新校园(上旬刊)期刊
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新校园(上旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)

新校园杂志有当代教育研究、唯美时尚、金榜三部分。当代教育研究栏目有高教展望、学术论坛、教育大观、法学之窗、外语天地、文史纵横、语言文字、科研教学、高校管理、教师工作、学生在线、调查研究、金融财经、高校建设、思想与道德、图书馆建设等。
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月刊
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  • 作者: 孔祥军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  51-51
    摘要: 中职学生普遍存在学习基础较差,学习兴趣不浓,学习积极性不高等问题,所以中职学校的英语教师应根据教学目标设计一些学生感兴趣的、乐于参与的教学活动课,使学生积极主动参与和思考,从而激发兴趣,学习...
  • 作者: 胡广峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-52
    摘要: 一、语言习得理论对语法学习错误的分析1.桑代克的“试误说”行为主义心理学理论代表桑代克提出“联结说”,即“尝试与错误说”,又简称“试误说”。他在著作《动物的智慧:动物联想过程的实验研究》中,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  53-53
    摘要: 职高生在英语学习过程中存在着许多心理问题,成为英语学习的障碍,并严重影响英语学习的效果。职高生英语学习心理问题产生的原因来自于社会、家庭和学生自身等方面,强化学习动机,正确评价自己,克服消极...
  • 作者: 逄欣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  54-55
    摘要: 学生学习物理的成败,有赖于对学习物理成败原因的认识,不同的认识,可以导致不同的学习行为,从而产生不同的学习效果。本研究的目的就在于:探索中学生学习物理行为归因认识的倾向及其规律性,为大面积提...
  • 作者: 项慧萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  56-56
    摘要: 包装设计是一门独立的自成体系的学科。它受到经济发展规律的支配,既有其社会的属性,又有自身发展的规律和特征,是设计艺术与其他学科内容的相互补充与综合。
  • 作者: 刘俊卿
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  58-58,135
    摘要: 一 随着学习化社会的到来,学校教育的重要使命就是要把学生培养成自主的学习者,使他们能够不断更新自我、超越自我,应对挑战。近几年,中等职业学校的生源质量有所下降,大多数学生厌学情绪严重,所以在...
  • 作者: 程慧泉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59-60
    摘要: 本文介绍了网络技术在远程监控方面的具体运用,并给出了具体的实施方案,介绍和分析了ADSL宽带网、压缩技术、远程监控软件等的特点、性能和配置方法等。
  • 作者: 邹鹏林
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  61-62
    摘要: 本文主要从社会态度、音乐教学、课外音乐活动和音乐课程评价4个方面简单阐述关于中职音乐教育的一些思考。
  • 作者: 田丽红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63-63
    摘要: 著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐的基本动力,是学生享受音乐、与音乐保持密切联系、用音乐美化人生的前提。有了学习音乐的兴趣,学生便...
  • 作者: 赵达玲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  64-64
    摘要: 在职业学校体育教学中,教师如何根据教材特点,培养学生团结协作、互帮互助的精神成了日常教学的一个重点。交互式教学,在教学中充分体现以学生为主体、教师为主导,强调师生交互、学生交互,是培养学生协...
  • 作者: 陈宜秀
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  65-65
    摘要: 教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。根据中职学校艺术类学生学习情绪低落、自控力较弱、学习较为被动等特点,笔者对课堂教...
  • 作者: 李俊玉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  66-66
    摘要: 随着信息技术的发展和基础教育课程改革的进一步深化,以多媒体计算机和网络通讯为核心的信息技术越来越多地进入学科课堂教学实践中;当前科学技术综合化、整体化的趋势,科学技术与人文社会相互渗透和融合...
  • 作者: 杨玉美
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  67-67
    摘要: 师爱是一种最无私的爱。热爱学生,既是教师高尚道德的表现,更是教师对学生进行教育的前提和手段。托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱教育事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”师爱可以通过不...
  • 作者: 毕玉洁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  68-68
    摘要: 作为一名从教多年的教师,笔者在“传道、授业、解惑”的同时,经常感到惶恐:自己的劳碌奔波在多大程度上超越了简单的职业追求?作为一位数学教师,笔者的不安则更焦灼:每个人的存在都是一道特别的风景,...
  • 作者: 王咏梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  69-69
    摘要: 当今社会教育的主旋律是推行素质教育,素质教育应该包括学生的思想素质、文化素质、身体心理素质和技能素质等。然而在具体实施素质教育的过程中往往忽视了思想素质与心理素质,这就很难达到全面培养人才的...
  • 作者: 陆志辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  70-71
