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小学时代(奥妙)2018年第11期出版文献
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4608
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小学时代(奥妙)
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目录
1.
引导自主学习,提高语文素养
作者:
伍晓苏
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
1
摘要:
现在科技飞速发展,未来的人才必须具有创新精神和自主能力.在小学语文教学中,就应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的学习氛围,拓展实践活动,促进学生自主学习,开发创新潜能,全面提高语文素养,以...
2.
核心素养下的小学语文写作教学探索
作者:
易明莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
8
摘要:
语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解是新课程标准明确提出的语文核心素养的四个主要的板块,也是语文教学要实现的重要目标.在素质教育的环境下,作为奠定学生语文能力与素养...
3.
以生为本视角下的小学语文阅读教学
作者:
刘丽林
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
11
摘要:
基础教育改革的深入实施,使得素质教育理念深入人心,这种现代教学理念以学生为课堂主体,对一线教师教学提出了更高的要求.在小学语文教学中,阅读一直都占据着举足轻重的地位,教师在阅读实践教学中,必...
4.
优化作文教学,激发真情实感
作者:
陆伊
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
14
摘要:
随着社会的不断进步和科技的不断发展,目前教学上也有了新的要求,尤其是在小学的语文作文教学过程中,对于写作的要求已经不仅仅局限于语句优美和流畅了,更多注重的是对自身的真实感受以及体验的表达.因...
5.
以观鸟活动为载体,培养自然观察智能的策略研究
作者:
陈建明
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
19
摘要:
本文着重探讨了通过观鸟活动培养学生的自然观察智能、发展自然思维的方法.
6.
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践探究
作者:
林步稳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
21
摘要:
随着新课程改革的不断深入,现代小学数学教师不仅要教学生各种知识,更要注重增强学生的综合素质,尤其是要有意识地在教学中渗透数学思想方法,增强学生的综合素质.本文将首先分析目前数学思想方法在小学...
7.
黄河流域兰州城区段水质调查活动 ——从我做起,关注母亲河健康
作者:
刘瑞年
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
22,24
摘要:
8.
小学数学教学中学生核心素养培养的探究
作者:
黄中金
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
24
摘要:
随着社会的高速发展,学校的教育目标与教学重点就应做出转变,只专注于课本内容教学已经不够,还需要侧重对学生情感的培养和三观的建立,在提高学生成绩的过程中,还应加强对同学们核心素养的提高.本文就...
9.
小学语文教学渗透传统文化的方法探析
作者:
罗冬丽
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
26
摘要:
我国的历史文化源远流长,传统文化是中华文明的重要见证.在语文教学中渗透传统文化,是时代发展的需要.学习传统文化,有利于增强学生的文化归属感,培养爱国情怀.本文通过对小学语文教学渗透传统文化的...
10.
提高小学生数学学习能力的实践探究
作者:
金建春
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
31
摘要:
在数学学习中,依然存在着很多被动学习的现象,教师讲多少学生就学多少,并且不能把所学的数学知识运用到现实生活中来解决数学问题,这与素质教育的目标是相悖的,因此,教师应该想办法提高小学生的数学自...
11.
分析体验式学习在小学数学教学中的有效应用
作者:
张淳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
32
摘要:
数学在小学阶段属于基础性学科,与其他的教学相比,它更具有一定的复杂性和逻辑性.所以,为了能够满足如今的教学发展,提升学生的学习效率,那么,在数学课堂中必须对原有的教学方法进行改革,引入体验式...
12.
小学数学"图形与几何"基本活动经验的有效积累
作者:
姚晓敏
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
34,36
摘要:
《数学课程标准》指出:"教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生获得基本的数学活动经验."什么是"小学数学基本活动经验"?如何有效积累"基本活动经验"?本文借助教研活动中一些课例,...
13.
如何将小学道德与法治教学回归生活化
作者:
陈霞
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
35
摘要:
如何将小学道德与法治教学回归生活化呢?启发诱导、回味生活;创设情境,体验生活;榜样学习,浸润生活;活动参与,探究生活.
14.
微课在小学语文教学中的应用探究
作者:
朱旭琦
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
36
摘要:
微课已经成为当前教师在组织课堂教学中惯常采用的教学方法之一,教师通过对微课视频的使用,将学生所要学习的重难点知识融入其中,丰富语文教学手段,为学生提供更高质量的语文课堂教学活动.本文将主要围...
15.
特殊教育学校数学教学与信息技术的融合分析
作者:
陈英姿
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
38
摘要:
特殊教育学校作为由政府、企业事业组织、社会团体等依法举办的专门针对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构,将特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备运用到实际教学过程中,不仅对于残疾儿...
