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外语界2019年出版文献
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
外语界
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投稿
Foreign Language World
CSSCI
CSTPCD
影响因子
5.8689
外语教学专业学术类期刊。探讨外语教学理论,反映各级各类外语教学改革和科研成果,交流教学经验。
主办单位:
上海外国语大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊
ISSN:
1004-5112
CN:
31-1040/H
出版周期:
双月刊
邮编:
200083
地址:
上海市大连西路558号
出版文献量(篇)
1556
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目录
1.
振兴发展外国语言文学类本科专业:成就、挑战与对策
作者:
孙有中
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
2-7
摘要:
中国高等教育经过改革开放40年的发展,进入了全面提高人才培养能力的新阶段.外语界一方面应客观评价外国语言文学类本科专业40年来在学科建设、教育教学上取得的巨大成就,另一方面应充分认识到外语类...
2.
新时代大学外语教育的历史使命
作者:
何莲珍
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
8-12
摘要:
本文聚焦新时代大学外语教育的历史使命,通过明确大学外语教育的定位回答“培养什么人”的问题,通过加强课程建设、构建多元评价体系、关注教师发展三方面的阐述回答“怎样培养人”的问题.文章指出作为高...
3.
新时代外语教育改革的几点构想
作者:
蒋洪新
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
13-16
摘要:
我国改革开放40年来,外语教育为服务国家社会经济发展做出了卓越贡献,改革开放也成就了我国外语教育事业的繁荣发展.在实施“一带一路”倡议和构建人类命运共同体的新时代,本文提出外语教育要积极面对...
4.
综合性大学一流外国语言文学学科定位与建设路径探索
作者:
宁琦
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
17-22
摘要:
在我国世界一流大学和一流学科建设、“一带一路”倡议实施的大背景下,综合性大学的外国语言文学学科建设是必须认真思考的问题.本文以北京大学外国语言文学学科为例,讨论当前综合性大学一流外国语言文学...
5.
新时代一流外语学科建设:内涵、原则与路径
作者:
王雪梅
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
23-30,60
摘要:
为对接我国新时代高等教育和外国语言文学学科发展的新要求,本文基于学科和一流学科概念,尝试分析新时代一流外语学科的内涵,探讨外语学科建设原则,并结合相关院校的案例讨论外语学科建设路径,期望能为...
6.
论新时代外国语言文学学科的跨学科发展路径
作者:
曾艳钰
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
31-37
摘要:
新时代我国外国语言文学学科面临各种挑战,比如外语学科内部发展不平衡,外语学科作为人文学科的属性不断弱化等.如何充分利用我国高等教育创建“双一流”的契机,实现学科的内涵式发展,是一流外语学科建...
7.
基于区域特色与跨学科体系的一流学科定位与建设思考
作者:
朴玉明 金哲俊
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
38-43
摘要:
延边大学外国语言文学学科具有鲜明的区域优势和民族特色、坚实的建设基础与较大的发展潜力.为建设一流外国语言文学学科,延边大学确立学科定位与目标,提出总体和具体建设任务,制定政策措施等保障机制,...
8.
基于体认语言学的英语语法教学
作者:
王天翼 王寅
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
44-52
摘要:
随着语言学理论不断发展,现有英语语法教材的不少论述已经过时甚至不妥,亟须更新.国内外语法学家在这方面开展了很多探索,特别是Radden和Dirven提出的“英语认知语法”教学理念已经引发关注...
9.
论外语教育的学科化发展:应然性与实然性分析
作者:
武建鑫 王嘉铭
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
53-60
摘要:
学科化是知识演进与社会建制的互动生成.本文论述了外语教育学科化发展的应然合理性,并通过学科文献、课程、群落、建制分析论证了外语教育学科化发展的实然必要性.外语教育学科化发展仍需构建独立的话语...
10.
评分量表对口语考试构念效度的影响:交互构念理论视角
作者:
张晓艺 金艳
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
61-70
摘要:
本研究依据交互构念理论中的“极简型交互观”和“温和型交互观”,参考中国英语能力等级量表的口语量表,设计了“按能力分项评分量表”与“按任务评分量表”,并比较了两种评分量表对英语口语考试分数、分...
