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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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751. 充分发挥学生在语文课堂中的主体作用刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 教育是培养人才的一种社会化活动，其根本任务是培养人的全面发展，增强学生的自主意识，形成自主人格。这就需要教师多措并举，充分发挥学生在语文课堂中的主体作用。
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752. 小学英语课堂教学模式探究刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着时代的快速发展，中国的教育事业也随之不断进步。在新课改的背景下，中国小学英语课堂教学也变得越来越具有活力。本文通过对小学英语课堂模式的现状进行分析，提出其中所存在的问题，并针对这些问题提...
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753. 巧妙利用多媒体，尽显语文教学魅力刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 多媒体教学正日渐应用于语文课堂，它以直观的形象激发了学生的学习兴趣，创设情境激发了学生阅读兴趣，激发了学生写作兴趣，拓展了学生的思维空间，训练了学生的审美能力，提高了学生的认识，尽显了语文教...
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754. 如何提升小学英语课堂教学实效性刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 英语作为小学的重要学科之一，在教学过程中越来越重视其实效性。本文通过对小学英语课堂教学的现状进行分析，提出其中所存在的问题，并针对这些问题提出相应的改良策略，以便提升小学英语课堂教学的实效性...
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755. 增强历史课堂趣味性的策略刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着学讲教学方式的不断深入，学生的自主学习更需要教师的趣味教学，就初中历史而言，趣味教学有助于激发学生自主学习历史的能力。笔者从巧妙导入新课、渗透热点时事、创设丰富情境以及组织实践探究这四方...
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756. 小学语文拓展阅读教学分析刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 新课程标准对小学语文提出了新的要求。拓展阅读是在教师的指引下，将课堂中的阅读知识向外拓展延伸的一种教学模式。小学语文拓展阅读教学有利于发散学生的思维，将知识进行延伸，促进知识的渗透。本文对小...
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757. 小学语文阅读指导策略刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 阅读是小学生学习语文的基本功，阅读能力是学生学习语文最重要的能力之一，是吸收、提高知识和技能不可或缺的途径，也是小学生扩大知识面、提高学生综合素质的重要途径。作为小学语文教师，应当重视提高小...
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758. 小组合作在小学英语课堂教学中的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 新时期对教育事业提出了新的要求，小学英语是英语教育的基础，重视对英语基础内容的教学是当今教育领域的关键性任务。小组合作在小学英语课堂教学中的应用，增强了学生的团结合作能力，调动了学生的英语学...
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759. 让“行”的理念贯彻于小学语文课堂刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要：
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760. 阅读课中不可忽视“领会文章的表达方法”刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要：
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761. 初中数学教学方法的创新刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文以苏科版教材内容为基础，对初中数学教学方法进行了创新性研究，试图找到适合于苏科版教材特点的教学方法，以充分发挥苏科版教材的优越性，同时亦满足《数学课程标准》对初中数学教学所提出的要求。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 本文通过一次作业讲评课案例来探讨如何实现作业讲评的效率最大化。笔者通过反复试验，觉得除了个别辅导分层订正外，还有以生为本、共同探究、自然归纳的讲评形式比较有效。
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763. 如何在动手、动脑中上好生物实验课刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础的自然学科。生物实验是在实验室内根据实验要求，把实验器械用具、实验物品按照科学操作规范来操作的教学活动。在生物教学中，实验占据重要地位，是把课本知识和实际操作有机结合...
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764. 高中数学课上创设问题情境的策略刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 恰到好处的教学情境，有利于提高学习动机，开拓学生思维的广度和深度，提升学习效果。本文将从创设趣味问题情境、创设互动问题情境、创设实验问题情境以及创设生活问题情境四方面谈如何在高中数学课题上创...
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765. 多措并举，打造高效数学课堂刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 学讲教学方式更注重通过学生的自主学习和合作探究谋求高效课堂。高效课堂需要从创设趣味情境、巧设课堂提问、用好现代化辅助教学、精心设置课后作业等方面入手。
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766. 多角度设计初中数学开放型检测习题刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 开放型习题是近几年中考数学的重点也是难点。学生在遇到开放型题目时常感到无从下手，其根本原因在于平时缺乏相应的练习。笔者结合自身多年的教学经验，从设计答案不唯一的开放型习题、设计解法不固定的开...
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767. 如何上好高中第一节生物课刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何在第一节课激发学生的学习兴趣，积极引导学生实验、实习和观察对学生掌握生物学知识、科学方法、培养能力和形成科学素质都有至关重要的作用。
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768. 巧妙导入，提升数学课堂效果刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 教学导入像一支乐曲的前奏，赏心悦目的旋律可以吸引学生的眼球，促进学生集中注意力投入课堂学习，能使学生更快地进入老师的教学情境中，提高学习的主动性，进而促进学生在课堂上获取更多知识，提高学习效...
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769. 如何培养学生自主探究的能力刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 数学是学思维、用思维的一门学科。教学的过程就是引导学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践的过程，要想使学生的思维始终处于积极主动的状态，就要培养学生自主探究的能力。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 在初中物理教学中，运用现代教育技术手段可以创设奇妙的情境，引发学生的探究欲望；可以节约教学时间，提高探究性教学效率；可以进行数据处理，引导学生进行科学论证；可以进行模拟类比，突破探究性教学难...
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771. 初中物理作业的优化设计刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 传统“题海战术”布置作业的方法导致学生把作业当成一种负担，教学效果很不理想。本文笔者从布置典型性作业、布置分层型作业、布置实验型作业、布置实践型作业四方面，谈布置作业的一点体会。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 随着中国教育体制改革的深化，分层教学成为改革中的一个重点。考虑到学生的差异性，将分层教学的方式应用在初中生物教学中，体现了对学生的因材施教。本文从分层教学的内涵、优点出发，对初中生物分组实验...
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773. 如何激发学生学习数学的兴趣刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 数学是思维的体操，富有逻辑性、严谨性，学习起来有一定的难度，传统的教学方式已经不能适应新课改的要求，它没有根据学生的生理、年龄、性格等因素来教学，不但降低了学生的学习效率，而且扼杀了学生思维...
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774. 如何指导小学数学课的“质疑问学”刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 学讲方式提倡学生的“质疑问学”，教师要有意识地培养学生主动参与提出问题的意识，激发学生的求知欲望，让学生主动参与到学习过程中，成为学习的主人，自己动脑提出问题、解决问题，从而提高课堂学习效率...
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775. 小情境营造数学大课堂刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 新课程改革提倡一种新的课程理念，为了激发学生的学习兴趣，教师的课堂教学要多联系日常生活情境，把数学教学与学生生活紧密相连，让学生在情境中感受并学习数学知识，享受学习数学的乐趣。本文主要从课堂...
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776. 化学课堂导入的方法与技巧刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要：
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777. 中学物理教学中情感教育的策略刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要：
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778. 橡皮泥在水中的沉浮教学设计刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要：
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779. 依托课程改革，实现有效教学刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 面对当前信息技术课中的低效率教学现状，作为信息技术教师如何正确理解新的课程改革理念，创设有效教学课堂，是教学工作的当务之急。笔者就如何实现信息技术的有效教学，以积极的姿态应对基础教育课程改革...
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780. 协作学习在高中信息技术课堂教学中的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年34期页码:摘要： 笔者结合多年从事高中信息技术教学的体会，从协作学习的特点出发，重点探讨了协作学习的两种基本形式：小组合作和伙伴教学。它是一种有效的学习策略，能有效提高信息技术课堂教学的效率，发展学生的多元智...
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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