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文学教育(下)期刊
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文学教育(下)2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
11477
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2012年
目录
1.
让文本细读走得更远
作者:
周红阳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
4-8
摘要:
2.
论十七年小说脸谱化叙事中的反面人物形象
作者:
李永青
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
17-19
摘要:
十七年小说在特殊的历史境遇下塑造出了一系列特征鲜明的人物群体.本文以脸谱化叙事手法下塑造出来的具有形体怪诞特征的人物为对象,进一步解读其以异类因素集合的凝固群雕模式背后,民间对恶者的集体无意...
3.
论张爱玲与英国文学的渊源
作者:
张娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
23-25
摘要:
张爱玲是一位与英国渊源极深的作家,本文将采用比较文学影响研究的方法,结合时代背景与作家本人的人生经历、阅读经验,从叙事手法、题材和主题思想三方面探究张爱玲在文学创作中所受的英国文学的影响,并...
4.
“不是吧”的叹词化及用法考察
作者:
聂环
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
32-34
摘要:
现代汉语中的“不是吧”有两种意义:揣测和感叹.本文重点讨论“不是吧”的叹词化,通过考察发现其最基本的情感因素是“惊讶”,在具体的语境中还被赋予了相应的情感态度;此外还从语义特征、语法意义及语...
5.
瑞昌方言的指示代词
作者:
幸颖凡
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
40-41
摘要:
瑞昌方言的指示代词是以“歹”、“为”和“兀”为基本形式而组成的一个系统,它们在功能上是基本平行的,可以用来表示时间、处所、方式、程度、性质和状态等.同时,瑞昌方言的指示代词还可以用来表示虚指...
6.
小说《药》中华老栓的称呼研究
作者:
刘智勇 李海
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
44
摘要:
鲁迅先生的小说《药》在刻画人物形象方面是非常成功的,尤其在细节方面更是匠心独运,令人叹服.其中华老栓与康大叔之间的对话将两个人的形象展现得非常鲜明.华老栓勤劳善良、愚昧落后,康大叔卑鄙诡诈、...
7.
对语文新课标的理论解读与实践思考
作者:
蒋葵林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
45-47
摘要:
语文新课程标准修订并对外发布后,引起了广大语文教师的关注和热议.我认为修订后的语文课程标准提出的目标很鲜明,就是打好“三个基础”:为学好其他课程打好基础;为学生形成正确的人生观、形成健康的个...
8.
培养职校生口语交际能力的活动教学方案
作者:
吴莉斯
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
54-56
摘要:
本文从对目前职校语文教学现状的分析入手,认为要解决问题应以激发学生学习兴趣为切入点,让学生在主动学习中掌握一定的学习方法,从而在活动教学中培养学生口语交际能力,并提出切实有效的活动教学设计方...
9.
如何叙述和编写语文课堂教学目标
作者:
胡伟华
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
62-63
摘要:
本文将从教学三维目标的叙述和编写两个方面进行阐述,最后举出案例希望对广大教育工作者特别是语文教育工作者有所帮助.
10.
语文课堂要发挥学生主体作用
作者:
刘艳丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
78
摘要:
要培养创造型的人才,摈弃旧的“保姆式”的教学方法,着重引导启发,重视并最大限度地发挥学生的主体作用,激活语文课堂,教师不仅要向学生传授知识更要给学生打开知识宝库的金钥匙.
11.
试论初中语文的说话教学
作者:
殷立明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
84
摘要:
本文从多个角度出发,对培养学生的说话能力在初中语文教学中的重要作用进行了全面论述,并在此基础上提出了相应的改进措施,希望能够提高学生的综合素质,使学生成为社会合格人才.
12.
捕捉动态生成演绎精彩课堂
作者:
李永政
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
88
摘要:
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一.本文从教师在动态生成中应扮演的角色入手,首先教师要做一个积极的预设者,其次要做一个机智的调控者,来谈谈如何演绎精彩课堂.
