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新课程研究(下旬)期刊
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新课程研究(下旬)2013年出版文献
出版文献量(篇)
11052
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8064
新课程研究(下旬)
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投稿
New curriculum research
曾用名:
新课程研究(教师教育)
影响因子
0.2820
《新课程研究》是教育部主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号:CN42-1778/G4,国际标准刊号:ISSN1671-0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
小学数学教学中“创设情境”的再思考
作者:
张铭
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
5-7
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》指出:“让学生在生动具体的情境中学习数学.”但在实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往“变味”、“走调”,失去了应有的价值.恰当地创设课堂情境,让学生在自主探索...
2.
情境教学复活千年《论语》
作者:
王兴良
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
8-10
摘要:
在新课程背景下实施《〈论语〉选读》教学是摆在高中语文课程面前的一个任务.文章尝试运用李吉林的情境教学的四种基本模式:扩宽教育空间,追求教育的整体效益;缩短心理距离,形成最佳情绪状态;利用角色...
3.
对小学数学教学情境创设的若干思考
作者:
成晓庆
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
10-11
摘要:
在小学数学教学中,情境创设是尤为重要的一环,它让小学的数学教学和学生的实际生活紧密相连,数学的情境创设改变了数学传统、枯燥、乏味的教学模式,但是在目前我国小学数学情境创设中,依旧存在很多问题...
4.
重视情感熏陶深化内涵体验
作者:
林养华
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
14-15
摘要:
5.
在生活化数学教学中培养学生的问题意识
作者:
张水平
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
18-19
摘要:
6.
撬动“词”砖巧奠基石
作者:
叶礼华
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
23-26
摘要:
词语教学是语文教学的一项重要任务,是语言教学的基础,是阅读教学的必经之路.采用听词语夯实基础、用词语巧理脉络、抓词语探究文本、串词语精设练笔等词语教学策略,可以使语文教学更扎实、有效地开展.
7.
质疑——小学数学探究性学习的核心
作者:
俞娟
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
26-27
摘要:
8.
锤炼语言素养张扬习作个性
作者:
林秀华
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
28-29
摘要:
9.
突出自主与参与重视探索与研究——也谈语文综合性学习策略
作者:
杨淑萍
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
32-33
摘要:
10.
倡导个性阅读凸显能力培养
作者:
林志莹
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
36-37
摘要:
11.
巧抓英语课堂纪律提高课堂教学效率
作者:
吴雪芬
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
44-45
摘要:
12.
科学课需要学生学会倾听
作者:
孙苗青
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
46-47
摘要:
13.
春风化雨润物无声——课外阅读之我见
作者:
张淑珍
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50-51
摘要:
14.
学生课外阅读兴趣的激发策略探讨
作者:
钟建英
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
54-56
摘要:
当前,阅读是人们必不可少的学习与生活方式,作为语文学习重要内容之一的课外阅读对学生来说尤为重要,特别是对小学低年级学生更是如此.因此,为激发小学低年级学生的语文课外阅读兴趣,帮助他们逐步养成...
15.
习“文”作“文”
作者:
金淑贞
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
60-61
摘要:
要达到课标对小学生习作提出的目标,仅依靠单元习作训练远远不够,还必须巧借阅读教学,正确解读文本,合理有效地利用文本,寻找适合的“点”,在语文课堂上进行常态化的习作训练.
16.
小学高段数学培优补差方法探讨
作者:
王萍
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
62-63
摘要:
教学质量的提高需要学生整体成绩和素质的全面提高.一节数学课的教学任务是一定的,教学目标是固定的,但是,学生的基础不一,难免会出现两极分化的现象,尤其在小学高段数学较为明显,那么如何对学生进行...
17.
校长的处世与成长之管见
作者:
陈永海
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
66-68
摘要:
作者在十二年的校长生涯中,从农村走到城区,又从城区走到了郊区.在成长过程中深刻体会到阅读学习、待人接物、处事办事、创建与寻求中走过,在探索中慢慢成长.但身为校长,如何为学校做发展,实现自身的...