11.
英语口语考试与中国英语能力等级量表对接研究——以CET-SET4为例
作者:
揭薇
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
71-80
摘要:
本研究尝试对接大学英语四级口语考试和中国英语能力等级量表的“口语量表”,采用标准设定方法建立口语量表和考试的关联,划定针对口语量表级别的考试分界分数.研究发现,专家组能够通过考试任务分析选择...
12.
基于CSE的创新型外语人才外语能力测评——以写作能力测评为例
作者:
陈建林
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
81-88
摘要:
外语能力是创新型外语人才的基础和核心能力,突出强调现实语言运用能力、跨文化交际能力、批判性思维能力和自主学习能力.本文阐明了创新型外语人才外语能力测评的目的和意义,并以写作能力测评为例,论述...
13.
中国英语能力等级量表在中小学英语形成性评价中的应用——以写作能力为例
作者:
吴雪峰 潘鸣威
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年1期
页码: 
89-96
摘要:
形成性评价是外语测评的重要组成部分,然而我国中小学英语形成性评价在实践操作和学术研究层面均比较滞后,尤其是缺乏统一的语言能力参考标准.本文提出将中国英语能力等级量表应用于中小学形成性评价的基...
14.
发挥外语专家指导作用,推动外语专业振兴发展
作者:
钟美荪
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
2-6
摘要:
在全面振兴本科教育的背景下,本文回顾总结了第五届教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会的工作,具体包括制定《外国语言文学类教学质量国家标准》,主办教育教学学术会议,开展教师培训,组织...
15.
守正出新,推动大学外语教学内涵式发展——2013-2017年大学外语教指委工作总结与思考
作者:
王守仁 王海啸
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
7-13
摘要:
本文总结与思考了2013-2017年教育部高等学校大学外语教学指导委员会开展的主要工作,具体包括坚持年度工作会议,研制《大学英语教学指南》,开展教学研究,举办教学研讨会、赛事和教师培训,参与...
16.
构建学科联盟平台,促进一流学科发展
作者:
李维屏 王雪梅
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
14-15
摘要:
为推动“双一流”建设、促进高等教育内涵式发展,2018年3月17日中国高校外语学科发展联盟(以下简称“联盟”)成立.联盟协同各高校外语学科,搭建学科合作平台,促进学术交流,提升外语学科的影响...
17.
外语教学应在传统教学法与交际教学法之间寻求融合——李观仪先生的外语教学观及外语教学实践主张
作者:
束定芳
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
16-23
摘要:
李观仪先生是我国外语教育领域一位具有重要影响的学者,她主编的《新编英语教程》培育了我国一代又一代英语专业人才.基于她学习英语的亲身经历,结合她对交际教学法和传统教学法理论基础与实践特点的理解...
18.
中国翻译教育研究:现状与未来
作者:
李希希 穆雷
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
24-32
摘要:
改革开放以来,我国翻译教育已经走过40年历程,翻译学学科地位已经确立,翻译人才为我国社会经济发展做出了重大贡献.回顾总结翻译教育研究成果对于我国翻译学学科健康发展具有重要意义.本文通过梳理国...
19.
翻译教学最简设计:聚焦问题模式的理论与实践
作者:
周玉华 胡朋志
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
33-41
摘要:
高校英语专业翻译教学课时相对有限,翻译教学的首要目标是培养学生的翻译策略选择能力.本文指出翻译教学设计应聚焦学生翻译练习中的问题,基于反复、充分的问题导向式思考和实践训练强化合理的默认操作,...
20.
IPO框架下翻译硕士研究生教育质量评价研究
作者:
吕红艳
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
42-49,81
摘要:
本研究基于学生发展理论,构建翻译硕士专业学位研究生教育“输入—过程—输出”质量的IPO评价框架,通过问卷和访谈考察翻译硕士研究生教育质量.研究发现,翻译硕士研究生外部学习动机较强而内部学习动...
21.
