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新课程·下旬2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
农村初中学校英语互动教学研究之英语互动课应注意的问题
作者:
卞伯容
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
3-3
摘要:
随着新课程改革诸多理念的提出和不断深化,师生角色的转化,课堂互动提得越来越响亮。毫不例外,在英语这一语言学科的课堂教学中,“互动”显得尤其重要。英语课堂中的互动环节越来越多,课堂也越来越热闹...
32.
对如何做好初三学生思想品德复习的研究
作者:
陈兴利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
5-5
摘要:
作为一线教师对指导学生复习要做到心中有数。初三学生面临着中考,是人生的一个重要选择点,因此抓好总结与复习是非常重要的。在思想品德的复习中,教师要引导学生高效复习,选用科学的复习思路,采用合适...
33.
中学语文兴趣教学策略研究
作者:
杨兰芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
12-12
摘要:
兴趣是最好的老师。在初中语文教学中只有激发学生的兴趣,才能提高课堂教学效率,让学生得到更好的锻炼。为此,结合初中语文教学实践,对中学语文兴趣教学策略进行了探究。
34.
浅议中小学文言文教学的有效衔接
作者:
王纯柱
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
23-23
摘要:
目前中小学文言文的教学现状令人担忧,文言文的教学改革势在必行。就中小学文言文的教学衔接现状,从新课标要求、学生的学法、教师的教法等角度作了一些调查研究和尝试性的探索实践,总结出了一些有效策略...
35.
浅析思维导图引入数学复习课的意义和实施
作者:
温金燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
42-42,44
摘要:
目前,小学数学复习课大都遵循“知识点整理-题型练习-教师点评”的教学模式,存在着忽视学生主体地位、题海战术、评价方式单一等问题。思维导图作为一种高效思维工具,能在复习课上帮助学生主动建构单元...
36.
新课程高中数学作业的探讨
作者:
倪祖育
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
43-44
摘要:
广西从2012年秋季期进入新课程改革以来,高中数学教学出现了新的特点,如何更好地布置高中数学作业呢?研究了传统的高中数学作业特征,探讨了新课程高中数学作业的方法,提出了新课程下作业设计的原则...
37.
新时期下幼儿早期阅读教育的误区及创新途径
作者:
陈秀利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
52-52
摘要:
随着学前教育理论研究和教学实践的深入开展,幼儿早期教育越来越受到家长、学校乃至社会的关注。幼儿期是幼儿语言发展的关键期,因此,幼儿早期阅读教育在幼儿教育阶段有着重要作用。目前我国的幼儿早期阅...
38.
历史教学中如何有效运用开放性教学模式
作者:
欧珠拉姆
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
60-60
摘要:
在新课程改革背景下,高中历史应该改变以往僵化的教学模式,还原历史课堂鲜活、生动的本来面貌,实现开放性教学。立足教学实践,探讨有利于培养学生自主探究能力的开放性教学方法。
39.
以学定教自主创新--浅谈高中数学课堂教学模式
作者:
钟志霖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
69-69
摘要:
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程。要结合教学实际,不断加强创新,优化课堂结构,提高数学课堂教学效果。
40.
探究性活动在高中历史课中的运用
作者:
俞志强
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
95-95
摘要:
开展探究性活动在高中历史教学中十分必要。但在实施过程中存在着一些不足,如教师备课不充分;教师死搬教材;教师活动多,学生活动少;学生不会辨别和取舍史料。在分析上述问题由来的基础上提出了相应的解...
41.
论初、高中数学的衔接问题
作者:
黄令卫
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
97-97
摘要:
初、高中数学脱节现象,是一直困扰高中数学教师的问题,几年来逐渐受到社会和教育部门的关注。对初、高中数学产生脱节的现象进行了分析,并对初、高中数学如何更好地衔接,进行了简单的探讨及研究,也给出...
42.
如何提高小学低年级语文拼音教学成效
作者:
民央
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
98-98,100
摘要:
拼音学习对于语文学习的重要性不言而喻,是学生以后学习汉语知识的基础。教师对于拼音的教学也是高度关注的。结合教学实践,具体探究了让拼音教学更加富有成效的办法,让拼音教学有一个突破。
43.
益智区的奇妙发现--记一次中班幼儿的活动实录
作者:
钱伟圆
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
103-104
摘要:
44.
信息技术教学方法探索
作者:
贾勇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
105-105
摘要:
信息技术是一门新兴且发展更新非常快的学科,比起其他学科缺少现成的教学经验、参考资料等。在这种大环境下,作为信息技术教师,要主动探索有效的教学方法,培养具有一定信息能力和创新意识的学生,已是信...
45.
“讲道理、摆事实”,让学生保持良好心态
作者:
黄兴华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
115-115
摘要:
长期以来,教育工作者大都一心扑在教育上,勤勤恳恳,兢兢业业,但他们往往只强调“教师教授知识,学生努力学习”,却不知道为学生创设良好的班级环境,保持学生的良好心态,对班级管理也只是生硬地照搬照...
