学生之友(小学版)上期刊
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612

学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
文章浏览
目录
  • 作者: 潘雅频
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  22
    摘要: 学生写作难,难在身负两座大山.一山名曰:没啥可写;一山名曰:写不生动.怎样移走这两座大山,让如泉文思在笔尖流泻?观察、揣摩、记录就是写好作文的三大法宝. 一、仔细观察.练就一双慧眼 "观...
  • 作者: 钱瑛
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  23
    摘要: 目前的小学教学有一个非常突出的问题,那就是:教师教的很累,学生学的很苦,而我们的学生却没有得到真正有效的发展.为此,我们要向课堂要效率,要质量,更应力求追求教学的有效性.因为"有效的课堂"是...
  • 作者: 黄哲凤
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  24
    摘要: 口语交际是语文课堂教学改革的要求,在农村,许多孩子的父母忙于生计,平时无暇与孩子进行平等的交流与沟通,也有家长外出打工.孩子成了留守儿童,他们更没有良好的语言环境.不少孩子只是独来独往,参与...
  • 作者: 陶宏春
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  25
    摘要: 一、设计理念 1.在情境中交际.口语交际来源于生活,让口语交际成为儿童现实生活的需要.在课堂教学中,用录象再现情境,用语言描绘情境,用表演体会情境. 2.在实践中互动.口语交际离不开实践...
  • 作者: 蒋萍
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  26
    摘要: 一、教学目标 1.知识与能力:学会"凋零、含苞、骨髓、绽放"等新词,正确流利地朗读课文;了解课文的主要内容. 2.过程与方法:抓住重点词句体会其中蕴含的情感. 3.情感态度与价值观:体...
  • 作者: 王亭
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  27
    摘要: 一、教材分析 本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事.通过讲述凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼和其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大星的病死,森林也被严重破坏的故事,告诫人们,不能...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  28
    摘要: 一、设计理念 本教学设计通过"品言行,识人物",教给学生学习的方法.引导学生不仅感悟人物个性特点,而且感受古典小说中语言的精妙,学会欣赏古典文学名著,引领学生走进<水浒传>. 二、教学目...
  • 作者: 傅巧平
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  29
    摘要: 教师在习作指导时应通过多种途径为学生搭建平台,引导学生通过体验,激活丰富的写作素材,引发积极的情感共鸣,产生强烈的表达欲望.现笔者结合省普教室在武夷山召开的福建省小学作文教学观摩研讨课,谈几...
  • 作者: 蒋红菊
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  30
    摘要: 随着课程改革的不断深入,作为语文教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注语文课外作业的有效性.而关注语文课外作业的有效性应在作业的形式和评价上实现有效才是真正的有效. 一、形式上突出多样趣...
  • 作者: 黄辉燕
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  31
    摘要: 作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位,是语文教学的重要组成部分,是语文知识与能力的综合训练,是完成知识向能力转化,并深化语文知识的重要环节.那么如何激发学生的写作兴趣让学生喜欢上作...
  • 作者: 王小勇
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  32
    摘要: 长期以来,学生消极对待作文,生搬硬套,甚至胡编乱造.其主要原因是作文内容与学生的生活实际相脱节.本人认为,小学阶段的作文教学应重在拓宽学生的习作思路,让学生说真话,写真事,表达真情实感,使他...
  • 作者: 施淑芳
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  33
    摘要: 具有"语文味"的语文课堂应该体现人与文和谐、师与生和谐、情与理和谐、思与悟和谐的美.那么怎样创设这样一种语文课堂呢?笔者就此浅谈以下几点. 一、挖掘教材美的人文内涵 语文课本是学生发展语...
  • 作者: 石玉国
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  34
    摘要: 叶圣陶先生曾经说过:"语言文字的训练,我以为最紧要的是训练语感,就是对于语言的敏锐的感觉."<课程标准>中也明确提出:"指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维"...
  • 作者: 朱晓方
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  35
    摘要: 哲学,善于思考;寓言,需要思考.当哲思与寓言时接时,寓言的密码就被解开了,因为,寓言,从某种意义上来说,其本身就是人生的哲学. <狐狸和葡萄>选自<伊索寓言>,是一个经典的故事,耳熟能详,...
  • 作者: 张群
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  36
