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出版文献量（篇）
1900
总下载数（次）
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总被引数（次）
281
新教育
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New Education
主办单位：
海南师范大学
ISSN：
1673-0739
CN：
46-1069/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
571158
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 充满情趣的教学可以激发起学生学习的兴趣,使其全身心地投入到学习中去,而课堂也会因情趣而动,魅力无限.因此,努力营造充满情趣而有活力的课堂,以引导学生步入更广阔的语文天地,最大限度地提高学生的...
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62. 研发卓越课程,润泽学生生命刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 新教育实验认为,儿童课程的丰富性决定着生命的丰富性;课程的卓越性决定着生命的卓越性.新教育课程最本质的特点,是教师与学生双方的生命体验,师生共同经历的课程,不是一堆知识的罗列,而是一组通过生...
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63. 一节英语口语交际课的教学尝试刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 作为一个老生常谈的话题,如何在课堂教学中发展学生的综合语言运用能力呢?上学期,我以“希望之星英语风采大赛”为切入点,进行了一节六年级口语交际课的尝试.下面我就从三个方面来阐述一下我的设计理念...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 十年课改,百花齐放.各种教学模式、教学策略在课堂教学中精彩呈现.新课程标准指出:数学课程内容“不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法”.两年以来,我校教师都在自己的...
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65. 对“言意兼得”的再思考刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 基于语文本体,在语文教学中引导学生探究发现言语形式的秘密,实现语文课堂的“言意兼得”,已经成了广大语文教师的共识. 一、“言意兼得”的种种误区 1.“言意”分离化.有的教师在课堂上把“言...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,如何利用好资源,提高课堂效率,提升学生整体素质,是我们面临的一项重大课题.作为教师,应坚持改变传统的填鸭式教学,重视教学资源的开发和利用.教学资源的合理利用,可以有效地...
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67. 初中思品课堂点睛环节之课堂小结刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 教学是一门科学,又是一门艺术.如果把课堂教学比作一部交响乐,那么,不仅要有扣人心弦的“序曲”,引人入胜的主旋律,还要有回味无穷的“尾声”,以达到前后浑然一体的美妙境界.由此可见,对于每一堂课...
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68. 聚焦数学课堂,培养倾听习惯刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 《数学课程标准》2011年版中明确指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的主要方式.”其中“认真听讲”...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 小学英语审美在教学过程中具有很重要的地位,它和教材内容、环境氛围、活动和语言有着密不可分的联系.不仅如此,语篇阅读的课堂更应成为童心向往、童趣盎然、童真流淌的诗意课堂. 一、在教材和内容中...
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70. 构建信息技术课堂新秩序刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 学生成绩是衡量教师教学水平的一个准绳,而课堂秩序的好坏直接影响着教学效果的优劣.作为教师,不应当把学生设想成“虚拟”的好学生,而应该想到,他们都是孩子,是层次不一、活蹦乱跳的学生.有效的课堂...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 著名学者叶澜教授说:“课堂教学是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定路线而没有激情的行程.”本学期听了一位青年教师上的“求两数相差多少的实际...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 近年来,交互式电子白板已悄然走进学校,走进课堂,成为教学的“助跑器”.交互式电子白板可以与网络链接,能够播放课件、放映音视频、调用资源库、应用网络资源,为英语教学创设直观立体的动态学习环境,...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 新课标从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三方面提出了课程目标,但在教学实践中,可以通过习题解答来考察三维目标的落实.而力学又是一项要求对常见自然规律和现象所包含的科学知识...
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74. 材料,让阅读步步升华刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 一块小小的坐垫,一缕温暖的阳光,几个毛茸茸的玩具,构成了安静而温馨的阅读区.它是幼儿发现语言魅力,产生阅读兴趣的惬意之地,只要好好挖掘这口深井,会发现里面注满了清澈的水,取之不尽,用之不竭…...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： “人像树一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由.”教育家陶行知先生用这句话形象地阐释了“因材施教”原则.我校亦遵循因材施教的教学原则,开展分层...
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76. 在阅读教学中培养学生能力刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 小学语文是小学教学的重要基础课程,是学生学习其他科目的一种辅助学科,因此小学语文在小学教育阶段发挥着不可替代的作用.对于小学生而言,由于年龄较小,思维认知有一定局限,知识面较窄,通过语文阅读...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 数学课程标准明确指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”学生的数学学习过程应当表现为一个探索与交流的过程,在探索的过程中形成对数学的理解,在与他人的...
新教育基本信息
| 刊名 | 新教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 海南师范大学 | 主管单位 | 海南师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-0739 | CN | 46-1069/G4 |
| 邮编 | 571158 | 电子邮箱 | hnjyqks@163.com |
| 电话 | 0898-65898820 | 网址 | www.zzstep.com |
| 地址 | 海南省海口市龙昆南路99号（海南师范大学东门） |
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