35
摘要:
《死者》是现代主义小说大师乔伊斯短篇小说集的压轴之作.本文主要分析《死者》中的诸多“死者”类型,这些死者可以分为生理意义上的死亡,以及精神意义上的死亡.最后通过对这些“死者”类型的分析,我们...
338.
浅谈“我给他睡过头了”中的“给他”
作者:
余畅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
36-37
摘要:
现代汉语中,“给他”存在一种虚化用法.“给”的强影响性和“他”的虚指用法的发展以及“给他”在一定语境下的高频共现,使得“给他”中“给”和“他”各自的语法功能淡化, “给他”被重新分析为一个表...
339.
谈《后水浒传》对《水浒传》的继承与发展
作者:
张亚敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
38-39
摘要:
《后水浒传》是一百二十回本《水浒传》续书,这部续书不论在思想、情节、结构方面都对原著有继承与发展.本文通过对《后水浒传》与《水浒传》的比较阅读探讨其历史价值.
340.
《林兰香》女性亲属称谓词研究
作者:
孟盈
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
40-41
摘要:
《林兰香》中女姓亲属称谓词数量众多,包括血亲称谓、姻亲称谓和制度称谓.文章通过对《林兰香》中女姓亲属称谓词的分类研究,探讨其所蕴含的丰富历史文化内涵.
341.
高职院校校园文化与企业文化的对接
作者:
曹俊生 高峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
42-43
摘要:
高职院校校园文化与企业文化对接是高职教育人才培养的要求,是提升高职院校核心竞争力的有效途径,是建设高职特色校园文化的需要.两者可从精神文化、制度文化和物质文化三方面内容进行对接.
342.
例谈高校精品课程建设
作者:
李姝
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
44-45
摘要:
精品课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分,也是保证教学质量的重要措施.本文以沈阳大学《基础俄语》精品课程建设为例,介绍了该课程的改革内容、实施方法、课程特色以及目前所取得的成绩与效果...
343.
转型时期大学英语教师的发展
作者:
周立
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
46-47
摘要:
本文结合大学英语教学转型的背景,分析了转型时期大学英语教师发展中存在的问题,提出了未来大学英语教师的发展方略.
344.
古代汉语的教学与传统文化的传承
作者:
裴文倩 陶立军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
48-50
摘要:
古代汉语是高校中文系开设的一门核心基础课和工具课,古代汉语教学除要求掌握文字、音韵、词汇、语法、修辞等知识外,传统文化教育亦是其中的重要组成部分.在古代汉语的教学中,一方面要充分利用课堂教学...
345.
中职语文教学中情感教育刍议
作者:
张美玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
51
摘要:
教师在语文教学中对学生进行情感教育,可以从以下方面进行.转变观念增强情感;创设情境调动情感;深钻教材挖掘情感;活用写作培养情感.
346.
自主课堂背景下教师的引导作用
作者:
武传方
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
52-53
摘要:
随着新课程改革的深入, “自主学习”的教学理念越来越深入人心.是的,教师一切的教都是为了学生的学,我们的课堂理所当然也应该是学生自主的课堂.自主课堂的理想境界在于引导学生通过“学会”的过程,...
347.
浅谈中职语文教学中的语言艺术
作者:
罗玉花
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
54-55
摘要:
因为种种原因,中职语文教学存在着一个普遍现象:教师教得很苦,学生学得很累,课堂气氛沉闷等,要想提高中职语文教学的效果,中职语文教师可从提高课堂教学语言艺术入手,如使用规范准确、简洁浅显、幽默...
348.
幼专院校文学欣赏课程中的审美教育
作者:
吕小婉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
56-57
摘要:
本文将幼专院校文学欣赏课程中的审美教育作为研究内容,力求寻得美育理论与幼儿师范教育的契合点,从诗歌、散文、小说、戏剧等四种基本的文学样式入手,探讨幼师生审美教育的建构.
349.
