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现代教育科学(普教研究)2015年第1期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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出版文献量（篇）
4920
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61. 《普教研究》2015年征稿刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 农村学前教育的规模与质量，直接影响我国学前教育均衡发展。本文基于对文献资料的量化统计和质性分析，对近十年以来我国有关农村学前教育的研究进行了文献梳理，发现有关农村学前教育的研究逐年增加，研究...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中国传统道德文化是中华传统文化中既有理论深度又有实践价值的部分，包含着许多优秀的思想道德成果。本文从当前青少年道德教育的价值观、道德教育的内容、道德教育的方式等方面出现的一系列问题着手，以传...
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64. 儒家思想与中学生健全人格刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 改革开放以来，物质文明飞速发展，精神文明却每况愈下。社会上“唯富是举”的人才观念，极大地影响着中学生，而中学生的道德式微，精神没落，无疑于污染了民族的血脉，葬送了民族的生机。本文从思想基础、...
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65. 如何做最好的班主任刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 班级是学校的重要组成单位。班级管理如何，直接关系到整个学校的教育教学质量。鉴于此，本文从以下三个方面阐述了“做最好的班主任”条件：一是班主任应具备良好的专业素质；二是要实施科学、民主的人文管...
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66. 一名优秀语文教师应具备的学科素养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师身为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养人才的重任，是国家振兴的重要途径。而学科素养正是每名教师所要努力做好的功课，只有具备过硬的学科素养，才能更好地培养全面发展的出色学生。本文从专业知识、...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 梁启超的“趣味主义”对当代教师有很多启示，其中对学生教学的启示有：首先，在教学中要培养学生的兴趣；其次，在教学中要合理安排课业量；最后，引导学生要为学习而学习。对教师职业的启示有：首先，教师...
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68. 家长参与幼儿园教育的现状述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 促进家长参与幼儿园教育是当前世界各国学前教育改革的重要课题。家长参与幼儿园教育有利于提升教师的专业素养，推动家长的自我发展和促进幼儿认知、社会行为的发展。当前促进家长参与幼儿园教育主要措施包...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文通过对“翻转课堂”与中国古代传教育思想的对比分析；科学阐释了两者的异曲同工之妙：有教无类；因材施教；愉快教育；启发教学；学思结合；长善救失；合作学习。对中西合璧的教育思想的传播与应用定有...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学困生转化是教师教育教学的重点，随着基础教育课程改革的深入与发展，学困生问题又成了广大教育工作者的一大难题。本文对如何帮助小学数学学困生走出困境、如何转化学困生进行了成因分析，并提出了有针对...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在英语教学的过程中，简单的知识传授与教学内容的汲取与吸收已不能视为教学发展的主要内容。本文探讨以团队列名法促进学生主动学习、集体进步，突出能力性培养，让孩子们在学习英语的同时，掌握团队精神带...
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72. 学习进程理论在化学教学中的应用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学习进程（Learning Progressions）是目前美国科学教育研究的热点问题。学习进程（PLs）依据课程和教学，通过多种先进途径学习某一核心概念，可以有效促进课程、教学与评价及相互...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本研究在结合我国学前教育发展实际的基础上，提出了在义务化趋势背景下我国学前教育发展的五个探究性策略：学前教育成本分担合理化；加快完善学前教育立法工作；优化配置学前教育资源；做好学前教育与小学...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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