16.
翻转课堂在小学英语教学中的应用探究
作者:
周晓燕
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
48
摘要:
实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义.小学英语教学的教学模式被我国教育部门高度重视.小学英语是学习英语的基础阶段.传统的教学理念不适宜为学生打好基础,不利于小学英语...
17.
打造有温度的活力课堂 ——基于情感目标的小学数学教学策略浅议
作者:
朱恩祥
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
49
摘要:
情感目标是建立在知识目标和能力目标基础上的教学升华,是课堂教学的终极目标.小学数学新课标中明确指出,基于情感目标的教学要注重使学生"积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲,在学习活动中...
18.
《Music》教学设计 ——以阅读课为例
作者:
曹宇
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
51
摘要:
19.
小学数学教学中学生的数学思维能力培养探究
作者:
赵士松
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
57
摘要:
20.
形象思维训练法在字词教学中的应用探讨
作者:
郑蕾
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
61
摘要:
字词是学生语文阅读的基础,同时也是语文学习过程中的起点.字词的学习对于小学生语文阅读能力的提高具有重要的作用,因此教师在字词教学中应当采取多种多样的教学方式,提高学生对于字词的掌握能力.本文...
21.
小学音乐教学中学生互动意识的培养策略
作者:
李海鸟
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
64
摘要:
随着素质教育的逐渐深入,各界对小学生德智体美劳全面发展的重视程度不断加强,尽可能确保其身心健康成长.音乐是进行美育的关键内容,同时也是培养小学生个人品质的有效手段,为此如何在实际教学中,提升...
22.
浅析美术课堂创意教学
作者:
姜玲玲
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
65
摘要:
美术是一门可以培养学生审美观念以及艺术观念的学科,对于学生今后的发展成长有着重要的作用.随着新课程改革的实施,小学美术教育的地位也越来越高.但是,小学美术教学仍然存在着许多问题.本文将对小学...
23.
小学音乐教学落实以人为本理念的途径探索
作者:
陈文碧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
66
摘要:
音乐是一门高深的艺术,在进行演唱的过程中能够充分表达演唱者的思想感情,展现作者的创作心境.为了能够使学生在音乐学习的过程中真正体会到音乐的魅力,教师应当在对小学生进行音乐教学时,落实以人为本...
24.
利用思维导图培养小学生艺术思维的探讨
作者:
赵静静
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
74
摘要:
思维导图在美术教学中具有提高学生艺术感知能力的作用,使学生绘画的构图更加条理化.本文将对思维导图进行简单介绍,并就其在美术教学中的应用提出相应的建议,以期望能够切实提高小学生的审美能力,进而...
25.
小学班主任学生管理的难点及对策分析
作者:
王建微
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
82
摘要:
班主任对于班级的有效管理不仅能够严肃班级纪律,提高小学生学习的自律性,还能够帮助小学生们快乐的学习、健康的成长.然而,在班主任对于班级管理工作逐渐深入的同时,渐渐发现这其中也存在着诸多显而易...
26.
如何营造轻松的语文课堂氛围
作者:
张慧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
86-87
摘要:
课堂氛围对于有效推进教学进程和提升教学效率具有重要现实意义.轻松愉悦的课堂氛围会使学生更好地投入到教学活动中,有效激发学生的学习兴趣,达到实现事半功倍的效果.本文从四个角度简要分析了营造良好...
27.
几何直观,促进学生数学理解
作者:
许德松
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
90,89
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:"几何直观主要是指利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学...
28.
生活化教学培养学生数学学习兴趣的策略研讨
作者:
张刚
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
93
摘要:
小学是学生学习的奠基阶段,对夯实学生学习基础、培养学生学习兴趣具有积极功效.教师应用生活化教学模式开展小学数学教学活动,既可以促使学生踊跃参与到课堂学习中,还可以培养学生的学习兴趣,具有一举...
29.
例谈小学生提问能力的培养途径与技巧
作者:
赵丹
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
94
摘要:
农村学生课堂提问能力差,提出的问题缺乏价值.因此,教师要处处营造、引导并强化学生的提问意识,积极创造机会,给予学生提问题的方法与策略,让学生在学习和生活中提出问题的能力得到充分的发展.
30.
以画导书,规范书写 ——浅议农村小学英语中段书写习惯养成
作者:
黄珊瑚
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
95-96
摘要:
在农村小学中,很多学生到了高年级段时还出现英文字母书写笔画不规范、标点随意乱点等现象.不良的书写习惯,给他们日后书写及语言运用带来麻烦.因而,重视学生书写教学,培养良好的书写习惯,有利于增强...
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