如何通过幼儿戏剧教学提高学生的审美能力
作者:
车轶
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
58-59
摘要:
随着教育的深入发展,学生的审美教育越来越受到人们的重视.在幼儿师范教育中幼儿文学的审美教育也是不容忽视的,尤其是幼儿戏剧因其强大的艺术包容性,以及多种艺术表现形式的综合,在提高学生对美的感知...
350.
《弟子规》与大学生教育
作者:
刘韵
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
60-61
摘要:
弟子规作为中国传统文化的经典,凝聚了儒家思想的精髓,对大学生教育和思想品德修养具有重要的价值意义和潜在功效.高校应重视传统文化,积极探索《弟子规》在大学生教育中的有效途径,更好实现育人目标.
351.
《地心引力》字幕翻译探析
作者:
洪蕾
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
62-63
摘要:
2014年3月3日,《地心引力》一举夺得第86届奥斯卡7项大奖,成为本届最大赢家. 《地心引力》在讲述单一事件的同时隐藏着博大的人类命题.灾难题材的科幻电影在人们观念转变的过程中不可或缺地起...
352.
高职英语课堂气氛浅议
作者:
蔡文娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
64-65
摘要:
作为一门语言类学科,活跃的课堂气氛不仅有助于课堂教学、语言教学的成功,更能促进学习者学习能力的发展,有助于培养他们积极的自我概念和健康的人格,推动认知、情感、道德、社会方面的全面发展,真正实...
353.
课堂导入的功能与艺术
作者:
张琼
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
66
摘要:
导入在课堂教学中起着组织教学、吸引注意、激发兴趣、启迪思维、促进课堂教学实现最佳状态的积极作用.好的导入不仅可以使学生增长知识,开拓眼界,发展智力,同时还可从中获得情感体验和美的享受.
354.
初中语文讲评课的初步尝试
作者:
王改云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
67
摘要:
试卷讲评课是语文教学中的一种重要且常见的课型,尤其是到了单元小结、期中期末复习阶段甚至变成了主要的课型.通过习题讲评还可以帮助教师发现自己教学方面的问题和不足,进行自我总结、自我反思、改进教...
355.
识字教学与语言教学
作者:
赵明武
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
68
摘要:
语言是一种技巧,它随时都在向人们绽放它的光芒,展现它的美,我们教师正是和这种技巧天天打交道的语言工作者,是不断探索这种技巧奥秘的语文教师.识字教学是语文教学中的一个难点,稍有不慎容易陷入枯燥...
356.
激发学习热情 提高教学效率
作者:
王永亭
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
69
摘要:
在日常语文教学中,很多老师会有这样的困惑:教师辛辛苦苦,教得很累,学生寻寻觅觅,学得很苦,但教学效果不理想.究其原因,缺乏学习热情是其中最重要的因素.针对这一现象,语文教师首先要做的就是激发...
357.
新课标下高中语文教学的技巧
作者:
魏志强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
70
摘要:
在高中语文教学中,必须抓住基本教学环节,必须注重课堂展示,遵循课堂展示的基本原则,唤醒学生的驱动力,培养正确的思维方式,加强作文训练,尤其是话题作文的训练,才能提升新课标语文教学成绩.
358.
借助对偶训练语言
作者:
徐敏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
71
摘要:
文章就是运用语言的学问,一篇文章,语言质量不过关,即便其它方面都很好,也称不上佳作.而借助对偶训练语言,不失为一种有效的办法.
359.
浅谈多媒体在语文教学中的应用
作者:
何忠孝 杨慧兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
72
摘要:
多媒体技术进入教育领域已久,给语文教学带来了诸多方便,如何认识和更好地运用多媒体是本文阐述的重点.
360.
中职语文校本课程开发刍议
作者:
彭先锋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
73
摘要:
职业学校开发语文校本课程,增强了语文课程对学生的适应性,有利于达成语文教育的培养目标.因此,许多语文教师热情关注语文校本课程的开发.语文校本课程开发将成为职业学校教师当前与今后的一项重要工作...
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