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新课程研究(下旬)2017年出版文献
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新课程研究(下旬)
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New curriculum research
曾用名：
新课程研究(教师教育)
影响因子
0.2820
《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的，重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题，指导中小学校长、教师更好地实现专业化...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学化是目前幼儿教育中一个较为普遍的现象,在教育不发达地区尤为常见.幼儿教育小学化严重违背幼儿身心发展规律和年龄特点,对儿童的身心发展和后续教育造成了不良影响.国家从学前教育的政策上进行引领...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学校开展小学生社会责任感培养教育,制定以学生的发展状态与水平为评价对象的小学生社会责任感培养班级评价管理方案,发挥评价的诊断性、导向性、强化性和自我教育性功能,强化班级教育与管理,使班主任在...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 合作学习是新课程改革倡导的三大学习方式之一,也是综合实践活动中最常用的一种教学组织形式.然而,在实践中由于部分教师的认识偏差,把简单分组、自然合作的分组教学或分层教学视为合作学习,导致合作学...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 文章从六个方面对学校德育活动生活化进行了探讨,分别是开展德育活动,活动育人;加强文化建设,环境育人;优化班级管理,集体育人;习惯养成教育,习惯育人;主题教育活动,主题育人;安全警钟长鸣,全面...
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6. 巧用微课讲核心概念刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 针对不同的教学内容分别采取不同的微课模式进行高中生物核心概念教学,不仅可以使学生进一步理解、内化和扩展生物学概念,一定程度上还可以减轻学生的负担,充分体现了"促进学生发展"的教育理念.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教与学的关系问题是教学过程的主要问题,改变单一的接受式学习方式,倡导自主探究、实践体验、合作交流,实现学习方式的多样化是体育与健康课程明确定位的教学理念.将体验性学习方式引入足球教学中,通过...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着学前教育课程改革的不断推进与深入,尤其是统编幼儿园教材的逐渐取消,各种教材如雨后春笋般出现在各级各类幼儿园中,如何根据自身需要选择内容,如何因地制宜的使用素材,如何构建科学的课程方案,成...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 校本研训就是利用学校教师成长的职场,把校本研究和校本培训,结合起来,构建以校为本,以研导训,以训促研,提高学校整体教育科研水平,促进教师专业化发展的培训模式.主要通过常规培训、跟踪培训、结对...
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11. 也谈小学越剧教学的实施策略刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在广大的中国传统文化中,越居早已列入第一批国家级非物质文化遗产名录.小学教育阶段是发展少年儿童音乐才能最宝贵的时期,最易受艺术熏染,因此小学阶段抓越剧教学十分必要.本文从激发学生学习越剧的兴...
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12. 信息技术与初中数学课程整合探索刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着信息化时代的到来,如何顺应时代的发展,将信息技术与数学课程相融合,提高初中数学课堂的趣味性,从而有效的提升初中数学课程教学质量成为每一个教育工作者关注的热点问题.本文结合个人多年实践工作...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 中国传统音乐文化追求和强调含蓄、自然、流畅的艺术情境,内含丰富的音乐教育思想.传承和发扬中国传统音乐文化可以深入体会中国传统音乐文化的精髓,培养学生中国传统特色的音乐思维方式和审美观点,为中...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 课堂是学校教育教学的主阵地.课堂教学的状况关系着学校的教学质量和教育品位.为此,我们应当想方设法,充分发挥师生的聪明才智,让英语课堂洒满欢乐的阳光,从而提高英语课堂的教学效率.文章对此进行了...
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15. 初中历史活动探究课的探索刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 现行初中历史活动探究课存在教师不够重视、课时少等现实问题,但它在丰富课堂教学形式、增进师生互动、拓展学生历史知识、开阔视野方面具有重要的意义.本文提出上好初中历史活动探究课应遵循的原则、步骤...
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16. 高中物理实验教学"云"模式的构建刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着新课程改革的出现,物理教学也变得不再单一,实验教学成了主要的教学形式,尤其是"云"的运用,在高中物理实验教学中被广泛地使用.本文将对此新教学模式的结构进行分析,深入探测"云"模式的教育理...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 普通高中信息技术学业水平测试不仅考查高中信息技术的基础知识和基本技能,同时还考查考生分析问题和解决问题的能力,是对学生参与信息技术发展的综合考查.为增强学生的测试效果,必须认真思考信息技术课...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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19. 运用教育技术推进中学体育教学创新刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 中学生正处于身心发育的关键阶段,科学、适当的体育锻炼不仅能够促进学生的健康成长,而且对于释放学习压力、宣泄焦虑情绪也有一定作用.但是受教学观念、课程安排等因素的影响,初中体育课堂教学质量还有...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 现代信息技术应用于小学低年级语文教学,优化和改善了教学方法,增强了小学生的学习兴趣,提高了他们的学习效率.文章从小学低年级语文教学的现状入手,提出了利用现代信息技术优化小学低年级教学的方法,...
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21. 如何在科学课中培养学生的科学思维刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 科学课是一门逐步建立学生科学的思维方式的课程,对科学思维的培养应成为科学探究中的重要任务.文章就如何在科学课中培养学生的科学思维能力进行了探讨.
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22. 论小学生自我管理意识的培养刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 培养学生自我管理意识是一条通向成功的班级管理道路.当前要培养的不仅是知识型人才,更重要的是培养心理上的强者.重视心理素质的培养,提高心理适应能力,让学生具有自我管理能力.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语文课程标准明确指出工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.但是在教学实践中,在多样的课堂教学模式下,往往会出现偏离这一本位的现象.本文论述了语文两大属性的有机统一,并结合教学实践论述了关...
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着课改的不断深入,小学中段学生在学习上出现了明显的"两极分化"现象,尤其在数学上体现得更加明显.到了小学中段,优秀的学生更加优秀,学困生比例明显增大,课堂上优等生吃不饱,学困生吃不下,大面...
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26. 创客教育与学生创新能力的培养刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高中信息技术课堂教学需要紧跟时代步伐,以培养学生创新能力为主要教学目标,提高学生理论联系实际的能力.本文立足于高中信息教学的实际情况,对如何通过创客教育进行教学创新,培养学生创新思维和能力的...
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27. 提高高中生物教学质量的途径分析刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 生物是一门实践性较强的科目,在现代化教学设备武装,以及互联网高度发达、信息化不断发展的大背景下,如何提高学生的动手实践能力、教师的教学水平、调动学生的课堂积极性,寓教于乐,使学生在轻松的课堂...
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28. 小学科学实验教学分析刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学科学是一门以实践与理论相结合的学科,与其他学科相比,更加注重实践与实验.因此,在小学科学教学中,必须要加强对实验教学的分析研究,从而更好地提升教学水平,培养学生的动手操作能力与实验能力.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文分析了信息技术教学中小学生厌学现象以及厌学的成因,探讨克服小学生厌学的对策,提高学生对信息技术的兴趣,激发学生对学习强烈的求知欲,使学习状态由被动变为主动,提高课堂效率和教学效果.
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刊名： 新课程研究(下旬)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 全民阅读已经成为社会共识,中小学阅读课程的改革日益深化.现行阅读课程正在由固定学科教师带领学生在教室内的限制性阅读,发展为走出教室空间的图书馆阅读.目前,诸多中小学的图书馆功能随着阅读课程的...
新课程研究(下旬)基本信息
| 刊名 | 新课程研究(下旬) | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程研究(教师教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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