文学教育(下)期刊
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492

文学教育(下)

Litbraturb Bducation

影响因子 0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文章浏览
目录
  • 作者: 张莉 郭君臣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  13-15
    摘要: 外国文学教学需要与学生的生命体验联系起来,引导他们解决心灵上的问题和不得不面对的社会问题.同时,在教与学的过程中引领他们进入文学和学术传统,让他们把自己与伟大灵魂进行比照、切磋.这样,才会有...
  • 作者: 潘瑞丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  25
    摘要: 在中国传统文化中,月亮不仅仅是光照人寰的一个客观星体,而且是通脱淡泊的一种文化象征.本文试结合中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》 (基础模块)下册中“月亮”意象的解读,观照月光世界里...
  • 作者: 万佳英 田刚 韩佳宁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  30-31
    摘要: 赵树理在创作中受到荣格原型理论的影响,内心产生过矛盾,但作者还是通过自性原型来统一了自己的创作思想,使得笔下人物的心理与行为产生了对立与统一的过程.笔者就从《三里湾》的人物出发,来分析作者内...
  • 作者: 李家富 陈俐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  34-35
    摘要: 立足于叙事与性别的文化视域, 《叔叔的故事》源于性别差异的非元小说叙述策略的建构,颠覆叙述传统的女性视角,打破叙述权威的叙述话语,无疑是王安忆十年“讲故事”生涯中一次历史性的自我超越,这“超...
  • 作者: 孟娜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  44-45
    摘要: 清代学者突破了文字字形的限制,将因声求义这一原则广泛地应用于训诂实践中,取得了巨大成就.乾嘉学派时期是清代训诂学发展的鼎盛时期,许瀚秉承乾嘉余绪,在前人研究的基础上,对因声求义又有了新的发展...
  • 作者: 朱颖生
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  50-51
    摘要: 高中历史课程与教学改革开展已经将近十年,在过去主要注重改变观念、重构课程、编写教材、革新学习方式等的基础上,当前应该要更加注重与不同学科的融合性,充分发挥高中历史课程与教学在人文学科中的核心...
  • 作者: 朱林红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  52-53
    摘要: 人人都想获得成功,关键是要培养成功心理.与其说孩子不行,不如说孩子哪点都行.要把每个孩子都当作“天才”来欣赏,当“天才”来培养.运用成功教育理论,更多地采用引导,激励等方法,可以让职高学生重...
  • 作者: 宋网兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62-63
    摘要: 新音乐课标明确指出:音乐教学要以音乐为本,从音响出发,以赏为主.教师的讲解、提示,力求简明、生动,富有启发性.一堂好的音乐欣赏课,需要完善的设备,教师良好的业务素质和知识水平.教师要注重激发...
  • 作者: 王军奇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  66-67
    摘要: 学生接触课文,接受的不仅仅是文章的形式,同时也接受它的内容:观点和情感.课文是内容和形式的统一体.从受教育者的角度看,学生有丰富的情感,复杂的内心,如果教师在教学过程中强调“理”而忽视“情”...
  • 作者: 马天霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  71
    摘要: 在新课程背景下,教师观念更新要与新课程同步,即在备课时,必须充分挖掘教材所提供的情境,摘清它的外廷和内涵,弄清通过此素材要让学生获得什么能力,掌握什么方法,在情感态度与价值观方面有哪些提升,...
  • 作者: 何立晴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  73
    摘要: 本文探讨了新课程背景下提高学生课堂学习能力的策略,印质疑问难,鼓励积极思维,引导学生学会提问;参与讨论,鼓励畅所欲言,引导学生学会讨论;动手操作,获取实践信息,引导学生学会“动手”;掌握方法...
  • 作者: 杨燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  75
    摘要: 本文分别从教学设想、教学过程等几个方面来进行《虞美人》的教学设计.以期达到将学生带入学习情境中,更好地把握词作者的思想感情和词作所呈现的艺术风格的效果.
  • 作者: 张羽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  77
    摘要: 本文肯定了德育教育在小学语文教学中和学生全面发展中的重要性,从三方面阐明了如何在语文教学中进行德育渗透.即:在语文教学中渗透爱国主义教育;在语文教学中进行环保教育;在语文教学中渗透社会主义思...
  • 作者: 庞春燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  78
    摘要: 信息技术作为认知工具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法.因此在当前积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索信息技术和课程整合...
  • 作者: 许娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  79
    摘要: 在教学中,我们教师要帮助学生增强自信心,激发学习兴趣是关键,使同学们从被动学习变主动探索,从观察、实验、阅读、应用等方面创设问题情境教学,是一种行之有效的途径.
  • 作者: 尹华丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  81
    摘要: 兴趣是学习知识的动力,是发展思维的前提.兴趣的浓淡,情绪的好坏,产生的学习效果截然不同.有兴趣,学习自然高效.
  • 作者: 康萍 牛宁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  82
    摘要: 每一民族都有着自己不同的社会文化内容,语言是其文化的主要承载媒介.本文探讨了语言与文化的关系,阐述了文化介绍在外语教学中的作用,讨论了外语教学中文化介绍的方法及内容.
  • 作者: 王新巧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  84
    摘要: 课堂提问是一种重要的教学手段,是师生之间进行对话和交流的重要方式,在教学中它有检查评估、启迪思维、引导学习等多种功能.高效性在课堂教学中至关重要的作用.
  • 作者: 张理伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  87
    摘要: 帮孩子提高言语表达能力,说出来容易,做起来要费很大的心思,为了培养学生良好的听说态度和语言习惯,提高口语表达能力.在各种活动中使孩子学会倾听,个性化的表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和...
  • 作者: 戴志琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  96-97
    摘要: 俭日制义务教育语文课程标准》明确规定:对7-9年级学生要学会制定自己的阅读计划、广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万,每学年阅读两三部名著.这表明,在开放的语文教育体系中,课外...
  • 作者: 韩爱强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  99-101
    摘要: 陈自仁的现实主义作品《白乌鸦》选取“涎水沟”这样一个类似于“世外桃源”的地方作为故事叙述的地点,同时将“白乌鸦”、“逃难者”、“麻风人”此三者“弱势群体”对象作为叙述的主角,让作为读者的我们...
  • 作者: 杨峰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  104
    摘要: 在我国古典文学作品中,咏物诗极多,诗人大多通过所歌咏之物,寄托某种情思.桃花因其丰富的文化意义,倍受诗人钟爱.
  • 作者: 赵鹏飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  105
    摘要: 《傅雷家书》中的充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇、孤独产生爱、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉.
  • 作者: 魏文青
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  106-108
    摘要: 拓展和延伸作为课堂教学中的重要的一环,随着新课程改革的深入,其作用越来越重要.经过几年的教学实践活动,笔者发现一些相对有效的“拓展延伸”方式.
  • 作者: 柯春燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  116-117
    摘要: 《中学语文新课程标准》认为:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐...
  • 作者: 陈佳良
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  118-119
    摘要: 《考试大纲》对作文素材提出了明确的要求:材料丰富,论据充实,材料新鲜.素材在作文中起着至关重要的作用.而目前大多数同学的作文中出现了素材严重贫乏的状况,即使是某些高分作文,也存在着类似的问题...
  • 作者: 谢永军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  122
    摘要: 学生的习作创新需要教师运用科学艺术的教学模式来指导,本文认为运用“说—写—改—评”四环节模式,能够收到比较好的教学效果.
  • 作者: 刘永霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  125
    摘要: 中职生语文成绩完全可以提高,教者可从降低教学的起点、提高对学生的学习评价、运用多种教法等方面努力.
  • 作者: 吴玉生
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  130-131
    摘要: 舆论监督体现的是社会主义的民主,是人民群众参政议政的一条重要途径,是新闻媒体联系人民群众与党和政府的一种可靠而有效的形式,同时也是新闻媒体肩负的一种神圣的社会职责.
  • 作者: 商学文
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  133
    摘要: 小组合作学习存在诸多问题,改进策略包括:教师要正确把握小组合作学习的精神实质;要有一定的准备;在小组合作前,教师要适当讲述;要重视学生独立思考能力在小组学习中的作用;要正确处理异质学生间的关...
  • 作者: 朱锦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  134
    摘要: 本文探讨了班级德育的策略,即选拔培养积极分子;定规章树立正确的舆;“严”中有“宽”, “松”中有“紧”;动之以情,晓之以理;常家访,切忌登门“告状”.
  • 作者: 刘玉梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 刘润环
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 江治中
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 田秋艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 丁卫琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 展宗瑞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 杜国全
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  156
    摘要:
  • 1179. 似水流年
    作者: 张萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  157
    摘要:
  • 1180. 三缕书香
    作者: 晏佳欢
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 王世发
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-8
    摘要:
  • 作者: 李子迟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 张彦林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 郁文明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者: 胡春莲 陈亚兵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  13-15
    摘要: 幸福是什么?心理医生兼作家的毕淑敏,对幸福有着自己独到的见解.本文运用心理学理论,从幸福是什么、实现幸福、拥抱幸福三个角度解读她在散文中表达的幸福观.
  • 作者: 朱贶
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-18
    摘要: 苏童的短篇小说《刺青时代》讲述了其小说地理图志之一的“香椿树街”上残疾少年小拐的成长故事,通过对其所经历的成长苦难的刻画,苏童将一个有着怪异灵魂的孤独少年形象铺在读者眼前.本文试图从“自我认...
  • 作者: 杨玉英 赖辉家 黄娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  19-22
    摘要: 大学公选课的教学效果不容乐观.本研究旨在通过切块拼接法探索改进大学公选课教学效果的方法.本研究质性研究的方法,以参与《网络协作学习的理论与实践》全校公选课程的6名学生作为研究对象,在学期中、...
  • 作者: 计婳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23-25
    摘要: 情态表达说话人的主观态度和判断,是长期以来逻辑学、哲学,特别是语言学一直探讨的问题之一.情态动词是众多语言表达情态的主要手段.从现代汉语情态动词的研究成果看,学者们的精力主要还是集中在讨论情...
  • 作者: 林俐 陈晓倩
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  26-27
    摘要: 安妮塔·布鲁克纳的《陌生人》是她的最新小说,她本人也表达过这可能是她的封笔之作.在资本主义进入中晚期的现代社会,这部小说明显带着对后现代性的凸显和对存在主义的缅怀情绪.本文试图借助后现代性和...
  • 作者: 范华丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  28-29
    摘要: 叶勐小说《李萍啊》讲述的是隐秘背德者的故事.小说中只出现了三个人,张明、李萍、有可能是李萍丈夫的男人,文章没有过多的故事情节,通过城里人张明与李萍和男人的两次沟通而完成故事的叙述,而这篇小说...
  • 作者: 黄一柳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  30-31
    摘要: 本文运用语用学中的会话原则探析喜剧小品《想跳就跳》的语言特点及其幽默效果.
  • 作者: 李映斌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  32-33
    摘要: 李商隐的诗歌历来为人们所争议,特别是《锦瑟》一诗,至今依然没有一种说法能为绝大多学者所接受,究其成因,因其诗歌中运用了多种手法,形成了朦胧难解的诗风.本文将从意象、用典、非逻辑结构等方面作一...
  • 作者: 曹国军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34-35
    摘要: 流行语是某一时期社会上广泛流行的词语.有的流行语在流行之后,迅速在原来“模板”上产生一批类似的新的说法,形成一个“流行语群”,这个“模板”谓之“流行语模”.文章考察并探讨了当前正在流行的“中...
  • 作者: 蒋文琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36-37
    摘要: 韩南对李渔作品的评价较高,他对李渔研究倾注了大量心血.在韩南的中文译著《创造李渔》中,李渔的形象及其作品特点被分析得淋漓尽致.该书不仅展现了汉学家韩南对中国古典作品的研究力道,也一定程度上以...
  • 作者: 鲍光君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  38-39
    摘要: 在《人生》所描写的高加林和刘巧珍的爱情里,巧珍以火般的热情和水般的温柔包容高加林.可她的爱情最终是一场悲剧,这悲剧的原因在于她和高加林之间爱情基础的薄弱、阶层差距,也在于她自身的悲剧性格.
  • 作者: 杜彬语
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  40-41
    摘要: 科举自唐代之后成为选拔人才的重要制度沿用至清,千百年来,几乎成为士人实现理想的唯一途径,对士人有着深刻的影响.明末清初的才子佳人小说与科举制及科举文化有着复杂关系,其作者均为落榜文人,他们批...
  • 作者: 彭琳珺
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  42-43
    摘要: 茅盾和贾平凹都曾写作乡土小说,茅盾30年代的作品反映外国资本主义的侵入对中国古老乡村的冲击,贾平凹在改革开放潮流中用审视的眼光看待乡土社会的变化.本文将通过对比茅盾、贾平凹此类乡土小说中的人...
  • 作者: 王璇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44-45
    摘要: 作为《人间喜剧》的序幕, 《高老头》通过对拉斯蒂涅“蜕变”过程的描写,展现出了一个热情、真诚的没落贵族青年被资产阶级金钱观腐蚀后逐步走向堕落的过程.关于他蜕变的影响因素本文将从三个方面加以分...
  • 作者: 黎璠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  46-47
    摘要: 日本平安京时期女作家紫式部的《源氏物语》刻画了众多性格各异姿态万千的女性形象,这些女性或貌美绝伦或才色双绝或出身高贵,却都有着一个相似的结局——悲剧.三公主作为源氏的正妻,其悲剧命运又具有典...
  • 作者: 徐汀汀
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-49
    摘要: 20世纪90年代的新历史小说以其全新的历史观念和反传统的写作手法与以往写历史的小说区分开来,苏童作为新历史小说的代表作家,一直沉迷于对历史的叙述和重构,他的长篇小说《米》向我们展现了贱民五龙...
  • 作者: 鲁雪莉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-51
    摘要: 在当代文学课程中实施开放武教学,以此为向度开展当代文学课程创新,必将对人文学科的教学成效起到积极的促进作用.是一条实现高校文科人才培养目标的有效途径.
  • 作者: 孙浩亮
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  52-53
    摘要: 文言文与现代文教学一个最大的区别在于两者的能力要求不一致.现代文要求从文本内容本身,深入挖掘文本内涵,而文言文的阅读能力高于理解能力,高考对学生在能力上的要求是能够阅读浅易文言文.因而,在课...
  • 作者: 骆军荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-55
    摘要: 情感教育是至真至理的教育,是教育过程的一部分,关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展.也就是说情感教育是使学生身心感到愉快的教育.本文重点探究...
  • 作者: 杨威
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-57
    摘要: 方言运用于传媒手段中打破了传媒手段一贯以普通话为主的格局,它以幽默、诙谐的话语和浓郁的地方情怀感染了身边的人.虽然方言大量运用于传媒手段使人们为普通话的推广感到了担忧,但是面对人们的质疑,方...
  • 作者: 楼炳烽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  58-59
    摘要: 英语教学中,教师巧妙提问不仅可以激发学生学习兴趣,启迪思维,丰富情感,促进创新,也可以突出教学重点,突破难点,提高英语课堂教学效率,最终实现预期目标.然而要真正达到这些教学效果,须讲究提问的...
  • 作者: 康维娜 杜兆义 温志旺
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  60-61
    摘要: 现代教育观认为教育应面向全体学生,应使所有学生都得到应有的发展.学困生的教育转化已成为教育界共同关心的热点问题,也是素质教育面向全体学生的一项重要任务.数学是一门相对抽象的学科,在教学中要对...
  • 作者: 张桦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  62-63
    摘要: 多媒体技术以其独特的优势应用于初中语文课堂教学,为高效课堂带来了生机,为高效课堂的有效开展注入了活力,文章从不同的层面探讨了多媒体技术在高效课堂中的应用.
  • 作者: 刘英昕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  64-65
    摘要: 近年来,作为美国文学重要分支的美国通俗文学成为学者研究的热点,我国现行的大学英语教材大量地节选和引用美国通俗文学的作品,其在大学英语教学中也体现出了重要的作用,如何提高学生的英语综合运用能力...
  • 作者: 吴茂扬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  66-67
    摘要: 任何教学改革的最终目标都是为了减负增效.语文课程具有开放性,这就要求我们语文教师要放开手脚,不拘泥于教材和教参,对语文教材进行大胆整合,利用各种教学资源,构建大语文的教育格局,努力提升学生的...
  • 作者: 邹士友
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  68
    摘要: “生活即教育”、“社会即学校”是陶行知先生著名的教育观点,语文实践活动要成功,必须要激起学生的参与兴趣,做到制度化的保证,再加上教师必要的指导,从而在生活中学习,在学习中生活.
  • 作者: 杨东
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69
    摘要: 专心上课是获取语文知识、提高语文素养的基本保证;是学生主动学习、积极思考的基础;是提高课堂学习效率的前提.本文提出从五个方面培养学生专心上课的习惯.
  • 作者: 王晓霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  70
    摘要: 初中语文教学中若能激发学生的情感,学生会更容易进入课文情境中去.语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点,通过多种形式,如设置悬念、情境创设、课堂提问、品味语言等方式激发学生学习语文的...
  • 作者: 朱元平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  71
    摘要: 本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力.
  • 作者: 娄杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  72
    摘要: 当前,建构主义学习理论以迅猛之势渗透到各个学科教育领域.这场革命对语文教学来说,意义极为重大.传统的小学语文教学,存在着许多重模式,轻内容;重结论,轻过程;重结构,轻背景经验;重工具,轻人文...
  • 作者: 庞京邦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  73
    摘要: 在语文教学中介绍文章的作者时,要杜绝毫无趣味的刻板介绍,要采取学生喜闻乐见的力式,把作者介绍得立体、丰满、个性,让其还原成当时当地独特的“那一个”.
  • 作者: 曹希伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  74
    摘要: 教师是语文学习活动的组织者与引导者,教师应注意激发学生的学习语文兴趣,积极创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.使学生在课堂上能够展开自己多彩而广阔的思...
  • 作者: 张民霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  75
    摘要: 随着现代教育技术的普及,计算机教学成为二十一世纪新型的现代化的教学工具.工欲善其事,必先利其器”,要建设灵动高效的小学语文课堂,我们必须借助以多媒体为主的现代信息技术来更新教学手段,开展日常...
  • 作者: 沈润芬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  76
    摘要: “文以载道,德以载人”,语文学科是传情达意的工具,而语文教材就是我们挖掘德育教育内涵的主要阵地,如何在语文课堂上渗透德育教育是本文介绍的重点.
  • 作者: 赵红艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77
    摘要: 识字是是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重中之重.但是,目前识字教学中还存在方式枯燥单调,忽视学生的识字兴趣;教学重点不突出,识记不够深入的问题.为激发小学生自主识字兴趣,措施有:让学生识...
  • 作者: 张艳玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  78
    摘要: 案例教学法是以案例为教学基础的教学活动.幼师思想政治课运用案例教学法能增强课堂趣味性;培养学生自主解决问题的能力;有效地将理论与实际生活相联系;提高思想政治课堂教学效果.运用案例教学法的步骤...
  • 作者: 高会
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  79
    摘要: 互动教学法是指在教学过程中师生之间、学生之间相互促进的一种教学方法.语文教学中实施互动式教学可以从根本上解决教师“忙乱”,学生“苦行”,教学质量低下,学生的厌学情绪严重,学生学业成绩低下、浅...
  • 作者: 马彩霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  80
    摘要: 决定幼儿师范学生学业成就的因素,除了智力因素之外,还有很多非智力因素的影响.其中,负性情绪所产生的影响不可轻视.幼儿师范学生产生负性情绪的原因主要是学习上的不适应;家庭环境影响;幼儿师范学生...
  • 作者: 宋加杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  81
    摘要: 农村隔代教养对幼儿个性的发展既有不良影响,也有积极影响.改善农村隔代教养对幼儿个性发展的消极影响,建议祖辈要用正确的方式爱孩子、多学习育儿知识;幼儿园老师与家长常联系,给祖辈补充新时代观念;...
  • 作者: 李恒敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  82
    摘要: 很多人认为,学好语文需要的是天赋加勤奋.这固然不错.但是,这样换来的语文学习成绩并非是学生自己感兴趣基础上取得的.况且,一味的“勤奋”,也失去了它本来所包含的意义与精神.所以,学习好语文离不...
  • 作者: 邓美红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83
    摘要: 目前人们或者把课后练习当成可有可无,根本无视其存在;或者孤立地认为它仅是训练的部分,充其量就是双基训练,在处理上,往往将读的部分随意删掉;或者要求学生完成课后练习不仅数量上无限扩展,而且难度...
  • 作者: 查盈华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  84
    摘要: 分层教学是把文化课根据具体的教学内容和具体的学情来确定教学内容的梯度,提高课堂教学效率的创造性方法.它“以人为本”,科学施教,能最大限度地提高学生学习的积极性.
  • 作者: 耿学荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  85
    摘要: 《十三岁际遇》,是十三岁就进入北大英语系的田晓菲,为了纪念北大建校90周年而写的一篇文章.特殊的经历,不一般的情感,加之全文以抒情为径,以叙述为纬,以议论为点组成浑然一体的文章.让我们“旁外...
  • 作者: 唐霞 水伯勋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86-87
    摘要: 成长小说是多丽丝·莱辛创作的重要组成部分,作家以写实的手法反映了主人公从幼稚到成熟的成长过程.文章通过《木施朗加老酋长》、《穿越隧洞》等作品的分析,论述了父母在孩子成长中的作用.
  • 作者: 田松华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  88-89
    摘要: 《全日制义务教育语文课程》指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.”新课标理念之下的古诗词的教学极具挑战性.为提高学生感悟和鉴赏能力,提高学生的审美...
  • 作者: 董元金
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  90
    摘要: 如何学好自读课文,是本文探究的重点,作者认为采取自主学习——合作探究——互动展示的学习步骤能够收到较好的效果.
  • 作者: 李晖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  91
    摘要: 咏物诗是诗人情感的寄托物、象征物、承载物,是受到诗人情感浸染孕育的具体而又完整的艺术物性形象.有比较才有鉴别,运用比较法可以更加准确把握咏物诗所寄托的感情,扩展思维视角,激发思想潜能,有效地...
  • 作者: 沈昕苒
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  92-95
    摘要: 李佩甫在《生命册》中塑造了由乡到城的知识分子典型形象——吴志鹏.本文通过对吴志鹏离乡后的性格中明显的从“变形”到“还原”轨迹分析,由离开无梁村前受中原风土人情浸染下的朴素、重人情、守底线,变...
  • 作者: 马勇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  96-97
    摘要: “原型意象”这一概念源于瑞士心理学家荣格分析心理学论.他认为“反映了人类在以往的历史进程中的集体经验,人类世世代代普遍性的心理积累,就是集体无意识.它是构成一种超越个性的共同心理基础,而且普...
  • 作者: 吕竹慧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  98-99
    摘要: 铁凝的短篇小说《伊琳娜的礼帽》中不仅有宽厚悯人的情感关照,还有对道德冲突的敏感解析,小说以其对人类欲望、需求等内在世界的悉心建构塑造出鲜明的人物形象.在《伊琳娜的礼帽》中,小说人物之间或熟悉...
  • 作者: 任明清
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  100-101
    摘要: 郑愁予的《错误》一诗是人教版高中教材的经典篇目,本文作者以诗人的目光来审视这首诗作,认为此诗不仅是一个哀而美的故事,而且里面包含了两处巧妙的倒装和三类奇而妙的喻象,以及四个无奈委婉的否定句.
  • 作者: 张丛丛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  102-103
    摘要: 曼布克奖作品《美丽曲线》是首部获得重要文学奖项的以同性恋为题材的小说.作品中蕴含的深刻社会意义和时代特色成为当代文学界讨论的热点.本文通过试析文中的反讽修辞,来探讨这部作品的别样的文学价值.
  • 作者: 万超
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  104
    摘要: 本文从寓教于乐、文本分析、个性作文三个方面对徐树忠老师的语文教学观做了评述,对现代语文教学很有启发意义.
  • 作者: 郝芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  105-107
    摘要: 本文试从整体功效探讨记叙文描写,作者提出应该从以下几个方面着手训练学生的细节描写功底:1.用细节描写凸显人物性格,尤其是内心深处的品性;2.细节描写,要生活化,有创新;3.细节描写要反映社会...
  • 作者: 肖梦华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  108-109
    摘要: 《普通高中语文新课程标准(实验)》明确指出:写作教学应注重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的能力.高中作文写作是一个繁琐的过程,学生仅用自身学习的语言文字进行表述,才可以...
  • 作者: 姚欣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  110-111
    摘要: 关于写作教学,前人早有“放”与“收”的论述.从学生写作的角度讲我们鼓励学生先写“放胆文”,再写“小心文”.写作课堂是师生交流写作思想的重要场所,教师的一言一行都有可能影响到学生写作的每一个细...
  • 作者: 张玉兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  112-113
    摘要: 写作能力是学生语文素养的综合体现.但对于写作,绝大多数学生是“想说爱你不容易”.他们畏惧写作的一大原因是“失语”,即“写不出”,认为每天平凡单调的生活中没什么东西值得写.如何努力改变这种局面...
  • 作者: 宋巧玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  114
    摘要: 内容空乏、主题肤浅、语言贫乏,是初中生作文的通病,究其原因,还是作文教学没有抓住根本问题,训练不得法.要解决这一问题,就是设法让学生作文“新”起来.其最基本的做法,一是让学生有话可说,二是让...
  • 作者: 黄梅玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  115
    摘要: 语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流.然而,在教学中,学生怕作文的现象一直存在,作为语文教师,深感作文教学的艰巨与困难.如...
  • 作者: 郑松梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  116
    摘要: 本文以“底线”话题为例,分别从立意、文章结构两个方面给出了详细地写作指导.
  • 作者: 徐晓庆
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  117
    摘要: 写作教学一直是语文教学的重点,同时也是难点,笔者认为把学生普遍感兴趣的影视作品融合到写作教学中来,以学生欣赏影视作品能力的提高带动语文素质、写作水平的提高是一种不错的方法.
  • 作者: 彭振雄
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  118
    摘要: “范例阅读——范例模仿”这一教学模式能促进学生阅读的动态性、功利性、主动性,能让学生在阅读中得到实实在在的写作收获,并在模仿中有所创新.
  • 作者: 王松之
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  119
    摘要: 当前学生的作文现状不容乐观,如何改变这种现状是本文着重解决的问题.作者认为念好写作中选材的五字真经,就可以达到较好的效果.
  • 作者: 马艳红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  120
    摘要: 高中学生从小学三年级就开始学写作,学到高中还没学会,这是因为他们的思想被禁锢、真情被压抑、文思被扼制.让高中生学会写作文,作文教学应力求产生切实的需要;目标适当,调动积极情绪;广辟渠道,引来...
  • 作者: 邓光辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  121
    摘要: 本文以一篇回忆老屋的学生作文为例,道出了当今学生身上存在的享受、自私等不良现象,并提倡老师身体力行,教会学生懂得感恩.通过教学,教会学生如何写好感恩作文.
