新校园(上旬刊)期刊
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新校园(上旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)

新校园杂志有当代教育研究、唯美时尚、金榜三部分。当代教育研究栏目有高教展望、学术论坛、教育大观、法学之窗、外语天地、文史纵横、语言文字、科研教学、高校管理、教师工作、学生在线、调查研究、金融财经、高校建设、思想与道德、图书馆建设等。
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月刊
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  • 作者: 陈晓洁
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27-27,99
    摘要: 高等学校体育隶属于教育学和体育学,是体育的一个重要方面。因此,高校体育应充分体现体育和教育的共同属性,促进大学生全面发展。
  • 作者: 高发玲
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  34-34
    摘要: 党校图书馆应通过为学员提供各种丰富的文献信息资料,做好服务工作,以便在建设马克思主义学习型政党的重大战略任务中发挥自己应有的作用。
  • 作者: 肖树红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  45-45
    摘要: 计算机是中职学校一门基本公共课,如何提高教学效果?结合多年的教学实践,笔者谈几点看法。 一、激发学生兴趣 中职学生正处于一种思想活跃、思维敏捷但缺少学习主动性和自觉性的年龄段,学习效果在...
  • 作者: 龚玉兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  47-47
    摘要: 探究性学习强调引导学生在具体情境中,以类似研究的手段去学习,利用各种渠道收集信息,应用各种材料,经整理分析后解决问题,借此培养学生的综合能力,形成初步的专业学习的科学精神、态度和价值观。美术...
  • 作者: 袁西锋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  51-51,62
    摘要: 舜耕中学高中部成立十年来,步步为营、坚实厚重的一路走来,取得了令人瞩目的成绩。由小变大、由弱变强的格局正逐渐形成,艺术教育更是一枝独秀,独领风骚。那么这所年轻高中学校的艺术教育如何从最初的一...
  • 作者: 李杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  57-57
    摘要: 高中新课程“不再只是特定知识体系的载体,而成为一种师生共同探索新知的发展过程”。新课程就是要让学生自己去求知,自己去感知,反对任何形式的给出现成答案或定论的做法。美国心理学家布鲁纳说:“发现...
  • 作者: 侯波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  63-63
    摘要: 非智力因素是指人在行为活动中,表现出来的较为稳定的个性特征,主要有兴趣、动机、情感、意志和性格等因素。它在人的行为和心理活动中起着导向性作用。由于这些因素直接影响到学生学习数学的兴趣、主动性...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-75
    摘要: 教育是面向未来的事业,其目标总是指向未来的社会需要,如何按照21世纪的社会需要来培养下一代,是教育工作者必须思考的问题。教师在教学中,不能只进行知识传授,还必须重视思想教育和能力培养,就是做...
  • 作者: 舒赢
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  93-93
    摘要: 课堂是教师的主阵地,也是推进数学新课程改革的主战场。教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法;为学生终身发展,形成科学的世界观、价值观奠定基础。在新的理念下究...
  • 作者: 张玉霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  104-104
    摘要: 课堂教学是学习英语的主阵地,新知识都是在课堂上传授的。但对大多数学生而言,一天平均一小时的课堂英语学习时间是绝对不可能学好一门外语的。课外时间是弹性的、充足的,笔者认为只有大力开发课外时间,...
  • 作者: 冯涛 孔令权
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  125-125
    摘要: 代沟是指两代人之间在价值观、心理状态、生活习惯等方面的差异。如果这种差异不加以改善而让它扩大,两代人之间便会形成一堵无形的墙,误会便容易产生。
  • 作者: 赵杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  128-128
    摘要: 一些生活中司空见惯的现象,比如水的沸腾,其中蕴涵着丰富的科学知识。人们有没有仔细观察过水沸腾的过程呢?水沸腾前后气泡在上升过程中有不同的两种现象,产生这两种现象的本质原因是什么呢?本文对此进...
  • 作者: 樊秋香
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  140-140
    摘要: 英语阅读教学的目的就是通过输入达到有效的输出,故阅读教学的输出取决于输入。阅读输出有各种活动形式,输入也一样。因为阅读不是一个独立的部分,而是与词汇、阅读方法、写作等联系在一起,因此可以从读...
  • 作者: 宋秀兰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  143-143
    摘要: 目前的小学作文教学,往往只注重完成课本范文讲读后即进行单元写作训练,漠视对学生课外生活素材的开发,只偏重于教师按年级要求的“教”,忽视学生个性发展的“学”。因此,如何激发学生的学习兴趣,培养...
  • 作者: 孙密昌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  146-146