18.
提高农村教师普通话水平的思考与对策
作者:
李香萍
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
68-70
摘要:
普通话是教师的一项基本功,受基础素质及思想认识、语言环境、培训条件等因素的影响,目前农村学校教师的普通话水平还远远不能适应教育教学改革的要求,现状令人担忧.文章从研究、分析影响农村教师普通话...
19.
用激情点亮教育人生
作者:
贾会霞
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
71-72
摘要:
教育需要激情,激情源于对教育和学生的真爱,源于深厚的专业功底,源于机敏、睿智的教育机智,源于坚持不懈的学习与反思.教师应该热爱自己的工作,热爱教育事业,用激情去点亮自己的教育人生.
20.
浅谈教师自我效能感的影响及提高
作者:
李少宁
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
73-74
摘要:
文章讨论了教师自我效能感对教师自身和学生发展的潜在影响,并探究如何提高教师自我效能感的途径.
21.
教师教学究竟靠什么——谈新课程的教学观
作者:
刘阐军 谭芳 郑玉平
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
75-76
摘要:
课堂是学生学习进行的重要场所,课堂最主要的活动是学生与教师的教学活动.在语文课堂学习中,教师是语文学习的组织者、引导者与合作者.课程理念的创新来自实践,是对人的全面发展教育为核心的课程理念的...
22.
新课改下化学教学的体会与反思
作者:
李永明
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
77-78
摘要:
化学教学要体现新课程的理念,为学生的终身发展奠定基础.新课程将改变学生的学习方式,也将改变教师的教学方法和手段,面对新理念、新课标、新教材,教师必须在教学过程中勇于探索,不断总结和反思,以更...
23.
新课程下高中英语复习课的“高效课堂”初探
作者:
张继霞
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82-85
摘要:
高效课堂是通过自主、合作、探究的方式来达到单位时间内知识能力的最大化,在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题,促使教学观念和教学模式的转变.作者尝试分析现行高中教学中高三...
24.
“三七”自主课堂概述
作者:
贺建华
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
85-86
摘要:
25.
新课改高中语文课堂教学模式探讨
作者:
韦扬
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
87-89
摘要:
新课改是新一轮基础教育课程改革的简称.早在上世纪末,中共中央、国务院就提出要“深化教育改革,全面推行素质教育”,新课改坚持这一理念,致力于构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系.
26.
谈插图在思想政治课教学中的运用
作者:
肖群明
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
89-90
摘要:
利用插图教学能让教师轻松导入,学生快乐学习;细品插图帮助学生学习和理解政治观点,激发兴趣,提高学习积极性.以插图作为载体材料命题,注重理论联系实际,调动和运用有关知识分析和认识问题等能力,体...
27.
体育课差异性教学和评价的探索
作者:
田兴志
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
96-98
摘要:
28.
问渠哪得清如许为有源头活水来——让学生口语交际训练在课堂上活起来
作者:
张小青
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
99-101
摘要:
口语交际能力是现代公民的必备能力,对人类社会的发展和进步有举足轻重作用.因而,在语文教学中口语交际能力训练是非常重要的教学任务.如何训练学生的口语交际能力?文章阐述以从趣入手,从序着眼以及拓...
29.
初中科学课堂学生自主能力的培养
作者:
冯汉法
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
102-103,109
摘要:
初中科学是初中教学中的基础课程,也是培养学生自主能力的重要课程.自主学习能力的开发和养成,对学生自身发展有十分重要的现实意义,同时也是初中科学课程教学的需要.文章在分析培养初中学生自主能力的...
30.
新课标下农村普高英语教学新思维
作者:
宋庆文 李莎
刊名:
新课程研究(下旬)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
104-106
摘要:
随着新课改的全面实施,农村普通高中英语教学边缘化问题日渐突显,文章在分析当前农村普高英语教学问题的基础上提出了适应改革的措施并提出推进农村普高英语教学发展的新思维.
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