  • 作者: 张金凤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  122
    摘要: 初中阶段的作文起着承上启下的作用,然而,一提起作文,学生不是觉得无啥可写,就是词不达意或写不具体,陷入“巧妇难为无米之炊”的困境.我们只有在新课标理念的沐浴下,引导学生立足于生活实际,做生活...
  • 作者: 王章材
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  123
    摘要: 语文新课标要求课堂上师生间平等交往,和谐互动,但当今的课堂却是声光电、讨论与表演齐上阵,然而过多的表象、肤浅的教学表演,导致了课堂呈现一种病态的多动症.本文例举了这种多动症的具体表现,并指出...
  • 作者: 何永国 高奇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  124-125
    摘要: 作为教学,教和学都是不可或缺的两个方面.任何课堂教学都是在教师主导下的教学,取消教师对课堂教学的霸权地位不等于取消教师的主体地位.有效的语文教学必然是教师和学生主体作用充分发挥的教育,缺少任...
  • 作者: 桂婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  126-127
    摘要: 本文通过《最后一只白鹭鸶》一文的教学反思,作者认为要想充分利用好该利用的课程资源,必须充分激发作为学习主体的学生的学习兴趣.并提出了五条行之有效的措施.
  • 作者: 张志平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  128-129
    摘要: 本文通过一篇课文的课堂教学实录,详细地阐述了如何对待课堂教学中出现的不期而遇的教学意外.认为要善待预设、肯定质疑、重视引导,只有如此,方能使简单的45分钟再不简单,面对随时会出现的“意外”,...
  • 作者: 王建娣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  130-131
    摘要: 新时期,语文教学课堂形式多样,不禁让我们陷入这样的沉思:到底何为标准的语文课?什么是优秀的语文课?笔者试着“从工具性,坚守语文的底线;人文性,彰显文字的魅力;情感性,呼唤人性的价值”三个方面...
  • 作者: 张杰 张涛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  132-133
    摘要: 当今语文课堂非常热闹,但表面热闹的背后,学生真的在学习语文吗?文章作者认为这种热闹并不是一种有效学习语文的方式,要想真正达到语文课程的学习目的,必须得实实在在地静下来:静下来认真读书,静下来...
  • 作者: 张海德
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  134
    摘要: 本文以《兰亭集序》为例,阐述了教材中抒情说理文言文教学中应注意的问题.作者认为在教学这种文章时,应采取循迹揭理,顺理阐述的教学方法.
  • 作者: 吕亚娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  135
    摘要: 阅读教学在英语教学中占有重要的地位.但长期以来初中英语阅读教学低效现象较为普遍,挫伤了学生学习英语的兴趣,低效原因在于词汇教学了无新意;课堂教学缺乏互动;文化背景知识流失;课外阅读重视不够....
  • 作者: 孔建富
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  136
    摘要: 我国职业教育经过几十年的发展,取得了令人瞩目的成绩.然而,随着教育改革的深入,我国职业教育的发展陷入尴尬境地,生源数量锐减,质量下降;政府投入不足,人才流失严重;理论研究不够,滞后于经济发展...
  • 作者: 薛胜元
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  137
    摘要: 通过集体备课,形成完善的学案.借《赤壁赋》教学,例谈“自学教材——讨论交流——精讲释疑——练习巩固”四个环节的导学流程.开展课例研究,促进评议反思,为创建高效课堂努力.
  • 作者: 赵灵朵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  138
    摘要: 多媒体辅助教学以图文并茂、声像俱佳的表现形式,为课堂教学的顺利实施提供了形象的表达工具.然而,许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用都还存在着误区.本文举出了几种常见的误区,并提出改正方法...
  • 作者: 曾丽霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 刘阳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 李威
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  142-143
    摘要:
  • 作者: 李少中
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  144-145
    摘要:
  • 作者: 夏芬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 刘青林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 刘达祥
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 柯昌荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 刘赋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  150-155
    摘要:
  • 作者: 王智
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  156-157
    摘要:
  • 1272. 星星点灯
    作者: 李健
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  158-159
    摘要:
  • 作者: 蒋莉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 崔国明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  4-8
    摘要:
  • 作者: 贺兰仁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 易敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 叶军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者: 安霖 贺晓岚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  13-16
    摘要: 在《动物凶猛》中,王朔通过“我”回忆少年的“我”,运用反讽的黑色幽默将那段荒诞的时代与当下时代相串联,让我们与“我”一同经历与成长,“我”身上表现了时代的症候.本文采用拉康关于主体心理结构三...
  • 作者: 钟秀
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  17-19
    摘要: 《咱们死人醒来的时候》是易卜生的戏剧收场白,描写了艺术与人生的基本关系.在这部戏剧中,透过爱情的故事,婚姻的抉择,逐渐显现出来的是人的主题.艺术固然是重要的,个人事业也是必须的,但绝不能凌驾...
  • 作者: 黄艳燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  20-22
    摘要: 成就了周星驰后现代主义喜剧大师地位的香港影片《大话西游》,一方面固然使用了一种后现代主义的思想方式破除了古典小说《西游记》的权威话语、颠覆了唐僧等人的传统文学形象,而另一方面它却也从更为人性...
  • 作者: 邰茜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  23
    摘要: 由于我国与英美国家本身存在文化传统、风土习俗、文化背景和思维行为习惯等多方面的不同,促使中国与英美国家的文学作品也存在差异,尤其是文学作品中女性形象也存在很大的不同,那么本文就关于中国和英美...
  • 作者: 连洁雨
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  24-25
    摘要: 一代有一代之文学,一代有一代之文学批评.清人沈德潜《古诗源》中收录晋诗以陶潜、陆机、左思数量居多,对其三人亦抱有很高评价.沈德潜重视诗的教化作用,并将诗人的人品与诗歌的教化功用相结合来进行诗...
  • 作者: 赵冬梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  26-27
    摘要: 周作人的作品具有浓厚的民俗思想和民俗趣味.周作人的民俗趣味深受柳田国男的影响,他曾把柳田国男视为给自己的思想体系极大影响的少数杰出外国思想家之一.因此两人在鬼怪方面也有着共通的认识.但是由于...
  • 作者: 张静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  28-29
    摘要: 列锦,或称“名词铺排”,是指特意用名词或者名词性短语(词组)组成一种特殊的非主谓句,用来写景抒情、叙事抒怀的修辞格.中国古代诗词中常用到这种修辞手法.本文详细地分析了这种修辞格.
  • 作者: 朱笑雪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  30-31
    摘要: 女性文学是诞生于一定的社会历史条件下,具有现代人文精神内涵,以女性为经验主体、思维主体、审美主体和言说主体的文学.中国的女性文学到90年代由于空前的作品数量和广泛深刻的影响才正式被文学史所接...
  • 作者: 林乐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  32-33
    摘要: 在中国20世纪40年代,形成了一个现代主义诗歌流派“九叶派”,其中的重要人物穆旦的诗歌深受西方现代主义的影响,其突破了中国旧现代主义者的诗学建构,将中国现代诗推上了一个新的高峰.本文试图从穆...
  • 作者: 薛莉莎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  34-35
    摘要: 剧作家高行健大学时接触德国戏剧家布莱希特的作品后便深受其“陌生化”理论的影响,其多主题复调现代史诗剧《野人》便体现了高行健对布莱希特戏剧理论的借鉴.本文将从自由的时空观,叙述体戏剧观及复调性...
  • 作者: 胡艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  36-37
    摘要: “千万”和“万万”是现代汉语中使用频率颇高的两个词,用作副词时,它们在一定句法环境中可互相替换,但也存在一定差异.本文在邢福义先生“表-里-值”三角的指导下,旨在分析“千万”和“万万”副词用...
  • 作者: 胡晨
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  38-39
    摘要: 广告作为现代商业的主要传播手段之一,对整个经济活动的良性循环发挥着任何媒介都不可替代的作用.中国元素在广告创意中被广泛运用,对提高广告创意和接受度起到了积极作用.博大精深、华彩绚丽的中国元素...
  • 作者: 肖丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  40-41
    摘要: 经典的形成是艰难的,经过时间磨砺的经典作品在当下变革中更是面临着新的释读.这种流变和作品被读的“个性原则”使经典在解读后的“改写”具有可能性;然而一些批评家因对经典的固定值认识不够,认为有些...
  • 作者: 毕玉俊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  42-43
    摘要: 在传统教育中,中国语文教育素来都是背诵.让孩子在心灵纯净的童年时期记诵下足够的精神财富,成为他生命成长中的精神能源和人格养料.通过反复的背诵,来体会书中的微言精义.通过大量的背诵磨练,形成一...
  • 作者: 李晖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  44-45
    摘要: 基于个别化教学理论与人本主义教学思想的启发式、探究式、互动式教学模式,着眼于学生思维的活跃程度,强调学生在教学中的主观能动性,通过有效的模式构建能够唤醒激发学生的内在主体性.
  • 作者: 曹晓斌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  46-47
    摘要: 古诗词是中华传统文化的重要组成部分.作为古诗词的灵魂——意象,它透射出诗人主观情感的形象,不同的意象可以表达不同的含义,当然,同一种意象在不同的情景下也可以表示不同的情怀.我们在阅读和鉴赏古...
  • 作者: 乐轶君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  48-49
    摘要: 课堂教学之根本在于有效,“效”就是效益、效率.做到有效应采取的措施:要制定科学、明确的教学目标;要创设民主、和谐、轻松的教学环境;要严密、有序地组织课堂教学;要合理引导学生自主学习、合作交流...
  • 作者: 翟志娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  50-51
    摘要: 语文课文教学方法的改革由来已久,但往往华多于实,广大语文教师很难从中得到一些切实有效的东西.有见于此,本文从文章的写作规律入手,探讨文章所具有的的结构规律,并且将这些规律反过来应用于语文课文...
  • 作者: 马丽红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-53
    摘要: 随着计算机辅助普通话水平测试的推行,考前培训也面临着新的问题.对于边疆高校来说,要怎样在考前培训中找到有效可行的办法,从而提高培训效率,给学生更多的考前帮助,是目前亟待解决的问题.
  • 作者: 赵辉辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  54-57
    摘要: 英语专业教学模式创新是近年来国内外语教育界关注的焦点之一.创新英语专业教学模式已经成为学界的共识,也符合人才培养模式改革发展的战略目标.本文分析了我国高校英语专业的内涵及科学定位,剖析了英语...
  • 作者: 汪懿婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  58-60
    摘要: 旅游文本翻译具有很强的目的性、其质量直接影响国际形象及文化的对外宣传.本文以目的论为指导,指出鼓浪屿旅游文本的主要英译错误,提出译者在翻译实践活动中可采用的翻译策略.
  • 作者: 孙文娟 杨宋岭
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  61-63
    摘要: 语音是英语学习的重要组成部分,亦是衡量英语水平的重要指标.本文旨在调查情感过滤因素对高校英语专业学生语音学习影响的现状,分析产生这种现状的原因,并在此基础上探讨如何激发情感因素的积极力量,构...
  • 作者: 陈静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  64-65
    摘要: 相较于古代汉语偏义复词,现代汉语偏义复词的主要特点是语义的明确性和语素次序的固定性.类义偏义复词的语义多偏向前一个语素,反义偏义复词的语义多偏向语言禁忌,其背后有着深刻的文化心理动因.
  • 作者: 华燕 李金纾
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  66-67
    摘要: 随着中国对外开放程度的不断加深,中外企业在各国开拓市场,因此对财务翻译质量的要求越来越高.本文从平行文本角度,探讨了财务指导类文本译前准备策略,为该类文本翻译工作奠定基础,保障高质量译文,为...
  • 作者: 陈萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  68-69
    摘要: 大学英语教学担负着培养“综合型”外语人才的重要责任,是国家用来培养能够“听懂”和“会说”外语人才的重要地方.但现在的大学英语教学存在消耗时间长、培养成效差、学生能力不达标等问题,无法满足社会...
  • 作者: 刘茜雯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  70-71
    摘要: 诗歌不仅是中国上下五千年的历史文化瑰宝.在西方,诗歌也在文学史上被誉为一个民族的文化结晶和最高体现,是一种流传已久的文学形式,并广受社会各层民众的欢迎.本文将从中西诗歌在构词,句法、行文等多...
  • 作者: 王永梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  72-73
    摘要: 英语作为“教育面向世界,面向未来”的重要学科,其作用与地位愈加重要和突出.英语教学不再是单纯地给学生传授语言知识的学科教育,而且要求教师在英语教学中,能潜移默化地对学生进行思想品德修养的教育...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-75
    摘要: 物联网是一种新兴的、广泛应用于各个领域的新技术,国内外一些高校已经尝试用物联网开展教育教学活动.借助于物联网,可以优化大学英语教学的环境,激发学生的英语学习兴趣,丰富英语教学资源,拓展英语学...
  • 作者: 朱元平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  76
    摘要: 评价改革是新课程实验的关键.现行的学生评价往往局限在学习的结果上,且具有鉴别和选拔“精英主义”功能倾向,压抑了大部分学生的个性和潜能,忽视了评价的激励功能.本文作者在新评价理念指引下学生的课...
  • 作者: 黄友才
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  77
    摘要: 本文作者通过反思自己在做阅读理解题时出现的答题不规范的问题,认识到必须重视答题技能方法的训练,重视答题规范性语言的训练.并且举例说明了这个问题.
  • 作者: 吴树杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  78
    摘要: 近年来,国家对中职教育越来越重视,而中职学校招收的多数是学习成绩较差,厌学情绪严重的学生,而教学作为文化课更引不起他们的重视,因此如何上好中职教学,营造良好的课堂氛围应是教师研究和探索的问题...
  • 作者: 李军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  79
    摘要: 本文通过对越派的小学语文课堂教学的理解,体会到了小学语文课堂中的“醇”之味的真谛.并在小学语文课堂教学中得以运用.
  • 作者: 牛江涛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  80
    摘要: 文学审美教育对人的全面和谐发展以及人的知、情、意的和谐健康必不可少.本文将从美学、文学、心理学、生命学、语言学等多个角度对文学审美进行探析,从这些方面对文学审美的教育性进行较为全面的说明.
  • 作者: 杨丹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  81
    摘要: 随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式.当前,初中语文教学仍然存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中...
  • 作者: 白玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  82
    摘要: 随着我国科学教育事业的迅猛发展,职业学校也取得了硕大的发展成果.在其取得巨大发展成果的同时也呈现出了一个让教育工作者头疼的问题——差生转化.这个问题是每一个教育工作者在工作中面临的需要解决的...
  • 作者: 吴姗姗
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  83
    摘要: 新课程背景下的语文选修课具有实践性、主体性、开放性、多元性和创造性的特点,把握好语文选修课的特点,才能科学、有效地组织选修课的教学活动,从而全面提高学生的语文素养,培养学生语文应用、审美与探...
  • 作者: 唐雪玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  84
    摘要: 语言是交流的工具,让我们的每一个孩子从小就学会交流,学会说话,学会完整准确地表达自己的意思,这是小学语文教学的一个重要任务.相信,在大家的共同探讨和实践下,我们的孩子一定会成为知书达理的孩子...
  • 作者: 张秀花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  85
    摘要: 《挑山工》是北师大版四年级下学期的一篇课文,曾获得全国散文大奖,选入教材也有二十多年了,每年有上千万的孩子和老师读过它.如何引导学生感受文中挑山工的那种精神是本文探讨的重点.
  • 作者: 任颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  86
    摘要: 语文科目的学习在于平时的积累,而用活用好课外的教学资源将是进行语文知识积累的一大法宝.用活课外资源,需要教师的引导,需要积极开展语文活动,需要指导学生深入生活,更需要创新沟通方式.
  • 作者: 苗一兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  87
    摘要: 现阶段,小学低年级语文教学具体是将识字教学放在首位,存在较大的识字量和枯燥的内容.识字是小学生写作和阅读的基础,在教学的过程中,需要按照学生的没耐心、好动、爱玩等特点,合理应用相适应的教学媒...
  • 作者: 李艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  88
    摘要: 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是工具性与人文性的统一.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.所以我...
  • 作者: 戴培
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  89
    摘要: 阅读教学是语文教学中的重中之重,如何有效进行阅读是本文探究的重点.作者认为要从三点着手来进行阅读教学,从而提高阅读教学的质量.
  • 作者: 安霖 贺晓岚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  90-91
    摘要: 南方的岸是理想的新岸,曾经被粉碎的个人理想从这里再次扬帆;北方的河是精神之河,直面现实的个人英雄沐浴在奔腾的河水中为理想汲取能量.从《南方的岸》到《北方的河》,都离不开理想主义和英雄主义的主...
  • 作者: 徐元邦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  92-93
    摘要: 《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,语言充满诗情画意,极富表现力.教学这篇课文重点不能放在对文体写作方面的探索,而应该从欣赏美的角度来体验桥与周围环境所形成的那份和谐美.本教学案例依据“交...
  • 作者: 杨桂萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  94
    摘要: 从古至今,阅读都是获取知识的一个重要途径,它可以提高一个人的文化修养与思想境界.在当今社会,阅读教学则成为中学语文课程中的一个重要环节,它可以帮助中学生更好地获取知识、更快地提升自己的语文素...
  • 作者: 刘建敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  95
    摘要: 阅读教学是语文教学中的重要组成部分,也是学好语文的重要途径,阅读能美化人的心灵,提高人的素养,因此阅读教学在语文教学中占有独特的地位,本文重点谈了作者对阅读教学的看法.
  • 作者: 李静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  96
    摘要: 朗读是教学的重要环节,为提高阅读教学的有效性,要构建有效朗读.在有效朗读中,学生的语言和精神得到同构共生,有效朗读应永远是语文课堂一道亮丽的风景线.
  • 作者: 韦庆静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  97
    摘要: 《钱塘湖春行》是苏教版八年级上册语文教材“诵读欣赏”中的一首诗,笔者抓住诵读、想象画面、体悟情感三方面教学生以诗歌赏析的方法,然后结合同类诗歌《惠崇<春江晚景>》开展“学以致用”活动,并且进...
  • 作者: 卞兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  98
    摘要: 为了更好地贯彻新课程标准,也是为了让朗朗书声伴随孩子的语文水平不断提高,在听说读写四种语文基本功训练中,我们不能忽视朗读环节.本文就如何引导低年级小学生有感情的朗读方面作了详解.
  • 作者: 叶海燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  99
    摘要: 阅读是语文教学的生命线,朗读是一种重要的教学方式,语文学科的特点决定了语文教学的根本任务就是让学生在反复阅读文本的基础上,通过自身的揣摩、品味、联想和想像,实现再造想像和具有个性化的情感解读...
  • 作者: 刘旭平 张静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  100-101
    摘要: 公文写作可以在遵循其自身客观写作规律的基础上,赋予它更多的文采和更强的可读性,以发挥它更高的实用效应.要写出一篇文理通顺、语句流畅的公文,一定要下功夫锤炼语言.公文写作的语言锤炼可以从灵活运...
  • 作者: 巍君丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  102-103
    摘要: 本文探讨了两个问题:一是中学生诗歌创作处于远离、回避状态的原因;二是如何引导中学生的诗歌创作:先诱发创作热情,其次,从意象、意境、立意三方面来探索一点作文创作的模式、技巧,即有:横断模式,直...
  • 作者: 陈静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  104-105
    摘要: 从中专段作文教学效率低下的现状出发,试从现实生活和教学文本的角度来探索作文教学策略,具体阐述了教学实践作文教学中使用的四个有效策略.
  • 作者: 张洁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  106
    摘要: 内容接要:在高中作文教学中,教师要帮助学生走出自我的小圈子,放眼关注社会和生活,在潜移默化中提高思维能力,提升思维品质.作文离不开阅读,在阅读教学中,教师要引导学生,真正融入作者的感情世界,...
  • 作者: 董玉强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  107
    摘要: 集中论述作文自批自改的背景意义,从三个方面来解析作文自批自改的步骤方法,并着力围绕语文新课标的要求,加以阐发,从语文教学发展的高度,论证创新作文批改的可行性.
  • 作者: 赖李真
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  108
    摘要: 小学生的写作在精神层面有着强烈的“自我”特性,就是能引起小学生情绪反应的事物,才能被小学生所感知、认知、体验,进而产生情感倾诉的需求,引发写作的欲望.要充分认识这种特性,才能更好地指导学生.
  • 作者: 张井录
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  109
    摘要: 在文章写作过程中,尤其是议论文的写作,构思是最为重要的环节,正确审题,巧妙拟题,准确立意,最终才能写成一篇完美的议论文.
  • 作者: 吴达
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  110
    摘要: 中等职业教育是培养学生具备满足实践工作需要的职业能力,其承担着实施高中阶段文化基础教育和培养职业能力的任务.在建筑类中职语文教学中,应用文写作更是学生掌握工程建设过程中形成的各种施工文件及信...
  • 作者: 张靖雯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  111
    摘要: 写作是一种艰苦的创造活动,是语文素质的综合体现.写作教学是初中语文教学的重要组成部分,语文水平的高低能够从写作水平的高低上表现出来.搞好语文写作教学能够培养学生的写作能力和写作水平,能够提高...
  • 作者: 郭海英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  112-113
    摘要: 国内外对《格列佛游记》的研究大多集中在小说的讽喻性,对小说主人公格列佛形象的研究较少.整部小说是以格列佛的观察来向读者叙述事件的发生,同时,也可以看到这位主人公在语言、行为和心理方面的不断变...
  • 作者: 贾茜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  114-115
    摘要: 《聊斋志异》是一部“遄飞逸兴”、“永托旷怀”之书,其鬼魅精怪的形象,包含着作者对于人之性情的见解和体悟.以出现最多的狐精为例,往往具有洞鉴人生的智慧、超越世俗的胆量、美人的外表,她们身上体现...
  • 作者: 邓会红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  116-118
    摘要: 本文主要从三个方面探寻苏童的长篇小说《米》中的女性形象,首先是从女性身份的层面来审视《米》中的女性形象,小说中女性所承担的女儿、母亲和妻子的身份都出现迷失、分裂,在一定程度上,女性特质出现异...
  • 作者: 葛晋峰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  119-121
    摘要: 中职学生在人们眼里往往是一些“后进生”,或者是“问题学生”,导致他们自卑感严重.但是每一个中职生都有许多的渴望.渴望能看上一场明星演唱会、渴望能和朋友敞开心扉地聊聊、渴望能美美地睡上一觉等等...
  • 作者: 刘志刚 江明霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  122-123
    摘要: 中职生古文读得少,文言知识储备少,怕学、厌学情绪较严重.文言文教学比较被动,效果不太明显.教师缺乏成就感,学生缺乏自信心.针对文言文教学的现状,从“夯实内功,激发兴趣”“重视朗读,指导务实”...
  • 作者: 刘阳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  124-125
    摘要: 军营网络文化作为信息时代军营文化类型,不仅丰富发展了军队政治工作研究领域,同时为网络时代军队政治工作提供了机遇和平台.面对军营网络文化发展中出现的新情况新问题,需要对其内涵功能价值等基本问题...
  • 作者: 李实
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  126
    摘要: 长期以来,我国教育对美育教学的重视不够,美育没有专门设置的教学大纲和课程,也没有专职的美育教师,美育一直处于其他课程边缘,美育形式过于单一,本文针对这种现状浅谈几点对策.
  • 作者: 沈丽芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  127
    摘要: 合作是一种基于个体行动受阻、期待他人力量而采取的必要的明智策略,我们可以称之为“大雁群飞迁徙理论”.合作学习是一把双刃剑,语文老师如果能够辨清利弊,坚守倡导合作学习的施教思想,善于转化,就会...
  • 作者: 牙兰锐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  128
    摘要: 缺陷,意指欠缺或不够完备的地方.教育缺陷就是学校或其他教育机构在教育教学方式、方法上存在欠缺和瑕疵.本文就当前一些学校在教育方面存在的一些缺陷提出一点粗浅的认识与思考.
  • 作者: 李静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  129
    摘要: 作者写《社戏》的主要目的,是想借社戏这个载体,借助于小说来表现自己童年时代的一段经历,以及这段经历对自己人生所产生的影响.一旦我们有了这样的认识,我们就能明白文末“也不再看到那夜似的好戏”了...
  • 作者: 马壮
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  130-131
    摘要:
  • 作者: 费广会
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  132-133
    摘要:
  • 作者: 刘晓飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  134-135
    摘要:
  • 作者: 魏晓琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 孙文会
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 孟晓静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  138
    摘要:
  • 作者: 曲默阳 李公君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 高静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 周颖军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  141
    摘要:
  • 作者: 史维维
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 王海君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 王芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 罗咏科
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 林巧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 魏素霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 马声
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 葛东民
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 傅光粤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 张国莲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 王建平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 黄菲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 梁冰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 李令荷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 宋玉玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 钱玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 刘斌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  158-160
    摘要:
  • 作者: 周红阳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  4-8
    摘要:
  • 作者: 二毛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 周伦玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 王吴军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者: 颜梦初
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  13-16
    摘要: 作为中国新时期女作家的代表人物,陈染及其作品对当代文学研究有着重要的意义.本文以其长篇《私人生活》为蓝本,从女性主义视阈出发,关照自我真实与自我认同,并试图唤醒在文化符号系统中被压迫的女性话...
  • 作者: 李永青
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  17-19
    摘要: 十七年小说在特殊的历史境遇下塑造出了一系列特征鲜明的人物群体.本文以脸谱化叙事手法下塑造出来的具有形体怪诞特征的人物为对象,进一步解读其以异类因素集合的凝固群雕模式背后,民间对恶者的集体无意...
  • 作者: 洪涛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  20-22
    摘要: 文学批评是钱锺书全部学术活动的重心所在,而这方面的成果在钱学研究领域较为单薄.钱锺书“谈艺”,热衷谈“什么”?喜欢“怎么”谈?“何以”这样谈?这些批评学层面所涉及的问题,可以在文学批评学的视...
  • 作者: 张娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  23-25
    摘要: 张爱玲是一位与英国渊源极深的作家,本文将采用比较文学影响研究的方法,结合时代背景与作家本人的人生经历、阅读经验,从叙事手法、题材和主题思想三方面探究张爱玲在文学创作中所受的英国文学的影响,并...
  • 作者: 王小明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  26-28
    摘要: 《白鹿原》能够得到诸多评论家的高度赞誉,一个很重要的方面就在于作品在叙述现代革命时所采用的叙事策略.作者将现代革命的历史画卷以隐性文本的形式隐藏在家族叙事的基点和框架之下,在解构传统历史观的...
  • 作者: 覃瑶
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  29-31
    摘要: 《沉沦》和《田园的忧郁》都是剖析忧郁症的小说.同时这两部小说又带有极强的自传色彩,大部分内容都取自作者的真实经历.从相似的忧郁症状出发,(包括:孤独寂寞的心境、情绪行为上的消沉倦怠、神经过敏...