    摘要: 新课程标准明确指出,作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容,用文字表达出来。那么,如何让学生舒畅倾吐内心世界,自由表达观点和情感,笔者认为,重要的是给学生一份自由,让自由为...
  • 作者: 满友华 秦佑霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  153-153
    摘要: 扎实搞好语言文字教学,是落实素质教育对语文教学的基本要求。语言文字教学应以面向全体学生,促进全面发展的素质教育思想为指导,要求学生都能学会,都能达标。因此,依据教学目标的要求,从全体学生的实...
  • 作者: 黄林
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  154-154
    摘要: 如今,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技...
  • 作者: 许金霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  155-155
    摘要: 黄耀红在《没有语文的语文课》一文中说,“对语文本真性的思考多为少数思想活跃者走下语文讲台后的一种诗意的构想和心灵的放逐”。如何能使新课程改革要求的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”...
  • 作者: 严国亮
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  156-156
    摘要: 怎样才能用生花妙笔描绘出多姿多彩的自然景秀呢?笔者认为,至少应该做好以下几点。
  • 作者: 王建波
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  164-164
    摘要: 在探索具体科学素质教育的设施中,多媒体辅助教学已由开始的在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进,这无疑给教学改革注入了新鲜血液。然而,如果滥用多媒体教学,就...
  • 作者: 寇玉梅
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  169-169
    摘要: 数学教学有两条线,一条是明线即数学知识的教学,一条是暗线即数学思想方法的教学。对于明线,大多数从事数学教学的教师都谙熟在心,而对于暗线许多教师并没有重视。数学思想方法是数学的精髓,学生学习了...
  • 作者: 张兆丽
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  183-183
    摘要: 所谓探究性学习,是学生从学科或生活中的问题出发,在教师的指导下通过形式多样的探究活动,以自主学习、合作学习为基础,通过个人与他人合作的方式,以获取知识技能,培养实际能力,获得情感体验为目的的...
  • 作者: 闫睿姣
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  189-189
    摘要: 《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》指出:“在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发...
  • 作者: 李佳霖
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  192-192,200
    摘要: 要学好声乐,除了有良好的嗓音条件、教师科学的发声指导外,还需要学生自身善于思考、勤于练习。所以,教师在教学过程中一定要坚持以学生为本,充分开发学生潜能,使学生的学习从被动的接受变成主动的探索...
  • 作者: 张亚群
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  200-200
    摘要: 美国的费德门教授提出美术欣赏的程序,在世界上产生了较大的影响。他认为美术欣赏的程序是描述、分析、解释、评价。这个程序能够引导学生由浅入深地分析美术作品,给学生创造一个主动探索的机会。那么如何...
  • 作者: 李洪春
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  204-204
    摘要: 随着数学教育改革的深入展开,无论是教学观,还是教学方法,都在发生变化。相应地,在数学教学中,教师的角色自然也必须进行转变。
  • 作者: 高静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  209-209
    摘要: 关于“学困生”一词在医学界、心理学界和教育界有不同的理解,这里所谓的学困生是指一个智力水平正常,又没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期目的的学生。
  • 作者: 葛建民
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  217-217
    摘要: 当前高一学生管理中存在的问题: 1.学习积极性不够 缺乏学习动力,多数学生活泼好动,研究问题不深人,缺乏钻研精神。学习目标不明确,缺乏人生规划。
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  219-219
    摘要: 众所周知,数学知识具有抽象性和逻辑性两个特点。对3~5周岁的幼儿来说是不易接受的。传统的教法是教师讲学生听,使得学生缺少主动学习精神,这种教学方法已远远不适应现代教育的要求。
  • 作者: 宋妍桦 张颖
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  224-224
    摘要: 在国际原子能机构就伊朗核武器研发情况的报告出炉之后,美以又掀起了新的一轮即将对伊朗核设施实施打击的舆论高潮。以色列更是针对一旦实施打击可能遭受的伊朗武力报复,而不断开展空袭预防、战地救护等演...

新校园(上旬刊)基本信息

刊名 新校园(上旬刊) 主编
曾用名 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)
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