13.
语文教学要让学生学会展示
作者:
王改云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
89
摘要:
学生的课堂展示是是学生自主学习的动力源泉,是学生获得成就感的重要平台.在语文课教学中,只有让每个学生都参与到展示活动中去,才能使学生在课堂上由要我学变为我要学,由厌学到想学能学,进而会学最终...
14.
莫言与余华小说阅读感受的异同
作者:
毛冰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
94-96
摘要:
本文通过对莫言与余华小说结构、语言、人物形象等因素的细致分析,阐述了作者在阅读两位作家的作品时,所产生的不同阅读感受.进一步指明二者作品存在的不同之处与引入之处.
15.
如何引导孩子走向快乐阅读
作者:
冯相荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
100
摘要:
激发学生的学习兴趣,培养学生良好的读书习惯,是每位教师、家长都关注的问题.要使学生拥有丰富多彩的读书生活,享受阅读带来的快乐,首先要营造快乐读书的浓厚氛围,其次要搭建快乐阅读的有效平台,提高...
16.
语文朗读教学新探
作者:
付广慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
103
摘要:
朗读,是把无声的语言文字转化为有声的情感环境,是语文学习的中心轴.小学语文朗读教学应激发学生的朗读兴趣、注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主.这样,才能使学生形成很浓的...
17.
文科学年论文写作创新意识培养谫论
作者:
滕永文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
104-107
摘要:
学年论文是一种初级形态的学术论文,尽管在广度、深度、难度等方面都只是论文的雏形,但它毕竟属于论文范畴,因而,它同样具备学术论文的一般特点(即必须具备科学性、学术性、创造性和规范性等),其作用...
18.
走出作文教学困境的主要途径
作者:
李小霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
108
摘要:
当前高中学生作文教学现状不容乐观,要走出困境,必须提高学生作文的兴趣,贴近生活,创新作文命题,培养学生写作思维的创新,鼓励学生在阅读中积累写作素材.
19.
《归去来兮辞》主旨新探
作者:
张相龙 李中发
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
116-117
摘要:
《归去来兮辞》是陶渊明的名作,在过去的诸多点评中,都认为此文着重表现了作者辞官归隐的愿望,突显了作者不为世俗同流合污的处世原则.但作者通过多年对此文的教学,认为之前的点评并未说重要害,通过分...
20.
《幻想曲》的创作艺术鉴赏
作者:
赵亚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
121
摘要:
《幻想曲》是以一种虚幻的旋律,给听众以遐想和任意邀游的空间以及给演奏者自由发挥的余地.其中西南地区民间音乐特色的旋律占重要地位,而技巧则隐藏在优美的旋律之中,有力地表现了演奏者心灵中细微的感...
21.
例谈高校戏剧面临的发展困境
作者:
远路月
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
125-127
摘要:
作为我国高校文化建设的重要一环,高校戏剧活动以其自身独特方式熏陶着一所学校的气韵特质和灵魂.20世纪90年代开始,高校戏剧重获新生,看似蓬勃发展的前途却暗含困境.经费不足、场地有限、缺乏专业...
22.
基于词块的4C英语教学模式
作者:
王少凯
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
140-141
摘要:
23.
校本课程《小学论语读本》开发的意义与目的
作者:
姚海升
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
142
摘要:
24.
上好户外体育课的几点做法
作者:
闫洪飞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
145
摘要:
25.
如何上好初中地理课
作者:
张丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
148
摘要:
26.
浅谈小学美术教育的培养模式
作者:
冯彦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
151
摘要:
27.
大学生考风考纪的问题及原因
作者:
刘峻男 王雷 黎斌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
153
摘要:
28.
瑞吉欧教育系统中的记录对幼儿成长的促进作用
作者:
刘娇娇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
155
摘要:
29.
美景与美境
作者:
龙灿
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
160
摘要:
30.
《文学教育》征订与征稿启事
作者:
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
封2
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