阅读教学的三个境界

• 作者: 彭聪颖
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 素读 品读 化读
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

王国维认为“词以境界为最上,有境界,则自成高格.”朱光潜谈论文学修养时提到“疵境”“稳境”“醇境”和“化境”等四种境界.那么,阅读教学也有三个境界:素读、品读和化读.如果把文本比作一座山峰,那么素读就是抵达山脚,品读就是登山爬坡,而化读就是登临山顶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭聪颖		2	0	0.0	0.0