  • 作者: 聂环
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  32-34
    摘要: 现代汉语中的“不是吧”有两种意义:揣测和感叹.本文重点讨论“不是吧”的叹词化,通过考察发现其最基本的情感因素是“惊讶”,在具体的语境中还被赋予了相应的情感态度;此外还从语义特征、语法意义及语...
  • 作者: 柯敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  35-37
    摘要: 现代汉语词汇羡余本质上属于语形相对语义有所剩余的情形.本文对词汇羡余的使用度与了解度进行了定性分析,得出其使用多停留在不够了解但又高频的状态.结合词汇羡余的实际用例,借用顺应论与模因论,发掘...
  • 作者: 陈会丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  38-39
    摘要: 战乱与分裂是魏晋时期最显著的社会特征,面对社会的动荡、政治的腐败,大量士人莫名其妙被卷入党争、惨遭杀戮的黑暗残酷现实,魏晋士人对自身的命运很是无奈与无助,于是,任情、任性、及时享乐的思想极为...
  • 作者: 幸颖凡
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-41
    摘要: 瑞昌方言的指示代词是以“歹”、“为”和“兀”为基本形式而组成的一个系统,它们在功能上是基本平行的,可以用来表示时间、处所、方式、程度、性质和状态等.同时,瑞昌方言的指示代词还可以用来表示虚指...
  • 作者: 焦杨
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-43
    摘要: 1923年诺贝尔文学奖获得者威康·巴特勒·叶芝是爱尔兰诗人、剧作家,也是爱尔兰文学复兴运动的主要领导人.他渴望创立纯粹的爱尔兰文学,让世界认识到爱尔兰的历史,并勾画出爱尔兰民族文化的轮廓.本...
  • 作者: 刘智勇 李海
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  44
    摘要: 鲁迅先生的小说《药》在刻画人物形象方面是非常成功的,尤其在细节方面更是匠心独运,令人叹服.其中华老栓与康大叔之间的对话将两个人的形象展现得非常鲜明.华老栓勤劳善良、愚昧落后,康大叔卑鄙诡诈、...
  • 作者: 蒋葵林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  45-47
    摘要: 语文新课程标准修订并对外发布后,引起了广大语文教师的关注和热议.我认为修订后的语文课程标准提出的目标很鲜明,就是打好“三个基础”:为学好其他课程打好基础;为学生形成正确的人生观、形成健康的个...
  • 作者: 刘力平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  48-50
    摘要: 全面推进素质教育,是新千年伊始我国现代化建设的一项紧迫任务,更是教育事业面临的一场深刻变革,它关系着每一个孩子的成长,关系着创造性、开拓性、有实践能力人才的培养,关系着祖国的兴衰、民族的未来...
  • 作者: 王元元
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  51-53
    摘要: 相声是我国土生土长的民间艺术形式,是以对话为表现形式的语言艺术.郭德纲是现今相声界中炙手可热的人物,他的相声传播范围广、影响面大,其语言诙谐幽默,继承传统又独具创新.语用预设是语用学的一个重...
  • 作者: 吴莉斯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  54-56
    摘要: 本文从对目前职校语文教学现状的分析入手,认为要解决问题应以激发学生学习兴趣为切入点,让学生在主动学习中掌握一定的学习方法,从而在活动教学中培养学生口语交际能力,并提出切实有效的活动教学设计方...
  • 作者: 李小兵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  57
    摘要: 初中语文是连接小学语文与高中语文之间重要的桥梁,如何在此阶段培养学生对语言的热爱,帮助他们打劳语文学习的基础是本文关注的重点.
  • 作者: 宋建通
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  58-59
    摘要: 在语文教学中渗透情感教育,能激发学生学习动机,提高学习兴趣,感染学习对象,调节、强化认识活动,提高学习效率,形成学生良好的个性、行为品质.初中生的人生观、世界观正在逐步形成,可塑性很强,而语...
  • 作者: 曹丽萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  60-61
    摘要: 本文针对当今高职学生的人文素质状况,当前高职院校中大学语文教学存在的问题,提出大学语文教学与高职生人文素质培养相结合的方法与途径,从而培养学生具备真诚的情感,灵动的思辨,宏大的心胸,渊博的知...
  • 作者: 胡伟华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  62-63
    摘要: 本文将从教学三维目标的叙述和编写两个方面进行阐述,最后举出案例希望对广大教育工作者特别是语文教育工作者有所帮助.
  • 作者: 张锋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  64-65
    摘要: 传统节日文化是民族文化的组成部分,语文教育同样肩负传统节日文化的使命,是传统节日文化的守护者.如何在语文教育中贯穿传统节日文化,作者提出了自己的看法.
  • 作者: 刘媛媛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  66-67
    摘要: 网络舆情具有突发性、多元性、随意性、多样性、无序性等特征,与大学这一特定环境相结合,使得高校网络舆论空间因其参与主体的平等性、舆论活动的开放性、参与方式的互动性,作用变得日益强大.对高校网络...
  • 作者: 邓莹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  68-69
    摘要: 随着英语新课程标准的实施,传统教学方法的弊端日益凸显.生生互动作为一种体现学生主体性的重要的教学策略,笔者结合生生互动在实践中存在的问题,提出了一些针对小组合作中生生互动的教学策略.
  • 作者: 平君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  70-71
    摘要: 本文在国内外泛在学习和实践教学研究现状的基础上,将泛在学习引入到高校英语实践教学领域,通过实证旨在提出泛在学习促进实践能力培养的教学模式,从而提高高校学生的英语实践能力,更好地促进大学英语改...
  • 作者: 王佳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  72-73
    摘要: 从新疆恐怖分子劫机案到最近的昆明火车站“3.1”暴乱恐怖袭击事件,恐怖事件问题一直得到媒体的莫大关注.那么,在应对恐怖事件时,媒体应该如何报道,政府又应该如何加强新闻管制,使媒体正确地、最大...
  • 作者: 陈丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 孔德徽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75
    摘要: 教师的提问要帮助学生确立正确的学习目标,把握教学的重点与难点,以期达到师生互动课堂教学的效果.本文主要从课堂提问的方法等方面加以阐述.
  • 作者: 赖春生
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  76
    摘要: 在中学语文教学中,教师应运用各种教学手段,使教学形式丰富多彩.让学生充分享受到学习语文的乐趣,让学生在“乐”中学,“乐”中练,变苦学为乐学,真正做到“乐而好学”,达到教与学的双赢.
  • 作者: 邰茜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  77
    摘要: 一直以来,英语专业都是我国高等教育中重要的课程,其中英美文学是英语专业中关键的教育内容之一,证明了英美文学是有着重要地位的,而目前在我国教育现状来看,在英美文学方面的教学效果并不是很乐观,存...
  • 作者: 刘艳丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  78
    摘要: 要培养创造型的人才,摈弃旧的“保姆式”的教学方法,着重引导启发,重视并最大限度地发挥学生的主体作用,激活语文课堂,教师不仅要向学生传授知识更要给学生打开知识宝库的金钥匙.
  • 作者: 覃婉露
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  79
    摘要: 高中教材有诸多关于爱情方面的作品,如何引导中学生欣赏这些美丽的爱情,成为当下语文教师关注的重点.作者认为在教学这些作品时,应该重点引导学生体验蕴藏在作品的爱的纯洁、平等、担当等特点.
  • 作者: 谭荃心
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  80
    摘要: 《惠子相梁》是庄子的作品之一,如何上好这堂文言课是作者阐述的重点.作者分别从新课的导入、课文的诵读、课文的分析,以及领会文章的主旨几个方面进行该课的教学设计.
  • 作者: 刘文华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  81
    摘要: 初中语文课本中的“儿童视角”作品蕴含着丰富的教学价值,这种教学价值不再只是停留在获得知识的层面,还会对学生的生命、情感、审美等更深层次的方面带来重要的影响.那这些作品中到底蕴含着怎样的教学价...
  • 作者: 陈桂英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82
    摘要: 我们的语文堂需要给孩子们传递正能量.教师以身作则,利用好语文课程资源,对学生充满爱的教育,根据孩子的特性挖掘他的兴趣所在,就能积累“正能量”,传递“正能量”.正能量能够点燃教育之火,能够激发...
  • 作者: 古付尧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  83
    摘要: 本文着力探究如何营造轻松、活泼的语文课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高语文教学效率,促进语文教学良性发展.
  • 作者: 殷立明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  84
    摘要: 本文从多个角度出发,对培养学生的说话能力在初中语文教学中的重要作用进行了全面论述,并在此基础上提出了相应的改进措施,希望能够提高学生的综合素质,使学生成为社会合格人才.
  • 作者: 周丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  85
    摘要: 本文主要从直接导入、作者导入、即兴应变导入、提问导入、情景导入和诗词导入六种方式来谈课堂导入技巧.为课堂教学找到一个良好的开端.
  • 作者: 吴树杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  86
    摘要: 德育教育是学校教育的重要内容,新的课程标准把德育教育放在很重要的地位.作为教学本身的知识内容和知识体系渗透了德育因素,如何抓住教学学科的特点,选择适当的教学内容,捕捉好德育的有利时机,运用恰...
  • 作者: 郑桂梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  87
    摘要: 如何把语文课讲得美起来:音画结合,创设开篇意境美.充分挖掘教材本身的美,让学生重在品.教师有雕琢语言美,打造语文老师特有的魅力.
  • 作者: 李永政
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  88
    摘要: “动态生成”是新课程改革的核心理念之一.本文从教师在动态生成中应扮演的角色入手,首先教师要做一个积极的预设者,其次要做一个机智的调控者,来谈谈如何演绎精彩课堂.
  • 作者: 王改云
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  89
    摘要: 学生的课堂展示是是学生自主学习的动力源泉,是学生获得成就感的重要平台.在语文课教学中,只有让每个学生都参与到展示活动中去,才能使学生在课堂上由要我学变为我要学,由厌学到想学能学,进而会学最终...
  • 作者: 薛长海
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  90-93
    摘要: 中学语文诗歌鉴赏教学,应当遵循一定的原则,选择合理的方法,设计科学的课堂模式,并注意相关问题,才能事半功倍.
  • 作者: 毛冰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  94-96
    摘要: 本文通过对莫言与余华小说结构、语言、人物形象等因素的细致分析,阐述了作者在阅读两位作家的作品时,所产生的不同阅读感受.进一步指明二者作品存在的不同之处与引入之处.
  • 作者: 李文会
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  97
    摘要: 现代阅读是语文测试的一个重要板块,也是语文教学中的一个重要核心,它可以有效提高学生的文学修养,进而影响到学生的思想以及人生态度.正因为阅读在语文教学中发挥着重要的作用,所以对阅读的研究一直是...
  • 作者: 刘涵 白天伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  98-99
    摘要: 纵观多多和洛夫的诗路历程和人生经历,二人最初都深受西方现代主义的影响,都曾“二度流亡”,后期的诗作又都趋于回归,走向古典与现代的融合,本土与西方的融合.本文旨在通过多多与洛夫的诗路历程和诗歌...
  • 作者: 冯相荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  100
    摘要: 激发学生的学习兴趣,培养学生良好的读书习惯,是每位教师、家长都关注的问题.要使学生拥有丰富多彩的读书生活,享受阅读带来的快乐,首先要营造快乐读书的浓厚氛围,其次要搭建快乐阅读的有效平台,提高...
  • 作者: 王沁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  101
    摘要: 《晏子使楚》是人教版五年级下册第三主题单元《语言的艺术》中一篇精读课文,本组教材都是以语言艺术为主题来组合课文的.学习本组教材的目的,一是让学生通过读书感受糖妙语言的魅力,感受语言表达的艺术...
  • 作者: 曹小宁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  102
    摘要: 阅读教学是语文教学的主体部分,探究性阅读教学旨在把被动接受知识的学生转变为主动学习的探究者,使学生充分发挥主体作用,运用创新的思维方式进行探究性阅读.拓展学生思维空间,提高阅读质量.
  • 作者: 付广慧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  103
    摘要: 朗读,是把无声的语言文字转化为有声的情感环境,是语文学习的中心轴.小学语文朗读教学应激发学生的朗读兴趣、注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主.这样,才能使学生形成很浓的...
  • 作者: 滕永文
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  104-107
    摘要: 学年论文是一种初级形态的学术论文,尽管在广度、深度、难度等方面都只是论文的雏形,但它毕竟属于论文范畴,因而,它同样具备学术论文的一般特点(即必须具备科学性、学术性、创造性和规范性等),其作用...
  • 作者: 李小霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  108
    摘要: 当前高中学生作文教学现状不容乐观,要走出困境,必须提高学生作文的兴趣,贴近生活,创新作文命题,培养学生写作思维的创新,鼓励学生在阅读中积累写作素材.
  • 作者: 赖李真
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  109
    摘要: 在小学生习作指导中,习作写什么,怎么写,要从学生的感受出发,遵循学生的语言系统.作者认为,要让学生在习作中表达自我,就应遵循学生优先的原则,重点在于激发学生的写作兴趣.
  • 作者: 张蓉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  110
    摘要: 俗话说:“巧妇难为无米之炊.”同学们在平时的作文写作中,常为无话可说,无话可写而苦恼不已.其实生活中不缺少美,而缺少发现.要解决“写什么”,首要任务是积攒素材.有一条途径常常被我们忽略,那就...
  • 作者: 李耀明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  111
    摘要: 本文旨在探索一条适合初中语文写作语言素养形成之路,为一线的语文教师的写作语言训练带去一点启示.同时,也为了改变中学生写作现状,帮助他们渡过“写作语言”这一关.力图通过多方面研究和实践,让学生...
  • 作者: 童春连
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  112
    摘要: 语文教师都知道,作文无论对初中语文来说,还是对高中语文而言,都是半壁江山.然而对于我们现在的学生而言,要想打下这半壁江山,还真不是那么容易的.学生本身就对语文教学没有太大的兴趣,加之作文教学...
  • 作者: 薛莉莎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  113-115
    摘要: 笔者认为仅从阶级角度将高老头的父爱归结为封建宗法道德的体现或认为是父性基督之爱都是片面的,高老头的父爱具有明显的双重性.本文将结合《高老头》的文本细节,从两个方面探究巴尔扎克赋予高老头如此复...
  • 作者: 张相龙 李中发
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  116-117
    摘要: 《归去来兮辞》是陶渊明的名作,在过去的诸多点评中,都认为此文着重表现了作者辞官归隐的愿望,突显了作者不为世俗同流合污的处世原则.但作者通过多年对此文的教学,认为之前的点评并未说重要害,通过分...
  • 作者: 张丽 高文平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  118-119
    摘要: 《春晓》是唐诗中的精品,其大意以及所表现的主旨已经被世人所熟知,然而作者从尾联的标点符号、花落与花开以及四个层面的复杂情感等问题入手,重新领略了该诗所蕴含的对生命多向度的诗意阐释.
  • 作者: 邓光辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  120
    摘要: 内容提要:教书是为了育人.教鲁迅的《藤野先生》,主要是要让学生感悟出救国救民的强烈爱国之心.本文从鲁迅的人生经历发掘出了其深沉的报国之“惭愧”,给学生乃至所有读者延伸了一个更广更深的沉思之天...
  • 作者: 赵亚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  121
    摘要: 《幻想曲》是以一种虚幻的旋律,给听众以遐想和任意邀游的空间以及给演奏者自由发挥的余地.其中西南地区民间音乐特色的旋律占重要地位,而技巧则隐藏在优美的旋律之中,有力地表现了演奏者心灵中细微的感...
  • 作者: 陈虹希
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  122-124
    摘要: 前人对高校戏剧进行了一些研究,其研究焦点主要集中在两点上.一是校园戏剧,二是校园戏剧和校园文化的交叉关系.我们认为武汉高校戏剧的特色是,高校戏剧活动的丰富性;高校戏剧创作的样式和手法比较单一...
  • 作者: 远路月
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  125-127
    摘要: 作为我国高校文化建设的重要一环,高校戏剧活动以其自身独特方式熏陶着一所学校的气韵特质和灵魂.20世纪90年代开始,高校戏剧重获新生,看似蓬勃发展的前途却暗含困境.经费不足、场地有限、缺乏专业...
  • 作者: 马壮
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  128-129
    摘要: 课题组对H省Z市高中综合素质评价实施状况进行了调查研究,认为在当前实施中存在着重视不够、细则不明、培训不足、保障不力、持续推进动力不足等问题,并提出加强综合素质评价研究宣传、建立省级统一的高...
  • 作者: 吴止境
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  130-131
    摘要: 《病梅馆记》是清末著名思想家、文学家龚自珍晚年所写的一篇政治小品文.在跨越了近两个世纪之后的今天,从教育观的角度重读《病梅馆记》,以古为鉴用之于今,我们能看到现行教育中的“病梅”现象.本文分...
  • 作者: 康桂芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  132
    摘要: 差生形成是长期受不良影响或接受不正确的教育等多方面的原因造成的,因此在“差生”的转化工作中不能急于求成,要有打持久战的准备.在转化过程中,我们不能因为暂时没有转化效果而放弃.应该培养他们良好...
  • 作者: 赵开植
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  133
    摘要: 2013年高考语文,材料作文一统天下,体现关注生活、人生的主题,多具思辨色彩.就四川卷来说,试题具有命题平和而暗含深意、注重能力而立意深远的特点.考场作文读透材料,才能立意构思行文,该卷可从...
  • 作者: 尤超男
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  134-135
    摘要:
  • 作者: 郭曌祎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  136-137
    摘要:
  • 作者: 矫洁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 王少凯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 姚海升
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 刘从奇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 张晓燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 闫洪飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 刘伟霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 张小红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 张丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 梁冰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 黄辉苑
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 冯彦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 康曦月
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 刘峻男 王雷 黎斌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 李璠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 刘娇娇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 程红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 唐国光
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  157
    摘要:
  • 1463. 习作两篇
    作者: 刘易斯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  158
    摘要:
  • 1464. 因为有你
    作者: 龚宇鲲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  159
    摘要:
  • 作者: 龙灿
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  160
    摘要:
  • 1466. 词三首
    作者: 董锋伦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 王先海
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  4-9
    摘要:
  • 作者: 苏北
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 邓联合
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 张世奇 王晓旭
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  12-16
    摘要: 谜语是一种深受广大民众喜爱的民间口头文学样式,这种短小而精致的口头文学是在漫长的历史长河中经人们口耳相传从而保存下来的宝贵财富.青林寺谜语作为一种活态的民间文化遗产,其传承方式不能仅仅局限于...
  • 作者: 王鹰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  17-20
    摘要: 中国水文化内涵丰富,是中国文化的重要方面,文学作品中的水文化可谓源远流长、代代相传,是世代文人笔下旷古不衰的文学母题.借助于水意象表情达意,在文学作品中实现四个方面的表现功能:哲学表现功能、...
  • 作者: 罗丽娜 辛奕萱
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  21-23
    摘要: 寿姓是一个多民族、多源流的古老姓氏群体,其姓氏来源多种多样.本文探究了绍兴寿氏的源流,并对其历次大的迁徙和分布状况作了梳理,归纳其内在的规律和特点.对绍兴寿氏的渊源作一管窥,无疑有助于探究地...
  • 作者: 时文琪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  24-26
    摘要: 自二十世纪上半叶,高校文刊作为高校文学创作的指向标,在近一个世纪的发展进程中展现出了鲜明的特征.本文试从高校文刊对大学生的文学创作走向进行探究,试分析其主要特征并从社会历史背景、校园文刊定位...
  • 作者: 向琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  27-29
    摘要: 李密的《陈情表》构思缜密,用词精妙,展现出极高的写作技巧.文章作为书信体,对人物的称谓极其讲究.文中对父母、祖母、陛下及自己的称呼,看似不经意,却大有玄机,值得玩味.比如,对父母:一曰“慈父...
  • 作者: 黄文正
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  30-31
    摘要: 《论语》共载入十三则弟子向孔子问仁的对话,去除非直接性的问仁,余有八则.针对弟子问仁这一共同的问题,对孔子给出不同答复这一现象作进一步的归纳分析,通过比较分析樊迟、仲弓、司马牛、子贡、子张、...
  • 作者: 孙吴 王婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  32-33
    摘要: 本文试从东皇太一的名称解读方法多样性、《东皇太一》的篇目位置重要性与文本内容解读的丰富性、楚地巫风悠久性与民俗神秘性、出土文物的层出翻新等四个方面,来探析造成对“东皇太一”的神性多样性解读的...
  • 作者: 龙飘飘
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  34-35
    摘要: 《死者》是现代主义小说大师乔伊斯短篇小说集的压轴之作.本文主要分析《死者》中的诸多“死者”类型,这些死者可以分为生理意义上的死亡,以及精神意义上的死亡.最后通过对这些“死者”类型的分析,我们...
  • 作者: 余畅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  36-37
    摘要: 现代汉语中,“给他”存在一种虚化用法.“给”的强影响性和“他”的虚指用法的发展以及“给他”在一定语境下的高频共现,使得“给他”中“给”和“他”各自的语法功能淡化, “给他”被重新分析为一个表...
  • 作者: 张亚敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  38-39
    摘要: 《后水浒传》是一百二十回本《水浒传》续书,这部续书不论在思想、情节、结构方面都对原著有继承与发展.本文通过对《后水浒传》与《水浒传》的比较阅读探讨其历史价值.
  • 作者: 孟盈
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  40-41
    摘要: 《林兰香》中女姓亲属称谓词数量众多,包括血亲称谓、姻亲称谓和制度称谓.文章通过对《林兰香》中女姓亲属称谓词的分类研究,探讨其所蕴含的丰富历史文化内涵.
  • 作者: 曹俊生 高峰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  42-43
    摘要: 高职院校校园文化与企业文化对接是高职教育人才培养的要求,是提升高职院校核心竞争力的有效途径,是建设高职特色校园文化的需要.两者可从精神文化、制度文化和物质文化三方面内容进行对接.
  • 作者: 李姝
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  44-45
    摘要: 精品课程建设是高等学校教学改革工程的重要组成部分,也是保证教学质量的重要措施.本文以沈阳大学《基础俄语》精品课程建设为例,介绍了该课程的改革内容、实施方法、课程特色以及目前所取得的成绩与效果...
  • 作者: 周立
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  46-47
    摘要: 本文结合大学英语教学转型的背景,分析了转型时期大学英语教师发展中存在的问题,提出了未来大学英语教师的发展方略.
  • 作者: 裴文倩 陶立军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  48-50
    摘要: 古代汉语是高校中文系开设的一门核心基础课和工具课,古代汉语教学除要求掌握文字、音韵、词汇、语法、修辞等知识外,传统文化教育亦是其中的重要组成部分.在古代汉语的教学中,一方面要充分利用课堂教学...
  • 作者: 张美玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  51
    摘要: 教师在语文教学中对学生进行情感教育,可以从以下方面进行.转变观念增强情感;创设情境调动情感;深钻教材挖掘情感;活用写作培养情感.
  • 作者: 武传方
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  52-53
    摘要: 随着新课程改革的深入, “自主学习”的教学理念越来越深入人心.是的,教师一切的教都是为了学生的学,我们的课堂理所当然也应该是学生自主的课堂.自主课堂的理想境界在于引导学生通过“学会”的过程,...
  • 作者: 罗玉花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  54-55
    摘要: 因为种种原因,中职语文教学存在着一个普遍现象:教师教得很苦,学生学得很累,课堂气氛沉闷等,要想提高中职语文教学的效果,中职语文教师可从提高课堂教学语言艺术入手,如使用规范准确、简洁浅显、幽默...
  • 作者: 吕小婉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  56-57
    摘要: 本文将幼专院校文学欣赏课程中的审美教育作为研究内容,力求寻得美育理论与幼儿师范教育的契合点,从诗歌、散文、小说、戏剧等四种基本的文学样式入手,探讨幼师生审美教育的建构.
  • 作者: 车轶
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  58-59
    摘要: 随着教育的深入发展,学生的审美教育越来越受到人们的重视.在幼儿师范教育中幼儿文学的审美教育也是不容忽视的,尤其是幼儿戏剧因其强大的艺术包容性,以及多种艺术表现形式的综合,在提高学生对美的感知...
  • 作者: 刘韵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  60-61
    摘要: 弟子规作为中国传统文化的经典,凝聚了儒家思想的精髓,对大学生教育和思想品德修养具有重要的价值意义和潜在功效.高校应重视传统文化,积极探索《弟子规》在大学生教育中的有效途径,更好实现育人目标.
  • 作者: 洪蕾
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  62-63
    摘要: 2014年3月3日,《地心引力》一举夺得第86届奥斯卡7项大奖,成为本届最大赢家. 《地心引力》在讲述单一事件的同时隐藏着博大的人类命题.灾难题材的科幻电影在人们观念转变的过程中不可或缺地起...
  • 作者: 蔡文娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  64-65
    摘要: 作为一门语言类学科,活跃的课堂气氛不仅有助于课堂教学、语言教学的成功,更能促进学习者学习能力的发展,有助于培养他们积极的自我概念和健康的人格,推动认知、情感、道德、社会方面的全面发展,真正实...
  • 作者: 张琼
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  66
    摘要: 导入在课堂教学中起着组织教学、吸引注意、激发兴趣、启迪思维、促进课堂教学实现最佳状态的积极作用.好的导入不仅可以使学生增长知识,开拓眼界,发展智力,同时还可从中获得情感体验和美的享受.
  • 作者: 王改云
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  67
    摘要: 试卷讲评课是语文教学中的一种重要且常见的课型,尤其是到了单元小结、期中期末复习阶段甚至变成了主要的课型.通过习题讲评还可以帮助教师发现自己教学方面的问题和不足,进行自我总结、自我反思、改进教...
  • 作者: 赵明武
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  68
    摘要: 语言是一种技巧,它随时都在向人们绽放它的光芒,展现它的美,我们教师正是和这种技巧天天打交道的语言工作者,是不断探索这种技巧奥秘的语文教师.识字教学是语文教学中的一个难点,稍有不慎容易陷入枯燥...
  • 作者: 王永亭
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  69
    摘要: 在日常语文教学中,很多老师会有这样的困惑:教师辛辛苦苦,教得很累,学生寻寻觅觅,学得很苦,但教学效果不理想.究其原因,缺乏学习热情是其中最重要的因素.针对这一现象,语文教师首先要做的就是激发...
  • 作者: 魏志强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  70
    摘要: 在高中语文教学中,必须抓住基本教学环节,必须注重课堂展示,遵循课堂展示的基本原则,唤醒学生的驱动力,培养正确的思维方式,加强作文训练,尤其是话题作文的训练,才能提升新课标语文教学成绩.
  • 作者: 徐敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  71
    摘要: 文章就是运用语言的学问,一篇文章,语言质量不过关,即便其它方面都很好,也称不上佳作.而借助对偶训练语言,不失为一种有效的办法.
  • 作者: 何忠孝 杨慧兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  72
    摘要: 多媒体技术进入教育领域已久,给语文教学带来了诸多方便,如何认识和更好地运用多媒体是本文阐述的重点.
