新课程·中旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 郭大命
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-39
    摘要: 旨在教学中建立开放的鉴赏方式,关注学生的主观感受,提高学生的学习兴趣,并为他们建立与美术鉴赏知识、美术史知识和学生的生活相关联的鉴赏方式,使他们参与到教学中,能够自主地感受、体验、探索和思考...
  • 作者: 芮海峰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-43
    摘要: 汽车技术日新月异的发展决定了不同时期对汽车维修从业人员也提出了不同的技术要求,学校的汽车维修专业课程也必须做出相应的改革.汽车维修专业课程开发总体要求比较高,具有革命性的变革意义.而课程的开...
  • 作者: 凌虹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53
    摘要: 随着计算机技术和网络技术的不断发展,信息技术已被广泛应用到各行各业,并取得了良好的效果.为了培养出适应社会发展需要的人才,高中设置了信息技术课程.但自从设置至今,课堂教学效果一直是困扰信息技...
  • 作者: 管国梁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54
    摘要: 从机械基础课程的性质和教学目的出发,探讨当前我国机械类专业机械基础课程的教学现状和存在的一些问题,并针对这些问题提出提高机械基础课程教学有效性的几点建议.
  • 作者: 陈锦龙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-64
    摘要: 国防教育是国家按照一定的国防目的,从政治、经济、军事、教育、法律、道德等方面对公民施行长期影响的有计划、有步骤的培训活动.在对现阶段福建师范大学国防教育现状分析的基础上,结合当前国家形势,对...
  • 作者: 陆春明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  84
    摘要: 2012年江苏高考数学试卷内容体现了新课程的理念,贴近中学数学教学,坚持对基础知识、基本技能及数学思想方法的考查.如何指导学生更加有效地学习,应该重视新增加的内容,重视通解通法与解题规范的教...
  • 作者: 姚红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 裘晔
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  109-110
    摘要: 现代职业教育对信息化教学要求越来越高,Web2.0为服装专业教育改革提供了全新的思路和方法.探索构建基于Web2.0的中职服装专业教学呈现方式,有利于教学多边互动、专业信息共享,促进学生学习...
  • 作者: 顾玲芙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  123
    摘要: 互动探究式学习为学生构建了一种开放的学习环境,师生关系平等,教师从知识的传输者变为指导者;学生从知识的被动接受者变为主动的建构者.这样的教学有利于调动学生的积极性、主动性,对培养学生的创新精...
  • 作者: 孟丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  131
    摘要: 中学生行为失范是指中学生在自身的世界观、人生观、价值观的指导下,其行为与社会行为准则出现偏差的现象.现在,中学生行为失范已经成为影响中学教育成效的一种现象.对于行为失范学生,要用辩证唯物主义...
  • 作者: 陈彦普
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  157
    摘要:
  • 作者: 盛向荣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  163
    摘要: 在思想政治的答题过程中,往往会出现一些因细节问题处理不善而导致的结果偏差,且这些细节问题学生自身较难区分、理解,下面列举了几种学生常见的细节错误以及解决的办法.
  • 作者: 侯保良
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  164
    摘要: 课堂具有趣味性,会显著提高课堂教学效率,从创设特色情境、植入科普知识、引入趣味故事、利用多元教学模式四个方面对趣味教学进行了探索,取得了较好的效果.
  • 作者: 陈方圆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  175
    摘要: 工笔人物画是中国画成熟最早的画种,在漫长的历史发展过程中,积淀了一套完整的表现规律和技法,形成了独具东方风味的艺术特色,富有强烈感人的艺术魅力.尤其是其中的线,可以说是工笔人物画的骨架和灵魂...
  • 作者: 崔正红 曹军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 潘美勤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  203-204
    摘要: 兴趣是学生求知的富有生气的内动力,是学习动机中最活跃的因素.教师在教学中经常会遇到一些对英语学习不太感兴趣、缺乏英语学习动机的学生,如何激发这类学生的英语学习兴趣是广大英语教师面临的一个普遍...
  • 作者: 郑建明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  206
    摘要:
  • 作者: 孙益新 张晓涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  212
    摘要: 针对目前职业学校信息技术教学课存在的一些问题,提出四点思考,以切实提高职业学校学生的信息素养.
  • 作者: 王永红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  217
    摘要:
  • 作者: 李梅琴
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  238-239
    摘要: 因材施教原则既是教育教学工作的基本原则又是素质教育的根本要求.基于因材施教理念,通过分析高中英语学科特点及高中学生英语学习特点,提出高中英语教学的具体建议.
  • 作者: 孟书霞 陈章
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  251
    摘要: 机械制造业的发展对工人制图能力提出了更高的要求.而旧有的教学模式已经不能适应当前教学的现状,机械制图的教学改革可以从教学内容、教学方法、教学手段、评价方法等方面进行改革创新,从而逐渐适应机械...
  • 作者: 苏文静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  253
    摘要:
  • 作者: 董晨卉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  273
    摘要:
  • 作者: 吴玉娥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  292
    摘要:
  • 作者: 盛纪维
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  294
    摘要:
  • 作者: 张进
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  298-299
    摘要: 中职学生在技能训练过程中会出现一些消极、厌烦的情绪,对这一现象进行了具体分析,找出其产生的根源,并提出了相应的处理方法.
  • 作者: 张习武
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  330
    摘要: 针对高中生物的学习,必须结合生物学习的相关内容,采取一些针对性的具有可操性的措施,提高学习效率,实现高效学习,促进学生发展.
  • 作者: 姚立涛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  342
    摘要: 改革现有的教师培养模式,对于促进我国教师培养质量的提高和教师教育体制的创新以及整个国家教育事业的进步,有着重要的推动作用和现实意义.教师培养模式的创新,其根本所在是如何培养出高素质的教师,而...
  • 作者: 徐卫昌
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  352
    摘要: 分析了核心军事能力建设的意义,然后从教改思路、信息化水平和人才培养体系三个方面分析了当前核心能力建设的现状,最后,从培养模式、培训内容和训练体系建设等方面对促进核心能力建设提出改革措施.
  • 作者: 王林学
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  359
    摘要: 用良好的师德形象给学生树立楷模,以德立身,以身立教;用文明规范的行为率先垂范,做出表率,感染学生,促其“向师”;用师爱的温情去感化学生,让学生在愉快的情感体验中接受教育,这样,师生就能共同撑...

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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