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学生之友(小学版)下2010年出版文献
出版文献量（篇）
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学生之友(小学版)下
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XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)
《学生之友》（半月刊）主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150001
地址：
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181. 班主任与"特殊"学生刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： "有的错误,有较深的思想根源,病情较重,反复较多,这样就需要采取多种治疗方法互相配合.我觉得比较有效的方法就是写心理病历."在这段话中魏书生把思想问题比较严重的学生比作为病人,那么给这样的病...
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182. 语文课外阅读有效开展思考刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 所谓"课外阅读",是指学生在课外的各种独立的阅读活动.我国现代语言大师吕叔湘先生在<语文教学中的两个迫切问题>一文中指出:"少数语文水平较好的学生,你要问他们的经验,异口同声地得益于看课外书...
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183. 在人文评价中谱写有效课堂刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的深入,语文课堂上少了简单的否定和一针见血的批评,多了一份肯定和赞赏.然而笔者在最近的听课中发现在课堂即时评价中出现了一味的表扬鼓励或是搪塞敷衍的现象,语文课堂又呈现了另一...
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184. 小学英语课堂自主学习教学环节的构建刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 自主学习是指学生自我导向、自我激励、自我监控的学习.是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示.
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185. 体验学习,让每一位学生快乐地学习刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者."一个人只要体验一次成功的喜悦,就会激起百次的创造意志.
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186. 浅谈小学思想品德课教学中的主体性教学刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 小学思想品德课是一门实践性很强的学科,学生自身的行为体验能潜移默化地影响改变其思想,因此思想品德课要重视引导学生在各种行为活动实践中形成良好的品德.
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187. 家长要补好责任感这一课刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 平时,我们经常会看到这样的情形: 在班里,常有这样一些孩子:他们有的平时丢三落四,课本、学具等用完不知收拾;有的常常作业本忘记带,还抱怨父母不帮他收拾;还有的轮到他值日,但总忘记;为灾区捐...
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188. 浅谈体育教学中进步度和达成度评价法刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 体育学习评价是根据学生从事体育学习的具体情况而对其学习进度、学习效果的评判,它既包括对学生学习进程的诊断判定又包括对学习结果的评定.
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189. 雪的重量刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 2月份下了一场大雪,一眼望去,白茫茫的一片.我和爸爸、妈妈外出看雪景.一路上许多树的树枝都被雪压断了,特别是有两家厂房的屋顶也被雪压垮了,咦!难道这看上去轻飘飘的像棉花似的雪有那么重?
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190. 浅谈如何激发幼儿学习的兴趣刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 激发幼儿学习兴趣是教师主导作用的体现,幼儿学习动机高涨是幼儿主体作用的表现.作为教师,应努力创设情景,以引发幼儿的学习兴趣,只有幼儿自发地想学,他们学习的情绪便会高涨,会用心去探索知识的世界...
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191. 生命的意义刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 生命如同甜甜圈.刚出炉时味道新鲜可口,但过一段时间后,便生硬难吃;其中间的圈洞意味着生命神秘的一面,但若欠缺这神秘的圈洞,甜甜圈就不成为甜甜圈了. 生命如同吃葡萄柚一般.首先,你必须剥开柚...
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192. 浅析小学数学新课的导入方法刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 俗话说,良好的开端等于成功了一半.课堂导入作为教学过程中的初始环节,显得尤为重要.一个富有特色的,别具一格的开端,不仅能够一开始就牢牢拴住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,而且能直接提高教学...
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193. 深化文本研读扎实有效练习刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： [案例] 苏教版四年级下册<三角形的高>这节课的"想想做做"(P25)部分的第二题是这样的:"把一根14厘米长的吸管剪成三段,用线串成一个三角形.(出示一个3厘米、5厘米、6厘米三条边围三...
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194. 培养学生的"数学思考"初探刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "数学思考"就是在面临各种问题情境,特别是非数学问题时,能够从数学的角度去思考问题,发现其中所存在的数学现象,并运用数学的知识与方法去解决问题.<数学课程标准>在课程目标的总体目标中十分明确...
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195. 小学数学"讨论式教学"引发的思考刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 数学教学中不仅要给予学生充分操作、探索的时间,还要给学生充分交流合作的机会和方法.讨论是让学生参与教学过程、体现学生主体地位的一种有效的方法.课堂讨论不仅能调动全体学生投入到自我探索的过程中...