  • 作者: 彭先锋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  73
    摘要: 职业学校开发语文校本课程,增强了语文课程对学生的适应性,有利于达成语文教育的培养目标.因此,许多语文教师热情关注语文校本课程的开发.语文校本课程开发将成为职业学校教师当前与今后的一项重要工作...
  • 作者: 王晓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  74
    摘要: 当今医患关系是个热点,提高医务工作者的个人素养及职业道德是一个社会亟待思考的课题,作为培养医学人才的高校需要深入挖掘素质教育的方式.高校语文教育往往是是一个被忽视的重要学科,其功能远远没有发...
  • 作者: 姜丽红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  75
    摘要: 本文着重分析和探究高中历史课堂教学中的创新教育.通过历史课堂教学和实践增强学生自主学习和探究的能力,激发学生学习历史的兴趣,培养学生的创新能力.
  • 作者: 李林林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  76
    摘要: 英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力.如何改变现状,提高学生的英语口语交际能力,适应日新月异的时代要求,是我们英语教师急需探讨的问题.
  • 作者: 陈宗德
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  77-81
    摘要: 如何给张中行的身份做个准确的定位,历来学者众说纷纭,有人说是杂家,有人以学者称之,但可以肯定的是,他是语文教育家,是文章大家.有推崇者言其为国学大师、哲学家、当代大儒,似乎张氏自己也未必颔首...
  • 作者: 姜凡龙 王艳文
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  82-83
    摘要: 人教版小学二年级语文教材上册中的《浅水洼里的小鱼》改写自田辉译写的《这条小鱼在乎》.它本是一篇外国文学作品,但改编之后,两者在寓意的表达明了、遣词用句的推敲、叙事技巧的讲究上都相差甚远.
  • 作者: 吴琼 李雯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  84-86
    摘要: 近年来80后作家作品的盛行吸引了不少大学生的目光.本文在问卷调查基础上结合文献法、访谈法,从阅读的心理、目的、习惯及效果出发,探究80后作家作品对当代大学生阅读产生的影响.在此基础上提出阅读...
  • 作者: 崔锦华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  87
    摘要: 语文要“真教实学”,在阅读对话教学中,教师必须摒弃形式化的“假对话”,立足文本、针对教学实际,围绕“体现平等对话和民主协商精神;以启发思考、扩展思维为灵魂;以培养创新精神为最高目的”这三个宗...
  • 作者: 李志兵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  88
    摘要: 语文学习的重要目的,是让学生学会使用和阅读祖国的语言,对学生而言,书是良师益友,可以发展学生的素质,所以,阅读在语文教学中的地位非常重要,符合新时代要求的创新教育,有利于培养具有创新精神和创...
  • 作者: 于美荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  89
    摘要: 作为小学语文教师,不断进行听课,在之前学习借鉴永威、杜郎口模式的基础上,努力探讨符合新课标理念的适合本学科特点的小学语文课堂教学模式,首先着眼于阅读教学,同时,通过和一线优秀语文教师的反复切...
  • 作者: 曾秀芬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  90
    摘要: 在《语文课程标准》中,对小学生在每个年级段的课外阅读都作了具体明确的规定,可见小学生课外阅读在小学语文教学中有着相当重要的作用.怎样激发学生的课外阅读兴趣是本文探究的重点.
  • 作者: 俞晓芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  91
    摘要: 学生背诵的古诗词在增多,解答的古诗词鉴赏题在增多,作文中引用古诗词名句也在增多……但无可回避师生对古诗词的热情并不高,很多学生或望而生畏,或瞎猜乱想……教学中老师抱怨于难教,学生苦恼于难懂....
  • 作者: 王东伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  92
    摘要: 语文阅读教学中创设问题情境可激发学生认知的内驱力,从而引发其解决问题的行为.因此,在教学过程中,教师要积极创设问题情境,以提高阅读教学效果.具体策略有:利用课文中的矛盾形成问题情境;利用新颖...
  • 作者: 曹希伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  93
    摘要: 文本的语言是精妙的,也是富有逻辑层次的.从内容上看,是有主有次的.在课堂中,教师总是过于关注对文本关键语段的预设处理,而这种“预设处理”可能与学生的“预设处理”达到心理上的重合,以至于师生在...
  • 作者: 寇翠荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  94
    摘要: 阅读教学一直是初中英语教学中的重点和难点.教师要在“以学生为主体理念的指导下,合理整合教学方法,设计多样的阅读活动,努力创设符合初中生实际的阅读课堂,让学生在轻松愉悦的氛围中感悟文本,发展阅...
  • 作者: 朱翠华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  95
    摘要: 高中生具备了一定量的生活素材,但往往缺乏将这些素材进行思维加工,将其转化为写作素材的能力.如何巧将生活素材变为自己的写作素材是本文阐述的重点.
  • 作者: 夏应红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  96-97
    摘要: 写入是初中记叙文作文训练的重点之一.写作策略的运用,对写好一篇写人作文具有重要作用.文中笔者总结了运用肖像描写,选取典型事例,进行侧面描写,适当议论抒情等几个策略,以期这些策略对作文者能有帮...
  • 作者: 张满芝
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  98-99
    摘要: 在作文教学相对滞后、弊端日益凸显的过程中,鼓励学生进行微作文创作的大胆尝试并坚持长期的写作训练,对于提高学生对祖国语言文字的积累、理解和运用能力,无疑是一条“捷径”.它不仅能拓宽学生的思维视...
  • 作者: 黄洲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  100
    摘要: 作文教学困境迭出,一直是个老大难问题.一是源于教材.课本上的写作知识介绍简约,作文训练点分布零散,点与点间联系疏松、衔接不强.二是源于教师.教师苦于手中无作文教材,仅凭单元后的短小作文指导来...
  • 作者: 董秀伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  101
    摘要: 任何文章,除了内容之外,最重要的就是文采了,如何增强文章的文采呢?本文作者列举了一些行之有效的方法.
  • 作者: 吴慧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  102
    摘要: 写作与其他知识组成一样,需要大量的训练才能够掌握.可学生除了教师布置的写作作业之外,极少自己主动去进行写作训练.症结在于教学指导思想与实际教学相冲突;教学理念陈旧,创新能力低;写作评价标准不...
  • 作者: 石春翔 苏欣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  103
    摘要: 语文教学要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物,加强平时练笔指导.
  • 作者: 殷勇鹏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  104
    摘要: 作文教学中,让学生充分阅读范例,可以充分发挥范例在价值取向、章法结构、语言艺术等各个方面的规范性与代表性,激发学生的写作灵感,让学生在模仿中高效地创新.
  • 作者: 刘红丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  105
    摘要: 瑞典作家斯特林堡的经典小说《半张纸》虽篇幅短小,却可谓言筒意丰.这“半张纸”,是记录人生经历的半张纸,是浓缩人生悲欢的半张纸,是开启人生智慧的半张纸.斯特林堡以其作品的丰富内涵启示我们跨域苦...
  • 作者: 刘露
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  106-107
    摘要: 周作人所处的时代正是中国社会处于新旧交替、急剧变化的时代.他的人生苦和乐与所处时代有关,这也造就了他的散文冲淡闲适的艺术风格.他的散文中的这种平淡自然的闲适风格,需要我们深入去阅读,才能体会...
  • 作者: 刘珍妮
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  108-109
    摘要: 《唐宋词选释》旨在“体现出词家的风格特色和词的发展途径”, “为提供古典文学研究者参考之用”,其在选录、注释与鉴赏三方面都表现出对唐宋词“广”、“深”方面的挖掘.
  • 作者: 林子涵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  110
    摘要: 《流言》是天才女作家张爱玲早期散文的合集,所收作品强烈地渗透着审美现代性.也是20世纪40年代中国文学的重要收获之一.在张爱玲的散文世界里,人们感受的是别具一格的“絮絮叨叨”的“私语”,她带...
  • 作者: 童屹立
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  111-113
    摘要: 学生认为语文学习是典型的事倍功半的过程,因而容易轻视语文,进而将语文学科边缘化.面对此种情况,如何让老师教得愉快,学生学得开心,最终达成事半功倍,这是语文老师一直在困惑中思考的问题.从多年的...
  • 作者: 高丙兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  114-115
    摘要: 在我没学习和研究“反思”之前,我自认为写好教学后记,是对自己的每一节课要反思自己的得与失,为后面教学的更正提供素材,每一次培训与学习后写一写体会或收获,仅此而已!第一次接触这个话题是刚刚实行...
  • 作者: 李惠瑨
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  116-117
    摘要: 语文是思想与情感的表达,是心灵的交流沟通.当代的语文过分重视了感性思维,却忽略了理性思维的培养,使得理性思维能力的缺失,导致人们无法对语文有深刻感悟和理解,进而无法达成心灵的交流沟通.因此,...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  118
    摘要: 高中语文教材精选了脍炙人口的历代文言名篇,但因学生缺少文言积累与应用语境,没有良好文言阅读学习兴趣与习惯,对“文不甚深”的浅易文言文也有佶屈聱牙之感.突破文言文教学困境需要激发学生文言学习兴...
  • 作者: 鲁培长
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  119
    摘要: 培养中学生的创新素质,是当今素质教育的核心和重点.高中语文教学中实施创新教育需要深刻领会新课标精神,充分认识新课改的艰巨性;立足课堂教学,突出学生主体地位;打破常规,引导学生创新;激发兴趣,...
  • 作者: 周欢
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  120
    摘要: 城乡素质教育的均衡问题已是一个极其被关注的问题,其不均衡表现在城乡素质教育经费投入、资源分配不平衡;城乡素质教育观念不同步,素质教育评价机制不一致;城乡教师资源配置不均衡等.只有当全民在教育...
  • 作者: 德燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  121-123
    摘要:
  • 作者: 闫晓云
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 高友智
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  126-127
    摘要:
  • 作者: 曹莹莹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 林浩波
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  130-131
    摘要:
  • 作者: 田秀蓉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 杨金花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 吴艳奎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 王锡萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 王俊成 程琳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 刘红秋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 蒲世翠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  138
    摘要:
  • 作者: 刘恒
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 程琳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 陈莎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  141
    摘要:
  • 作者: 刘福利 徐宁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 王欣然
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 赵丽君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 鲁柯文
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 郭薇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 王营
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 王静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 员柳波 周治琳 益焰伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 郝丹丹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 吴秀丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 吕跞遥
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 龙江风
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 郭银玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 张效文
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 陈涛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 魏娜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 刘军 高俊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  158
    摘要:
  • 1565. 寻找
    作者: 刘敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  159-160
    摘要:
  • 作者: 洪镇涛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  4-8
    摘要:
  • 作者: 李晓晨
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  9-10
    摘要:
  • 作者: 杨成仁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 文仕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者: 吴建兰 张现红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  13-15
    摘要: 《民国时期查禁文学史论》对民国时期查禁文学历史演变过程、时代特点和多重复杂影响、查禁文学下的文学生态等进行了描述和阐释;结合民国时期文学生态,对一些被查禁的文学期刊、文学品种和著名作家的作品...
  • 作者: 严慧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  16-19
    摘要: 汉语语音教学在对外汉语教学中占有重要地位.但是目前语音教学存在受重视度不够,教学项目设置不合理,教学效果不理想等问题,在一定程度上影响了教学效果.根据留学生在汉语语音学习中的特点和难点,通过...
  • 作者: 李家富 陈俐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  20-21
    摘要: 立足于“商州”厚重的汉文化传统,贾平凹在《高老庄》“含蓄”与“含混”两种较为典范的文本修辞形态中,成功地构建出了一个个神秘的文化意象. 《高老庄》中的神秘文化意象:形而下,呈现出的是传统与现...
  • 作者: 刘晓岚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  22-23
    摘要: 萨缪尔·贝克特的戏剧《等待戈多》通过人物荒诞的语言和行动表现了现代人在荒诞世界里的精神困境.本文试图通过对这部戏剧中人物的戏剧行动进行分析探讨了现代人生存状态,并提出剧中人物特殊的“无行动”...
  • 作者: 毛莎莎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  24-25
    摘要: 《左传》在重耳流亡及复国的经历中集中塑造了一群个性突出、性格各异的女性人物,主要表现为三种形象类型:传统审美观照下的古典淑女;深谋远虑、具有政治才干的女性;个性独立、气质不群的自主女性.她们...
  • 作者: 周洁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  26-27
    摘要: 《简·爱》从女性的视角审视女性的命运,堪称一部女权主义宣言.文章通过分析女主人公简·爱对男权中心社会的反抗,对爱情婚姻平等的追求,对经济独立的要求,来探讨她的女性意识是如何体现的.当然,由于...
  • 作者: 钟朝发
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  28-29
    摘要: 魏晋时期是中国书法史上的一个重大变革时期,各种书体相继出现,呈现百花齐放态势.其中王羲之的书法以其独特的书法艺术成功演绎了以魏晋风度为特征的时代精神,成为历代书法家学习的典范.本文从王羲之的...
  • 作者: 王欣悦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  30-31
    摘要: 《古诗十九首》诞生于东汉末叶政治极端黑暗、社会环境极度压抑的社会背景之下,因而组诗的内容浸透着当时士人富于时代性的感情体验:一方面,他们对当时的黑暗环境和自己的不幸际遇而感到悲伤与绝望;另一...
  • 作者: 梁琛婧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  32-33
    摘要: 谷崎润一郎作为日本唯美派文学的代表作家之一,他早期的“恶魔主义”思想,尤其是他从恶魔主义回归古典的过程与原因一直吸引着研究者们的目光.然而,贯穿其作品中的女性崇拜思想却始终没有减退.本文旨在...
  • 作者: 胡卫东
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  34-36
    摘要: 审美教育是人文素质的重要方面,对于中学生综合素质的发展具有重要意义.语文学科承担着艺术审美的主要任务,而文学作品的解读往往具有多义性,因此从不同的角度,能够获得不同的审美体验,粤教版高中语文...
  • 作者: 黄水珍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  37-39
    摘要: 职高学生语文基础差,语文学习兴趣不浓,这就要求我们在实施语文教学时,动动脑筋,制定灵活的教学策略,让学生在语文课堂上有自我表现的空间,从而激发职高学生学习语文的兴趣.竞赛无疑是一个可以唤醒学...
  • 作者: 高志明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  40-41
    摘要: 适应创意型社会发展的需要,高校中文系必须改革现有文学教育模式,开设创意写作课程,针对性训练学生创新思维和创意写作能力,培养文化产业急需的创意人才,为文化软实力的提升提供新的支撑,拓宽大学生的...
  • 作者: 李星
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  42-43
    摘要: 词汇教学在对外汉语教学中占据重要位置.词汇量掌握的多少对留学生的汉语学习与表达有着很大的影响.情景教学法是一种灵活的、生动的教学方法.教师可以根据教学内容、教学目标和学生具体情况,设计一个贴...
  • 作者: 周峥嵘
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  44-47
    摘要: 新课标明确提出:“现代公民要具备良好的人文素养.”为培养学生的良好个性和健全的人格,语文教材中加大了人文教育内容的比重,并强调人文性和工具性的统一.这就要求教师在基础知识传授的同时,不仅要关...
  • 作者: 赵建华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  48-49
    摘要: 现代汉语中, “之后”、“以后”是一组近义词,有时可以替换使用.然而仔细考察,两者还是存在着细微的差别.文章从句法功能、语义特征两方面对单用的“之后”、“以后”进行辨析,以便我们对其功能及语...
  • 作者: 宋佳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50-51
    摘要: 在词汇的历史演化过程中,“于是”从介宾结构逐渐演化成了表示承接意义的句间连词.本文从历时的角度探讨了“于是”的语法化历程及其语法化原因,本文认为除了语言演变的动因——语法位置的改变外,人们在...
  • 作者: 冯纯珍 安静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  52-53
    摘要: 近来网络论坛中“求”的使用越来越广泛,“求”常规用法是组成固定词或短语、组成兼语句或者是用语口语中,而在网络中“求”的新用法已悄然出现.“求笔记本”、“求解脱”、“求指导”等这些用法都活跃于...
  • 作者: 安静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  54-55
    摘要: “不X Vp”结构中的程度副词X大致有“大、太、很、十分、怎么、特别”等少数几个.不少学者分别进行过专门的论述,其中存在分歧的有“不很”、“不太”和“不大”三个.该文主要依据“小三角”理论,...
  • 作者: 伍丹 邱兴跃
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  56-57
    摘要: 目前在理工院校视野下的“大学语文”教学还存在各种问题,比较突出的是课程定位不够准确,教学理念不够统一、教学模式比较陈旧,因此文章联系教学实际,对存在的问题及形成的原因进行了较为客观的分析,提...
  • 作者: 梁红艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  58-59
    摘要: 大学英语公共课跨文化意识培养非常重要,跨文化意识培养的原则,要树立语言平等观和文化平等观,树立文化自觉意识,在大学英语公共课教学过程中,培养学生的跨文化意识,第一,转变观念,增强教师跨文化意...
  • 作者: 李月霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  60-61
    摘要: 家园合作对于学前教育质量的提升有着非常重要的作用,有利于树立科学的家庭教育观、有利于指导家长的家庭教育、有利于开发幼儿教育资源、有利于教师和家长的沟通、有利于幼儿园保教管理.
  • 作者: 周朝润 杨树兰 王毓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  62-63
    摘要: 笔者从复述故事的角度调查了玉溪师范学院在读苗族大学生的母语习得效果.结果表明,苗族大学生母语习得效果并不理想,衰退现象较为明显.
  • 作者: 王春
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  64-65
    摘要: 通过以湘西花垣县吉卫镇机司村小学为定点支教实践基地,本人探索高校定点支教.利用高校丰富的教育和人才资源,对口对落后地区进行定点支教,能够发挥高校的教育和人才资源,对落后地区教育的发展具有推动...
  • 作者: 刘振利
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  66-67
    摘要: 培养大学生英语自主学习能力至关重要.本文分析了在培养大学生英语自主学习能力的过程中教师所扮演的多重身份和发挥的多种作用.教师的身份更复杂,责任更重大.
  • 作者: 孟玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  68
    摘要: 文章首先就初中语文教学活动现状展开分析,而后进一步对如何切实提升课堂教学有效性进行了讨论.
  • 作者: 邵长颂
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  69
    摘要: 如何在小学语文教学中,融入情感教学,提高学生的情感认知能力,实现学生的综合发展,是小学语文教师面临的重要问题.小学语文教学应充分响应新课改要求,对学生进行情感教学,以全新的理念提高教学效果.
  • 作者: 陈淑华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  70
    摘要: 高考论述文所选的材料是让学生了解当代最前沿的科技或超前的理论透析,主要特点是理论性较强,一般是分析某种社会现象或某种科学原理,所含的专业术语较多,给学生答题过程中造成了很大的障碍,主要体现在...
  • 作者: 陈海鱼
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  71
    摘要: 语文教学中,教师要乐于多角度、多主体、多标准、多方式来评价、观察学生,关注学生的成长,从而使语文教学评价有效地促进学生的全面发展.
  • 作者: 王飞燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  72
    摘要: 语文课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的序幕.好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端...
  • 作者: 马红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  73
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.”所以,良好的语言修养和语言艺术是教师必备的条件,是教师能力结构的重要组成部分.对语文教师而言,教学语言不只...
  • 作者: 王芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  74
    摘要: 随着我国科教事业的发展,英语教学取得了硕大的发展成果.在英语教学中,学生的主体性发展占据十分重要的地位.所谓学生的主体性发展简单地说就是培养学生的主体参与和创新意识.在教学中,英语教师要重视...
  • 作者: 宋美霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  75
    摘要: 高校教学形式和课程模式的多样化,对教学档案管理工作提出了新要求.然而,高校教学档案管理还存在档案管理意识不强;档案管理制度不健全;档案管理队伍不稳定等问题.解决这些问题,应提高对教学档案管理...
  • 作者: 陈学中
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  76
    摘要: 课堂的实效性是课程改革提出的更高要求.要实现课堂的实效性,就必须改变教师满堂灌的课堂教学方式以学生为主体,主体教学理论认为学生为主体是教学的基本指导思想.是主体教育的理论基础.要让学生这个主...
  • 作者: 金玉萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  77
    摘要: 古代诗歌鉴赏,是高考中一个考查重点,也是学生学习及解答的难点.为了提高学生的古代诗歌鉴赏水平,掌握答题方法,故总结出一套较有规律的鉴赏分析方法,即“三看、三析、一学习.”
  • 作者: 夏亚玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  78-79
    摘要: 不同类型的文本阅读,教学侧重不同.论述类文本重思想性、科学性、逻辑性,实用类文本,如新闻重其真实性,应用文旨在借助文本示例让学生了解其功用和基本格式.论述类文本与实用类文本重在培养学生的认识...
  • 作者: 项颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  80-81
    摘要: 在语文教学中,阅读教学是最为关键的一环.毋庸讳言的是,尽管新一轮课程改革推进已经十二年,阅读教学课堂,“高耗低能”“少慢差费”等问题仍然存在,语文教学错位和越位的现象仍很严重,尤以初中语文课...
  • 作者: 郭永珍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  82-83
    摘要: 文本细读,作为文学批评的一个重要术语,指的是运用语义学方法对作品语言、结构和细节进行细腻、深入、真切的感知、阐释和分析.如何在阅读教学中,引导学生进行文本语言的细读是本文探讨的重点.
  • 作者: 饶玲芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  84-85
    摘要: 关于中小学语文阅读教学的相关研究十分丰富,其中大部分研究指向如何提高中小学语文阅读教学效率.而笔者认为欲真正提高中小学语文阅读教学之效率,首先应明确阅读教学的目的是什么.目标指引方向,教学目...
  • 作者: 彭聪颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  86
    摘要: 猜读教学指一种教师引导学生凭借以最原始的文言文阅读语感,独立推测文本字词句段篇之意,再充分利用外在学习资源,进行考证、解疑的文言文教学策略.猜读重在“猜”,即猜测、猜疑,猜出文本的显性和隐性...
  • 作者: 姚冬芬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  87
    摘要: 内容提要:本文紧扣自然话题,从亲近自然、敏于观察、善悟哲理三个层次言写作启示.自然之中大道存,能从中悟得人生之道,写作也就言之有物、言之有理了.
  • 作者: 黄小玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88-89
    摘要: 诗歌常用虚实相生的表现手法,增强语言的意境,使之更具审美性,让读者获得美的语言体验.写作教学中,如能做到虚中有实,实中有虚,就能大大丰富文章的内容,拓展文章的意境,为读者提供广阔的审美空间.
  • 作者: 郝美玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  90-91
    摘要: 本文从提高认识、教师的专业素养、培养学生的学习兴趣等方面,就提高高职学生的应用文写作课的积极性提出了相应的教学措施.
  • 作者: 郝小玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  92-93
    摘要: 高中作文教学到底如何进行,是否有法可循,笔者通过自己的阅读与教学实践,提出高中作文必须进行开放化教学.并提出了自己对开放化教学的看法.
  • 作者: 郭媛媛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  94
    摘要: 近几年广东高考英语书面表达——五句话作文,类似翻译又比翻译有更大的灵活性和连贯性.本文结合教学实际着重分析如何充分利用报刊阅读(学生双语报)来提高学生的写作水平.
  • 作者: 吴萱亮
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  95
    摘要: 本文在关注学生写作实际的基础上,从内因与外因两个角度分析了高中生写作激情不足的原因,指出高中生写作动机不足主要是因为生活单调、心灵枯竭,作文教学急功近利,作文评判标准不尽合理.此外还探讨了激...
  • 作者: 栾乐乐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  96
    摘要: 语文课堂是语文教学的主阵地,语文课本是我们作战的最主要的工具.读书与写作应该是能互相促进的,就议论文写作来说,也可以从我们的语文课本中找到学习的范本,从确定立意、明确论点到论证方法;从思路、...
  • 作者: 张海云
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  97
    摘要: 中学生的作文写作,最大的问题是不够细致,往往是只有筋骨而没有血肉.要改变这一状况,只有加强描写训练,让学生学会描写的相关技法.
  • 作者: 魏淑珍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  98
    摘要: 不管是教文科还是教理科,不管是教汉语还是教外语,也不管是教文化课还是教音体美或劳技课,作为教师,都应有经常动笔的职业自觉,因为写作是教师专业成长的助推器.写作能促使教师反思、提升,能带动教师...
  • 作者: 王惠敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  99
    摘要: 学生的习作教学要注重激趣引导,激发学生的写作欲望;指导观察,引导学生从现实中取材,解决无话可说的问题;合理评价,激发学生的写作热情.
  • 作者: 马芫硕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  100-101
    摘要: 《紫钗记》中的李益形象较之《霍小玉传》有很大的不同.李益在汤显祖的笔下,有了由负心到重情、由略显轻薄到饱含风雅、由孱弱士子到扬名塞漠等多方位的蜕变.但是,同时李益身上依然存在踟蹰、软弱、甚至...
  • 作者: 丁琦瑶
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  102-103
    摘要: 上世纪二十年代,伴随着美国在全球经济海洋上千帆竞发,五光十色的新消费形态让一代美国人沉醉于奢华的物欲,挥霍无度的夜夜笙歌成为一个时代的符号标志.小说家菲茨杰拉德将这个“历史上最会纵乐,最讲炫...
  • 作者: 薛晓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  104-105
    摘要: 海明威著名短篇小说《一个干净明亮的地方》典型体现了海明威的冰山原则.笔者认为海明威向世人传达的并不是虚无主题,而是一种“桑地亚哥”式的硬汉精神.文章主要从老人自身的举止的描述和两位侍者言行的...
  • 作者: 柯文静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  106-107
    摘要: 《一间自己的房间》是20世纪英国著名意识流作家伍尔夫的散文批评名作,这篇文章的主题是“妇女与小说”,伍尔夫在文中提出了女性写作需要有一间自己的屋子和每年500英镑的进项,同时也表述了“雌雄同...
  • 作者: 陈会丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  108
    摘要: “三言二拍”中的名篇《卖油郎独占花魁》以细腻的笔触塑造了卖油小商人秦重的典型艺术形象.本文详细地分析了这个作者着重打造的艺术形象.
  • 作者: 刘桐杉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  109
    摘要: 《红楼梦》中的女性形象像繁花朵朵,玲珑生动散发出不同的芳香.对于林黛玉、史湘云、王熙凤等女性人物形象的研究,反映了中国社会的特征和中国文化的命运.
  • 作者: 左玉雪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  110
    摘要: 康有为从公车上书开始便走上了漫长的探索国家兴盛之路,他所作的《大同书》便体现出他对未来中国社会的构想.同时《大同书》中也隐含了中国政治改革的必由之路并为中国社会的发展作出大胆预测.
  • 作者: 陈琦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  111
    摘要: 《倾城之恋》中的范柳原风流成性,但在遇到中国女子白流苏后,爱情在他们之间产生了.不同的是范柳原要的是情人而白流苏要的却是婚姻,就在两人互相算计的当儿,一场战争摧毁了范柳原仅有的一点自信,让他...
