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新课程研究(下旬)期刊
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新课程研究(下旬)2011年出版文献
出版文献量(篇)
11052
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8064
新课程研究(下旬)
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投稿
New curriculum research
曾用名:
新课程研究(教师教育)
影响因子
0.2820
《新课程研究》是教育部主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号:CN42-1778/G4,国际标准刊号:ISSN1671-0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化...
更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
英美教师教育发展的特点及启示
作者:
史立英 张润
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
8-10
摘要:
20世纪七十年代以来,世界各国对教育给予了极大的关注,教师培养也成为了重中之重.在教师的培养和继续教育方面英美两国卓有成效,经过二十多年的改革和实践,两国在教师培养、资格认证和继续教育方面积...
2.
论教师亲和力的要素及其培育
作者:
吴亚凤
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
13-15
摘要:
亲和力是教师的重要素养之一,也是教师一种隐性的资源.这份资源的开发和利用,能缩短和学生之间的距离,使师生互动更为自然,使其教学过程充满人性而更和谐,从而使教师更具魅力.一个富有亲和力的教师,...
3.
信息动态
作者:
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
19,36,42,111,170
摘要:
4.
整合课程资源彰显教学特色——以《小学教育学》的教与学为例
作者:
张广杰 杨必武 王芳亮
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
22-23,25
摘要:
5.
学科教研组的职能及其建设
作者:
周侠
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
31-33
摘要:
学科教研组是中小学教师从事教学与研究的合作团体,它担负着教学与研究、学习与培训、管理与服务等职能.加强学科教研组的建设对提高学科教学水平与质童、推动课程改革、促进教师专业发展具有重要意义.
6.
高中生考试焦虑与成就归因方式的相关分析
作者:
刘维
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
37-39
摘要:
为了研究不同程度考试焦虑学生的成就归因方式之间的差异,以及考试焦虑与成就归因方式的相关关系,文章采用Sarason考试焦虑量表(TAS)和根据韦纳归因理论所编制的归因问卷,在考试前对120名...
7.
高中政治学科探究性学习开展的现实依据分析
作者:
严永伟
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-42
摘要:
探究性学习是一种能有效提高学生自主探究学习能力的学习模式.为在新课改背景下倡导探究性学习,文章在调查研究的基础上,分析了在高中政治学科教学中开展探究性学习的必要性与可行性,以期高中政治教师注...
8.
揭秘美国小学语文教师的教育智慧——以纳西老师为例
作者:
陈佳
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
43-45
摘要:
美国小学语丈教师纳西的教育智慧体现在诸多方面,如相信学生潜能、鼓励经典阅读、创设自由空间、优化教室布局、善用图书馆藏、支持个性阅读、成立特殊小组、渗透文学教育、转变故事形式、坚持日常写作、重...
9.
幼师校语文教师课外阅读指导现状调查及原因探究
作者:
康莉
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
50-52
摘要:
随看课程改革的深入,重视课外阅读,越来越受到语文界乃至整个社会的认同与关注.对于将来从事幼儿教育事业的幼师学生来说,课外阅读就更为重要了.但幼师学生的课外阅读开展状况却不令人满意,造成幼师生...
10.
中英高师院校对小学科学教师职前培养模式的比较研究
作者:
王飞 秦丽滢 黄海霞 龚大洁
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
52-54
摘要:
文章介绍分析了我国和英国小学科学教师的职前培养模式及主要特点,提出了改进我国小学科学教师职前培养的建议:优化小学科学教师职前培养的课程结构;注重对小学科学教师职前科学素质的培养,培养具有科学...
11.
高中生物教学中问题设计的"四忌"
作者:
胡宇红
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
55-56
摘要:
12.
浅谈新课程背景下的学生综合评价
作者:
魏玉莲
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
58-59
摘要:
13.
优化初中英语课堂教学方法的策略
作者:
毕立敬
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
60-61
摘要:
14.
新课程理念下地理概念教学的意义建构
作者:
易雅丹 谢献春
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
64-65
摘要:
"意义建构"强调由学生自主建构知识的多方面意义来完整地理解知识的实质.这一理论的提出切合了新课程理念,通过分析地理概念构建四个环节的作用与意义,提出有效的教学策略,以促进学生地理概念的意义建...
15.
2010年安徽省初中数学优秀课比赛印象
作者:
赵丹丹
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
73-74
摘要:
16.
浅谈在阅读教学中如何加强朗读训练
作者:
郭立平
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
78-79
摘要:
阅读教学要全面实现教学目标,必须加强朗读训练,在教学中体现三个维度的整合,使学生既学语文,又学做人;既培养能力,又习得方法,养成良好的学习习惯,使学生的语文素养得到全面提高.朗读要从整篇课文...
17.
如何引领教师进行有效备课
作者:
朱玉君
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
81-82
摘要:
18.
如何提高中学后进生的数学成绩
作者:
孟会荣
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
82-83
摘要:
数学学习非常重要,然而当前许多中学班级中大量存在着数学成绩不高的后进生,困扰教师、家长和孩子.文章采用调查问卷方式,从教师、学生及数学学科特点三方面找出了问题所在,并针对问题提出相应对策,力...
19.
班级建设之我见
作者:
张颖
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
84-85
摘要:
20.
浅谈班主任工作心得体会
作者:
段城 沈平
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
86-87
摘要:
21.
沟通无限——农村班主任工作漫谈
作者:
李金刚
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
88-89
摘要:
22.
智慧型班主任的"五要"
作者:
黄燕波
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
95-96
摘要:
班主任要从繁杂劳累的工作中解放出来,必须充满智慧地对待实际工作中遇到的各种问题,才能取得事丰功倍的效果.一名智慧型班主任要:热爱学习并善于学习;体察学生,增强学生的心理安全感;做个有心人,善...
23.
审视研修培训方式,构建研修培训方式体系
作者:
胡国军
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
100-102
摘要:
<纲要>指出通过研修培训等方式培养教育教学骨干,这对县城教师培训机构而言最具有实质性和指导意义.重新审视研修培训方式,它应该是一种培训的思想和理念,是带有研究性质的学习、进修与提高的培训活动...
24.
问渠哪得清如许,为有源头活水来——开发区一中校本教研回眸
作者:
田文
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
110-111
摘要:
25.
找准课堂切入点提高示范效果
作者:
周学寅
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
115,145
摘要:
26.
让生命的音符在阅读教学中跳动
作者:
朱于新
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
120-123
摘要:
人类生命的独特意义在于不停地寻求对自我的超越,在有限的自然生命中寻求自身生命价值的无限升华,从而使人仅有的一次生命在苍茫的宇宙中留下自己灿烂的生命光彩.教育是人的非自然生命诞生的助产士,在这...
27.
运用例子教学,打造课堂新模式
作者:
徐雅萍
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
130-131
摘要:
28.
定位教学法在体育教学中的运用
作者:
徐方
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
132-133
摘要:
定位教学法在体育教学中是非常好的教学方法之一,它可以帮学生形成动力定型,适用于各种项目的教学,文章主要介绍了这种方法在广播体操教学中的运用方法,并拓展介绍了在其它项目中的运用,主张定位教学法...
29.
在思品教学中培养学生的主体参与意识
作者:
姚玉桥
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
135-136
摘要:
传统的思想品德教学中,学生只是被动、机械地接受知识,主体地位得不到体现.参与意识不强,极大地束缚了学生的积极性、主动性,甚至产生厌烦情绪.新课改要求坚持以学生为本,重视学生的主体参与,使学生...
30.
指导学生写"作文后记"
作者:
何晓波
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
136-137
摘要:
共
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