论法律翻译能力的构成要素
作者:
王海萍
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
50-57
摘要:
法律翻译能力与一般翻译能力最重要的区别在于法律翻译的专业性及其所需的专门翻译能力.本研究运用翻译能力与法律翻译相关理论,分析了“华政杯”全国法律翻译大赛的量化和质化数据,探究了法律翻译能力的...
22.
论商务英语跨学科研究范式与方法
作者:
崔璨 王立非
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
58-64
摘要:
本文阐述商务英语跨学科研究范式与方法,基于商务英语的跨学科领域、语言与商务的交叉属性提出商务英语研究应以解决实际问题为导向,避免单学科思维和方法的局限.商务英语跨学科研究应以系统观和现实观为...
23.
商务英语专业人才的社会需求分析
作者:
史兴松 程霞
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
65-72
摘要:
本研究采用定量内容分析法对我国主要招聘网站的商务英语人才招聘广告展开分析,调查用人单位对商务英语人才语言知识与技能、商务知识与技能、跨文化交际能力及其他职业素养的社会需求.研究发现:(1)商...
24.
21世纪以来我国学术英语教学研究:回顾与展望
作者:
宁强 左秀媛
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
73-81
摘要:
本文采用内容分析法,从发展趋势、研究主题和研究方法3方面梳理分析了21世纪以来发表于我国重要学术期刊的学术英语教学相关论文.分析结果显示:(1)我国学术英语教学研究总体呈增长态势;(2)研究...
25.
“英语国际语”视角下大学英语交际能力培养再认识
作者:
刘承宇 喻霞
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
82-89
摘要:
本文剖析了当前高校大学英语交际能力培养的误区,并在英语国际语视角下重新解读交际能力,指出英语国际语概念有助于应对交际能力培养面临的困境.基于英语国际语概念框架,文章从培养目标、技能培养、教师...
26.
外语能力与音乐介质相关性的国际研究综述
作者:
曹若男
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年2期
页码: 
90-96
摘要:
随着当代认知科学的发展,语言和音乐的相关性研究已经引发学界讨论,音乐介质对学习者外语能力的提升作用得到关注.本文回顾梳理国际上探讨外语能力与音乐介质相关性的研究,分析已有研究存在的不足,并提...
27.
贯彻全国教育大会精神,共促一流外语学科发展
作者:
李岩松
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年3期
页码: 
2-6
摘要:
新时代背景下,加快“双一流”建设、培养国家需要的高素质人才、实现内涵式发展是高等教育面临的新要求.本文结合相关案例,探讨新时代外语学科发展的一个核心定位、两个原则和三个维度,以贯彻全国教育大...
28.
中国英语能力等级量表与英语教学
作者:
刘建达
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年3期
页码: 
7-14
摘要:
中国英语能力等级量表界定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级,描述了各个能力等级的表现特征,可供英语学习、教学等参考.本文从量表制定原则、理论框架、语用能力、认知能力、形成性评价等方面阐述...
29.
校本大学英语课程的英语应用能力培养路径研究——兼析苏州大学“英语应用能力培养模式”
作者:
孙倚娜 张卓 张莉 顾卫星
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年3期
页码: 
15-22,40
摘要:
学生英语应用能力培养已经成为我国大学英语教学界的共识,但培养什么样的英语应用能力、如何培养英语应用能力有待深入探索.本研究依据《大学英语教学指南》的精神,从建构“英语应用能力培养模式”入手,...
30.
中国理工科博士生学术论文写作立场建构研究
作者:
姜峰 王晶晶
刊名:
外语界
发表期刊:
2019年3期
页码: 
23-31
摘要:
学术观点的建构不仅需要客观呈现研究数据,更需要合理表达作者立场.本研究分析了中国理工科博士生与国际期刊作者在英语学术论文写作中表达立场的文本实践,结果表明:博士生比期刊作者显著多用模糊限制语...
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外语界基本信息
刊名
外语界
主编
吴友富
曾用名
主办单位
上海外国语大学
主管单位
国家教育部
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
1004-5112
CN
31-1040/H
邮编
200083
电子邮箱
电话
网址
地址
上海市大连西路558号
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