  • 作者: 夏红季
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  112-113
    摘要: 口语交际能力是培养中职学生语文应用能力的重要方面.从中等专业学校学生角度看,口语交际能力的高低直接影响着未来的就业.良好的口语交际能力已被看成是社会、企业选拔人才的一项重要条件.但是目前来看...
  • 作者: 崔益华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  114-115
    摘要: 毋庸置疑,语文新课程改革给教育带来了活力.然而审视当前语文教学现状,语文教学没能从根本走出高耗低效的困境,学生语文运用能力没有达到应有的水平,缺乏有效语文学习理论指导语文课堂教学是语文教学低...
  • 作者: 李慧红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  116
    摘要: 计算机技术的普及和发展,冲击着教育观念的改变和教学手段的提高,而多媒体教学已经成为当今教学领域的热点,它以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息.但多媒体教学不能喧宾夺主,否则会酿成...
  • 作者: 陈荣华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  117
    摘要: 本文从当代语言的规范化角度来审视教材中《记梁任公先生的一次演讲》的语言,指出其不规范、不合理的一面,但作者同时重审不应以此苛求作者.
  • 作者: 马志华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  118
    摘要: 高考语文试卷,往往考查学生的综合素质和运用知识的能力.而在具体培养时,教育教学过程中往往存在不如意的地方,老师没法做到心中有数,学生也是一头雾水.如何做到老师胸有成竹,学生随心所欲,是本文探...
  • 作者: 赵亚茹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  119
    摘要: 语文综合性学习是新课程语文教学改革的一个亮点,体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性等特点.开展好初中语文综合性学习,应掌握课程目标;坚持“两观”统...
  • 作者: 王欣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  120-121
    摘要:
  • 作者: 许薷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  122-123
    摘要:
  • 作者: 左想
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 周银芝
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 贾长生
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  127
    摘要:
  • 作者: 许中华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者: 王宪洪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  129
    摘要:
  • 作者: 刘艳霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 李菊香
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  131
    摘要:
  • 作者: 刘思洋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 刘洪宇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 王方方
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 朱楠 程琳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 徐娜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 张路燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 赵丽君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  138
    摘要:
  • 作者: 舒仕平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 石榴花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 唐超超 畅慧婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  141
    摘要:
  • 作者: 刘洪胜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 刘瑞东
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 张晓琪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 姜水娥
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 王睿
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 员柳波 周治琳 益焰伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 侯兴杰 马川
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 张瑞丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 邰茜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 胡明霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 范瑜琳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 韩冰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 马姗姗
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 王兰辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 李学堂
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 刘赋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  157
    摘要:
  • 1668. 钟与花
    作者: 王滋琦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  158
    摘要:
  • 1669. 面对嫉妒
    作者: 杨斯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  159
    摘要:
  • 作者: 杨毓雯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 璩世涵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 张文海
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  4-7
    摘要:
  • 作者: 何北
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者: 杨建民
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 刘菁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  12-13
    摘要: 在20世纪90年代文坛上兴起的女性文学创作新潮流中,林白以她特有的女性写作立场、极端个人化的写作姿态凸现出非同寻常的意义。她以充满强烈的女性意识的言说策略和生动的笔触述说着当代女性努力摆脱被...
  • 作者: 何雅婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  14-15
    摘要: 《颜氏家训》重视早教和胎教;认为父母要以身作则,对子女宽严相济;反对高谈阔论,提倡学以致用;对生命“不可不惜,不可苟惜”。这些家庭教育思想对今天仍有借鉴意义,要求当今家长运用正确的育儿知识实...
  • 作者: 王东晓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  16-17
    摘要: 本文以《傅雷家书》为语料,探讨了其中的语码转换现象,并分析了语码转换的功能。得出语码转换是一种语言现象,而使用语码转换是出于一定的语用目的,以便达到更准确、更方便地传递信息、强调观点、向对方...
  • 作者: 王国新
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  18-19
    摘要: 瞿秋白是五四时期中国马克思主义传播史上的主要代表人物之一,他对文化观的理解也暗含了他对马克思主义的理解,代表了当时中国马克思主义者所能达到的最高水准。无论是对马克思主义文化的独到见解,还是对...
  • 作者: 黄良星
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  20-22
    摘要: 朱自清的写景散文都有“工笔画”那样美的意境。朱自清在山水的描绘中追求真挚美、绘画美及情趣美,善于通过精雕细刻、细针密线的描绘,创造情景交融的境界,把景物细腻传神地表现出来,使人读后有特别真切...
  • 作者: 王永红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  23-23
    摘要: 意象是一个古老的美学概念,是诗人抒发情感的最基本的方法,也是鉴赏诗歌最基本而又最重要的审美单元。可以说把握了意象也就抓住了诗歌的意境、风格及作者蕴含其中的思想感情。只有对意象有了清晰而深刻的...
  • 作者: 王欣悦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  24-25
    摘要: 《窦娥冤》是关汉卿的代表作,关汉卿通过《窦娥冤》表达了对元朝统治的不满,对当时社会现实做出了无情的揭露和抨击,体现出对于儒家文化落寞的强烈的个人忧患意识。主人公窦娥及其他人物的设计包含着关汉...
  • 作者: 郑明明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  26-27
    摘要: 产生于20世纪七八十年代的朦胧诗,自其产生之时就褒贬不一。在本文中,笔者将朦胧诗回归到历史长河中,结合“古今中外”张力结构理论,具体阐释其相交于中国传统诗歌而言反叛与集成的表现。笔者认为朦胧...
  • 作者: 郑国京
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  28-29
    摘要: 课堂教学语言无疑是提高语文教学质量的重要途径。本文从教学语言是提高语文教学水平的重要性入手,对课堂语言的规范性、明晰性、启发性以及对课堂语言的要求和运用作了一系列的探究。
  • 作者: 郑一凡
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  30-31
    摘要: 人称代词是语言中必不可少的重要组成部分。汉英人称代词具有相同之处,也各有独特的特点。本文以“你”和“you”为例,对现代汉语和英语的第二人称代词进行比较,对比二者的异同,在对比中明确汉英第二...
  • 作者: 武梅琳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  32-33
    摘要: “V得/不着”与“V得/不到”都属于能性述补结构,但是它们在具体运用的时候,又存在着交叉和不同。由于它们属于汉语的一种特殊句法结构,所以容易造成留学生在理解和表达上的偏误,为了提高教学解释的...
  • 作者: 刘栋梁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  34-35
    摘要: 美国黑人作家艾丽斯·沃克作品的《紫色》是一部书信体小说,作品描述了茜丽的成长历程,在此过程中上帝扮演着重要的地位。本文将通过上帝在茜丽心中地位的变化探讨茜丽的自我救赎。
  • 作者: 王小飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  36-37
    摘要: 语音隐喻这一术语是国外学者Fonagy于1999年提出的,但他对这一现象的论述主要限于语音(或发音方式)和所表意义之间象似关系。本文所说的语音隐喻基于李弘教授的观点,依靠Lakoff等认知语...
  • 作者: 邢娟 邢娟妮
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  38-39
    摘要: 语言在语言发展演变过程中积淀着社会意识。通过理解文学语言,能将语言所具有的社会意识内涵充分展现出来,使文学语言本身成为蕴涵深厚社会意识的语言。
  • 作者: 董明章 赵南南 霍曙光
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  40-41
    摘要: “红色文化”作为社会主义文化的重要组成部分,是马克思主义理论指导的产物,是高校进行文化建设的精神支持,对于当代大学生的世界观、人生观和价值观具有重要的指导作用。河北省高校开展的“红色文化进校...
  • 作者: 满建
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  42-44
    摘要: 中国现代文学实践教学具有重要的意义。它能够激发学生的学习兴趣,提高学生的研究能力,扩大学生的认知视野,促进学生把理论知识与实际应用相结合,改变本课程不断被边缘化的现状。只有解决当前存在的诸多...
  • 作者: 万桂红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  45-47
    摘要: 七夕节是中国的传统节日,是珍贵的非物质文化遗产的之一,其习俗多样、意蕴丰富。随着现代化进程的加快,七夕节等传统节日面临着日渐式微的命运。我们要通过挖掘七夕节传统文化内涵、改造传统文化以适应时...
  • 作者: 马少楠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  48-49
    摘要: 随着社会的文明进步,尤其是北京申奥成功后,现代礼仪的重要作用在我国社会越发凸显。在这种背景下,礼仪在主持人节目的渗透却落后于社会需求,言行粗陋浅薄的主持人充斥荧屏;还有一部分主持人对如何恰当...
  • 作者: 于永建
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  50-51
    摘要: 小组合作学习是新课改倡导使用的组织教学方式,但并非提高课堂实效的万能钥匙,不可盲目滥用。语文教师要在课堂教学中敏锐捕捉和善于创造使用小组合作学习方式的机会,真正让小组合作学习成为落实课改理念...
  • 作者: 黄飞云
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  52-53
    摘要: 语文教学以教材为本,教材中有着极其丰富的德育内容,诸如爱国主义、艰苦奋斗、民族自豪感等。语文教师应该在教书育人的过程中,融入自己的情感因素,通过形象感染、感情陶冶和潜移默化的作用来实施德育,...
  • 作者: 龚爱武
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  54-55
    摘要: 怎样创设教学情境,打造高效语文课堂呢?我认为应从以下四个方面入手。一、创设悬念情境,让语文课堂因引人入胜而高效。二、巧设生活情境,让语文课堂因情感共鸣而高效。三、巧设冲突情境,让语文课堂因思...
  • 作者: 韩文瑛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  56-57
    摘要: 非范畴化是相对范畴化而言的。原型作为范畴化的典型成员,可以体现某一范畴的特征,而非范畴化的成员,则不体现原型所具有的所有的典型特征。非范畴化的语言与原型语言特征不同,在理解时要根据具体的语境...
  • 作者: 陈志平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  58-59
    摘要: 准确把握教育的发展走向,及时调整教育理念和教育方法,通过在本科生中设置“导师制”,消解课堂教育的权威,实现教育的合作、互动,提升学生综合素质。
  • 作者: 席浪洁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  60-61
    摘要: 语域论是韩礼德系统功能语法思想的一个重要组成部分,迄今为止这一理论已被运用到许多非文学翻译中,但在法律翻译中的应用还很少。本文以语域论为指导框架,探讨国际销售合同语场、语旨和语式三个方面的特...
  • 作者: 陈红亮 龙黔
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  62-63
    摘要: 听力是英语教学过程中一个重要的环节。长期以来听力教学都是讲单词、放听力材料、对答案。听者都是被动地学习英语,水平很难提高。本文强调图式理论在听力教学中的应用。教师在强化语言图式过程中,更要扩...
  • 作者: 刘芹 朱杉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  64-65
    摘要: 随着全球化的发展,信息时代的今天,每个人都与国际接轨,证书证件的翻译也蓬勃兴起,人们开始探究其翻译方法,本文从功能目的论角度出发,分析证件英语特点并初探其有效的翻译策略,以求更好的翻译效果。
  • 作者: 刘琬琬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  66-67
    摘要: 在高等师范院校音乐教育专业中,钢琴课有着标志性的地位。随着高师音乐教育的迅猛发展,社会对音乐教育尤其是钢琴教育的关注度越来越高,钢琴课程也需要随着时代的发展不断调整和改进,在教学内容,方法,...
  • 作者: 孔丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  68-69
    摘要: 教学质量是高等学校的生命线,科学规范、行之有效的教学质量评价体系是高校教学质量监控的重要手段,是稳步提高教学质量的重要保障。近几年来,哈尔滨华德学院为了提高本科教学质量,加大了教育教学改革的...
  • 作者: 刘波
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  70-71
    摘要: 针对目前日语翻译教学偏重文学的倾向,结合学生今后的就业去向,指出要着重培养学生科技翻译的能力。
  • 作者: 王苗
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  72-73
    摘要: 本文从当前中国传统文化在学生中缺失严重的现象入手,论述了语文教学是渗透传统文化的主要阵地,探讨我们应当如何在高职语文教育中加强提升学生人文素养的途径与方法。
  • 作者: 许立科
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  74-75
    摘要: 小组合作教学模式已经推广多年,作者对该模式进行了一些有益的探索,并且提出了自己对于小组合作学习一模式的看法和建议。
  • 作者: 赵明武
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  76-76
    摘要: 愉悦是一种快乐的内心体验,是一种惬意与幸福的感觉。语文课堂应该成为学生愉悦生活的组成部分,因为这是对学生生命发展的关照。享受语文,享受课堂,享受学习,理应成为师生共同的信念和矢志不渝的追求。...
  • 作者: 田玉春
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  77-77
    摘要: 语文教学“少慢差废”现象一直普遍存在,尤其是课文阅读教学,有的老师甚至无法按照国家要求在规定时间内讲完应讲的内容。这样必然导致复习的时间过少,甚至没有,教学质量肯定大受影响。如何改变这种状况...
  • 作者: 马丽娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  78-78
    摘要: 通过传情而授知,而说理,而达意。语文教学的知、理、意都是寓蕴在“情”之中的。语文教材是情感丰富的宝藏,里面有绚丽多彩的自然美,千姿百态的社会美,巧夺天工的艺术美,缜密深邃的科学美,准确生动的...
  • 作者: 张剑颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  79-79
    摘要: 《新课程标准》在总目标中指出:在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。在教学建议中又强调:要正确处理基本素养与创新能力的关系。在注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练...
  • 作者: 桑伊萍美
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  80-80
    摘要: 随着社会的发展,动画以极具艺术特色、天马行空的表现方式把凡是与生活有关联的事物都作为表现的素材。把人们生活中看似死板的元素用动画的形式重新包装。而实拍电影虽然也取材于生活中的点滴,但是从表现...
  • 作者: 魏志强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  81-81
    摘要: 课堂教学是进行教育的主要场所,考试则是对课堂教学效果检测和反馈的重要方法。应以课堂教学为主、考试为辅,以培养学生形成良好的道德品质、情感意志、审美情趣和健康的心理素质。本文谈的就是语文优质课...
  • 作者: 陈红林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  82-84
    摘要: 语文是一门飞扬着作者灵性,饱含着浓郁人文特色的学科。每一篇课文都是作者主观感受的表达,是内心情感的流露,是个人见解和智慧的展现,无不积淀着丰富的文化内涵与人文精神。培养学生人文精神是语文教学...
  • 作者: 张旺雪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  85-85
    摘要: 本文从创设情境、诵读品味、捕捉意象、对比阅读、鼓励原创几个方面对高中古代诗歌阅读教学提出了具体的教学策略。
  • 作者: 叶惠英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  86-87
    摘要: 课堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件。实现课堂教学的有效性是当前教育改革重要环节。这也是我们一线教师所要认真研究、积极探索、并通过实践努力达到的目标...
  • 作者: 杨志婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  88-89
    摘要: 阅读文章包含复杂的认知活动,其中有效地阅读需要元认知。语文教学设计需要体现元认知阅读理念,使教学更加科学有效。从《春》的教学设计视角看,以教学过程切入,教师可以从目的性阅读和有声思维阅读两个...
  • 作者: 刘诗
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  90-91
    摘要: 阅读是一种通过感觉、知觉、思维、想象等多种心理活动来理解书面言语材料,从中获得意义的过程。以读为基础,教会学生认识基本字词、品味语言、理解思想感情;以思为过程,教会学生对生活、社会、人生的思...
  • 作者: 田晓萌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  92-93
    摘要: 《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇不像新闻又饱含历史反思的震撼心灵的作品,作者以情感体验为突破,通过精心的教学设计,引导学生把握作者通过描写传递情感的方法,重温历史,反思历史,关照现实,从而准确...
  • 作者: 赵枫
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  94-95
    摘要: “名著导读”在高中语文教学中占有重要地位,教师必须重视学生对经典名著的阅读,以提高学生的文学修养,开拓学生的视野和思维,培养学生的创新精神。在阅读过程中,教师要运用恰当的教学策略,创设合理而...
  • 作者: 翟颢
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  96-97
    摘要: 教育部2003年颁布《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称新课标)以来,高中语文课程改革经历近十年的实施后开始转向反思。高中阅读教学改革很大程度上克服了传统阅读教学的弊端。但也显现了一些...
  • 作者: 李秀明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  98-99
    摘要: 新课改以来,语文教师为了追求课堂的新意,往往将教学的重点放在了形式的追求上,漠视文本,甚至远离文本,有些课堂表面上看来热热闹闹,充满个性化,仔细揣度,不难发现其问题百出,有时甚至偏离了教学目...
  • 作者: 史耀强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  100-100
    摘要: 农村中学生课外阅读的现状如何?为什么会产生一些不好的状况?语文老师又该如何看待他们的课外阅读?作者通过系统的调查,试图回答这些问题。
  • 作者: 熊俊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  101-101
    摘要: 新课程标准规定:初中阶段的阅读量应不少于260万字,每学年阅读两到三部名著。各地中考也把名著阅读纳入中考考查范围。但是,由于缺少阅读的氛围和必要的引导、由于学业的压力导致阅读时间的不足、由于...
  • 作者: 彭国伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  102-102
    摘要: 虽然新课程改革进行多时,师生对于课外阅读的认识也深化了不少,但仍然存在不少问题,如何改变这些存在的问题是本文探讨的重点。
  • 作者: 宋丽娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  103-103
    摘要: 阅读是写作的基础,没有阅读的写作犹如无源之水、无本之木,大量的有效阅读可以改变学生的表达习惯,丰富的经典积累可以为写作积淀文化营养。然而在我们的语文课堂上广泛存在的“光读不练”或者“解析多于...
  • 作者: 邱晓笛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  104-105
    摘要: 命题作文是根据所出示题目进行写作的一整作文方式。命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图,避免写作偏向某一方面;有利于写作思想迅速集中,在短时间内朝一...
  • 作者: 李霭
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  106-107
    摘要: 作文教学是语文教学的半壁江山,而作文评语是作文教学中必不可少的一个重要部分,利用好作文评语,不仅可以指导学生的写作,而且可以促进师生间的沟通,拉近师生的情感距离。
  • 作者: 熊瑞和
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  108-109
    摘要: 写作离不开生活,没有生活,写作就会成为无米之炊,无源之水。写作的本源是生活,因而,写作者要学习写作就必须学会体验生活,感悟生活。阅读是借助文字来看世界,实际上也是阅读者间接感悟生活的方式。人...
  • 作者: 石沪明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  110-111
    摘要: 一年级写话教学关键在于激发孩子们的兴趣。在此基础上,教师在平时的课堂中,就要利用好身边的教材,发挥现代科技,让孩子们在一定的情景中,引导孩子学会观察,学会思考,学会述说,转而慢慢学会写话。
  • 作者: 徐风芹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  112-113
    摘要: 当前的作文教学存在很多问题,比如学生对作文不感兴趣、作文指导无章法可循、作文千人一面。如何改变这种状况,作者认为只有将作文课堂教学真正落到实处,让每一个学生每一堂课都有所斩获,才能让学生爱上...
  • 作者: 张洁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  114-114
    摘要: 作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,但写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效甚微。因此,提高学生的写作水平,是当前语文教学的根本任务。提高学生的写作水平,首先,要培...
  • 作者: 张晓伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  115-115
    摘要: 作文水平的高低不仅显示了学生的书面表达水平,也直接制约了学生语文学习成绩的优劣。作文是语文教学中的重中之生,也是老大难问题。如何才能作文时不再愁眉苦脸?如何让写作成为自己的强项?其实并无秘诀...
  • 作者: 胡昭娅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  116-116
    摘要: 课堂练笔是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。教学实践证明,面对“动脑、动情、见才、见智”的练习,学生们常常显露出浓烈的动笔欲。智慧的火花一旦点燃,便会闪烁出夺目的光...
  • 作者: 周细良 张成忠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  117-117
    摘要: 在小学语文教学活动中,作文一直是令师生头痛的事。在教学中,教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生仍是望之却步,谈写色变,不敢凑近。农村小学学生的写作水平整体情况不尽人意。...
  • 作者: 黄红燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  118-118
    摘要: 初一学生因刚从小学到初中,初中作文比小学作文就更上一个台阶,学生普遍对写作兴味索然,视作文为畏途,作文时常常冥思苦想,落笔千斤,写出的作文还是空洞无物,针对这一实际情况,本文试图探索如何解决...
  • 作者: 张庆
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  119-119
    摘要: 高中语文作文教学要突破传统模式,构建以学生为主体的作文教学模式,把写作的主动权还给学生,调动学生写作积极性。让学生自主地积累素材、交流探讨、谋篇构思,从而实现激发学生的写作欲望,丰富学生的想...
  • 作者: 姜春玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  120-120
    摘要: 作文训练需要系统的长期的训练。需要培养孩子们的语言感受力、创造力、观察力感悟力、想象力和表现力,还要培养写作能力中的社会性和创新性。我通过连词成句、写周记、进行小说、诗歌创作及作文练习来培养...
  • 作者: 丁晓燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  121-121
    摘要: 当前,高中学生缺乏写作的兴趣和动力,这与传统的英语教学评价机制有很大关系。因此,在英语写作教学过程中,教师不但要注重写作教学策略,而且要注重评价,通过评价使学生在写作过程中不断体验进步与成功...
  • 作者: 李聪聪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  122-123
    摘要: 《班主任》在文学史上是以“反思精神”和“问题意识”而得名的,并被看做是“伤痕文学”的滥觞在文学界独树一帜。本文主要从《班主任》书写和呈现问题的方式两个方面进行细致的文本分析,来重新审视这部作...
  • 作者: 王峥
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  124-125
    摘要: 有人说“对于一个诗人或是作家毕生的写作,有人习惯于慢跑,而对于海子,他却以惊人的速度进行着生命的冲刺,并迅速到达了终点与顶点。”还有人说“海子是中国诗歌的奇迹,他的翅膀飞向天空,灵魂却回到大...
  • 作者: 崔益华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  126-126
    摘要: 《警察和赞美诗》是著名短篇小说大师欧·亨利的名作。作品主人公苏比是一个性格比较复杂的人物,有人认为苏比是游手好闲、好逸恶劳而又自尊的无业游民。也有学者认为苏比是一个具有高傲的灵魂和不屈的精神...
  • 作者: 马大刚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  127-127
    摘要: 课堂教学创设高效的教学情境十分重要。但不少教师不理解情境创设的真正含义,导致盲目创设情境;忽视学科特点,弱化教学重点;环节不紧凑,用时过长。其成因分析在于教学目标不明确;内容共性化;方式单一...
  • 作者: 曹国军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  128-129
    摘要: 央视《中国汉字听写大会》开播后好评如潮,收视率持续攀升。但考察节目所选词语,其中生僻古奥词语偏多,和当下的语言运用实践多有脱节,违背了节目开办宗旨。提出了节目应该更多地贴近生活、贴近群众,贴...
  • 作者: 余良洲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  130-131
    摘要: 从高考语文试卷来看,试题脱离教材的倾向严重,导致语文教学中师生不重视教材、过分依靠复习资料、不注重基础、片面追求高分的不良习气,严重忽视了对学生语文能力的培养。一般都认为回归教材与开拓视野是...
  • 作者: 程红英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  132-133
    摘要: 随着新课标改革的不断深入,高中政治课如何给学生一点笑声和乐趣,增强有趣性应该是每位政治教师教学方法升华的问题。笔者对当前政治课堂上教学的现状及其原因进行分析,并努力探索解决的对策,希望能鼓舞...
  • 作者: 吴秋连
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  134-135
    摘要: 语文教学是培养学生知情意、弘扬中国传统文化的重要渠道之一。而随着网络技术的不断蔓延,有些语文教师和学生就会对当下传统式的语文教学产生质疑:语文是否可以不教?在笔者看来网络给语文教学带来很多可...
  • 作者: 刘志勇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  136-137
    摘要: 新课程改革逐步走向深入,语文课堂上仍然不乏教师“操纵”课堂,“操纵”学生,教师“一言堂”、“满堂灌”,课堂失去活力,学生失去朝气,师生共同“演绎”着死气沉沉。当下倡导的“学为中心”的语文课堂...
  • 作者: 张俊杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  138-138
    摘要: 纪录片作为一种文化载体和文化形式,以其独特的知识性、纪实性、思考性、审美性,再现时代发展的脉络,是集政治、经济、人文、历史、军事、宗教、哲学、民俗、环境为一体的文化形式。
  • 作者: 李辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  139-139
    摘要: 教学媒体是教学内容的载体与表现形式,是师生之间传递信息的工具,按媒体发展的先后,分为传统教学媒体与现代教学媒体,应用中应该根据具体情况合理取舍,显示教学的有效性。
  • 作者: 吕继娜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  140-140
    摘要: 成功的师生沟通,是一种成功的教育。教育中如果缺乏沟通,师生会陷入互相埋怨指责之中,教师失望,学生伤心。针对中学语文课堂师生沟通存在的问题,师生有效沟通要把握语文课堂沟通的实质;运用多种课堂沟...
  • 作者: 陈腊梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  141-141
    摘要: 作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,是语文老师和学生关注的焦点。然而,不少同学却惧怕作文。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境,要改革作文教学,激发学生的作文兴趣,制定科学、系...
  • 作者: 杨虎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  142-142
    摘要: 语文教学要想顺理成章,水到渠成,而不显得肢离破碎,就必须对语文教学有一个整体的规划。作者在此提出了四条建议。
  • 作者: 侯昕 牟娅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  143-145
    摘要:
  • 作者: 姜涛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  146-147
    摘要:
  • 作者: 韩向忠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  148-149
    摘要:
  • 作者: 花冠江
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  150-151
    摘要:
  • 作者: 刘玉丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 朱秀红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 贾长生
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 彭振雄
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 员柳波 周治琳 益焰伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 王菊霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 金怡
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  158-158
    摘要:
  • 1763. 关于食堂
    作者: 邓钦溪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 1764. 旅途小记
    作者: 徐振程
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 李震
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  4-8
    摘要:
  • 作者: 聂鑫森
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  9-9
    摘要:
  • 作者: 鬼鬼
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 周汝昌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  11-11
    摘要:
  • 作者: 迟晓航
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  12-16
    摘要: 关于《长恨歌》主题归属的讨论已经进行了一千三百余年。在这场旷日持久的争辩中,被提出的观点和解读可谓汗牛充栋。其中“讽谕”主题说是较有影响力的观点之一,本文拟对“讽谕”说中几种较有代表性的观点...
  • 作者: 蒋菁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  17-20
    摘要: 陶行知“活的教育”方法论有其明晰的发展轨迹和内容体系。陶行知“活的教育”方法论是基于杜威对传统教学方法批判的扬弃,其内容是“教学做合一”,其精髓是“做的最高境界就是创造。”陶行知“活的教育”...
  • 作者: 李纯泽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  21-23
    摘要: 法国作家路易·费迪南·塞利纳的代表作《茫茫黑夜漫游》是法国文学史上一部极具特色的“反经典”作品,主人公巴达缪的形象具有典型的反英雄特征,本文认为,巴达缪是命运被主宰的普通人,作为士兵却厌恶战...
