文学教育(下)期刊
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文学教育(下)

Litbraturb Bducation

影响因子 0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
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  • 作者: 章鲁生
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  9-9
    摘要:
  • 作者: 文哲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  10-10
    摘要:
  • 作者: 黄一柳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  11-13
    摘要: 语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具,是一种符号系统,它蕴含着时代特征。毛泽东的语言烙下了鲜明的时代性。本文将分两部分展开:首先,介绍毛泽东关于语言运用的理论;再者,从语汇、语用两个语言...
  • 作者: 谭力铭
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  14-15
    摘要: 《老人与海》生动刻画出一位真正硬汉的形象,在圣地亚哥形象塑造上,作者为这个人物灌注了两种不同的生命伦理观念,从而导致了人物在生命伦理观念上的混乱。圣地亚哥身上既有对个人力量的崇拜,也有人类社...
  • 作者: 康裕娟 王思静
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-17
    摘要: 吴承恩的《西游记》原著于明朝中后期问世以来,通过文本、戏曲、曲艺改编、绘画等媒介的传播,更是不断地为人们所了解、熟知。而当我们进入大众文化与消费时代,对民主的改变热潮也持续升温。自86版的《...
  • 作者: 郑艳林
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-19
    摘要: 文艺学系列课程由《文学理论》、《西方文论》、《古代文论》等课程组成,这些课程在内容上密切相关、相互渗透,互补性强。所以,文艺学系列课程的考核应当重视课程内容的逻辑关系,破除课程之间的壁垒,重...
  • 作者: 周玉红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  20-21
    摘要: 元杂剧的诞生,在金元之交。它是在综合了多种艺术形式的基础上产生的,这是艺术史上的一次革命,一个空前的创举。元杂剧在一百年间达到了高度的繁荣,已知的作品数量近八百种,流传至今的还有一百多种。可...
  • 作者: 冯雨晴
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-23
    摘要: 网络交际以其自由无限虚拟的特点决定了网络语言追求标新立异、简洁而又意味深长的特点。随着央视《走基层百姓心声》的特别调查活动的展开,网络语“神X”格式开始走红。本文以一些常用的“神X”格式短语...
  • 作者: 张军 张现红
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-26
    摘要: 在国家科技创新体系中,高校科技创新扮演着愈来愈重要的角色,作为高校科技创新的重要参与者,科研管理人员的作用与地位不容忽视。本论文结合当前我国高校科研管理队伍的现状、存在的问题,重新审视高校科...
  • 作者: 丁范凡 田玉琼
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  27-29
    摘要: 赏识教育作为一种提倡以鼓励、宽容为基本态度的教育方法,现已被应用到学校教育的方方面面。本文通过对儿童心理发展规律的分析,阐述了赏识教育在家庭教育中的重要作用,并针对此提出了家庭中赏识教育的一...
  • 作者: 向丽娜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  30-32
    摘要: 全面记录受众相关消费信息的大数据的合理分析与利用是奈飞公司《纸牌屋》成功的重要原因之一。大数据是技术与媒体发展的结果,同时也是一种资源。从文化产品生产的角度考量,大数据可以帮助我们分析了解受...
  • 作者: 周川鄂
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  33-35
    摘要: 称谓语是语言词汇的重要组成部分之一,也是富含民族文化特色的习言。职业职务称谓是社会成员之间根据各自所从事的职业以及不同职务、职衔相互称呼的语俗。职业职务称谓是社交称谓语的一个重要内容。不同民...
  • 作者: 黄冰洁
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-38
    摘要: 移动学习研究自产生以来就快速发展,现在成为一个正在走向成熟的发展领域。由于语言学习的复杂性,移动语言学习研究比整个移动学习研究进展慢一些,但目前也已经成为独立于传统语言学习及计算机辅助语言学...
  • 作者: 李靖一
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要: 对《包法利夫人》的叙事视角进行了分析,阐明了作品是通过三个视角展开的:一是上帝式俯视的视角,笑看芸芸众生;二是客观冷静的叙事视角,采用人物视角和画面展现;三是“我们”的叙事视角,若即若离又从...
  • 作者: 陈伟丽
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-41
    摘要: 本文对2000年至2013年14年来国内二语习得中语言迁移的研究状况进行了总结,回顾了其发展历程。本文以文献计量学为视角,对国内10种外语类核心期刊关于语言迁移的研究从研究内容和研究方法两个...
