小学时代(教育研究)期刊
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
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总被引数(次)
2428

小学时代(教育研究)

Primary School Times

主办单位:
吉林出版集团
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 毕诚
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  6-7
    摘要: 中国传统文化是一种极富有包容性、教育性的文化.中国文化的特性,决定了教育对德育的高度重视.德育的作用在于尊重个体生命价值、重视个人道德心理调治与外在实践的统一,最终目的是构建以人与自我、人与...
  • 作者: 于漪
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  8-9
    摘要:
  • 作者: 刘国勇
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  10
    摘要: 人才是决定学校发展、学生进步的根本因子.一个出色的教育管理者,要具备独特的自我品性,高度重视教师内在需求的激发和保护,强调建立科学的管理模式,给予教育领域业务上的引领和精神上的启迪.
  • 作者: 张茹
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  11
    摘要: 德育在学生的全面发展中起主导作用.在小学德育工作中,要提高对其重视度.教育形式上要强调传统的教育形式和灵活多样的教育形式的结合.要加强德育工作的阵地建设,并树立模范典型,为教师的发展、学生的...
  • 作者: 李长进
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  15
    摘要: 提高课堂的有效性,是小学数学教学的重要内容.教师要在新课程理念指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,从转变教学理念、优化教学方法、改进教学过程、创设生活情境四个方面提高课堂教...
  • 作者: 钱月丽
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  26
    摘要: 在小学数学教学中,提高学生的心理素质、健康意识,解决学生的心理问题,把心理健康教育渗透其中,才能更好地帮助学生化解学习心理困扰,调节和优化学习的心理状态,最有效地投入到学习活动之中,从而提高...
  • 作者: 陈雪华
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 钱捷翔
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  28
    摘要: 如何提高小学生数学学习水平是当前教育界的重要课题.通过提高小学数学课程的教学技巧、加强小学数学教师素质培养、营造民主与和谐的教学氛围、建立新型师生关系、教学中以表情促情等途径,提高小学生数学...
  • 作者: 翟芳芳
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  47
    摘要: 作文是语文教师的一大难题,习作很容易成为学生沉重的精神负担.农村小学语文教师要指导学生注重平时的积累;根据农村学生的生活特点,引领学生积极观察生活,体验生活,积累写作素材;注重学以致用,结合...
  • 作者: 孙新芳
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  50
    摘要: 在数学教学中,通过创设问题情境、引导学生在生活中学习数学、建立探索性学习方式、注重非智力因素的培养,引导学生有效地参与学习的全过程,培养学生的创新意识,提高学生的学习效率,促进学生生动活泼、...
  • 作者: 陈军
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  57
    摘要: 在小学诗歌教学中,通过想象、感悟、品味、吟诵等形式,可以让学生品味形象生动的语言,丰富学生的情感,培养高尚的情操,发展联想、想象等形象思维的能力以及审美能力,让学生学会自主探究、感悟诗境.
  • 作者: 谢朝军
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  58
    摘要: 培养良好的兴趣是减轻学生负担、促进学生获得知识的动力.在小学语文教学过程中,如何培养学生的兴趣是语文教学中一项重要的任务.
  • 作者: 张士军
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  61
    摘要: 课堂教学中,提问是教师促进每个学生思维发展、推动学生实现预期目标的好方法.要创设宽松、和谐的教学环境,通过平等、尊重、关爱、激励的提问手法,让每一个学困生都能体验参与乐趣,树立自信心,并得到...
  • 作者: 宋芹
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  63
    摘要: 阅读是个性化行为,应该注重培养学生广泛的阅读兴趣,营造良好的自主阅读氛围,让学生在主动积极的思维情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.
  • 作者: 张童兰 杨萍
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  64
    摘要: 如何更好地培养学生的写字能力是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.写字教学中,教师要运用直观的指导示范、生动的语言、形象的演示等方式实施教学,逐步培养并提高学生的写字能力...
  • 作者: 戴蓉
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  65
    摘要: 理想的课堂是师生自主建构的过程,是真实自然的师生与生生的互动过程,是以动态生成的方式推进教学活动的过程.根据学生的需要,构建一个轻松、愉悦、和谐的课堂,构建一个真实、有效、互动、生成的课堂.
  • 作者: 王兆素
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  67
    摘要: 有效的提问不仅能引发学生的认知冲突,激发学生学习的欲望,还能发展学生的思维能力,有利于培养学生的创新精神.提问做到简单有效、新颖独特、全面有序,对检查学生、促进思维、巩固知识、运用知识、实现...
  • 作者: 李英
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  71
    摘要: 识字是学生阅读与写作的基础.小学语文教师,在教学中只有培养学生的识字兴趣,使其掌握识字方法,调动学生主动识字的积极性,促使学生养成好的识字习惯,进而提高独立识字的能力,才能为以后的学习打下坚...
  • 作者: 孙有珍
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  72
    摘要: 实践操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动.在实际教学中,应结合教学活动激发学生的学习兴趣,培养学生动手操作能力...
  • 作者: 张小华
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  73
    摘要: 阅读是语文教学的重要环节.阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素养.通过明确阅读目的、加强课外阅读、培养阅读的概括力和思维品质、加强阅读技能训练的途径,提高阅读效果,达到阅读教学的宗旨.
  • 作者: 段文艺
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  74
    摘要: 兴趣是行动的基础、是求知的动力,有了兴趣才有行为的主动.教师只有从激发学生的兴趣入手,为学生营造良好的作文氛围,扩大生活体验,积累作文素材,树立作文信心,才能解决学生作文的难题,学生的作文才...
  • 作者: 王玉玲
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 菅丽颖
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 沈金燕
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 刘春艳
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 朱小燕
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  79
    摘要: 课堂教学不仅是认知信息的交流过程,也是"情"的交流过程.在新课程改革中,教师更应该重视体态语言在小学英语课堂中的运用,在英语课程中适时恰当地运用体态语言,会带来和谐的课堂气氛、良好的师生关系...
  • 作者: 刘亚男
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 王鑫
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 李正巧
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  109
    摘要: 在语文课文中,由于行文的需要,文章对某些内容往往写得十分简略,甚至省略不写,形成空白.这种写作手法与绘画中的"留白"有异曲同工之处.在教学中,教师可以适当地运用这种"留白"来引导学生去深层地...
  • 作者: 滕晶
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  112
    摘要: 自主学习教学模式是以学生为中心,以"教会学生学习"为基本特征的教学模式.教师要给予学生以学习的自由、控制权和自我责任感,让学生在教师的指导下,独立、主动地发现问题、探究问题、解决问题,为学生...

小学时代(教育研究)基本信息

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