  • 作者: 王美龄
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  24-26
    摘要: 张爱玲作为一位二十世纪中国文坛的重要女性作家,她的小说世界中的呈现一个又一个的女性典型人物形象,这些女性人物形象,深刻揭示了现代女性的生存现状和困境。为了表现这些女性主体的重要主题,张爱玲刻...
  • 作者: 朱学斌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  27-29
    摘要: 恶母形象作为我国文学的一种典型角色设计,在古代往往脸谱化为蛮不讲理,而对其产生原因缺乏合理的解释。而在受西方思想熏陶下的现代女性文学,开始设身处地站在恶母角度来阐述当事人言行举止一定的合理性...
  • 作者: 张嵩晴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  30-31
    摘要: 西方现代主义文学作为二十世纪资本主义文化的一部分,作为无数优秀文学作品的集合,早已经历了时代的考验与洗礼。本文试着通过以《变形记》为例,来阐述西方现代主义文学的艺术特征。
  • 作者: 樊小玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  32-33
    摘要: 作为异类婚的一个典型,田螺姑娘型故事在学界一直倍受青睐,炙手可热。不论是研究其故事结构形态的演变,还是探究其文化内涵,亦或是追溯其学术研究史,前人学者都已涉及。为此,笔者从《吴堪》这一唐代异...
  • 作者: 刘姝媚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  34-35
    摘要: 作为我国早期的纪录片作品之一,《沙与海》在叙事手法的运用和叙事主题的选择上在当时的纪录片领域里可谓独秀一枝。该片巧妙地运用平行蒙太奇的手法,在两个相隔千里、素不相识的普通家庭间建立起紧密联系...
  • 作者: 吴军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-38
    摘要: 语文素养是学好其他课程的基础,也是终身学习和全面发展的基础。如何提高语文素养,本文从积累的范围、渠道、方法三方面作了论述,旨在激发学生兴趣,拓展学生视野,全面提高学生语文能力。
  • 作者: 傅寿松
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  39-41
    摘要: 为了弘扬中华传统文化,展示国粹文化艺术,苏州工业园区青少年活动中心自创办以来,精心设计国粹馆,展示传承国粹文化艺术,拉近孩子们与传统文化之间的距离,充分利用苏州作为吴文化发源地的国粹优势,目...
  • 作者: 谢英杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  42-43
    摘要: “主动参与”的语文教学模式,就是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的新型教学模式,强调尊重学生主体地位和主体人格,充分培养和提高学生的自主性、主动性和创造性,让学生在参与中学会学习,学会合...
  • 作者: 苟旺强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  44-46
    摘要: 思想政治素质是最重要的素质,学校德育是培养人的思想政治素质的最基本、最有效的途径。学校在推进素质教育的过程中,坚持以人为本,坚持德育首位,坚持把德育放在教育教学最重要的位置来抓,不断加强对学...
  • 作者: 刘飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  47-49
    摘要: 笔者通过对当代优秀平面设计作品进行分析,整合当代平面设计中的中国传统元素,挖掘传统艺术语言元素在当代中国平面设计艺术中的应用特色,探索当代平面设计新的发展思路。
  • 作者: 房济民
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  50-51
    摘要: 语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖,代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,本文主要谈谈对语文教师应扮演角色的几...
  • 作者: 陈兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  52-53
    摘要: 打造充满语文味的课堂,全面提高学生的语文素养,是我们语文教学的一个重要研究课题。何谓语文味,语文味的内涵是指在语文教学中通过情感激发和语言品味等手段,让人体会到一种令人陶醉的审美快感。创造充...
  • 作者: 王宏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  54-55
    摘要: 研究性学习作为我国基础教育课程体系的有机构成部分,作为一个颇具特色的课程领域,是新时代的产物;作为一种极具探索性与革新性的学习方式,它对于改变传统学习方式、培养学生的语文学习能力有着十分重要...
  • 作者: 史晓倩
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-57
    摘要: 在语文教学中,把教材中的知识,最大限度的问题化,通过教师的主导作用,设疑置问,创造一个充满未知的问题情景,去调节学生的学习兴趣和积极性,去启动学生的创造性思维,再经引导、启发,让学生自求得之...
  • 作者: 黄燕满
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  58-59
    摘要: 大学语文作为一门全面培养和提高学生人文素质的优势学科,我们应该积极改进教学方法,达到提高学生人文素养的目标。文章从大学语文教学中存在的问题和提高学生人文素质的意义入手,论述了如何培养学生人文...
  • 作者: 郑颖 陈水明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  60-61
    摘要: 语文综合性学习能激发学生更浓厚的学习兴趣,带给学生更广阔的语文学习视野,挖掘更丰富的语文课程资源。然而在具体的教学中,不少教师却步入了误区,混淆了语文综合性学习与综合实践活动的概念,忽略了综...
  • 作者: 蒋秀旻
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  62-63
    摘要: 作业,作为课堂教学的延伸,是学生掌握知识、形成能力的重要途径。教学中,作业设计应以新课标理念为先导,以全面提高学生的语文素质,促进学生的终生发展为目标。但是语文作业形式的单调、内容的繁难,越...
  • 作者: 史清妹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  64-65
    摘要: 当前社会上的拜金主义,享乐主义、个人英雄主义思潮对校园里的学生产生了相当的影响。如何有效地改变这种现状,作者认为语文课堂应该成为中学生德育的主阵地,而语文教师也有责任和义务在语文课堂上对学生...
  • 作者: 许桂花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  66-67
    摘要: 当前的文言文教学的现状不容乐观,学生厌学,老师厌教。作者在文中详细地分析了造成这种现状的原因,并提出了解决这一问题的四个关键。
  • 作者: 史浩俊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  68-69
    摘要: 语文学科是工具性与思想性的统一体,是进行情感教育的重要阵地。语文教师要善于发挥情感的感染、迁移、调节等功能,促进语文教学质量的提高。首先要努力发挥教师自身情感的作用,以情动人。其次,要创设富...
  • 作者: 陈湘辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  70-71
    摘要: 墙角数枝梅,凌寒独只开,遥知不是雪,为有暗香来。---王安石一首《梅花》给了我们一种淡淡的意境,让一切尽在“暗香”中升华。而在我们的教育工作中,校园文化就正如这“暗香”,有形无形地弥散于师生...
  • 作者: 张晓利
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  72-73
    摘要: 多年来大学英语教学尝试与国际接轨,引进先进的教学方法和理念,交际教学法成为教学的主流方法,然而,备受推崇的交际教学法并没有达到预期教学效果,反而使很多学生忽视了基础知识的掌握。因此,一味借鉴...
  • 作者: 肖丽艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  74-75
    摘要: 传统韩国语教学的效果不甚理想,情景教学法的运用则在活跃课堂气氛、促进学生快速掌握教学内容及提高学生的韩国语交际能力起到了良好的作用。本文从采用情景教学法的必要性、情景教学法在韩国语教学中的运...
  • 作者: 黄丹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  76-77
    摘要: 和谐教育就是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使教育节奏符合学生发展的规律,进而使“教”与“学”产生“谐振效应”...
  • 作者: 高林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  78-79
    摘要: 我国非英语专业学生的口语教学经过数次改革后学生的表达能力、语音语调语感以及听力水平都取得了很大进步,但对学生批判性思维能力的培养却不够重视,导致学生在交流或表达观点时出现内容空洞、思维狭窄、...
  • 作者: 刘峰 石建国
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  80-81
    摘要: “党的群众路线教育实践活动”具有鲜明的时代特色和意义,在解决“四风”问题、改善干群关系、推动党政领导干部素质提高、确保十八大规划的建设有中国特色的社会主义宏伟目标、民族复兴的中国梦顺利实现等...
  • 作者: 吴贵玺
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  82-82
    摘要: 校园网站的建设和使用为语文新课程改革提供了技术支撑。本文论述了如何在校园网环境下构建自主合作的语文课堂教学模式。
  • 作者: 秦振峰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-83
    摘要: 一篇优美的文章,是客观事物本身所具有的美和作者审美感知相结合的产物。而在作者的审美感知中,情占至关重要的地位。这里所说的情,并非一般情感,而是审美情感。在文学创作中,这种审美情感起着重要的作...
  • 作者: 王秀芹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  84-84
    摘要: 一节课能否上好不是偶然的,它在很大程度上取决于教师的备课,在备课上花一分精力,在教学中就会有一分收获。新课程的核心理念---“一切为了每一位学生的发展”,为教师备课指明了方向,“备学生”是备...
  • 作者: 李辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  85-85
    摘要: 古诗是我国文学史上一颗璀璨的明珠,其中不少诗文蕴含着丰富的地理知识,如能在地理教学中巧妙地加以利用,就能够激发学习兴趣,调动学习积极性,更好地完成教学任务。
  • 作者: 李晓华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  86-87
    摘要: 戏曲是艺术,语文课堂教学也是艺术,两者有许多相通之处。在《中国传统戏曲艺术对语文教学活动的借鉴》一文中(见《语文教学与研究》2013年第1期),笔者着重从情境创设、角色意识以及悬念设置、虚实...
  • 作者: 王云琪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  88-89
    摘要: 语文课程标准明确规定,课外阅读是语文教学的重要组成部分,课外阅读是课内阅读教学的延伸和发展。语文课本是学生在课内获取系统知识的重要工具,也是教师传授语文基础知识,培养语文能力的专用书籍。但是...
  • 作者: 路晶
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  90-91
    摘要: 《高中语文课程标准》中课程目标规定,语文课程应该着重培养学生“阅读和鉴赏”、“表达与应用”的能力。提高阅读和写作的能力一直是高三复习的重点和难点。花费的时间和精力不少却见效甚微,往往出现阅读...
  • 作者: 狄奇静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  92-93
    摘要: 在当前的初中语文教学中,诗歌教学的情况不容乐观。老师不知如何去教,学生更是不知如何去学。作者以《我骄傲,我是一棵树》为例,来阐述自己是如何上好诗歌课的。
  • 作者: 叶红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  94-94
    摘要:
  • 作者: 张瑞霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  95-95
    摘要: 散文是一种美学艺术,它所散发出的美能够感染初中生,使其发现生活的美,提高生活情操。而提高初中生的散文审美能力,不仅能够使初中生融入到散文的语言世界中去,发现他人的内心情感,与作者产生共鸣,而...
  • 作者: 周肖英 陆晓蕾
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  96-97
    摘要: 超文本阅读因其灵活性、非线性等特点,越来越被读者所接受与应用。本文通过在《内科护理学》教学过程应用超文本阅读方式融入教学,以提高学生学习主动性、激发学习潜能,对护理临床专业课教学方式改革有一...
  • 作者: 江明婢
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  98-98
    摘要: 《小学语文课程标准》强调“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”。笔者认为,要想让语文课堂焕发生机和活力,切实提高学生的语文综合素养,在教学中就应该善于引导学生研读文本小题材,放眼生活大...
  • 作者: 孙秋鸽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  99-99
    摘要: 林黛玉是曹雪芹刻画的一个主要人物形象,而表现林黛玉性格的作品毫无疑问就是她的葬花词,本文就是从意境的四个审美特征来探讨一下它究竟是怎样一种美。
  • 作者: 谭五昌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  100-101
    摘要: 诗歌是极致的语言艺术,诗美的元素首先由语言(汉字)来加以实现。喻子涵的散文诗以意象和语言的奇异、鲜活而独具特色,他独特的语言观,在一个更高的层次上向我们呈现了语言、存在与审美统一起来的动人景...
  • 作者: 祝修文 范培培
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  102-103
    摘要: 余华作为新时期“先锋文学”的重要作家在创作上深受卡夫卡的影响。本文从比较文学影响与接受的研究角度出发,以《十八岁出门远行》和《美国》两部寓言式的“成长小说”为例,具体地从人物设置、情节模式和...
  • 作者: 彭思嘉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  104-105
    摘要: 莱辛在《天黑前的夏天》中利用水之意象的呈现、缺失及其隐喻描述了因受制于社会道德规范而面临“失我”困境的女主人公凯特治愈分裂人格,获得自我新生的精神之旅。
  • 作者: 陈晓花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  106-107
    摘要: 语文教学的过程,应该是在教师的引导下学生快乐学习的过程。在这个过程中,教师的主导作用应该体现在适时适地适当的诱导上,学生的主体作用应该体现在轻松愉快的体验和体悟上。教师尽可能地发挥自己的睿智...
  • 作者: 张讯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  108-109
    摘要: 初中作文教学不是直线式的,更不是一步到位式的,它需要不断地在原有的基础上延展、深入,而这样的过程呈现为螺旋式的。看似教学上有重复的地方,但是这种重复是为了进一步提升做积蓄、做准备的。螺旋式教...
  • 作者: 陈正喜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  110-111
    摘要: 材料型作文题型使用时间不长,在写作中学生有两个比较突出的问题,一是论述类文章重复材料显豁的倾向性意见,二是记叙类文章提及、点击材料方式不当。我们分析江苏省2013年高考优秀作文,从考生优秀作...
  • 作者: 段海霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  112-113
    摘要: 新课程指出“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就突出了语文课程的人文性,旨在倡导通过人文学科本身所独具特色的价值理性和方法去引导语文教育,从而达到塑造全球化时代新型公民形象的目...
  • 作者: 陈娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  114-115
    摘要: 语言是文章的外衣,光亮与否,直接影响别人对你的第一印象。古人云:“言之无文,行而不远。”没有娴熟的语言技巧,文章立意再深刻,结构再严密,素材再新颖,也会黯然失色。只有生动形象的语言,才能感染...
  • 作者: 陈延春
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  116-117
    摘要: 从中低年级小学语文教学脱节的现状与成因入手,谈谈做好中低年级语文教学过渡与衔接的几点方法和途径。一。中低年级语文教学脱节的主要表现主要有以下两点;二。是什么原因造成中低年级语文教学的脱节呢?...
  • 作者: 徐云娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  118-119
    摘要: 班主任工作要做好“导”的工作,需要做到“四多四少”:多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。以“导”为主,辅之以“堵”,追求最佳的教育境界。
  • 作者: 高曙光
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  120-121
    摘要: 追求幸福是人类永恒的主题,这是人类在历史发展过程中凝聚与积淀起来的一种意识和感情。当代中国大学生幸福观发生了许多新变化,我们对当代中国大学生幸福观不能简单地肯定或否定。本文从幸福的真正内涵和...
  • 作者: 张剑 曾林刚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  122-122
    摘要: 本文通过转变教育观念,师生对话沟通和多媒体教学的实施三个方面的论述,说明了师生互动在教学中起着不可替代的作用。要求教学过程中重视师生互动,促进师生共同发展。
  • 作者: 刘正军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  123-123
    摘要: 《杨修之死》是2002年初审通过的人教版九年级上册小说名著单元的一篇节选课文。文章通过六个小故事揭示了杨修被杀的原因。很多读者把杨修之死归结于杨修的恃才放旷和曹操的妒贤嫉能、阴险狡诈。笔者认...
  • 作者: 魏志强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  124-124
    摘要: 高中语文新课程资源开发是新课程改革的一个亮点。课程资源的开发,使教学从内涵到外延产生了很大的变化。由于对课程资源的开发和利用缺乏有效把握的经验,在实施层面上便出现了语文教学内容的泛化现象,其...
  • 作者: 张剑 曾林刚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  125-125
    摘要: 如何使学生汉字书写规范、正确、美观,应该从小学抓起。从养成小学生良好的书写习惯入手,教师示范是关键,培养习惯是根本,学生临帖不可少。只有教师对学生书写高度重视,认真示范,以身作则,严格要求,...
  • 作者: 刘芹 黄林娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  126-127
    摘要:
  • 作者: 彭赛红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 汪厚旬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  130-131
    摘要:
  • 作者: 熊贵忠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  132-133
    摘要:
  • 作者: 袁丽君
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  134-135
    摘要:
  • 作者: 唐长元
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  136-137
    摘要:
  • 作者: 闫顺玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 尹绍博
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 满歆琦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  141-141
    摘要:
  • 作者: 李文军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  142-142
    摘要:
  • 作者: 陈伟强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 王义芝
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  144-144
    摘要:
  • 作者: 盛中华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  145-145
    摘要:
  • 作者: 王学坤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 张宫艺
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  147-147
    摘要:
  • 作者: 阿斯哈尔·巴依居玛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 凌文青
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 刘国臻
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  150-152
    摘要:
  • 作者: 吕维雪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 周定疆
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 张文海
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  154-156
    摘要:
  • 作者: 王启越
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 王新静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  158-159
    摘要:
  • 作者: 厉天程
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 沈中尧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  4-8
    摘要:
  • 作者: 张洪刚
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  9
    摘要:
  • 作者: 王悦阳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 范翠翠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  12-15
    摘要: 方方的《出门寻死》从女性作家的视角出发,描写了底层女性的生存状态,通过一个寻死不得的故事,展现了底层妇女生存的悲剧内涵,在这个看似简单的故事背后隐藏着作者对现代女性生存困境的深切思考.男性作...
  • 作者: 秦天紫
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  16-18
    摘要: 芥川龙之介是日本大正时代著名的短篇小说家,也是新思潮派的代表作家,写作风格新奇诡秘,具有强烈的现实主义倾向,其对人性的解剖狠辣独到.本文选取芥川龙之介的多篇著名短篇小说,从善恶观的角度分析其...
  • 作者: 吴存军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  19-21
    摘要: 环县道情皮影孕育、诞生在环县这块具有特殊地理位置和文化底蕴的土地之上,2011年作为中国皮影戏中重要的一支列入世界教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》.它具有显明的地域民俗文化特色,并...
  • 作者: 徐金龙
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  22-23
    摘要: 民间文学寓教于乐,作为一种生活文化和口头传统,是民族精神、民族情感、道德传统、审美情趣的重要载体,是民众进行自我教育的最方便、最常用、最形象、最普及的口头教科书,在日常生活伦理道德中蕴涵着以...
  • 作者: 赵冬梅 阚煜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  24-25
    摘要: 日本人的审美意识中大和小是密不可分、相辅相成的.本文试通过介绍具体的实例来阐释日本人喜欢使用“大”字同时又“以小为美”的现状,进而透视日本人的复杂心理.
  • 作者: 宋东
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  26-27
    摘要: 在中国漫长的封建社会里,人们总是按照时代的要求和各自的利益的需要,来重新阐述孔子的思想,勾勒孔子的形象.本文试图从历史典籍中进行梳理,还原一个作为“人”的孔子真面目.历史典籍中的孔子形象,犹...
  • 作者: 毛珂婉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  28-29
    摘要: 越剧作为我国戏曲第二大剧种流广泛流行于国内,爱好者众多,曾在二十世纪中期达到鼎盛.阴柔温婉的女小生是其受欢迎的重要原因之一,本文将从这一点出发,试图探寻越剧独特的美与魅力.
  • 作者: 明淇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  30-31
    摘要: 古往今来,服饰在女性生活中一直占据着极为重要的地位,而女性对服饰的选择和依恋往往传达出她们潜藏其中的女性话语.王安忆作为当代著名的女性作家,其作品中有大量对女性服饰的描绘,或许可以帮助我们更...
  • 作者: 唐廷碧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  32-33
    摘要: 面对陌生的外国文学经典,激发学生的学习热情,加大学生思考的力度始终是个难题,而加强本土视角下的学习接受不失为一种好的方法.本文借《檀香刑》对《喧哗与骚动》叙事技巧的化用,引导学生阅读、讨论,...
  • 作者: 周艳丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  34-35
    摘要: 《语法六讲》涉及诸多语言研究方法,总结三种:从日常点滴发现语言规律、摆事实与讲道理同步进行和创造性借鉴外国的语言学理论.
  • 作者: 董江洪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  36-37
    摘要: 在日本的传说中,狐的形象被赋予了很多神秘的色彩,成为了一个人格化、神化的存在,在众多狐的传说中,流传广泛最打动人心的应该是有关狐妻的传说.日本传说中狐妻的形象既受到中国古代传说的影响,同时又...
  • 作者: 刘俊菲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  38-39
    摘要: “知识分子”一直是国内外学术界的热点问题,“知识分子”在西方有两个起源:俄国起源与法国起源.西方近现代著名“知识分子”理论主要有班达的“精英知识分子论”,葛兰西的“有机知识分子论”和索维尔的...
  • 作者: 俞嘉颖 龚卓如
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  40-41
    摘要: 本文旨在探究中国形象在美国主流媒体中的变化,变化原因以及对中国提出的构建美好国家形象的策略.经探究,中国在美国主流媒体中的形象经历了边缘化,负面化到理性化三个阶段.本文认为这些变化源自于美国...
  • 作者: 张解解
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  42-43
    摘要: “书圣”王羲之是中国书法史上的重要人物.从魏晋琅琊王氏家族崇奉“天师道”的“家世遗传”和王羲之书法书、道合一的艺术追求可以看出,王羲之自然秀美、不露雕饰的书法风格,与其信奉“天师道”有很大的...
  • 作者: 张现红 李忠明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  44-48
    摘要: 在传统应试教育和固有的教学方式深刻影响之下,目前国内高校大学生创新能力现状不容乐观.从学校、任课教师到学生本人等各层面对于创新能力的培养重视不够,流于形式,存在误区;新形势下,大学生创新活动...
  • 作者: 梁淼 王雪沁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  49-51
    摘要: 本文通过问卷调查的形式,以华中师范大学为例,就免费师范生从教意愿的相关情况进行了调查和研究.研究发现从整体上来看免费师范生的从教意愿并不强烈,仅有少部分免费师范生有着强烈的从教意愿,大部分则...
  • 作者: 吴斐 王双应
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  52-53
    摘要: 语文综合实践活动是语文学科教学与综合实践活动整合的一种形式,是以语文教材为依托,开展综合实践活动;让学生能在活动中与生活相联系,将课堂所学的语文知识有创意地与课外生活实践紧密联系起来,真正走...
  • 作者: 林金来
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  54-55
    摘要: 教给思维远比教给知识重要.不同的学科结构决定着不同的学科思维.语文教学中要注重培养和训练学生的文体思维、语境意识、概括与分析思维、批判性思维,这样,才能更好地把握学科结构和学科知识体系,从而...
  • 作者: 崔聪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  56-57
    摘要: 语文新课程标准下,我们需要改变传统语文作业形式呆板、重复,作业内容与学生实际生活无关的现状.在联系语文课堂教学和学生实际的基础上,优化作业体系,形式上追求丰富多样,内容上体现生活性与社会性,...
  • 作者: 顾丹萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  58-59
    摘要: 教师平时的备课,每次面对文本,总有不知道该“教些什么”的困惑.因为长期以来以选文为主的教材形式,教师对同一文本的不同理解、教材内容与教学内容的不一致、新课程提倡语文教学形态的多样性等因素造成...
  • 作者: 沈春娥
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  60-61
    摘要: “为人师表”、“身正为范”是对教师的职业要求,高校教师应当具备更高的礼仪素养.但根据调查显示,还有四成的老师对教师礼仪还没有充分的重视;大多是的高校教师出现过不同程度的礼仪缺失的情况;大多数...
  • 作者: 李政杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  62-63
    摘要: 本文研究的目的在于探索任务依托式教学应用于英语专业高级英语课程的可行性,通过实验验证任务依托式教学是否对学生综合运用英语的水平有根本性的提高.研究结果表明,任务依托式教学应用于高级英语有助于...
  • 作者: 何睿 郭骁靓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  64-65
    摘要: 随着北京奥运会的举办以及各类体育赛事在民间如火如荼的开展,体育新闻报道便成为了媒体报道中必不可少的一部分.与此同时,中国运动员不断在国际赛场上崭露头角以及越来越多的外国巨星来华发展,让外国多...
  • 作者: 俞嘉颖 龚卓如
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  66-67
    摘要: 翻译并不是把一种语言的思想用另一种语言表达出来,而是对文本的再创造.翻译的创造性是指翻译过程中译者对原文信息进行增添、删除及重组.本文通过对汉语文化词语的英译浅析翻译的创造性与翻译的社会性、...
  • 作者: 覃春华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  68-70
    摘要: 英语是世界性语言,它具有极高的语言应用价值,也是现代高校学习中最为重要的课程.在进行英语语言学习过程中,需要深入发掘英语语言的特点以及不同语言的差异性,并能融入到语言所在国的生活情境氛围中....
  • 作者: 吴静 邓忠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  71
    摘要: 当前我们的语文课堂,五“太”弊端随处可见:太多,舍本逐末;太平,随意而为;太过,一厢情愿;太虚,舍里逐表;太硬,我行我素.如何改变这种状况是本文探究的重点.
  • 作者: 秦诗海 覃守关
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  72
    摘要: 网络教学平台下小学语文学习问题已经成为小学语文教学的热点,如何构建学习模式成为其中的焦点.混合学习模式的构建就是对网络教学平台下小学语文学习模式选择的回应.鉴于当前网络教学平台下小学语文学习...
  • 作者: 张路燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  73
    摘要: 自从真正做了语文老师,才切身的体会到考试的残酷性.在应试的考题面前,语言文学讲究艺术美太过脆弱,只靠单纯的语言魅力已不足震撼考试制度下早已疲惫的内心,仅凭老师的谆谆教诲和课堂的优雅风姿也很难...
  • 作者: 曾建辉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  74
    摘要: 与传统教学模式相比,新课程教学下的中学语文教学,凸显出着教学内容多,任务重,课时少的特点. “一天之计在于晨”,语文老师如果能够加强早自习管理,提升早自习的地位,在形式、内容和组织上对早自习...
  • 作者: 谢裕飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  75
    摘要: 当前,口语交流作为社会交际的主要方式之一,已经日益凸显出了其重要性,甚至成为了人们必须具备的一种能力.口语交际是人们在特定的、具体的情境中进行交流的过程,具有多变性、互动性,因此在初中语文教...
  • 作者: 赵震
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  76
    摘要: 在现有的高考和语文教学模式下,高三语文复习课是比较难上的,学生由于到了高三,大都在“抓紧时间”,课堂上也变得死气沉沉.再加上课堂所讲的内容都是复习旧东西,或者是讲评练习,学生的积极性很难得到...
  • 作者: 路经华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  77
    摘要: 本文从“以语文课堂为‘主渠’,全方位渗透德育教育;以课外活动为‘切点’,多形式强化德育教育;以社会实践为‘活水’,多角度内化德育教育”三方面进行论述,用文之“活水”,启道之“清渠”,实现教书...
  • 作者: 俞婕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  78
    摘要: 语文课堂教学中的“教学内容”和“教学方法”都要以“学情”为基础的.我们可以根据学生的学习起点、兴趣、未知点以及异常点等学情,选择开发与之契合的教学内容,让教学内容尽可能最大限度地满足学生所需...
  • 作者: 黄秋明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  79
    摘要: 在新课程的实施过程中我们教师要以改善学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点,设计与学生的学习、生活相适应的问题,以期让学生在解决问题的过程中掌握知识,学会学习.本文针对高中语文教学的提问...
  • 作者: 蒋忠平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  80
    摘要: 参课式教研,一种全新的教研方式,其立足点在于学生,以让学生学会学、主动学、创造性学为核心,大到教学内容、学习方式的确定,小到教师语言的锤炼,均关注学生的特点,学生的需要,为孩子搭建一个量身定...
