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摘要:
《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,语言充满诗情画意,极富表现力.教学这篇课文重点不能放在对文体写作方面的探索,而应该从欣赏美的角度来体验桥与周围环境所形成的那份和谐美.本教学案例依据“交流预习”、“研读共赏”、“拓展延伸”、“归纳总结”四个板块,由浅入深,引导学生欣赏课文的画面美和语言美,进而拓展到生活中的“桥之美”.
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文献信息
篇名 《桥之美》四步导学阅读教学案例
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 四步导学 高效课堂 教学设计
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3075字 语种 中文
DOI
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1 徐元邦 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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四步导学
高效课堂
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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8492
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