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新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬2014年出版文献
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13861
新课程学习·上旬
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Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名:
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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25011
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691.
那天,幸亏才子不在
作者:
李海燕
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
122-122
摘要:
692.
渗透、生成、复述、拓展--谈培养小学生英语“语篇意识”四部曲
作者:
金冬梅
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
122-122
摘要:
在当前的小学生英语教学中,学生普遍存在着“语篇意识”欠缺的问题。主要从渗透、生成、复述以及拓展等四方面对小学生英语的“语篇意识”进行分析与解读,从而培养学生的“语篇意识”。
693.
利用农村资源优势开展综合实践课
作者:
梁敏锋
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
123-123
摘要:
694.
寻找阅读教学的新坐标--初探小学语文差异性阅读教学的策略
作者:
潘晓芬
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
123-123
摘要:
阅读教学中,因阅读主体的多元性决定了文本解读的多元性,教师应该有效地发挥主导作用,要满足、尊重学生在阅读实践中的个体差异,运用灵活而机智的教学策略促进课堂教学生命活力的显现。从四个方面对小学...
695.
定向选择,因材施教--分层教学法在小学英语教学中的运用
作者:
关骁
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
124-124
摘要:
分层教学法在小学英语教学活动中的应用,是实现小学英语教学创新的重要手段。对学生进行合理分层,利用层次化的教学方法与手段,让学生的英语学习需求得到满足,有利于促进小学英语水平的提高。定向选择,...
696.
有效教学评价,让数学课堂“活”起来
作者:
欣荣梅
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
124-124
摘要:
对教师的教学评价内容范围和难度要求是否符合学生的实际;是否能够为学生创设良好的学习氛围;是否能为学生创设体验数学学习过程的机会;是否正确对待学生的差异,分层设计问题;是否让学生的个性得到了张...
697.
孩子们的乐趣来自于语文综合性学习
作者:
刘俐彤
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
125-125
摘要:
698.
留白亦精彩--把学习的主动权还给学生
作者:
陈婷婷
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
125-125
摘要:
新课标倡导自主、合作、探究的学习方法,只有将问的权利、读的权利、讲的权利、练的权利还给学生,自主学习才能落到实处。
699.
我的新课程改革之路
作者:
胡祥伟
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
126-126
摘要:
700.
随文识字让识字课堂熠熠生辉--对识字教学有效性的思考
作者:
张建莲
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
126-126
摘要:
随文识字,吸取集中识字音、形、义面面俱到的精华,做到字不离词,词不离句,句不离文,使识字和阅读相辅相成,有机地融合在一起。
701.
新课改背景下的小学数学教学探究
作者:
王伟
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
127-127
摘要:
随着新课程改革的实施,人们越来越关注现代课堂教学的有效性,为了适应新的课改背景和要求,就要大胆创新,勇于突破,积极改进教学策略。以新课程标准为依据,对小学数学教学进行探究。
702.
怎么上好一节语文课
作者:
牛君妮
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
127-127
摘要:
703.
小学数学情景教学浅谈
作者:
吴厚明
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128-128
摘要:
我国已经全面实施素质教育及新课改,为了更好地迎合国家的新措施在现阶段的小学数学教育教学中,教师应在教学中创设恰当的教学情境,这样可以起到激发学生学习热情,提高学生学习兴趣的作用,使其能够积极...
704.
学生积极情感的培养
作者:
高慧莲
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128-128,129
摘要:
情感是非智力因素的核心,教学中教师不仅要“传道、授业、解惑也”,而且更要注重培养学生积极的情感,使学生产生良好的情感体验,从而保持乐观的学习态度。
705.
小学课堂中情境创设的思考
作者:
陈宝华
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128-128
摘要:
在小学数学教学中,教师应当根据儿童的认知规律与知识水平,创设合理的教学情境,激发学生的学习兴趣,促使学生更好地进入学习状态,帮助学生更加有效地学好数学。
706.
寻石问路,对症下药,做一名善思的体育教师--以武术操“雏鹰展翅”教学为例
作者:
王倩
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
129-129
摘要:
707.
开展书法小组活动,提高学生的书写水平
作者:
朱建华
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
129-129
摘要:
708.
论特校的康复训练
作者:
张毅
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
130-130
摘要:
709.
小组合作学习初探
作者:
张小凤
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
130-130,131
摘要:
710.
不能将文本“束之高阁”
作者:
邵蓄芳
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
130-130
摘要:
711.
小学音乐趣味教学的思考
作者:
刘苗
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
131-131
摘要:
小学音乐教学能否富有趣味性对小学生以后的音乐学习,以及是否能在音乐道路上越走越远有着举足轻重的作用。小学音乐还能够陶冶学生的情操,丰富学生的情感。因此,小学音乐教学应该赋有一定的趣味性。
712.
小学数学分层教学之我见
作者:
段富鹏
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
131-131
摘要:
713.
英语周记--与学生交流之窗
作者:
陈恺睿
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
132-132
摘要:
714.
试析如何提高小学信息技术课的有效性
作者:
袁阳
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
132-132
摘要:
715.
让学生变得善思乐问
作者:
刘佳俊
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
132-132,133
摘要:
716.
小学数学模型思想及培养策略研究
作者:
张吉华
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
133-133
摘要:
随着时代的发展,教学改革的深化,学校越来越重视小学数学教学,传统的小学数学教学方式已经远远不能满足学生对于数学的学习。数学模型思维的构建,既能够帮助学生提高数学应用意识,还能够引导学生将数学...
717.
多媒体课件的认识与应用
作者:
郭建民
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
133-133
摘要:
在多媒体教学技术成为现代教育技术重要组成的今天,教师正确认识多媒体课件,了解它在教学中的作用,合理地制作与选用,解决传统教具所不能,有效地提高课堂教学效率,为教育改革向纵深发展充分发挥作用。
718.
“以生为本”催生低年级趣味盎然的识字教学
作者:
蔡会琴
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
134-134
摘要:
在学校推行生本教学改革之后,运用生本教学理念在识字教学中鼓励学生先学生字,课堂中尽可能“不见自我”,通过小组合作学习生字、小老师带领学习生字、多种游戏巩固生字、全班交流识记生字、古诗童谣衔接...
719.
小学语文教学中学生语感的培养
作者:
高伟宏
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
134-134
摘要:
语感是小学语文教学中教师应该重点培养学生的一种语文感悟能力,其形成于学生的语言实践活动之中,能够有效地促进学生直觉思维能力和感悟思维能力的提高,对于小学阶段学生语文的学习有着非常重要的意义。
720.
浅谈课堂如何才能省时高效
作者:
贺彩
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
134-134,135
摘要:
共
5490
条
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新课程学习·上旬基本信息
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