  • 作者: 刘晓燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  81
    摘要: 古诗词是我国古典文学的精华,它具有意境深邃,形象生动,语言凝练、内涵丰富的特点,是华夏文明中的一切瑰宝.学习古诗词能让学生陶冶情操、丰富想象,还可以培养学生学习语言文字的兴趣,提高小学生的语...
  • 作者: 王玉琼
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  82
    摘要: 小组学习的展示环节,要体现多快好趣四字:即课堂展示参与的人多,展示的内容丰富;展示的时间紧凑,不费时;展示有序效果好;展示过程不枯燥单调而且充满情趣.只有参与的人员多,学生的热情兴趣才会高涨...
  • 作者: 王颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  83
    摘要: 本文针对辽宁科技大学的留学生学历生教学状况:留学生来自不同的国家,学习基础不同,语言不同,习惯不同,接受能力差异很大,在此情形下,提出了基于PBL理论的留学生学历生课程教学方法的优势,即将小...
  • 作者: 张帅 高明昊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  84
    摘要: 伴随高考改革的进一步深入,高中教师的使命感和责任感将更加强烈.与之相适应,新教师更需要健康而快速的成长.初入职的这段时间,是教师发展的关键期.文章通过研究新教师发展的有效策略,为科学的培养新...
  • 作者: 中恩军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  85
    摘要: 《论语》中包含的内容比较广泛,其中提到的治学方法相当精辟.很多有关治学方法的内容已成为名言警句,被引用的频率很高.作者认为《论语》中的治学方法对高中生的学习具有重要的启示.
  • 作者: 谭丽萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  86-88
    摘要: 语文新课标认为,语文课程应该通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格;指导学生广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于26...
  • 作者: 浦桂华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  89
    摘要: “教学有法,教无定法.”教学的方法并没有固定的模式,更不可能是一层不变的.所以我们应该根据具体的每一篇课文的内容、特点,根据学生的实际来采用有效的教学方法.作者认为,不管我们怎么教,教学哪篇...
  • 作者: 朱娜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  90-91
    摘要: 《我的母亲》是邹韬奋的散文名篇,作者通过巧妙的教学设计,逐步引导学生感受蕴藏文中的深厚情感.
  • 作者: 石婷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  92-93
    摘要: 阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,它是以文章的阅读为中心,组织学生解读文本、培养阅读能力的教学活动,在整个语文教学中处于基础和核心地位.学生的倾听、说话、阅读和写作能力的提高,无不依赖于...
  • 作者: 杜云航
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  94-95
    摘要: 《故都的秋》是高中语文教材中一篇重要的抒情散文.教学中应该交什么,怎么交,这是很值得探讨的.本文梳理了22个课例,拟就《故都的秋》在课堂教学中“实际教了哪些内容”做一个相对全面的综述,并对此...
  • 作者: 肖玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  96-97
    摘要: 充分发掘课文的新颖和独到之处,攻其一点,以点带面,把本属于学生的时间还给他们,放手让他们去思考和感悟.本文旨在探讨运用以点带面提高学生对于长文阅读质量的方法.
  • 作者: 戴培
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  98-99
    摘要: 阅读教学是语文教学最基本的方式,不仅能最大限度地发挥教师的个性化创造潜力,而且可以让学生在阅读中完善人格,张扬个性,塑造人文精神.作者提出了以生为本的阅读教学法.
  • 作者: 谭志鸿
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  100
    摘要: 人教版选修教材《外国小说欣赏》以小说的基本元素设定了八个单元,分别是“叙述”“场景”“主题”“人物”“情节”“结构”“情感”“虚构”等.这些话题是相应单元所选小说的特色所在,突出了每一章节学...
  • 作者: 王晶静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  101
    摘要: 21世纪知识、信息剧增和速度、效率飞速提高的新形势对语文阅读教学提出了更新更高的要求,一个人的阅读能力成为信息时代的重要生存能力之一.通过语文教学来提高学生的阅读速度和效率,让学生“学会生存...
  • 作者: 通烈平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  102
    摘要: 本文通过三个教学步骤,引导学生赏析陶弘景的写景小品文《答谢中书书》,让学生领略该文中所呈现的大自然的美.
  • 作者: 彭聪颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  103
    摘要: 王国维认为“词以境界为最上,有境界,则自成高格.”朱光潜谈论文学修养时提到“疵境”“稳境”“醇境”和“化境”等四种境界.那么,阅读教学也有三个境界:素读、品读和化读.如果把文本比作一座山峰,...
  • 作者: 窦晓峰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  104
    摘要: 阅读是语文教学的主要组成部分,也是一项综合性的技能训练,语文教学要提高学生阅读的效率,老师还需要一套行之有效的阅读方法、技巧.教给学生好的阅读方法、技巧将会使学生从小养成良好的 阅读习惯,阅...
  • 作者: 刘迎曦 张静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  105-107
    摘要: 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,而青少年时期是培养阅读能力的黄金时期.大量的课外阅读,尤其是经典名著的阅读,在拓展青少年视野、提升青少年的人文素养、健全青少年...
  • 作者: 周国显
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  108-109
    摘要: 建设社会主义核心价值体系、树立社会主义核心价值观有何意义,社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观有何区别,社会主义核心价值体系与中国优秀传统文化有何关系,为何在语文教学中渗透社会主义核心价...
  • 作者: 陈伊凡
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  110-111
    摘要: 随着课堂导入为教师和学者所推崇,各式各样的导入如雨后春笋般涌现.但是,繁荣的背后,潜藏着危机.在这众多的语文课堂导入中难免会掺杂着一些不当的导入方式.面对这样繁芜丛杂的语文课堂导入,部分教师...
  • 作者: 徐飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  112-113
    摘要: 目前应用型本科院校英语专业人才培养存在一些问题.在培养目标上,由于对“应用型”的理解存在偏差,对学生思辨能力的培养不足;在课程设置上,以“唯科学主义”为基础所形成的过于狭窄和精确的学科划分使...
  • 作者: 李小颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  114-115
    摘要: 《幼儿文学》属于幼儿师范学校语文学科的一种,是学生在三年级的时候开设的一门课程,它既有理论知识,又与教学实际相结合,可以说它既是一门理论课,又是一门技能课.但当前这门课程的教学现状却不容乐观...
  • 作者: 侯薇 王佥崇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  116
    摘要: 孝观念在中国的日常生活中占据重要地位,它是民族精神源远流长的标志之一.在当代,孝观念却在市场经济浪潮下逐渐被边缘化,为不使孝观念淡出主流文化,有必要重新考证一下《论语》中既经典又淳朴的孝的方...
  • 作者: 孙明芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117
    摘要: 学生们写考场作文,为了能在短时间内理清写作思路,可以采用设立中心句的写法.在作文中,为了更好地突出写作意图,我们可以从不同角度、不同侧面、不同层次来细化、阐释写作意图,这每个角度、每个侧面、...
  • 作者: 陈飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  118-119
    摘要: 乡土题材是文学创作领域独具魅力的一个领域.农村中学生如果能够通过多种实践活动,多向开掘乡土资源,就能丰富写作素材,具备创新优势.
  • 作者: 柯昌东
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  120-121
    摘要: 一篇好的议论文,不仅要论点鲜明深刻,而且需材料丰富,吸引力强.怎样才能在议论文的写作中做到对材料的叙述概括精炼,符合文体的要求呢?作者在文章提出了三点方法.
  • 作者: 汤秋菊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  122-123
    摘要: 大部分学生对作文是畏惧的,觉得作文难,即便是平时习作或考试都是被逼之作.长此以往,写作就成了学生和教师的一块心病:习作都是技巧的运用而非自己的真实想法.教师要激发学生习作兴趣,鼓励学生写出自...
  • 作者: 李佳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  124-125
    摘要: 强化理论是美国著名的新行为主义心理学家斯金纳(Burrhus Frederic Skinner)提出的一种心理理论.强化是塑造学生行为的一种重要方法,当学生能自发地预测自己的行为结果时,他们...
  • 作者: 唐永富
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  126-127
    摘要: 目前相当多的初中生还不清楚该怎样写规范的读后感.本文针对初中生写作名著读后感中的常见问题进行有的放矢的指导,让他们更好的掌握读后感的写法,写出高水平的名著读后感.
  • 作者: 张凤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  128
    摘要: 本文主要探讨在写作中能够多指摘社会痼疾,多关注社会时事对于学生写好考场作文,特别是高考作文有着非常重要的意义.
  • 作者: 王金金
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129
    摘要: 本文主要探讨色彩的冷暖、色彩的明暗、色彩的衬托与对比在文章中所传达的思想感情.从而让人们在写作时,能够恰当地借用色彩,进行抒情.
  • 作者: 陈国苗
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  130
    摘要: 作文教学是语文教学的重中之重,写什么?怎样写?是长期以来学生写作面临的两大难题,也是语文教师在作文教学中需要深入探讨的问题.在语文教学中,我们可以利用文本教学,激发学生写作兴趣,积累学生写作...
  • 作者: 陈乐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  131
    摘要: 新的课程标准要求初中学生写作要有真情实感.写作要有真情实感必须要注意平时点点滴滴的积累真情实感.真情实感一般说来写作时是闭门造不了车的.本文作者从朴实做人到踏实写文谈及了自己的相关看法.
  • 作者: 邢建军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  132
    摘要: 议论文是高中生写作时候最简单最平稳也是运用最多的一种文体,思路清晰最容易把握,技巧多也最容易拿到分数.议论文写作的时候,举例论证是非常重要的一部分,写出新意也能成为作文的亮点.本文分别从以下...
  • 作者: 李俊华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  133
    摘要: 本文阐述了指导低年级学生写日记的多种途径和实现目标的训练过程,为教师提供了具体的操作方案.
  • 作者: 米桂贤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  134
    摘要: 目前,初中议论文写作教师头疼,学生怕,教学日益呈现出边缘化态势.但议论文写作在初中学生成长中有着不可替代的作用,我们应该着眼于学生的终身发展,认认真真地做好议论文写作起始阶段的教学工作,即示...
  • 作者: 蔡宝拴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  135
    摘要: 贾谊的《过秦论》是一篇出色的作品. 《过秦论》不论是前半篇的叙事,还是后部分的议论,都是在对比映衬中展开,在展开中文势曲折,引入入胜;顿挫跌宕,姿态横生.本文试图就对比映衬,波澜层析这一艺术...
  • 作者: 陈金玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  136-137
    摘要: 在中国现当代文学创作中,罂粟越来越多的活跃在作家笔下,成为新时期文学中一道独特的风景.罂粟作为一种新生的文学意象,引起了文学界的广泛关注.在阿来的《尘埃落定》这部作品中,罂粟在广袤的土司大地...
  • 作者: 韩阳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  138-139
    摘要: 劳伦斯的小说《儿子与情人》体现了主人公保罗的俄狄浦斯情结,由于对母亲莫瑞尔太太有着俄狄浦斯情结,保罗无论是和米丽亚姆柏拉图式的恋爱,还是和克拉拉的激情最终都以失败而告终,本文分析了保罗的俄狄...
  • 作者: 严琼
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  140-141
    摘要: 《再别康桥》是徐志摩诗歌的代表作,作者通过分析诗歌的创作背景和逐句逐段的吟诵和赏析,从而达到对这一经典诗歌所包蕴的情感的理解.
  • 作者: 张维伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  142-143
    摘要:
  • 作者: 王桂莲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  144-145
    摘要:
  • 作者: 熊豪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  146-147
    摘要:
  • 作者: 望海英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 凌文青
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 夏艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  150
    摘要:
  • 作者: 杨亚平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 芦雪威
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 田秀蓉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  153
    摘要:
  • 作者: 冯娟霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 吴薇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 刘赋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 刘红双
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 王滋琦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  158
    摘要:
  • 作者: 郭泽江
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  159
    摘要:
  • 1943. 月季人生
    作者: 李惊梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  159
    摘要:
  • 作者: 万倚杉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 胡常悦
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 陈继英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  4-9
    摘要:
  • 作者: 离人
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 赵瑜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 洪思慧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-14
    摘要: 萨基短篇小说《黄昏》的主旨意图清晰明确——从小说人物的“黄昏人生”折射人性堕落的“黄昏社会”;但作品的情节构思则扑朔迷离,以开放的架构给读者预留了再创作的空间.本文通过分析《黄昏》的主旨与情...
  • 作者: 张小香
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  15-17
    摘要: 《围城》堪称是中国近当代小说中的经典之作.作品以人物的活动为线索讽刺社会生活的方方面面,在讽刺可笑的人和事中让人悟出深刻的道理.其独到的讽刺艺术在中国现代文学史上占有一席重要之地.本文从人物...
  • 作者: 王全民
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  18-20
    摘要: 王小波在其短短的一生中为我们留下了近百万字的小说和杂文随笔,他的思想及其文学创作对我们现有的批评乃至整个的思维方式产生了一种强大的冲击和挑战. 《时代三部曲》通过对大唐、文革及未来21世纪的...
  • 作者: 谭力铭
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  21-23
    摘要: 在西方传统文化当中,撒旦是作为上帝的“敌对者”而出现的,是一切“罪”与“恶”的最高象征,也是《圣经》中的诱惑者和告发者.但是,在弥尔顿笔下,撒旦被赋予丰富的话语权,从而使一个单纯的“极恶”形...
  • 作者: 李虹
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  24-26
    摘要: 专业设置的课程本身构成一个科学、完整的系统,其中每一课程都植根于这个系统,教学中把每一门课程融如到课程体系中,精心合理的设计,把握学科显性和隐性的价值,尤其是要发掘学科隐性价值;教学大纲的制...
  • 作者: 邝小捷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  27-29
    摘要: 在诗歌日益边缘化的今天,诗人王钻清从江汉平原到南海之滨、从欧洲到美洲、从行者到思者、从出发到回归,以自身的生命体验坚守着诗歌这块阵地.对生命本质的诗性拷问、对自然发自内心的诗意热爱、对日常生...
  • 作者: 朱乐平
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  30-31
    摘要: 提高教学质量是高等教育的生命线,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的重要方针.“教学是高校的中心工作,教学方法是实现教学目标、保证教学质量的重要手段.”在这一过程中,课堂教学质量的高...
  • 作者: 许帅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-33
    摘要: 伏尔泰利用哲理小说这种文体,通过文学符号的权力,影射、讽刺现实并阐明深刻的哲理,巧妙地进行语言编码和解码,培养公众的批判精神,引导公众意识到现实危机的存在,以此来发挥启蒙思想家的启蒙教化作用...
  • 作者: 魏永秀
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  34-35
    摘要: 关于《古诗十九首》的研究很多.本文主要就它的传播特点提出自己的看法. 《古诗十九首》能够成功传播,得益于其传播内容的文化特征,得益于其经久不衰的艺术要点,得益于天时地利的历史际遇.这些就是本...
  • 作者: 张晓颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  36-37
    摘要: 福克纳作为著名的美国南方作家,深受希腊文化以及基督教文化的影响.这种影响在他的作品中《八月之光》有着充分的体现.主人公乔不知自己身份而不断寻找自我,最终导致了自己悲剧命运的人物.本文采用原型...
  • 作者: 张云
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  38-39
    摘要: 《飘》女主人公郝思嘉的婚恋无疑是一场悲剧,造成郝思嘉爱情悲剧的原因是多方面的,包括性格弱点、社会环境等.归根到底,仍然要回归到心理层面.性格、行为均为心理的外在显现,郝思嘉的悲剧乃是“本我”...
  • 作者: 唐颖
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  40-41
    摘要: 雷蒙·威廉斯是20世纪重要的文化批评奠基人,其《现代悲剧》在建基于对自古希腊以来的悲剧传统理论的梳理之上,系统阐述了现代语境下悲剧概念及内涵.本文认为,雷蒙·威廉斯的现代悲剧观念产生于对悲剧...
  • 作者: 亢楠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  42-43
    摘要: 佛教自东汉之时传入中国,随着中国社会的发展,不断进行着自我调整.辽金时期,基本形成了颇具中国本土特色的外来宗教文化.这种本土化特色潜移默化地渗透到艺术领域,形成了独具特色的佛教造型艺术.本文...
  • 作者: 高成珂
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  44-45
    摘要: 茨维塔耶娃以其独特的个性,写下了大量新颖优秀的诗歌.茨维塔耶娃具有敏锐的感觉和奇妙的想象,诗中的语言灵活.茨维塔耶娃也非常注重诗歌写作技巧,她的诗歌具有一种陌生化效果,使诗歌与众不同.本文主...
  • 作者: 贾一芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  46
    摘要: 《人间问题》是朝鲜著名女作家作家姜敬爱于20世纪30年代创作的一部反映当时社会现实的文学作品.20世纪30年代,朝鲜社会处于殖民地最黑暗的时期,而旧社会延续下来的封建习俗同时也侵袭着底层劳动...
  • 作者: 王亚欣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47
    摘要: 语言复述是一种既有输入又有输出的二语习得活动,使学习者主动摄取更多的语言输入,有选择有目的地接受信息:语言的意义、词语、词语的搭配、句式等,对一段语料进行重复性的语言输入输出,可以对输出进行...
  • 作者: 张殿林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  48
    摘要: 近体诗是相对古体诗而言的,从形式上来看,常见的近体诗就是绝句和律诗.作为一名高中生,应该懂得近体诗的特点和要求,因为它是光彩夺目的古典诗词中的瑰宝.
  • 作者: 倪锐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  49
    摘要: 汉语同义并列成语的排列其实也有规律,即同义并列成语先有不同的排列方式,后来成为一种格式.
  • 作者: 许凤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  50-52
    摘要: 作为语文教师,不能仅关注学生的分数,更要关注学什么,语文教学,不能仅仅停留在字词句的理解,篇章结构的分析,我们更应该明白语文教学其实是一门引导学生爱的教育艺术.那么如何利用语文教材资源,充分...
  • 作者: 牛江海
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  53
    摘要: 文学审美教育对人的全面和谐发展以及促进人的知、情、意的和谐健康必不可少.本文将从美学、文学、心理学、生命学、语言学等多个角度对文学审美进行探析,从这些方面对文学审美的教育性进行较为全面的说明...
  • 作者: 郑方
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  54-55
    摘要: 听障学生是特殊的学习群体,由于听觉缺失,他们的认知与健全人存在较大差异.本文从聋生的认知特点出发,探讨了影视资源在听障生语文教学中的应用及其注意事项.将影视资源引入到聋生语文教学中,不仅能够...
  • 作者: 李娇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  56-57
    摘要: “中国梦”是推动国家向前发展的重要理念.“中国梦”的实现离不开青年大学生的积极参与.本文通过对浙江在校大学生关于“中国梦”认知情况的调研分析,提出了新形势下,共青团组织从理念引导、历史教育、...
  • 作者: 郑艳林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  58-59
    摘要: 应用型视野下的文艺学考核的目的是:建立以基本知识为基础,以逻辑思维能力、审美反思能力、案例分析能力为重点的综合考评机制,通过科学多样的考核方式,实现对学生能力全方面的考查,提高学生学习的主动...
  • 作者: 沈春娥
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  60-61
    摘要: 礼仪教育是高校人文素质教育中的重要部分.但根据调查显示,高校礼仪课程不受重视,教学方式单一,考核方式重理论、轻实践,很少开展礼仪实践活动,教学效果不够理想.高校应当充分重视礼仪课程,采用多种...
  • 作者: 蒋利洪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  62-63
    摘要: 启发学生大胆质疑,引导学生变被动学习为主动学习,帮助学生提升自我学习的能力,增强学生学习的自信心.本文主要探讨语文课堂上如何帮助学生培养与提升提问质疑能力的问题.
  • 作者: 李金秋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  64-65
    摘要: 项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴,最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位,才能真正完成教学改革的目的和任务.才能达到真正的教学效果.本文就将《电视栏...
  • 作者: 陈起景
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  66-67
    摘要: 进入21世纪,影视事业的发展突飞猛进,计算机的广泛使用彻底改变了人们的生活.人们获取信息和学习的方式发生了很大变化.在这个“读图时代”,任何学科的学习都无法避开多媒体和影像,尤其是影视.影视...
  • 作者: 刘素芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  68-69
    摘要: 纵观当下的许多语文课堂,许多的语文课因追求形式与功利而让原本应该有的语文味荡然无存.课堂上,真正的琅琅书声少了,咬文嚼字的品味少了,扎扎实实的训练少了.缺少语文味是当下语文课堂普遍存在的问题...
  • 作者: 郑永
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  70
    摘要: 在《我的母亲》教学过程中,尝试选择情境教学法,迁移教学法引导学生进行体验式学习,将文本内容切换为两个板块进行教学,情感教学法激发学生的情感升华能力,从而将知识性学习和感情交际能力融为一体.
  • 作者: 周琳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  71
    摘要: 儒家教育思想带给我们很多极具现实意义的人文启示,儒家传统的教育理念将成为构建当前中职教育体制的重要文化资源.以人为本的和谐教育就是所谓的人文教育,人文教育实质上是一种人性教育,它以个体的心性...
  • 作者: 赵政
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  72
    摘要: 对古文的研习不能仅仅停留在翻译、背诵、应考的层面上,而应该指向学生的终身发展和提高人文素养的高度.本文试着从阅读写作学的角度,以“炼字”、“炼句”为例,探讨如何实施有价值的古文教学.
  • 作者: 江嘉炜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  73
    摘要: 古诗词是初中语文教学的重点也是难点.如何进行古诗词的有效教学,是一个常谈常新的话题.本文从激发学生学习热情、解读作者及诗词背景、把握解析诗词三要点、联系生活合理运用古诗词等三个方面,对古诗词...
  • 作者: 李月霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  74
    摘要: 青年教师是学前教育事业的主力军,是推进教育现代化的中坚力量.要通过加强职业意识教育和职业技能培训、创造锻炼机会及强化奖惩激励等方面提高青年幼儿教师素质.
  • 作者: 王昌花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  75
    摘要: 知识革命时代的竞争,是人质量的竞争,人质量高低的体现不仅在于专业知识与技能,更在于人的基本素质.把握其宗旨,职业学校便应把提高学生的基本素质放在首位.语文,基础文化素养核心的学科,作用不言而...
  • 作者: 姚菊芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  76
    摘要: 所谓师生关系,就是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,它包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等. 它是教师和学生为实现教育目标的基础,学校中的教育活动都是在一定的师生关系维系下进...
  • 作者: 李彬彬
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  77
    摘要: 交互式电子白板是近年来国际上推出的一款全新的、功能强大的高科技教学工具,它整合了现代多媒体教学的优势,在语文课堂上有着出色的功能发挥,能将学生置于课堂中心,通过交互技术,实现学生与老师,学生...
  • 作者: 苏健美
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78
    摘要: 德育在学校教育中的主导作用,随着素质教育的全面推进,越来越为广大教育工作所认识.本文对文言文教学中德育的渗透以及在现代文教学中德育的渗透作简要的论述.
  • 作者: 陈秀
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  79
    摘要: 《大学语文》教材中“语言基础知识”的编写,主要是为了满足学生对各类语言知识的需求,也体现离开《大学语文》“实用性”这一重要的特征.本文主要从现代汉语和古代汉语这两个方面谈一下“语言知识”编写...
  • 作者: 石亚莉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  80
    摘要: 想象力是人类创新的源泉,儿童想象力和创造力的培养至关重要.本文尝试从观察、阅读、创设三个方面进行探讨.
  • 作者: 熊雷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  81
    摘要: 高中语文选修课作为一个全新的内容在整个高中阶段究竟应该如何定位和操作落实,是一个很现实的问题,笔者做了些尝试,以期引起同仁的思考.
  • 作者: 曹剑
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  82-84
    摘要: 目前,中学语文课堂的阅读教学由于受到考试压力的限制、传统观念的束缚以及对新课程理念认识不够等因素的影响,应试痕迹明显.往往轻视学生的主体地位,过程简单化,教法单一,具体表现为教师以程序化分析...
  • 作者: 郭小兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  85
    摘要: 教学内容的选择与确定必须是理性的,教师必须慎之又慎.本文首先指出当前小说教学的困境,然后对理性选择小说教学内容进行学理分析,并将用《芦花荡》例说语文学科中小说教学内容的理性选择.
  • 作者: 代士晓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  86-87
    摘要: 张田若先生有一句话:“阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读.”的确,阅读教学中的“读”是目的与手段的同一.阅读教学本身应该把发展学生“读”的能力作为自己的目的,而读又可以当作理解、领悟和...
  • 作者: 艾力发
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  88-89
    摘要: 儿童文学是高师院校小学教育专业学生的必修课.学好儿童文学课程,不但要重视理论知识的学习,更要以阅读大量的儿童文学作品为基础.而今天的师范生生源质量大不如前,许多学生不爱读书,沉迷于网络游戏或...
  • 作者: 傅雅飞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  90-91
    摘要: 将契诃夫的短篇小说《苦恼》与鲁迅的《祝福》进行比较阅读:姚纳和祥林嫂都经历了丧子之痛,都想通过向人讲述来减轻一点悲伤.前者是清醒自觉的自我拯救,后者是不自觉的意识相对模糊的自我拯救;前者最终...
  • 作者: 廖秀全
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  92
    摘要: “读书破万卷,下笔如有神.”杜甫这脍炙人口的诗句形象地道出了博览群书与写作的关系.从教十几年来也发现,阅读量多的学生写起作文来如行云流水,阅读面窄的学生一到作文课就抓耳挠腮,不知从何下笔.其...
  • 作者: 石懿 齐小玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  93
    摘要: 目前,图书馆阅读研究的表述众说纷纭,到现在还没有统一的定论.许多学者通过自己对图书馆阅读研究的理解各有各的表述,范并思教授认为,图书馆学的核心研究领域不能宽泛,这样势必突击不了重点,图书馆学...
  • 作者: 史耀强
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  94
    摘要: 教育实验研究表明:人在十八岁之前,阅读的影响很大.中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展,具有重要意义.为此,我主要就农村中学生阅读范围的情况进行了调查,并提出...
  • 作者: 刘梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  95
    摘要: 农村小学生的阅读现状曾经是令人担忧,他们因长期生活在无人读书的农村氛围中,缺乏家长的有效监督和指导,普遍没有什么课外书,即使有两本,那也只不过是为了应付考试而准备的作文选.即使有两本作文选,...
  • 作者: 陈汝相
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  96
    摘要: 当前的课堂教学依然存在“少、慢、差、费”的现象,教师的课堂教学总是浮在文本的表面,对主题挖掘不深,设计的问题琐碎,没有系统性,没有深度,不能激发学生探究问题的积极性,不能引导学生深入地理解课...
  • 作者: 杨海锋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  97
    摘要: 纵观历年高考作文,作文备考的最大缺憾是学生作文语言贫乏,内容空洞.根本原因是学生的素材积累不够.根据多年执教高三的经验,笔者认为:写出内容充实的考场作文,必须掌握写作素材积累的策略,只有掘一...