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196. 现代教学手段与小学语文教学的整合刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 将现代教学手段运用到小学语文教学中不仅能为语文教学提供全新的教学模式,为语文教学提供和谐的教学环境,而且还可以优化教学过程,使得教师的教学思路和教学方式发生积极的转变,从而切实提高小学语文教...
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197. 小学生数学问题意识培养的实践刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学生问题意识培养是学生通过观察、体验发现问题、形成问题意识,并形成探索的理念,在教师引导、帮助、促进下找到解决问题的方法,并形成学会学习的一种方法.本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者...
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198. 让课堂活起来——《分数的意义》教例及反思刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 把新理念带进我们的课堂,并给学生松开心灵上的搁绑,只有这样孩子们才能焕发出他们勃勃的生命力,才能获得健康的优化发展,只有让学生都动起来,我们的课堂教学才能真正做到有生机、有活力、有突破,充满...
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199. 创设快乐教学情境优化数学课堂刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教学是师生的双边活动,在课堂上,师生间充满了"快乐",课堂就会由此变得轻松,教师才会游刃有余的教,学生才能自由自在的学;课堂上有了"快乐",师生问才会有尊重与理解,学生不必小心翼翼的揣摩教师...
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刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 古人说"腹有诗书气自华",这话确实不假.中国是一个文化古国,从古至今,出过无数的诗人、作家,可谓"江山代有才人出".可是到了现在的社会,再不见有"洛阳纸责"的现象,也鲜见如苏轼、鲁迅等的大文...
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201. 相信学生的潜能刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 必须承认,每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能,每一个学生都有自己丰富而独特的内心世界,哪怕是班中最差的差生.作为教师,关键是要能尊重每一名学生,相信每名学生的学习潜能,不放弃任何一名学生.
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202. 对提高小学作文教学效率问题的浅析刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 小学的作文教学最令语文老师为难,往往花费很大精力收获却很寥寥.有人认为是作文的命题框框限制了学生的自由让学生失去了写作的兴趣,教师引导有余而启发不足使学生畏惧作文,等等:但我感觉重要的应是小...
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203. 浅谈如何引导学生自主探究学习刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： <数学课程标准(实验稿)指出:"动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."探索是数学的生命线,倡导探究性学习、...
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204. 深研方法趣学拼音刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 汉语拼音是学习汉字的重要工具,但是拼音本身就是一些符号,没有特殊的意义,学生学起来枯燥乏味.然而集中近八周的时间,让刚入学的儿童掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号,其困难是可想而知的.怎样使...
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205. 谈谈小学生写错别字的成因及其解决策略刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着社会的发展,我们对小学生的识字要求越来越高.但在识字与写字相结合的过程,却产生了错别字现象.本人谈谈小学生错别字现象产生的原因及一些解决的策略.
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206. 激发学生学习情趣提高课堂教学效率刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 小学生好奇心强,生性好动,且有意注意力持继时间相对较短,课堂上集中注意的时间只有二十分钟左右;而且英语语言学习本身是较为单调枯燥的.所以一味以教师讲,学生听这种教学形式势必会抹杀学生的学习兴...
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207. 浅谈如何科学实施几何体教学刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 几何体概念抽象,形体各异.针对幼儿特点,科学地进行几何体教学既可促进幼儿正确掌握新知识,准确认识几何体,还可帮助幼儿建立良好的空间概念和发展空间想象力.在几何体教学中,我从以下三个方面进行思...
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208. 小学英语教学中的"兴趣点"刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一."小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调枯燥的,没有兴趣就不会有求知欲,学习热...
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209. 我谈课堂师生互动刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： <课程标准>指出,阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.每个学生都是涌动着的生命体,都有丰富的内心世界,然而,就每个个体而言,其经验世界又是独特的.因此,语文教学应牢...
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210. 优化朗读教学之我见刊名： 学生之友(小学版)下发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 朗读是一种化无声文字为有声语言的阅读方式.古往今来,人们一直坚信"读书百遍,其义自见".新大纲中也明确指出:"小学各年级的阅读都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,...
学生之友(小学版)下基本信息
| 刊名 | 学生之友(小学版)下 | 主编 | 李静 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2112 | CN | 23-1112/G4 |
| 邮编 | 150001 | 电子邮箱 | xueshengzhiyou666@163.com |
| 电话 | 0451-84267355 | 网址 | |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号 |
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