    摘要: 养成什么样的学习习惯,关系着学生的一生成长。关注和培养学生的良好习惯,是社会整体文明程度提高的迫切需要,也是促进下一代健康成长的迫切需要。小学阶段是培养学生行为习惯的最佳期。这一时期学生的身...
  • 作者: 陈正赋
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  72-72
    摘要: 科学的学习方法,是提高学习效率的有效手段。一旦掌握,可以达到事半功倍的效果。预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解、自己学习的过程。农民要备耕,军队要备战,教师要备课,学生也要备学——预习就...
  • 作者: 丁文书
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  73-73
    摘要: 有个孩子问妈妈:“生活中有语文吗?”妈妈的回答很有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。”对,生活中处处有语文。陶行知先生言简意赅地指出:“生活即教育,社会即学校。”美...
  • 作者: 赵洪海
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  74-74
    摘要: 心理学研究表明:“情感”本质上是一种态度的体验,即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应,其功能主要是动力作用,体现在对意向的调节、维持和定向上,它与认识一起,从不同角度对教学过程施加...
  • 作者: 李德勇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  75-75
    摘要: 新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革。尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,新课改始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目...
  • 作者: 李宏伟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  76-76
    摘要: 培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力是课堂教学的主要目标,但是在实际中,教师经常会遇到“沉寂”的课堂,由此出现教师不得不“一言堂”的现象。其实,学生不说话不是说学生没问题,有时是学生不知道...
  • 作者: 王琳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  77-77
    摘要: 基础教育课程改革这些年来,小学数学教学在落实新的课程目标上进展程度如何?面临的突出问题又是什么?怎样提高小学数学教学的有效性呢?带着这些问题,笔者对本镇十所小学中十名教导主任、十名教研组长和...
  • 作者: 王秀娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  78-78
    摘要: 古语说得好“授之以鱼,不如授之以渔”,“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”,教学的关键是要培养学生自主学习的能力,使学生成为学习的主人,使学生不但在学校学习得心应手,而且具备终生学习的能...
  • 作者: 李清高
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  79-79
    摘要: 物理学是一门应用性极强的学科,其最大特点就是以实验为基础,从实验出发,寻找规律,再用实验去验证结论。因此物理学的学习要求学生必须以科学严谨的态度去对待,实事求是,不能主观臆断。在素质教育的背...
  • 作者: 蔡铭
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  80-81
    摘要: 把生态学原理和方法运用到教育研究中始于20世纪30年代,自新课程标准呼吁探索新的课堂教学模式以来,生态课堂有了无限美好的前景。让课堂教学成为师生共同的生命历程,使课堂不仅仅为了传授知识而教学...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  82-82
    摘要: 物理课程要让学生学习物理知识和技能,经历基本的科学探究过程,并受到科学态度和科学精神的熏陶。物理教学以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标,是一门培养学生的探索精神、实践能力...
  • 作者: 张艳庆
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  83-83,115
    摘要: 化学是一门以实验为基础的科学,实验作为化学教学的一种重要手段,其功能是其他教学手段无法替代的。通过实验,可以让学生积极主动获取知识、发展实验技能、参与情感体验,养成科学态度、情感与价值观。
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  84-84,147
    摘要: 教育不仅是传递学科性知识的工具,教育更要追求人的发展和内在和谐,体现对人类终极关怀的精神。真正的素质教育在重视学生学业的同时,更加注重学生的情感教育,注重其身心素质的整体发展。本文分析了情感...
  • 作者: 徐爱琴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  86-86
    摘要: 人类在化学实验中认识世界、改造世界的巨大智慧和力量体现着“人的本质”,具有多方面的审美价值。发掘化学实验中的审美因素,对学生热爱科学、学好化学,具有重要意义。而且在提高学生的审美水平、帮助学...
  • 作者: 薛光华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  87-87
    摘要: 当代教学改革的主题是发挥学生的主体作用,突出学生自主学习和研究能力的培养。它是对以教师为中心的传统教学的一场“革命”。然而,在这场“革命”中,往往由于教师的轻易“退位”,没能对学生自主学习能...

新校园(上旬刊)基本信息

刊名 新校园(上旬刊) 主编
曾用名 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)
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