  • 作者: 宋秀红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  98-99
    摘要: 应用文写作是一门实践性、应用性很强的课程,在教学过程中选择有效的教学方法非常重要.将情景模拟教学法运用在应用写作课教学中,能够使学生理论联系实际,更深地理解应用写作理论知识,提高应用文写作水...
  • 作者: 叶景州
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  100-101
    摘要: 审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展,在语文审美教育的过程中,我们要引导和启发学生欣赏感受美、探索发现美、鉴别评价美、表现创造美.高考作文要打动阅卷老师,就应该美在其表,雅在其骨,善在其...
  • 作者: 曹红群
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  102-103
    摘要: 本文先分析了目前学生作文中普遍存在的问题,然后结合实际提出改变这种现状的应对措施.
  • 作者: 何继修
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  104
    摘要: 鉴于目前英语写作教学中存在着实效性问题,本文将基于微博平台,建构英语写作教学WRITE教学模式,以期为信息技术与英语写作教学探索实施路径.
  • 作者: 王丽群
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  105
    摘要: 在第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛上,来自石家庄第二中学杨继光老师凭借一节作文课《让你的认识更深刻》斩获一等奖,笔者从这节课中收获了很多,思考了很多.
  • 作者: 郑朝娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  106
    摘要: 在现行高考中,高考语文试卷作文70分的比重让教育工作者、家长兴叹,于是提高学生的作文水平就已成为语文老师的头等大事.如何去提高呢?很多学校的做法是学生不停地写,老师不停地改,老师、学生忙的焦...
  • 作者: 万维青
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  107
    摘要: 要想写好作文,兴趣是至关重要的.它是获得知识进行创作的一种自觉动机,是鼓舞和推动学生创作的内在动力,也是提高写作水平的重要途径.在作文教学过程中,只有努力激发和培养学生的写作兴趣,才能进一步...
  • 作者: 禄淑霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  108
    摘要: 写作是每一位中学生应该具备的技能之一,是评价学生语言应用能力的重要标准.然而写作往往是英语教学中的薄弱环节,学生普遍对写作有恐惧心理和畏难情绪,尤其是一些基础差的学生,常常不知所云;在高考中...
  • 作者: 吴玲凤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  109
    摘要: 《美丽的小兴安岭》是一篇融自然美和语言美为一体的写景文章,作者笔下的小兴安岭四季之美如诗如画,令人陶醉,是美读品悟,激情体验的极好素材.在教学之前,我对文本进行了挖掘与筛选,确定了文章的目标...
  • 作者: 朱丽 王星
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  110-111
    摘要: 目前关于我国教师资格认证制度的改革引起了很多的争议.教师作为教育活动中必不可少的部分,其准入资格制度的改革也势必将会对教育的发展产生巨大的影响.究竟改革是不是有必要呢?新的改革趋势又是否合理...
  • 作者: 姚国军 王广业
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  112-113
    摘要: 农村初中英语口语教学至今存在着许多问题,既有教师的因素.又有学生自身和环境的因素.文章阐述了通过开展英语角等课外活动,为学生提供说英语的平台.改进教学方法,改善办学条件,提高英语教师的素质,...
  • 作者: 吴南遇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  114
    摘要: 大学生的思想状况涉及到他们的学习态度、生活态度及价值观等关乎精神境界的东西,然而当前大学生的思想状况令人堪忧.以美术学专业的学生为例,研究他们的思想状况并提出解决对策,有助于他们的学业精进和...
  • 作者: 林丽琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  115
    摘要: 庄子的思想、文章奇诡美妙,历史上罕有其比.本文通过课文《无端崖之辞》 (选修内容中《<庄子>选读》部分的第一课)来走进庄子,重点领略它神奇工妙的独特魅力.
  • 作者: 李奇志 王诚志
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  116-117
    摘要: 《惟妙惟肖的爱情》是方方的中篇小说,具有丰厚的象征和隐喻色彩.“惟妙惟肖的爱情”之题名至少有三重含义:一是象征爱情的“惟妙惟肖”,即虚假性;二是喻指“爱情”背后蕴含的知识分子的命运;三是喻指...
  • 作者: 刘丽丽 唐晓蕾
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  118
    摘要: 麦家谍战小说《解密》英文版2014年3月18日正式登陆英美等21个英语国家市场.该书在上市头一天就打破了中国作家的作品在海外销售的最好成绩.麦家也成为首个被“企鹅经典文库”收录作品的中国当代...
  • 作者: 朱晓玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  119
    摘要: 作为我国古代四大名著之一的《红楼梦》,代表了我国古典小说语言艺术的高峰.曹雪芹堪称是我国的一代语言艺术大师.其简洁又内涵丰富的语言,不仅具有鲜明的个性特征,而且也展现出了一个小说家非凡的才能...
  • 作者: 尹国杰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  120-122
    摘要:
  • 作者: 朱楠 王硕鹏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 王亮 祭学明
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 龙燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  126-127
    摘要:
  • 作者: 尚萌 谭红樱
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 张傲华 邓勤勤
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 刘畅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  131
    摘要:
  • 作者: 刘淑敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 李香香
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 蔡伟伟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 石懿 齐小玉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 王玉旺
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 白增付
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 杨艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  138
    摘要:
  • 作者: 彭振雄
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 张爱梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 徐霞璋
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  141
    摘要:
  • 作者: 李忠尧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 黄剑
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 刘斌
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  144-156
    摘要:
  • 作者: 黄孟芝
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  156
    摘要:
  • 作者: 张玉成
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 姚萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  158-159
    摘要:
  • 2039. 读书随想
    作者: 朱明妍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 李旭东
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-8
    摘要:
  • 作者: 章鲁生
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  9-9
    摘要:
  • 作者: 文哲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 黄一柳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  11-13
    摘要: 语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具,是一种符号系统,它蕴含着时代特征。毛泽东的语言烙下了鲜明的时代性。本文将分两部分展开:首先,介绍毛泽东关于语言运用的理论;再者,从语汇、语用两个语言...
  • 作者: 谭力铭
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  14-15
    摘要: 《老人与海》生动刻画出一位真正硬汉的形象,在圣地亚哥形象塑造上,作者为这个人物灌注了两种不同的生命伦理观念,从而导致了人物在生命伦理观念上的混乱。圣地亚哥身上既有对个人力量的崇拜,也有人类社...
  • 作者: 康裕娟 王思静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-17
    摘要: 吴承恩的《西游记》原著于明朝中后期问世以来,通过文本、戏曲、曲艺改编、绘画等媒介的传播,更是不断地为人们所了解、熟知。而当我们进入大众文化与消费时代,对民主的改变热潮也持续升温。自86版的《...
  • 作者: 郑艳林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-19
    摘要: 文艺学系列课程由《文学理论》、《西方文论》、《古代文论》等课程组成,这些课程在内容上密切相关、相互渗透,互补性强。所以,文艺学系列课程的考核应当重视课程内容的逻辑关系,破除课程之间的壁垒,重...
  • 作者: 周玉红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  20-21
    摘要: 元杂剧的诞生,在金元之交。它是在综合了多种艺术形式的基础上产生的,这是艺术史上的一次革命,一个空前的创举。元杂剧在一百年间达到了高度的繁荣,已知的作品数量近八百种,流传至今的还有一百多种。可...
  • 作者: 冯雨晴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-23
    摘要: 网络交际以其自由无限虚拟的特点决定了网络语言追求标新立异、简洁而又意味深长的特点。随着央视《走基层百姓心声》的特别调查活动的展开,网络语“神X”格式开始走红。本文以一些常用的“神X”格式短语...
  • 作者: 张军 张现红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-26
    摘要: 在国家科技创新体系中,高校科技创新扮演着愈来愈重要的角色,作为高校科技创新的重要参与者,科研管理人员的作用与地位不容忽视。本论文结合当前我国高校科研管理队伍的现状、存在的问题,重新审视高校科...
  • 作者: 丁范凡 田玉琼
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  27-29
    摘要: 赏识教育作为一种提倡以鼓励、宽容为基本态度的教育方法,现已被应用到学校教育的方方面面。本文通过对儿童心理发展规律的分析,阐述了赏识教育在家庭教育中的重要作用,并针对此提出了家庭中赏识教育的一...
  • 作者: 向丽娜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  30-32
    摘要: 全面记录受众相关消费信息的大数据的合理分析与利用是奈飞公司《纸牌屋》成功的重要原因之一。大数据是技术与媒体发展的结果,同时也是一种资源。从文化产品生产的角度考量,大数据可以帮助我们分析了解受...
  • 作者: 周川鄂
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  33-35
    摘要: 称谓语是语言词汇的重要组成部分之一,也是富含民族文化特色的习言。职业职务称谓是社会成员之间根据各自所从事的职业以及不同职务、职衔相互称呼的语俗。职业职务称谓是社交称谓语的一个重要内容。不同民...
  • 作者: 黄冰洁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-38
    摘要: 移动学习研究自产生以来就快速发展,现在成为一个正在走向成熟的发展领域。由于语言学习的复杂性,移动语言学习研究比整个移动学习研究进展慢一些,但目前也已经成为独立于传统语言学习及计算机辅助语言学...
  • 作者: 李靖一
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要: 对《包法利夫人》的叙事视角进行了分析,阐明了作品是通过三个视角展开的:一是上帝式俯视的视角,笑看芸芸众生;二是客观冷静的叙事视角,采用人物视角和画面展现;三是“我们”的叙事视角,若即若离又从...
  • 作者: 陈伟丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-41
    摘要: 本文对2000年至2013年14年来国内二语习得中语言迁移的研究状况进行了总结,回顾了其发展历程。本文以文献计量学为视角,对国内10种外语类核心期刊关于语言迁移的研究从研究内容和研究方法两个...
  • 作者: 卢晓雯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-43
    摘要: 范伯子与张謇都是近代著名的文学家、教育家,都曾为发展南通经济、文化教育事业做出了很大贡献。他们批判传统教育的种种弊端,鲜明地提出了各俱风格和时代特点的教育思想和主张,对当时和后世的教育都产生...
  • 作者: 于向辉 张艳存
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-44
    摘要: 古代文学是中国传统文明的重要组成部分,古代文学的传播是传承文学精粹、了解古代文学动态、掌握文学脉络的重要形式,同时也是凸显文学价值与魅力的重要途径。为使中国古代文学始终充满生命力与活动,必须...
  • 作者: 王斯蓓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-45
    摘要: 王统照小说中存在着鲜明的“独异个人”与“庸众”二元对立结构。独异个人形象可概括为知识分子、城市贫民、农民三种类型,与之截然对立的是庸众的群像。
  • 作者: 朱力 袁子渊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-48
    摘要: 非结句“一V”的“一”核心意义在于表充分条件或足量意义,重在V所指行为动作之出现发生;“一”是行为动作凸显标记,能提高动作指别度,强调足量意义;结句“一V”多表结果或动作行为留下的状态,若结...
  • 作者: 张彤磊 朱卫
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-49
    摘要: 本文讨论了高校《世界近代史》的教学理念、教学方法以及以课程论文为中心的教学实践,探讨如何提高本课程的教学效果。
  • 作者: 谈登芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-51
    摘要: 多数学生阅读名著的兴趣缺乏,阅读趣味庸俗、阅读体验缺乏深度,学生对文学作品中人物形象的感受、理解、欣赏和评价的能力较弱。对此,可通过提高学生专题阅读研究能力、对比阅读能力、概括能力和多样化实...
  • 作者: 徐春兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-53
    摘要: 语文课程资源的开发与利用对广大教师而言,是个崭新的课题,需要大家转变教学观念,充分开发一切可以开发的课程资源,最终构建起开放创新的、充满生机活力的语文课程体系,从而有力地促进学生实现语文素养...
  • 作者: 余晓兰 柏仁松
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-55
    摘要: 一节高效率的课堂是由许多环节组成的,包括对学情的了解,细致的备课,对课堂的驾驭等等,而导语的设计可说为一堂课的效率的高低定下了基调。那么如何设计高效的课堂导语是本文探讨的重点。、
  • 作者: 马炜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-57
    摘要: 语文教学活动可归纳为听、说、读、写四个方面,这四个方面都是对话行为的表现。听、说自不必说,就读、写而言,读实际上就是倾听的过程,倾听文本人物的心情,倾听作者内心的感情,实际上就是读者和文本之...
  • 作者: 朱东媛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-59
    摘要: 随着新课程标准改革的深入开展,高效课堂的理念越来越深入人心,但究竟怎样构建高效课堂,如何有效发挥学生主体作用,进一步实现新课程改革目标,还没有形成比较系统的经验和模式,特别是语文这一学科,如...
  • 作者: 陈会莲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60-61
    摘要: 实施快乐教学,能更好地激发学生学习的兴趣,也能更进一步提升语文课堂教学效果。巧设快乐导入,调动学生学习的积极性;创设快乐情境,营造轻松愉悦的学习氛围;快乐自身,让学生在愉悦中受到启迪;快乐媒...
  • 作者: 欧由萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62-63
    摘要: 随着儿童文学大量进入小学语文教育,成为实施人文素质教育的主要担当,小学语文教师的儿童文学素养显得更为必要和重要。本文拟从培养师范生儿童文学素养的必要性、师范生儿童文学素养的构成、师范生儿童文...
  • 作者: 张艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-65
    摘要: 环境决定人的情绪、心境。让孩子们在充满诗性的光辉和人文精神的语言环境中学习,是语文教师和语文课堂责无旁贷的使命。而眼下有一部分语文教师,却在课堂上以无思想、无个性、无书卷气的贫乏语言,无情地...
  • 作者: 吴秋连
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-67
    摘要: 识字教学是小学语文教学的一个基本环节,也是促进学生进一步有效阅读的关键环节。而当下传统的识字教学已不能激发广大儿童对语文学习的兴趣。笔者从一堂优质课中,认识到正确引导学生识字,开发有效的识字...
  • 作者: 吕小婉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-69
    摘要: 普通话是幼儿师范生必须掌握的一项教学基本功,亦是其必须具备的职业用语。在幼儿师范院校,幼师生的普通话培养已成为师范教育的重要内容,本文将幼师生普通话水平的提升作为研究的最终目的,力图为幼儿师...
  • 作者: 刘英霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-71
    摘要: 高等职业教育以培养高端技能型人才为目的,必须深化“工学结合,校企合作”的办学模式。山东传媒职业学院依托山东广播电视及传媒机构,探索“校媒融合”的人才培养模式,以学院和媒体单位为载体,深入开展...
  • 作者: 彭世军
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  72-72
    摘要: 语文课堂中的“语文味”体现在哪里?单纯的体现汉语言的魅力是不够的。经过多年小学语文的教学,我认为“语文味”应该具有“五味”———趣味、文化味、文本味、品味、生活味。
  • 作者: 刘伶俐
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-73
    摘要: 对外汉语教学概论课程教学中,教学技能是学生需要了解和掌握的一个重要方面,为了对学生的具体掌握情况进行考察,在本课程的考核中,要将实践考核运用其中,让对外汉语教学概论课程的考核更具科学性。
  • 作者: 何树华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  74-74
    摘要: 教育家叶圣陶说过:“教是为了不教。”因此,我们老师在教学中不仅要注重向学生传授书本知识,更重要的是要加强对学生的学法指导。教会学生如何学习知识,培养学生的自学能力。
  • 作者: 姜永国
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-75
    摘要: 语文课堂是学生语文素养养成的基本场所,教学方法的选择应着眼于学生素质提高的需要,教师应重视尝试,比较分析,慎重选择。本文尝试运用现代汉语语法教学的例子来加以说明。
  • 作者: 张明霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  76-76
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,他又是学生语文素养的重要标志,听说读写四种能力中,写可以说是最让老师和学生头疼的事。如何激发孩子们的写的兴趣,让孩子们成为生活的有心人,似乎成了一个永恒的话...
  • 作者: 王雪梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  77-77
    摘要: 语文教学是生活教育,审美教育,我们应教会学生感受生活之美,品味生活之美,进而创造生活之美。语文教师要以语文教学为手段,来提高学生的审美修养,又以美育教育为方式,来促进学生的语文学习。
  • 作者: 王月荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  78-78
    摘要: 众所周知,语文学科是包含着抽象,形象,思维,灵感等综合因素的思维基础学科,同时它又以丰富的文化内涵及恢宏的知识想象空间而区别于其它任何学科。语文教学也会对学生的将来产生深远的影响,从而延伸到...
  • 作者: 詹静芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  79-79
    摘要: 近年来,随着高考改革制度的不断变化,许多中学生对英语学习的态度也在发生变化。总的来看,普遍存在“降温”的趋势。因此,作为一名中学英语老师,如何重新点燃学生对英语学习的兴趣,在英语课堂教学中调...
  • 作者: 刘文梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  80-80
    摘要: 语感是语言文字刺激作用人的视听感官而产生的心理反映,即通过语言的表层意义迅速而准确的捕捉到的深层意义。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映了学生的语文素养。这种能力不是自...
  • 作者: 李竞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  81-81
    摘要: 有效作业,是指在教学大纲的指导下,通过对教材的准确把握,针对学生实际,创建一个在共性的基础上又富有个性化的作业体系。小学语文作业的设计应该有针对性和实效性;让学生通过完成作业提高自主学习、探...
  • 作者: 刘志芳 张景雷
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  82-82
    摘要: 中国优秀的传统文化作为人类文化的重要组成部分,在世界多元性文化的构成当中也是不可或缺的。广大教师应该把弘扬传统文化中的精髓,作为对青少年学生进行教育和传承经典文化的一项历史使命,进而使中国优...
  • 作者: 程琳 陈瑜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  83-83
    摘要: 文学即人学,大学文学教育是提升大学生的综合人文素质的有效途径,在理工科大学开设文学类课程更有利于复合型高素质人才的培养。理工科大学的文学课程在设定教学内容时要注重经典文学作品的解读与导引,将...
  • 作者: 胡秀英 高宗奎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  84-84
    摘要: 如何让课堂更高效,一直是当代教师想要解答的问题。我个人认为应该首先从教师的综合能力地提高这一方面来下功夫。特别是在教师备课能力、辅导能力、应变能力三个方面花大力气。
  • 作者: 黄万碧
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-85
    摘要: 在职业教育教学课程改革中,教师是站在第一线的中间力量。职业学校培养的是技能型人才,这要求课程改革围绕“工作本位学习”教学模式来开展,语文教师该如何实践“工作本位学习”是本文探讨的重点。
  • 作者: 王碧琴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  86-86
    摘要: 信息技术教学中的人文教育切入点比比皆是,关键是教师要以人文教育为己任,善于发现并创造性地利用这些育人因素,有目的、有计划地寓人文教育于教学之中,达到教学与育人的双重功效!
  • 作者: 李莉莉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  87-89
    摘要: 高校人文学科教育本质是人本教育,经典文学阅读是人本教育的重要组成部分。高校英语专业教育承担着人文教育和英语语言教育的双重职责,基于文体学视角开展经典英语文学文本细读,既关注了对于规范性英语语...
  • 作者: 李运民
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  90-90
    摘要: 在中学语文阅读教学中,教师要善于选好激发点,激发学生读的兴趣,引导学生认真阅读课文。读的作用在于声音和意义的结合,增强语感。读的反复实践可以加深理解,具体领会作品独特的艺术性。读是阅读指导的...
  • 作者: 王爱玲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  91-91
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的重头戏,也是难点。要落实学生在阅读教学中的主体地位,让学生这个主体参与到阅读教学中来,我们在课堂教学中应给传统的阅读教学松松绑,还阅读权给学生,...
  • 作者: 徐红霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  92-93
    摘要: 学生创新思维的培养在其能力培养中的地位越来越高,本文从引导细读、创设情境、鼓励质疑、尊重个性等四个方面展开论述,介绍了通过阅读教学培养学生创新思维的基本方法。
  • 作者: 王昌花
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  94-94
    摘要: 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》作为语文教材中的经典老课文,该如何上出自己的新意呢?本文作者采用启发式教学,还课堂于学生,让学生大胆设疑,主动发问,成为课堂真正的主人,并在积极思维中享受课堂教学带给...
  • 作者: 郭长霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  95-95
    摘要: 中学语文新课标中以全新的理念谈到了语文课外阅读的问题,它要求中学生“扩大阅读面”、“增加阅读点”“有较丰富的积累”。通过课外阅读,学生可以间接向社会、向生活学习,对他人经验教训可反复咀嚼体味...
  • 作者: 聂长河
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96-97
    摘要: 主体意识,就语文教学来说,是指学生对自己在语文教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求。学生的主体意识不断得到强化,这是发挥学生主观能动作用的重要环节,也是素质教育的重要组...
  • 作者: 田光
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  98-99
    摘要: 高考作文越来越注重文字表达的真实、感情的真切,不再是语言文字的形式游戏。立意、结构、文采都是可以通过系列课程“模式化”训练出来,唯独“感情真切”无法程式化的训练。课堂教学中,可以从文本入手,...
  • 作者: 陈寿龙
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  100-100
    摘要: 儿童画是儿童认识世界与抒发情感的反映,是客观事物和主观想象相结合的产物。作为小学美术教师,思考如何更好地使儿童走进生活、体验生活,融入生活,并让他们把自己熟悉的感兴趣的,印象最深的人和事或景...
  • 作者: 高杲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  101-101
    摘要: 模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。本文以模因论为切入点,讨论如何利用语言模因复制和传播特点改进大学英语写作教学,激发学生的写作热情,从而有效提高大学生的英语写作水平。
  • 作者: 王海燕
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  102-102
    摘要: 作文教学,是语文教学的一个极其重要的组成部分。一、二年级学生,能写几句通顺、连贯的话就可以了,而三年级的学生则要求能写片段、写简单的记叙文。要求一下子提高了很多,使得很多学生对作文产生了畏惧...
  • 作者: 王丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  103-103
    摘要: 写作,无论是从锁定人生轨迹、连接健康生命的层面,还是从作为语文教学的“半壁江山”的角度说,其重要性都是不容置疑的。作文出来后,老师都要批阅,但由于时间和精力的限制,教师批阅一般是粗放的批阅,...
  • 作者: 郭瑞英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  104-104
    摘要: 一篇好的叙事性记叙文,除了要有一个统率全文的线索和一个合理的行文顺序外,还要写出事件的波澜。“文似看山不喜平”,“文贵在曲”,有波澜,才能使文章跌宕多姿,扣人心弦,引人入胜。
  • 作者: 林日萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  105-105
    摘要: 怎样发挥作文教学的评价功能促进作文教学,是本文探讨的重点。作者认为要从学生的自主评价、师生评价、生生评价、家长评价四个方面来进行有效地评价,从而提高学生的作文水平。
  • 作者: 杨长荣
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  106-110
    摘要: 晓苏的短篇小说集《暗恋者》特别塑造了一批现代社会大学中的知识分子形象。他以冷峻的黑色幽默,拷问当代大学知识分子的灵魂。小说中的各色人物在畸形地追求权力、金钱、美色的同时,随之而来的是独立精神...
  • 作者: 赵冬梅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  111-113
    摘要: 《小仓百人一首》汇集了日本100位歌人的100首和歌。这100位歌人的地位举足轻重,了解他们就可以追寻到从大和时代到镰仓时期日本600多年的历史和文学史。所以,本文拟从100位作者的生活态度...
  • 作者: 韩阳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  114-115
    摘要: 斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》深刻的揭露了美国奴隶制度的腐朽。本文通过分析小说所塑造的汤姆叔叔等经典黑人形象,阐释人物的不同命运产生的原因。
  • 作者: 刘英
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  116-117
    摘要: 文学作品中的人物形象足够鲜明,可以突出人物的个性、吸引读者的眼球,还可以起到解读和剖析作者思想感情的作用。曹操是《三国演义》中塑造得最成功的一个形象,最真实。罗贯中塑造曹操的“真”,是因为他...
  • 作者: 郝晓霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  118-119
    摘要: 以往我们对语文信息的理解大多局限在教师、学生或文本呈现出的显性信息,而忽视了对其中重要的缄默知识,即内隐信息的掌握和学习。本文则以高中课文《烛之武退秦师》为例,运用缄默知识理论,从其视角来重...
  • 作者: 谷雨霞
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  120-120
    摘要: 作为现实主义作家的鲁迅,他的思想总是紧紧地与现实生活想联系,他深知封建礼教给女性的道德规范作了最苛刻的规定,这不仅体现在身体上,更体现在心灵上。她们受到精神上奴役使她们的灵魂变得扭曲与畸形。...
  • 作者: 宋丽敏 朱楠
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  121-121
    摘要: 当今的艺术类大学生们自身思想意识中最缺乏的是集体意识,团结意识。而集体主义的淡薄和学生性格中过分的自私并不是天生就有的,究其成因可以分为家庭原因、社会原因、教育原因等。而作为教育工作者要做好...
  • 作者: 李晓奎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  122-123
    摘要: 文本解读是一种审美体验,而且是直觉性的、创造性的审美过程,在文本解读过程中,教师要让学生睁开文学的眼睛,唤醒诗意的耳朵,引导学生在自然状态的审美体验中陶醉着,感动着,进而生出愉悦与趣味,在美...
  • 作者: 杨小兵
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  124-125
    摘要: 本文针对大竹县农村中小学体育教师现状,运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法对体育教师现状进行调查分析。结果显示:大竹县农村中小学校的守旧观念依旧存在,学校对体育的发展不够重视,教师待遇、地...
  • 作者: 徐佳佳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  126-126
    摘要: 男性女性化、女性男性化、青少年中性化等性别角色模糊甚至是混乱的现象屡见不鲜。这些愈演愈烈的青少年性别角色模糊的现象反映出我国青少年性别教育的缺失。反思一下我们除了智育之外的其他教育,如何把学...
  • 作者: 苏桂娟
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 常福胜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 刘海阁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  130-131
    摘要:
  • 作者: 张军奎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  132-133
    摘要:
  • 作者: 王朋宾 舒晓红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  134-135
    摘要:
  • 作者: 文湄
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  136-137
    摘要:
  • 作者: 冷英嘉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 赵科
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  140-141
    摘要:
  • 作者: 朱敏
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  142-143
    摘要:
  • 作者: 普布扎西
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  144-144
    摘要:
  • 作者: 杨剑
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  145-145
    摘要:
  • 作者: 德吉卓嘎
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 朱富艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  147-147
    摘要:
  • 作者: 刘志勇
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 吴国壁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 梁莉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  150-150
    摘要:
  • 作者: 王大为
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 刘畅
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 杨爱兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 张荣华
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 陈金方
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 卞彩巍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 谢挚恒
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 袁时雨
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  158-159
    摘要:
  • 作者: 杜红彪
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  封2
    摘要:
  • 2140. 人物介绍
    作者:
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  封2
    摘要:

文学教育(下)基本信息

刊名 文学教育(下) 主编
曾用名
主办单位 武汉决策信息研究开发中心  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3996 CN 42-1768/I
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 湖北省武汉市

文学教育(下)评价信息

文学教育(下)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