  • 作者: 卢晓雯
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-43
    摘要: 范伯子与张謇都是近代著名的文学家、教育家,都曾为发展南通经济、文化教育事业做出了很大贡献。他们批判传统教育的种种弊端,鲜明地提出了各俱风格和时代特点的教育思想和主张,对当时和后世的教育都产生...
  • 作者: 于向辉 张艳存
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-44
    摘要: 古代文学是中国传统文明的重要组成部分,古代文学的传播是传承文学精粹、了解古代文学动态、掌握文学脉络的重要形式,同时也是凸显文学价值与魅力的重要途径。为使中国古代文学始终充满生命力与活动,必须...
  • 作者: 王斯蓓
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-45
    摘要: 王统照小说中存在着鲜明的“独异个人”与“庸众”二元对立结构。独异个人形象可概括为知识分子、城市贫民、农民三种类型,与之截然对立的是庸众的群像。
  • 作者: 朱力 袁子渊
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-48
    摘要: 非结句“一V”的“一”核心意义在于表充分条件或足量意义,重在V所指行为动作之出现发生;“一”是行为动作凸显标记,能提高动作指别度,强调足量意义;结句“一V”多表结果或动作行为留下的状态,若结...
  • 作者: 张彤磊 朱卫
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-49
    摘要: 本文讨论了高校《世界近代史》的教学理念、教学方法以及以课程论文为中心的教学实践,探讨如何提高本课程的教学效果。
  • 作者: 谈登芳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-51
    摘要: 多数学生阅读名著的兴趣缺乏,阅读趣味庸俗、阅读体验缺乏深度,学生对文学作品中人物形象的感受、理解、欣赏和评价的能力较弱。对此,可通过提高学生专题阅读研究能力、对比阅读能力、概括能力和多样化实...
  • 作者: 徐春兰
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-53
    摘要: 语文课程资源的开发与利用对广大教师而言,是个崭新的课题,需要大家转变教学观念,充分开发一切可以开发的课程资源,最终构建起开放创新的、充满生机活力的语文课程体系,从而有力地促进学生实现语文素养...
  • 作者: 余晓兰 柏仁松
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-55
    摘要: 一节高效率的课堂是由许多环节组成的,包括对学情的了解,细致的备课,对课堂的驾驭等等,而导语的设计可说为一堂课的效率的高低定下了基调。那么如何设计高效的课堂导语是本文探讨的重点。、
  • 作者: 马炜
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-57
    摘要: 语文教学活动可归纳为听、说、读、写四个方面,这四个方面都是对话行为的表现。听、说自不必说,就读、写而言,读实际上就是倾听的过程,倾听文本人物的心情,倾听作者内心的感情,实际上就是读者和文本之...
  • 作者: 朱东媛
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-59
    摘要: 随着新课程标准改革的深入开展,高效课堂的理念越来越深入人心,但究竟怎样构建高效课堂,如何有效发挥学生主体作用,进一步实现新课程改革目标,还没有形成比较系统的经验和模式,特别是语文这一学科,如...
  • 作者: 陈会莲
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60-61
    摘要: 实施快乐教学,能更好地激发学生学习的兴趣,也能更进一步提升语文课堂教学效果。巧设快乐导入,调动学生学习的积极性;创设快乐情境,营造轻松愉悦的学习氛围;快乐自身,让学生在愉悦中受到启迪;快乐媒...
  • 作者: 欧由萍
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62-63
    摘要: 随着儿童文学大量进入小学语文教育,成为实施人文素质教育的主要担当,小学语文教师的儿童文学素养显得更为必要和重要。本文拟从培养师范生儿童文学素养的必要性、师范生儿童文学素养的构成、师范生儿童文...
  • 作者: 张艳
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-65
    摘要: 环境决定人的情绪、心境。让孩子们在充满诗性的光辉和人文精神的语言环境中学习,是语文教师和语文课堂责无旁贷的使命。而眼下有一部分语文教师,却在课堂上以无思想、无个性、无书卷气的贫乏语言,无情地...
  • 作者: 吴秋连
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-67
    摘要: 识字教学是小学语文教学的一个基本环节,也是促进学生进一步有效阅读的关键环节。而当下传统的识字教学已不能激发广大儿童对语文学习的兴趣。笔者从一堂优质课中,认识到正确引导学生识字,开发有效的识字...
  • 作者: 吕小婉
    刊名: 文学教育(下)
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-69
    摘要: 普通话是幼儿师范生必须掌握的一项教学基本功,亦是其必须具备的职业用语。在幼儿师范院校,幼师生的普通话培养已成为师范教育的重要内容,本文将幼师生普通话水平的提升作为研究的最终目的,力图为幼儿师...

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