46.
心动胜于行动--简析体育教学对学生心理品质的影响
作者:
李曼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
117-117
摘要:
概述了中学生心理品质的现状,分析了中学生心理问题产生的原因,提出了提高心理品质的方法,通过兴趣、意志、情感等方法的运用探讨如何培养学生的心理品质,全面提高学生的身体素质,从而让学生的身体得到...
47.
论幼儿园数学教育活动设计的影响因素
作者:
吴志明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
121-121
摘要:
幼儿园教学活动的质量会直接影响数学活动开展的效率,也会对幼儿的学习兴趣产生影响,这也是进行幼儿教育工作的基础环节。
48.
浅议“小组合作学习”在初中英语教学中的运用
作者:
冒洁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
135-136
摘要:
英语学习在很大程度上是个性化的活动,学习者由于年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异而具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。因此,在初...
49.
浅谈新课标背景下的语法教学
作者:
鲍洪梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
137-137
摘要:
在强调素质教育和英语交际能力培养的今天,“英语语法”似乎成了谈论英语教学时的一大忌讳。其实,利用语法教学,更能引导学生培养和发展英语语言能力和交际能力。
50.
谈谈怎样发展幼儿平衡力
作者:
凌珊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
143-143
摘要:
幼儿在0~3岁和家长在一起的时间很长,需要家长的教育引导;3~6岁和教师在一起的时间很长,需要教师的教育引导。作为一名优秀的教师,在安排活动时就应考虑幼儿的全面发展,平衡力的发展也是很重要的...
51.
浅谈初中英语听力教学
作者:
武阳阳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
147-147
摘要:
在初中英语教学中,听力有着非常重要的地位。从语音、词汇等多方面探讨听力教学,目的是帮助学生提高他们的英语听力。
52.
浅谈高中英语完形填空
作者:
王宝莲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
148-148
摘要:
完形填空是英语考试中难度较大、占的分值较大的题型,完形填空中的短文是支离破碎的语言片段,正确的做法是先快速通读全文,理清文章脉络,掌握文章大意。只要经过持之以恒的练习,必能使错误率降低,初步...
53.
有效物理课堂的创建策略
作者:
张永丰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
151-151
摘要:
物理课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题。如何让学生在最短的时间内获得最大的收获并拥有积极的情感体验,掌握知识的同时注重于学生素质的提高,创造有效、高效的课堂教学,从创建...
54.
探究式教学的灵魂--创设问题情境
作者:
赵桂丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
152-152
摘要:
在初中数学课堂教学中,教师创设良好的问题情境可以激发学生的求知欲,促使学生为问题的解决形成合适的思维意向,从而收到良好的教学效益。
55.
兴趣是一切的开始--浅谈小学低年级学生写话兴趣的培养
作者:
田敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
155-155
摘要:
低年级语文教学中一项主要的内容就是写话。深入研究低年级学生的写话兴趣,对增强小学生的写话积极性、降低学生的写作压力、拓展学生的写作空间、弘扬学生的写作个性,具有很大的现实意义。
56.
班集体建设创新的实践与思考
作者:
余金兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
165-165
摘要:
班集体是教育与教学的平台和载体,直接关联着师生情感的建立和发展、教与学的质量和效能,是制约教育教学的关键,主导着科任老师,特别是班主任和学生情感的交流、教学的开展、班集体建设的成就,所以每一...
57.
农村本土资源的开发和利用
作者:
陈邦芹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
167-167
摘要:
通过创设与教育相适应的良好环境,激发幼儿活动兴趣;在区角活动中提高幼儿探究性学习兴趣;遵循教育原则运用合理教学方法培养幼儿探究兴趣三方面论述了运用本土资源对幼儿学习兴趣的培养。
58.
新标准小学英语语法教学探究
作者:
夏雅君 杨健
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
172-172
摘要:
语法教学一直是英语教学中的重点问题,而小学英语语法教学更是值得广大教师研究的课题。随着新课程改革的推进,许多教师完全颠覆传统英语教学模式,奉行交际教学法,往往使得学生对不断变化的语法知识一头...
59.
提升大班幼儿的讲述能力之我见
作者:
王丽娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
173-173
摘要:
幼儿的讲述是一种比谈话复杂、周密的口头语言表达方式,它要求幼儿用比较完整连贯的语言详细地表达自己的思想。阅读讲述是培养幼儿口语表达能力的一种好方法,它容易引起幼儿讲述的兴趣,同时能促进幼儿观...
60.
小学语文“四步三法”式教学法初探
作者:
周习玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
174-174
摘要:
以尊重学生个性化、独特化学习方式为前提,对“四步三法”式教学法在小学语文教学中的有效应用进行了研究。
共
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