    摘要: 常言道,字如其人,字是人的第二面貌.的确,一个人的字可以反映出他的思想、文化、气质、修养和审美情趣等精神面貌.而且,写好字能帮助我们养成认真仔细严谨的作风,坚强不懈的意志和毅力,不断进取的拼...
  • 作者: 张红妹
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  37
    摘要: 小学数学新课程要求:"以与学生年龄特征相适应的大众化、生活化的方式呈现数学内容;使学生在活动中、在现实生活中学习数学,发展数学."小学生的思维主要以形象思维为主,这就要求在教学过程中要坚持直...
  • 作者: 蒋金美
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  38
    摘要: 小学数学教学中,要把数学知识与学生生活实际的联系,把生活引进数学课堂,让课堂走向实际生活. 一、联系生活实际创设问题情境,促进学生自主探究 1.模拟生活创设情境.学生在二年级时学习了表内...
  • 作者: 李永刚
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  39
    摘要: 数学源于生活,又作用于生活.那么我们目前的数学学习离生活有多远呢?通过教学千克和克的认识这一单元以后,我更加深刻的体会了数学与生活的关系,通过两个班级学生学习数学的状况分析,我也更加认识到了...
  • 作者: 洪长乐
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  40
    摘要: 数学源于生活,寓于生活,用于生活.新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题.因此,作为教师要善于利用教学资源,捕...
  • 作者: 王平
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  41
    摘要: <数学新课程标准>中指出:"估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值."估算教学是新课程改革后,新增的一项教...
  • 作者: 朱航彬
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  42
    摘要: 随着课改工作不断深入发展,"让课堂焕发生命活力"已逐步成为教师的共识.教师要营造和谐开放的课堂氛围,让学生充分展现生命活力,促进其生命成长. 案例一:悦纳"异想"(比赛场数) 师:(问题...
  • 作者: 马华山
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  43
    摘要: 数学语言是反映数学特点的学科语言,具有科学准确、逻辑严密、表达完整等特点.学生数学语言掌握得如何,将直接影响其后继学习及思维能力的发展.因此,在数学课堂中培养学生数学语言表达能力应该成为教师...
  • 作者: 马冬梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  44
    摘要: 在数学教学中,我们教师要紧紧围绕"把生活中的数学引进课堂",构建生活化的数学课堂,努力让数学课堂变得有趣、充满活力,让抽象的数学知识易于记忆,发挥出教师和学生两方面的创造性.
  • 作者: 蔡建河
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  45
    摘要: 在教学中,生动活泼的教学情境能使小学生心情轻松愉快,各种感官更加灵敏,并且具有巨大的感染力,可以激发学生浓厚的学习兴趣,调动其积极性,达到乐学的境界,自主地完成学习任务.下面,结合自己的教学...
  • 作者: 张鸿鸣
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  46
    摘要: 著名教育家陶行知曾经说过:"请把学习的自由还给儿童,要他们走上创造之路,手脑并用."当今的学生观念之新,信息之灵,个性之飞扬,为我们的教育提出了新的课题.作为教师应提供适合学生兴趣和自我发展...
  • 作者: 刘素华
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  47
    摘要: "数学是一切科学之母"、"数学是思维的体操",对于数学的博大精深,古往今来许多圣哲、贤人作过不少精彩的论述.法国数学家笛卡儿就曾说过:"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象...
  • 作者: 周海光
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  48
    摘要: 数学的世界不仅是数字的世界,也一个图形的世界.图形是小学数学教科书中不可缺少的一部分,它是数学学习的对象,也是数学交流的工具,为小学数学课堂教学的进行和深入起了有效的辅助作用,为学生学习数学...
  • 作者: 马娅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  49
    摘要: 复式条形统计图是我们苏教版小学五年级数学统计的主要学习内容,是在学生学习了单式条形统计图和复式统计表的基础上进行的教学.它的教学目标包括认识复式条形统计图、能读懂和分析图中所表达的内容;能够...
  • 作者: 金颂梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  50
    摘要: 一、教学内容 九年义务教材北师大版五年级下册88~89页. 二、教材分析 在信息技术不断发展的时代,人们常常需要在不确定的情况下,根据大量纷繁杂芜的数据做出一个合理的决策,而统计正是通...
  • 作者: 季晓丽
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  51
    摘要: 现在知识日新月异,只有终身学习,主动学习,不断学习,方可适应社会的激烈竞争;再加上人的一生中接受教师教育的时间毕竟是有限的,可以说人的学习绝大部分是来自吸取外界的信息进行自学.对于小学生来讲...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

学生之友(小学版)上评价信息

学生之友(小学版)上统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